㈠ 小學六年級教師節班會活動方案
老師，托起太陽的人
??×年×班慶祝「教師節」聯歡會
活動目的：
1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
活動准備：
1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞；
2、選擇主持人，主持人背誦串詞；
3、排練節目，准備道具；
4、磁帶、錄音機、多媒體等；
5、布置會場，邀請任課老師參加聯歡會。
活動過程：
（班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。）
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼裡卻點點淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發已經泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。
丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
×年×班慶祝「教師節」《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。
（手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮贊》。）
甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜裡有伏案的身影，青絲之間增添華發，三尺講台盪漾著笑聲， 你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向導引領我們走出科學的迷宮。
音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。
乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。
丙：還記得您課堂上的諄諄教導，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。
歌伴舞《讓我們盪起雙槳》，班主任和同學們一起表演。（同學們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動作。）
丁：小船兒推開波浪，輕輕飄盪在水中，老師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。
配樂詩朗誦《引路人》
甲：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領我們找到來時的路。
小品《送禮》（一學生表演小品《送禮》。大意如下：一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。）
乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
丙：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要！
（生（1）講《華羅庚尊師的故事》，生（2）講《毛澤東尊師的故事》。）
丁：尊師重教，是中華民族的傳統美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧？古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學習的榜樣。
甲：是啊，老師，您為我們付出了那麼多，今天我要說：「親愛的老師，您辛苦了！」
乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講台上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。
配樂詩朗誦《風景??獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》。
丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。老師，我們真誠地祝願您，親愛的老師！祝您平安、幸福！
合唱《祝你平安》。
丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快樂是我們最大的心願。
相聲《老師，我知道你的心》。
甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。
三句半《紅燭贊》。
乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞，×××同學要教您一套健腦操，您批作業累了的時候就做一做，您改作文倦了的時候就健健腦，您的健康最重要。
（一同學教《健腦操》）
丙：小時候，我就有個願望。
丁：是什麼願望啊？
丙：長大了當一名老師。
丁：老師說：「長大後，你就成了我。」
丙：是啊，老師，長大後，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；長大後，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；長大後我就成了你，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己。
女聲獨唱《長大後，我就成了你》。
生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。
生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。
生4：因為您在課堂上講的每一句話，
生5：在作業本上批改的每一個標點，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！
生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。
生7：親愛的同學們，你把老師比作什麼？
生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生9：我把老師比作小草，朴實無華，默默奉獻。
生10：我把老師比作黑夜裡的明燈，給我們指明前進的道路。
生11：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著乾裂的心田。
生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨遊。
生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。
生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
……
甲：老師的工作是神聖的。
乙：老師的工作是偉大的。
合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。
全班合：老師，不知該怎樣向您表達內心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。
聯歡會在《好人一生平安》的歌聲中結束。
㈡ 教師節主題班會策劃
主題可以是「最後奮斗"等，反正積極學習的額，可以叫幾個學習好的上去談談學習方法，可以叫幾個班上學習一般比較活躍的回答最後打算等，就是動員會一類，最後讓老師發言總結。
㈢ 教師節主題班會活動方案
教師節活動節目表
1. 名人尊師故事
《明師之恩》 講述者：XX
2. 作為我們應該怎麼尊師（采訪同學+ppt）
ppt內容：
1. 努力學好每一科，盡自己全力獲得好成績，畢竟高分才是老師們對我們的最高期盼；
2. 為班級著想，不要做有損班級榮譽的事；
3. 聽老師的話，老師是慈母，聽她們的話就如聽媽媽的話一樣，盡量不要惹她們生氣；
4. 對老師抱以深深的信任，無論你認為對錯，相信她們，就像相信光速永遠比聲速快一樣；
5. 對老師抱以深深的愛。
3.小游戲（搶椅子） 主持者：XX（介紹游戲規則+裁判+采訪游戲者）
4.送給老師一份特別的禮物（宣傳委員將出好教師節的黑板報，並組織全班同學簽名，作為教師節對老師的祝福）
這次我就是這么搞的。 你可以再多加一點師生經歷的演講，教師節的來歷，《感恩的心》手語舞蹈等等。
㈣ 教師節主題班會 流程 加活動設計 、
主題班會教案 課題:銘記責任 放飛自由 班級:上海市第八中學高三(3)班 時間:2005年12月2日 班主任:陳小紅 主持人:華夏 丁佳貞 教育目的:通過主題班會,讓同學們在歌聲、相聲、小品、朗誦等多種形式的表演中體會到:每一個人只有盡好自己的一份責任,才能追求屬於自己的自由。同時也使同學們懂得在集體的環境中只有銘記自己的一份責任才有權利自由享受和諧、團結的氛圍。 活動准備:1、學生問卷調查 2、學生製作校園采訪片 3、編排節目 4、製作PPT 場景設計:1、教室內師生按「U」字型就坐 2、多媒體大屏幕 活動流程: (開場曲《蝸牛》) 丁:我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉;小小的天有大大的夢想,重重的殼掛著輕輕的仰望。 曹:我要一步一步往上爬,在最高點乘著葉片往前飛;讓風吹乾流過的淚和汗,總有一天我有屬於我的天。 丁:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的來臨。 曹:剛才我們在歌聲中領略到一種對未來的希冀,一種堅忍不拔的勇敢。 合:高二(3)《銘記責任 放飛自由》主題班會現在開始。 丁:有人嚮往自由的無拘無束,哲人卻說思想的自由是最高的獨立,為了享受自由必須控制自己。 曹:有人把責任看作沉重的負擔,智者卻說責任是對被要求去做的事情的一種愛。 丁:關於自由和責任我們每個人的心中都有著不同的詮釋,然而這種詮釋隨著我們的成長正在逐漸地發生變化。 曹:今天就讓我們通過一個特殊的方式在對兩者的探討中領悟它們的真意。 丁:歌德曾說:一個人只要宣稱自己是自由的就會同時感到他是受限制的,如果你敢於宣稱自己是受限制的你就會感到自己是自由的。 曹:咋聽之下,這句話似乎存有矛盾,細細品味卻會發現其中的微妙。關於自由和責任,希望下面一個小品能給同學們帶來一些啟示。 (相聲)自由和責任 丁:如果一切隨心所欲我們便會迷失在自由的深淵,相信自由和責任的對話一定引發了大家許多的思考。 曹:時間彷彿白駒過隙般匆匆流逝,我們第一次邁進市八校園的情景好像就發生在昨天。一年多來我們這個溫暖的大家庭經歷了許多,也在我們的青春紀念冊上留下了許多不滅的印記。 丁:接下來讓我們將時間倒轉,回到過去共同回味這段珍貴的回憶。 (PPT)奏響青春和諧的旋律 詩朗誦:十八歲的我們 曹:不知道同學們有沒有注意到這樣一段話:一個有責任心的人,並非嚴肅,並非刻板,他所追求的是盡完自己責任後的一種舒暢、一種淡然。責任背後,我們得到的是超脫的自由。一個真正自由的人,並非專橫跋扈,並非隨心所欲,而是包含責任的一種財富,一種欣然。自有背後,我們學到的是一份必要的責任。 丁:學農的點點滴滴都歷歷在目,一張張圖片中我們品味著汗水換來的感動。相信這一切都將成為我們人生道路上的勇氣與力量。 曹:兩年後的我們都已經歷過人生的一次重大轉折—高考。那時的我們將身處何處,又在做些什麼,都是一個未知數。 丁:下面讓我們再加快時間的步伐,到兩年後去看一看。 (小品)兩年後的我 曹:精彩的表演後,請同學們欣賞一下教室牆上展示的一幅幅漂亮的畫卷,這上面凝聚了每位同學的夢想。兩年後希望我們都能實現上面所說的志願,為自己交上一份滿意的答卷。那時的我們應該帶著最燦爛的微笑,回味今天所許下的願望。 丁:回到現實之中的我們,更應該珍惜每一個今天,不要在這最美麗的年華中留下任何遺憾。 曹:接下來是讓每位同學自由發揮的游戲時間,在大家輕松之前先讓我們了解一下游戲的規則。 (游戲)兩年後的我 丁:意猶未盡的游戲之後,讓我們欣賞多才多藝的同學在空白的畫紙上揮灑怎樣七彩的畫面,同時請大家發揮想像思考一下其中所蘊含的深意。 (繪畫)大雁群飛、母燕哺喂幼燕、籠中金絲鳥(自由與責任) 丁:讓我們請作者來談談他的創作。 (發言) 曹:下面的時間讓我們通過一段錄像來了解我們的老師和同學對自由和責任的理解。 采訪片:談談責任和自由 丁:同學們,你們有沒有想過,在我們享受和諧、團結的氛圍的同時我們應該感謝給予我們這份溫暖的每一位同學、老師、父母。。。。。。感恩是第一責任,學會感恩,你才會得到更多的情感回報,你才會達到更高的人生境界。 曹:對於生命的感恩,對於生活的感恩,對身邊一切美好事物的感恩,讓我們心中充滿愛。 丁:讓我們在優美的歌聲中體味心中的感受,讓我們唱出屬於自己的心聲,用我們的真情感謝給予我們幫助的每一位朋友、師長。 曹:一首《感謝你》,讓我們用最真誠的情感,道出心中的感恩。 (大合唱)《感謝你》 丁:在短短的時間里,我們回首往昔,展望將來,共同討論了自由與責任。 曹:在歡笑中我們度過了一段快樂的時光,但在歌聲笑聲之後留給我們的應該是更多的思索。 合:高二(3)班《銘記責任 放飛自由》主題班會到此結束。 教學說明: 召開這次主題班會之前,我們已經就「自由、責任」進行自由論談和社會調查,在這些環節的操作中反映出許多問題,其中最主要的是在「責任和自由」的理解層面和行為層面出現較大的反差,也就是說大道理都懂,如何將這些理念轉化為實際的行為是一大困惑。作為一名班主任,想通過這樣一次活動使同學們在觀念和行為上縮短距離,但在活動中,我只是一個提倡者,真正的策劃和操作是同學們,他們興致盎然的組織題材、出問卷調查、采訪教師同學、製作采訪片子、排演節目、製作PPT,顯示出市八學子多才多藝的風采。在活動准備的過程中,同學們的情誼得到了加深、能力得到了鍛煉,也真是在這樣的活動過程中,大家精誠合作相互補台,大家體會到,在三班這個溫暖的大家庭中就象大雁鼓翼群飛,大家互相用氣流為周圍的同學傳遞著團結協作的力量。作為三班的班主任,我很高興和同學們分享了這樣一次非常有意義的活動,我也真心希望,每一位同學都能從這次的主題班會中得到自主教育和自主發展,在今後的學習生活中真正用自己的行動去詮釋「銘記責任、放飛自由」的真正含義
㈤ 教師節主題班會的策劃、
樓上的絕對貼的、、、妹兒，你傑哥哥我給你說、這個東西我策劃得多咯、你們是做教師節的活動策劃吧？
准備：主持人4名、節日祝福的橫幅、板報、
主題可以照著樓上那個寫、便簽紙、
一般你們活動時間是一個班會課，大概45分鍾的樣子，時間不多，所以主持人在開場的時候要精彩，因為這種活動很難做到娛樂，本來主題就比較嚴肅的、所以開頭要顯示文采，開場要好、
內容呢，朗誦詩歌，表達感恩的現代詩歌最好、然後還有就是感恩的文章。你們班上有才藝的人的表演（像你的鋼琴啊，還有小提琴啊、、或者吉他啊、、、等等）。中間插入一兩個互動的游戲、在活動過程中，用便簽紙寫上對老師的祝福、、完了貼在板報上。活動中邀請到各科老師的參加。在節目接近尾聲的時候請老師發下言、老師說說期望什麼的（這個很官方……不過畢竟是給老師的，所以還是要）。最後你們如果不害羞的話，組織全班同學一起唱首感恩的歌（PS:《感恩的心》最好）。
最後請老師站到講台上，全班同學鞠躬敬禮，說聲「老師謝謝您」之類的話（就是能表達你們的心情的話，自己去選。
把這些做完也就差不多下課了、呼呼，累死了、、
題外話，2011年家庭春節聯歡晚會的活動策劃妹兒你來搞咯哈、、、串詞也你寫、、、
就這樣，最後選我的標答、、呵呵~！
㈥ 求教師節主題班會策劃方案
要提高教師在學生中的心理地位,盡量採取演講(講述有關教師的感人事情等),會比較好點.另外加點小品什麼的不錯..
參考:http://www.jslfgz.com.cn/blog/u/wangy/archives/2007/79.html
http://www.jxe.net/~jxyz200610/bjxc/teacherday01.htm
http://www..com/s?wd=%BD%CC%CA%A6%BD%DA%B0%E0%BB%E1&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=2
㈦ 教師節班隊會的活動方案加總結
中 隊 活 動 總 結
時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是六年級七班的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學期我所做的活動總結。
一、人人講普通話。在講普通話這節班會上，學生們朗誦了詩歌，介紹了如何講好普通話的資料，表演了小品《唉，不說普通話可真麻煩》和相聲《家鄉變化大，都講普通話》。通過這節班會，提高了學生們對普通話的重視，讓學生們意識到了「人人講普通話——從我做起、從身邊做起、從小事做起」，學生們都說，他們現在特別注意家人和自己說的普通話是否標准，當有講不標準的普通話時他們總會積極糾正。
二、就職競選。 在開學後一個月，我校進行了競選班幹部和班幹部就職儀式，在班級競選中，同學們競選十分積極，有四位同學競選中隊長，十三位競選中隊委員，十七位競選小隊委員。在競選時，同學們的演講稿中的內容，慷慨激昂，但都十分且合實際，一點也不空洞，讓我感受到了這一個個「小傢伙」為班級服務的滿腔熱情。競爭是激烈的，同樣也是和諧的，最終有六位同學競選上了中隊幹部，九位同學競選上了小隊幹部。接著的就職儀式的形式使這十五位同學更加有信心做好班隊工作，學生們都表示，競選上了班幹部是一種光榮，更要好好珍惜，積極為同學服務，努力成為老師的好幫手，同學們的好夥伴。
三、交通安全講座。為了加強學生們的交通安全意識，學校請來了交通警察給優秀學生們講授了交通中的安全事例、安全知識。聽了講座的優秀學生們也將這些安全知識在安全知識班隊會上傳述給了全班同學。學生們現在已經能很好地遵守交通規則，行路安全。並能時刻提醒身邊的人要遵守交通規則。
四、童話節。元旦將至，學生們最喜愛的童話節也即將到來，對於童話節活動，學生們都表現了積極參與的意識，准備了豐富多彩的節目，如唱歌、舞蹈、樂器、小品、相聲、甚至魔術。班幹部們也十分「賣力」，准備主持稿，策劃童話狂歡節目，教室裡布置了紙燈籠、綵帶、氣球等。因為要放音樂，一位學生還提前拿來了自己家的錄音機。狂歡過程十分精彩、熱鬧，學生們還抽簽摘禮物，精彩的活動過程同學們都合了影。同學們都說參加童話節好高興，玩的也十分盡興，而我也為學生們的才藝和組織能力感到欣慰。
本學期，通過我班全體師生的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個具有凝聚力、核心力和向心力的集體。總之，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的班主任工作方法，是完全能夠幹得非常出色而游刃有餘的。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把六年級班主任工作做得做的更好。
㈧ 急！！教師節主題班會設計方案
供參考
高X（X）班主題班會：超越夢想
背景：
進入高三，經過一段時間和學生的交流，發現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現了不適應狀態,為了可以幫助學生更好的調整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己.
設計思路：
一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.
二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態良好）發表自己對高三的心態和計劃.
三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.
四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心裡感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想.
活動時間：2004.9.17班會課
活動地點：教室
活動目的：
1、讓學生有很好的心態對待高三
2、使學生認識到集體的力量
活動主持：顧迪
活動過程：
主持人:大家下午好
不知不覺我們已經走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經在我們眼前,我們都做好准備了嗎?
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看「小美的高三生活」（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）.
同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現夢想又不能忽略了身體.
主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.
屈老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導.
主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現夢想的見證.
放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱.
活動效果：
活動氣氛熱烈、台上台下發言踴躍並妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課後學生的學習熱情高漲,心態更加平穩,自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加註意了在學習上互相幫助.
班會點評:
㈨ 怎樣開展有關教師節的班會，謝謝了、最好有方案，
供參考
高X（X）班主題班會：超越夢想
背景：
進入高三，經過一段時間和學生的交流，發現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現了不適應狀態,為了可以幫助學生更好的調整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己.
設計思路：
一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.
二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態良好）發表自己對高三的心態和計劃.
三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.
四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心裡感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想.
活動時間：2004.9.17班會課
活動地點：教室
活動目的：
1、讓學生有很好的心態對待高三
2、使學生認識到集體的力量
活動主持：顧迪
活動過程：
主持人:大家下午好
不知不覺我們已經走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經在我們眼前,我們都做好准備了嗎?
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看「小美的高三生活」（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）.
同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現夢想又不能忽略了身體.
主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.
屈老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導.
主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現夢想的見證.
放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱.
活動效果：
活動氣氛熱烈、台上台下發言踴躍並妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課後學生的學習熱情高漲,心態更加平穩,自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加註意了在學習上互相幫助.
班會點評: