音樂老師聲樂培訓方案

① 聲樂的學習方法

1．正確的呼吸。美聲強調呼吸是歌唱的基礎，要求「用氣息托住聲音」，肯定了胸腹式呼吸法，提出用調整呼吸狀態來調整歌唱狀態的觀點。

2．准確的起音。認為美聲只有完成良好的起音，才能獲得輕鬆柔和、明亮圓潤的聲音。而要完成良好的起音，一定要正確呼吸，喉頭穩定、思想集中、心理上作好充分准備，聲帶積極閉合。著名聲樂家加爾西亞具體地概括出起音的要領：舌頭平放、准確地唱到音高，平穩而不能滑動。

3．聲音的連貫性。美聲強調保持音質的一致、聲音位置安放不變，音與音的連接講究平滑勻凈，音量漸強漸弱控制自如。

4．聲音的靈活性。18世紀比較崇尚花腔技巧和復雜的裝飾音演唱，所以美聲注重訓練聲音的靈活性，發展音域，打開喉嚨，鍛煉聲音的控制能力應多練習快速音階、快速走句、跳音，要求聲音清晰明亮而准確。

5．聲區與共鳴。聲區是一個復雜的技術問題，很多專家對此都有自己的理論觀點。但無論將聲區如何劃分，Bel canto都始終堅持在教學中統一聲區，並認為聲區是教學的關鍵，聲區與共鳴是相輔相成的。要達到音色統一動人，富有穿透力，共鳴的位置必須相對穩定、准確。

6．吐字和語言，歌唱要有良好的語言習慣。美聲要求語言中每個母音的發聲是清晰准確的，歌唱中的母音轉換要圓潤、流暢，只有這樣，Legato的原則才能在吐字和語言中得到真正的體現。

由於「美聲」這種歌唱方法與風格，很快得到歐洲各國聲樂表演和聲樂教學的採用和接受，並在它的發展中，逐步從地區性擴展為國際性，形成一種具有演唱風格，聲樂技術，美學原則和教學理論的聲樂學派。

(1)音樂老師聲樂培訓方案擴展閱讀：

接受嚴格的聲樂訓練，建議在變聲期結束後進行。

變聲期是一種自然的生理現象，是由少年時代進入青年時代的標志。在這個時期，無論身體的形態，心裡的活動以及人體骨骼的增長都有很明顯得變化，這個時期喉部（發聲器官）的發育變化也是非常明顯的，這個時期在醫學界稱為「變聲期」。

1，變聲初期：嗓音無太大變化，有時會感覺嗓子不聽使喚，會出怪音。

2，變聲中期：嗓音的變化明顯，男生最為突出，音調變低，唱歌時不易控制，高音唱不上去，有的人則發聲嘶啞，音色不幹凈。

3，變聲後期：說話的聲音變成了成年人，但唱歌的聲音還不太穩定，聲音不夠結實。

變聲期大約為一年左右，最短也要幾個月，而到能較穩定地歌唱大約要二，三年的時間。

一般情況下，男生變聲期的年齡一般在12至14周歲，女生在11至13周歲。

在變聲期內，家長要教育孩子不要緊張，只要注意保護嗓子，注意休息，不要喊叫，不唱自己不能勝任的歌曲，不吃過於刺激的食物等都可以順利地度過變聲期。

② 如何開一個少兒聲樂培訓班呢

學聲樂的好處：
1、最直接的一點，對升學有很大益處，現在有很多版學校收學生權會額外收有特長的，進行培養/2、還有一點往深了說，就是培養孩子素養、氣質
家長有面子，孩子不會瞎浪費時間在游戲上等。
所以現在有很多這樣的班，但是學習需要一個循序漸進的過程，在這方面巨聲春天做得比較合適，有計劃進行。當然也要學生都學好，尊重學生的差異性，取之所長，補其所短，根據學生不同程度，為學生制定個人教學計劃，針對性的教學，切實解決問題，真正意義上自由的調動身體的力量，放開聲音、富有激情的歌唱。
第一階段：學會用氣發聲，調動全身力量，放聲歌唱。解決氣短、換氣及高音問題。
第二階段：練習音高、音調的控制。解決音準、跑調、聲音控制問題
第三階段：學習假聲、混聲、氣聲、共鳴等等。解決超高音、音色美化問題。
第四階段：學習吐字咬字，培養樂感，情感表達，聲線塑造
第五階段：歌曲情緒引導，協調性全身歌唱演練，麥克風使用技巧，舞台展示輔導等，演繹歌曲內涵。
這樣是不是效率好啊，所以，你可以參考他們的。

③ 流行聲樂培訓教育，怎麼學唱歌，桃源學唱歌

音樂專業培養具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

涵蓋專業：

音樂學、音樂教育、音樂表演、聲樂、器樂、作曲、錄音等。

專業院校：

中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、北京電影學院、中國戲曲學院等。

考試內容：

1、聲樂

2、鋼琴

3、樂器

4、視唱練耳

5、音樂知識、樂理等

6、電影音樂分析（錄音）

7、素質面試

就業方向：

(一)音樂教育專業

音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。音樂教育專業方向培養的是全面發展的音樂教師。

就業方向：

中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;專業文藝團體演奏、唱員、創作員;各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

(二)音樂學專業

音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。

就業方向：

主要到高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

(三)音樂表演專業(聲樂、器樂、指揮)

音樂表演是音樂的再創作活動。通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內的多種藝術手段，將樂曲用具體可感的音響表現出來，傳達給聽眾，以發揮其社會功能。它是音樂創作與音樂欣賞的中介，是音樂活動中不可缺少的環節。指揮家、演奏家、歌唱家等通過自己的藝術實踐，對樂曲做出不同的解釋和表現，從而給聽眾以不同的影響和感受。

就業方向：

畢業生就業前景比較廣，可到電視台、歌舞劇院(團)、電視劇製作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂製作工作，以及在高等院校從事教學科研工作。

(四)作曲及作曲理論

本專業學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創作、教學、研究的作曲技巧;能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創作。

就業方向：

畢業生可以到音樂、娛樂等傳媒公司從事作詞、作曲或樂器表演等工作，也可自身發展為專業歌手和音樂創作人。可以到中小學、高等專業院校等學校機構擔任音樂教師，或者到出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

(五)錄音藝術

錄音藝術專業對聲音記錄及處理的質量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲等等，都由錄音藝術專業人員經過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的處理後，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器，播放出來。所以錄音藝術專業培養的學生要求具有較高的藝術素質和修養，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧。

就業方向：

該專業畢業生可在電台、電視台、電影製片廠、文藝團體、劇場、音樂廳、音樂製作公司、 演出公司、音像出版社及全國各高校專業教學和電化教學單位等工作。

④ 聲樂培訓班都學什麼 學聲樂大概要花多少錢

聲樂培訓班學習內容包括姿勢、唱歌時的呼吸、咬字和吐字、發聲練習等方面。不同的聲樂培訓班的收費標准不同，通常要花5000元~8000元錢不等。聲樂培訓班學習內容具體如下：

1、唱歌正確的姿勢；正確的唱歌姿勢能夠幫助表演者留有充足的氣力。

2、歌唱的呼吸（如何正確運用胸腹聯合式呼吸法歌唱，著重解決「底氣不足」的問題）；

3、歌唱中的咬字和吐字（教師用標准普通話教學，教學員在歌唱發音及日常說話交流時正確的咬字吐字、歸韻收聲，使學員的普通話更加標准，底氣十足）；

2、多注意語氣：

平時說話時是有一定語氣和方向的，我們總是要針對某一人進行語言交流，即使是自言自語，也是有方向的，那就是自己。所以語氣就是指說話的"方向感"，用很戲劇化的方式有感情的說話。這種練習即是為了音樂的真實表現，也是為了聲音的"高位置"。

要注意的是不要找唱歌的狀態，我們所認為的那種歌唱狀態往往是很不自然的，當你認為是狀態正確時，恰恰是不對的，所以平時也一定要多進行語言和語氣練習，要把唱歌當說話一樣自然，這樣才能保證呼吸、共鳴的正確。

3、不要把聲樂學習方法化：

可以了解所有優秀的歌唱家演唱的狀態，一定是整體的協調，決不是某一部分肌肉的調整，雖然他們也曾經進行很長時間的技術訓練，但最終的演唱方法就是朦朧的一個狀態，即好像是有一定的肌肉運動，也好像是一個情緒狀態。

只要找到那種感覺，聲音就沒問題。實際上聲樂的總體狀態就是一個整體的情緒調整，所有的方法背後都有一個情緒的對應。你找到情緒了就等於學會了方法。實際的訓練效果也是這樣，對於情緒，也是需要一定時間的穩定練習的。

但有一點，當你找到情緒時，演唱的方法就等於找到了，對於情感豐富、性格活躍的人來說，可以在極短的時間里取得良好的效果，是練習方法無法達到的。

4、保持聲音最好的狀態：

許多女孩子都有這樣的經歷，當她被驚嚇時，可以不自覺的發出很高、很有穿透性的聲音，在聲樂演唱中，依靠方法練到那種程度是非常不容易的。學習方法的過程就是思維判斷的過程，而通過情緒去找聲音的過程就是情緒支配的過程。這兩者是截然不同的方式。

⑤ 中小學教師聲樂培訓課怎麼上

沒有金剛鑽別攬瓷器活。

⑥ 北京聲樂藝考培訓哪裡好

朝陽區北四環健翔橋風華國韻課程齊全，你去看看

⑦ 聲樂培訓課一般有哪些內容

聲樂培訓主要分為民族，美聲，通俗唱法，其次還有樂理，視唱，練耳，也就是咱們常說的小三門，以上這些算是專業課，至於自己適合什麼唱法，培訓老師也會根據你自身的條件幫你選擇

⑧ 怎麼成為聲樂老師

當然首先是音樂學院的畢業證書。

還有你參加相關音樂比賽的證書，比如說鋼琴幾級或者參加什麼比賽的獲獎證書。

最好能夠考取一個相應的教師資格證，這樣的話找到工作壓力就比較小。

另外沒經驗沒關系，首先要對找到的工作要熱愛，全身心的投入，積累教學經驗。

祝你好運，希望我的回答能幫助到你。

⑨ 少兒聲樂培訓

聲樂，是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌 頭、鼻腔作用於氣息，發出的悅耳的、連續性、有節奏的聲音。按音域的高低和音色的差異，可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域，大約為二個八度。

⑩ 音樂培訓之聲樂必備的條件有哪些

許多愛好音樂者，都想要去學習聲樂。長沙導航音樂培訓學校有專業的聲樂老師進行一對一的指導，但是要學好聲樂，還必須具備一定的條件：具有良好的聲樂素質，掌握相應的音樂基礎知識和技能和有良好的嗓音條件。下面音樂培訓學校告訴你必備的條件： 1，音樂素質 音樂素質就是人在音樂方面的敏銳聽覺，鮮明的節奏感和良好的音樂感覺，就是我們常說的音準，節奏，樂感。一個人的音樂素質有先天的因素，也有後天的培養，而後天的因素是主要的。在音準，節奏和樂感方面有敏銳感覺的人，就具備的學習音樂聲樂的素質條件。 2，音樂的基礎知識和技能 具有音樂素質的人要進一步學習音樂就必須學習音樂知識和技能，音樂基本技能包括：視唱練耳，樂理知識和鍵盤樂器基礎。 視唱練耳是學習音樂的基礎，要准確的聽辨和視唱出音階，音程，節奏，旋律就必須要學習視唱練耳。 樂理也是學音樂的基礎，學好相應的基礎知識，才能唱准唱好歌曲。 鍵盤樂器基礎：鍵盤樂器和樂理知識的學習是相輔相成的，有了一定的鍵盤基礎才能進行聽覺訓練和視唱練習。而發聲練習都離不開鍵盤樂器。 3，嗓音條件 一般人認為，要學好歌唱必須要具備天然的好嗓子，這說法具有正確的一面，也有它的片面性，天然優美動聽的嗓子是學習唱歌的有利條件，但有好嗓子不一定就能學好聲樂，而許多成功的歌唱家在訓練前並未顯示天然優美的聲音。歌唱同說明的生理條件是完全相同的，但若完全用說話的狀態來進行歌唱就不能顯示歌唱的藝術特徵。因為語言發音是下意識的「自然」發音，而歌唱發聲是有意識的「非自然」發聲，運用科學的發聲方法有意識的鍛煉發聲器官，是可以從下意識的說話達到有意識的控制自如的歌唱發聲狀態的。因此，凡會說話的人，只要具備的一定的音樂素質，就可以學習歌唱。 當你具備這些條件時候你應該進行專業的音樂培訓，歡迎來到音樂培訓學校進行學習。