工會幹事培訓方案

1. 工會委員會職責

工會委員會的職責：

1.依法維護職工的合法權益，保護和調動廣大職工回群眾的積極性答；

2.發動和組織職工完成生產任務和工作任務，組織職工參加企業事業的民主管理和民主監督，提高職

工思想政治素質和文化技術素質職責；

3.主動調查研究，反映職工的意見和要求，協助黨和政府開展工作，處理、協調好各方面利益關系。

(1)工會幹事培訓方案擴展閱讀：

《中華人民共和國工會法》於1992年4月3日第七屆全國人民代表大會第五次會議通過，2001年10月27日第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議《關於修改〈中華人民共和國工會法〉的決定》進行修正。

《中華人民共和國工會法》是在中國順利跨入新世紀，中國政治、經濟和社會狀況都發生了巨大的、深刻的變化，建立和建設社會主義市場經濟體制的新形勢下頒布的。

2. 如何做好工會主席工作

各位領導、各位主席：今天市教育工會領導要我在大會上作「」的交流發言，但因我任工會主席時間還不長，沒有什麼經驗可談，只能從如何做好基層工會主席，結合本單位的工作實踐，談以下五個方面的體會，和大家切磋，懇望指教。一、必須充分認識新世紀新階段工會組織的地位和作用全總十四大報告指出，要切實做到對新世紀新階段工人階級和工會組織的地位與作用有新認識，從而進一步增強做好工會工作的使命感和責任感。這是以「三個代表」重要思想統領工會工作全局的必然要求，也是努力做好新形勢下的工會工作，積極開創工會工作新局面的重要前提。在新世紀新階段，工會是黨領導下的工人階級的群眾組織，是黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支持，是職工利益的代表者和維護者。我們基層工會幹部必須從全局和戰略的高度，對此有充分的認識。同時，我們要進一步認識工會工作的重要性，准確把握自己的定位，做到圍繞中心、服務大局，與廣大教職工心連心，努力實現工會工作的群眾化、民主化和法制化。如何把握自己的定位，我覺得要營造一個幹事創業的人文環境。首先是工會要自覺置身於黨的領導下，取得黨組織的高度重視；其次要主動與行政溝通協商，贏得行政的全力支持；三要深入廣大教職工之中，贏得廣大教職工的信賴和擁護；四要通過創品牌、閃亮點、樹形象，贏得社會的廣泛贊同與理解。二、必須正確確立工會工作目標有了目標，就有了方向，有了動力，我們才能為之而努力。我校確立的工會工作目標是：圍繞一個中心，做到兩個「最」。一個中心：即以學校的教育教學為中心。我們曾這樣講：「學校有了發展，教工才有前途；有作為，才有地位。」只有把學校的事業發展了，把學校的各項工作切實做好了，教職工的各種合法權益才能真正得到維護，工會地位也相應得到提高。兩個「最」：一是最大維護，二是最大活力。最大維護分兩個方面：一個方面是教職工合法權益的維護，即經濟、政治和精神文化權益的維護；另一個方面是教職工民主權利的維護，即管理、參與和監督的維護。最大活力：即努力增強基層工會活力，主要是工會組織的吸引力、凝聚力和號召力的增強。三、實施工會工作目標的兩個「載體」建設一個「載體」是建家活動。我們在長期的建家活動中，深感在新時期建新型教工之家，要以新的建家理念指導建家實踐。在學校工會的這個家中，教職工是教工之家的主人，工會主席在教工之家的角色是管家。我覺得，在當今呼喚改革、充滿競爭的年代，我們應把工會主席作為一種職業，要兢兢業業、任勞任怨，既然選擇了工會這個崗位，就要勤於服務、甘為人梯，耐得住辛勞和寂寞。同時還應把工會當作一種事業，為之奮斗；把工會當作一種藝術，為之追求。在學校工會的這個家中，主席的責任在於發揮自身的優勢，讓20％的優勢發揮出80％的效益，以優勢促發展，以發展促優勢。根據我校的具體情況，我們把爭創「模範教工之家」活動貫穿於工會工作始終，從2003年開始，則以創建市基層工會規范化建設為抓手，全面發動，一著不讓，狠抓不放。首先是始終堅持從落實「第一要務」入手，圍繞學校教育教學這一中心，組織廣大教職工開展獻計獻策活動，最大限度地團結和動員廣大教職工積極投身學校的教育教學改革，積極開展教科研活動，致力於青年教師的培養，同時緊密結合黨政開展師德師風建設，開展了「榜樣在我身邊」、「論為人師表」、「我為淦中作貢獻」等徵文和演講比賽，從而樹立了良好的師德形象，促進了學校事業的發展。其次是從履行工會維權基本職能出發，組織實施維權系統工程。一是加強經濟、政治、文化這一合法權益的維護力度。我校能嚴格執行教職工聘任制度、勞動分配製度等，著力從源頭上、根本上維護教職工的合法權益。重視困難教職工的幫扶工作，嚴格執行慰問條例，積極配合黨政深入特困家庭慰問，把組織的關懷送到每一個家庭。例如，去年我校早已退休的原總務主任潘明馨同志因病去世，本人就代表學校工會先後去了他家5次，協助行政做好善後工作，贏得了大家的贊譽。該項工作已形成制度化、經常化。我們還認真組織廣大教職工學習上級有關文件精神，學習有關法律法規，關心青年教工的成長與進步，經常性地組織教職工開展有益身心的文娛體育活動和節日慶祝活動，積極進行校際交流活動和上級組織的各項活動，暑期能按上級要求分批分期組織好教職工的休養活動。積極支持女教職工開展各項活動，關心退教協會工作。總之，要從工會自身的特點和優勢出發，滿腔熱情地為教職工辦實事、做好事，讓教職工看得見、摸得著，產生實實在在的效果。二是加強管理、參與、監督這一民主權利的維護力度。學校重視校務公開工作，制定校務公開方案，設立校務公開欄、校長信箱，並定期向教代會報告校務情況，主動接受全校教職工的民主監督。堅持和完善教代會制度，每年至少召開二次教代會，能堅持報告制度，並能認真做好每年一次的民主評議校長、民主測評中層以上幹部，加強行風建設和安全建設等各項工作。另一個「載體」是加強工會自身建設，努力增強基層工會的最大活力。全總十四大要求，一是要加快工會組建步伐，充分發揮基層工會組織的作用；二是要以改革的精神加強工會自身建設，努力把工會建設成為堅持黨的領導、實踐「三個代表」重要思想、服務工作大局、切實履行職責、職工群眾信賴的工人階級群眾組織。要實現全總十四大提出的目標任務，努力增強基層工會活力。根據我校工會近年來的工作實踐，我深深地體會到：正確的政治路線確定之後，幹部就是決定的因素。要開創工會工作新局面，關鍵在於建設一支高素質、奮發有為的工會幹部隊伍。我校工會執委每月舉行一次例會，學習有關工會文件、精神，總結當月工作，商討、研究下個月的主要工作；每學期召開兩次工會執委、工會組長聯席會議，集思廣議、群策群力，共同探討優質的工會工作，同時學習工會工作的有關文件，不斷提高我校工會幹部的理論、政策、業務水平，大大地提高了我校工會幹部隊伍的整體素質，同時，我們還經常得到市教育工會的正確指導，學校黨政的大力支持，可以說我校工會幹部隊伍已經形成一支拉得出、打得響的戰鬥力較強的隊伍，也使工會組織的吸引力、凝聚力和號召力更加增強。根據《常熟市教育系統工會規范化建設考核評估細則》六項標准，我校能嚴格規范組織建設，重視工會組織發展工作；財務經審，制度健全，創收渠道不斷拓寬；工會工作有計劃、有總結，台賬記載完善，注重資料積累，加強特色建設，從而使我校工會工作不斷再上新台階。四、工會工作要通過創品牌、閃亮點、樹形象獲得贊同我覺得，工會工作要上新的台階，必須通過創品牌、閃亮點、樹形象，贏得社會的贊同與理解。根據當前形勢，就是要創建學習型工會。全總十四大要求，各級工會要把提高職工隊伍整體素質，組織職工為促進經濟社會協調發展作貢獻作為重要任務來抓。我市教育工會2004年就在全市教育系統中積極開展創建學習型工會活動，經過幾年來的探索實踐，取得了顯著成效，並得到了蘇州市教育黨委和工會的肯定，而且准備在2009年要在整個蘇州市教育系統中推行我市教育工會的做法。我校工會也不例外，積極響應市教育工會的號召，積極帶領廣大教職工投入到創建學習型工會活動中。經過三年的創建，我校同樣取得了顯著成效。其一，提高了廣大教職工的整體素質，通過創建，近年來骨幹教師隊伍不斷壯大，優秀群體不斷涌現，教科研碩果累累，教育質量穩中有升，社會聲譽不斷提高。其二，密切了黨政工關系，形成了合力。其三，工會的職能作用不斷增強，工會地位不斷提高。總之，通過創建學習型工會活動，提高了「三個力」，即學習力、創新力和競爭力。五、建議與思考第一，根據全總十四大精神，在基層工會要廣泛開展「兩爭一樹」活動，即爭創學習型組織，爭做知識型職工，樹新時代職工形象。我覺得這是一個新的內容，新的課題，雖然我們通過三年來的爭創活動，取得了一定的成績，但我認為這僅僅是開始，以後還得把這項活動持續下去。為了使爭創活動更有成效，我建議應多進行這方面工作的培訓與交流。第二，俗話說的好：火車跑得快，全靠車頭帶。我認為，工會工作要有活力、有起色、有成效，主要決定於工會主席和其帶領下的工會執委，只有工會班子的整體素質真正提高了，工會工作才會有質的飛躍。因此，我們工會幹部平時要多學習工會工作理論，時常給自己充電，多學習別人的先進經驗，開拓創新、與時俱進。同時我建議上級組織多舉行工會幹部的培訓與學習，全面提高我市教育工會的戰鬥力。第三，隨著改革的進一步深入和發展，社會競爭愈演愈烈，廣大教職工的工作壓力、心理壓力越來越大，他們的身體健康也受到了前所未有的沖擊，教職工的身體素質普遍下降，這一問題應該值得我們重視。作為工會主要領導，我們有責任、有義務去攻克這一難題。除了經常開展一些有益教職工身心的文體活動之外，我認為，工會要多與黨政溝通，盡可能多的得到黨政支持，特別是經濟上的大力支持，購買教職工生病住院醫療保險，增添教工之家硬體設施，使教工之家真正成為廣大教職工學習、娛樂、提高身體素質的溫暖的家。同時我建議上級組織能時常督促各校黨政關心廣大教職工的身體健康，真正、切實地把建家工作落到實處，造福於廣大教職工。以上是我在工會工作中的一些體會，有不到之處還望各位行家批評指正，最後，我想用一句話與各位共勉，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。謝謝大家！ 常熟市王淦昌中學工會 袁偉民2008.12.

3. 工會主席的主要職責

工作職責

一、工會主席是工會的法人代表，在院黨委和上級工會組織的領導下，主持工會全面工作。

二、組織全體教職工學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，堅持對黨負責和對群眾負責的一致性，善於把黨對工會的要求和職工對工會的要求結合起來，落實黨委的決議，當好黨委的助手和參謀，緊緊圍繞院黨委的中心工作，領導工會獨立自主地、創造性地開展工作。

三、代表院工會及時與學院黨委和上級工會組織的領導請示匯報，溝通情況，作好上情下達的疏通工作，協調院工會和其它職能部門間的關系。

四、配合學院行政，採用多種形式，努力提高會員的思想道德素質及業務文化素質，提高會員的主人翁責任感，促進學院教育教學水平的提高。

五、組織教職工參與學院民主管理：

1．組織教職工選舉教職工代表。

2．組織工會委員會提出教職工代表大會和會員代表大會的議題，負責收集、整理「雙代會」提案。

3．對教職工進行民主管理的宣傳和教育，組織教職工代表學習有關政策、業務和管理知識，增強教職工代表的政治民主意識。

4．維護教職工代表的政治民主合法權益，接受和反映教職工代表的申訴和建議。

六、根據工會章程，定期組織、籌備「雙代會」和工會委員會的選舉工作，主持起草工會工作報告，向委員會和代表大會報告工作。負責教代會閉會期間和工會委員會的日常工作。在學院黨委的領導下，督促、配合有關部門貫徹落實教職工代表大會的決議、提案。

七、在校務公開、民主評議幹部工作中發揮積極參與和監督作用。

八、維護教職工的合法權益，關心教職工生活和身體健康，代表學院黨、政、工探望慰問困難教職員工或因病住院的教職工。負責協助和督促院行政，努力解決教職工關心的熱點難點問題，辦好教職工集體福利，開展豐富多彩的文體娛樂活動。

九、維護女教職工的合法權益，做好女教職工的保健工作。

十、加強工會組織自身建設，加快工會幹部隊伍建設，指導並培訓工會幹部，調動工會幹部的積極性，及時幫助基層工會解決問題。

十一、管好用好工會經費，做到帳目公開、民主理財，開源節流。

十二、完成學院黨委和上級工會交辦的其它工作。

(3)工會幹事培訓方案擴展閱讀

工會主席是指各級工會組織負責組織主持大會工作的最高領導人員。中華全國總工會執行委員會主席、副主席等由工會的全國代表大會產生的中華全國總工會執行委員會全體會議選舉產生；

各級地方總工會委員會主席、副主席等由地方各級工會代樂大會產生的各級地方總工會委員會選舉產生，但須報上一級總工會委員會批准；工會基層委員會的主席、副主席等，可以由工會基層組織的會員大會或會員代表大會直接選舉產生，也可以由基層工會委員會選舉產生，但也須報上級工會組織批准。基層工會主席應當配備相當於同級黨政副職的幹部擔任，在任期間享受同級黨政副職的政治、經濟待遇。

任職條件說明

企業工會主席應具備下列條件：

（一）政治立場堅定，熱愛工會工作；

（二）具有與履行職責相應的文化程度、法律法規和生產經營管理知識；

（三）作風民主，密切聯系群眾，熱心為會員和職工服務；

（四）有較強的組織協調能力。

4. 淺談工會幹部如何向專業化、職業化和社會化的方向發展

葫蘆島有色金屬集團有限公司工會 張志丹 隨著社會主義市場經濟的確立，改革開放的不斷深入，中國的經濟結構發生了巨大的變化，工會工作也相應地面臨著新的問題。職工對工會幹部也相應地提出了更高的要求，希望他們能充分維護職工的合法權益。同時，黨和政府也需要工會幹部更好地發揮橋梁與紐帶作用，使黨的各項方針政策及時准確地傳達給職工群眾。因此，如何培養高素質的工會幹部隊伍成為亟待解決的問題。目前，由於各級部門的重視和支持，工會幹部的素質已經得到了一定程度的提高，但是仍有部分的幹部存在如下問題，一是專業化程度不高；二是職業化現象明顯；三是社會化程度偏低。那麼如何使工會幹部向專業化、職業化和社會化於一體的方向發展呢？下面簡要介紹一下工會幹部專業化、職業化、社會化一體建設的幾點想法。一． 工會幹部的專業化。1．提高工會幹部的專業綜合素質。具有一定的政策理論水平。工會幹部要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，提高自身的政策理論水平，自覺地用科學理論武裝頭腦和指導實踐，認真學習黨中央關於工會工作的指示，學習《工會法》、《勞動法》等法律法規，深刻理解黨的路線、方針、政策並自覺地運用到工會實際工作中。掌握工會基礎理論和各項業務知識。工會幹部要不斷擴展網狀的知識體系，以牢固掌握的理論知識為網狀知識體系的核心，同時具備勞動經濟和勞動法律方面的知識，不斷擴展和充實自身的知識網路，努力學習與工作密切相關的心理學、管理學等方面的知識，充實自己的頭腦，提高理論水平。運用科學的工作方法。如「群眾化」工作方法，認真調查研究，解決群眾燃眉之急，集中職工群眾的智慧，擴大民主參與程度。激勵的工作法，把精神激烈與物質激勵結合起來，促使職工群眾及時自我教育，激發工作熱情。寓教於樂，組織職工開展各項文體活動，即可以豐富職工的課餘生活，也可以增進職工身心健康，激發職工的趕超比拼精神。2.工會幹部專業素質的可持續發展。樹立終身學習的目標。把學習看作促使自我修養的手段，主動接受在職教育培訓，同時要自覺地學習，更新自我、發展自我、努力提高自身修養。培養創新能力，激發自身潛能。豐富的知識是培養創新能力的前提和基礎，培養創造性思想能力是培養創新能力的關鍵。要打破單一的思想方式，運用逆向思維等方法，逐漸形成創造性思想能力；工會幹部要善於在實踐中分析問題，逐步形成解決問題的新思路；健全創新制度，創新難免會有錯誤和失敗，要獎勵具有創新能力的工會幹部，保護幹部創新的積極性，增強他們的信心，減少心理壓力。3.完善工會幹部的專業化教育及評估體系。從理論教育和實踐教育兩個方面入手，按照要求制定工會幹部培養計劃，建立分類別、分層次、多樣化的專業化教育培訓體系，將國有企業工會幹部進行分類培訓，將工會領導機關的幹部及基層工會的幹部進行分層次培訓，提高教育的針對性和實效性；教育的形式要多樣化，除了辦好工會幹部培訓班外，對幹部定期進行理論知識和工作技能培訓處，也要充分利用信息技術的方便快捷，進行網路教育；通過實踐使幹部發現問題，積累經驗；根據科學的實事求是原則，確定評估方案，把幹部教育培訓所要達到的總體目標分解為若干具體目標，形成「多層指標群」建立完整的系統評估體系，並在實踐中不斷發展並完善。二．實現工會幹部的職業化。1．廢除工會幹部終身制中，實行崗位聘用制、工會應實行按需設崗、競聘上崗、以崗定酬的崗位聘用制。幹部終身制是計劃經濟時期的產物，容易使在職幹部失去工作動力，產生懶惰心理，滋生腐敗現象。在競聘過程中，充分發揮民主公正的原則，使職工群眾享有充分的選擇權與監督權，選擇熱愛群眾、能為群眾辦實事的幹部，同時群眾有權對幹部進行監督，並通過特定的渠道對不合格的幹部提出批評與警告；堅持以崗定薪的分配原則，對上崗人員進行定期考核，及時總結個人的業績，使績效與個人利益緊密相關，激發在職工會幹部的工作動力。2.加強對工會幹部的職業道德與法律法規修養建設。首先，加強工會幹部自身的道德修養。工會幹部要意識到自己的責任，認真貫徹各項方針政策，深入群眾，傾聽並反映群眾的心聲，全心全意地為群眾辦實事；建立與職業道德緊密聯系的賞罰機制，從制度上保證工會幹部的職業道德緊密聯系的賞罰機制，從制度上保證工會幹部的職業道德建設，把工會幹部的職業道德納入考核體系。其次，加強法規建設。建立適當的考核評價標准，以職工群眾為主體對幹部進行考核，並隨著客觀形勢的不斷發展完善，健全約束與激勵機制，使工會幹部的工作業績與獎金、職位的升遷等密切聯系，在一定的范圍內拉開幹部孤收入差距，加強激勵功能，用法規規范監督機制，必要時可以採取懲罰措施，約束幹部的不當行為。3．防止職業倦怠主要指一般從事人際工作的人員因長期精力耗損，工作熱情逐漸退化，進而產生對人漠不關心以及對工作持負面態度的一種綜合現象。工會組織要為工會幹部提供繼續進修學習的機會，重視幹部的心理健康，組織工會幹部定期參加心理健康講座，聘請心理咨詢專業人員為產生心理問題的幹部及時疏導，使其保持良好的心理狀態。三．實現工會幹部的社會化。1．端正認識，積極適應社會化進程。工會幹部必須解放思想、實事求是，正確認識社會化的進程，認識到社會化進程是勢不可擋的，個人不可能違背社會潮流。只有積極地進行自我調節，才能適應社會的變化，勝任領導角色及任務。工會幹部應根據客觀環境以及方針政策的變化，努力學習相關的理論知識和方針政策，沖破傳統思想觀念的束縛，調整與社會化進程相悖的工作計劃、目標等，努力使之符合社會和職工群眾的需要，要根據實際情況的變化，採用靈活多樣的工作方法推動工會工作不斷向前邁進。2．以人為本，密切聯系職工群眾。人的生存和發展離不開一定的群體，要在群體中逐漸實現自己的社會化。工會幹部不能把自己束之高閣，要時刻記住自己是職工群眾的利益代表，只有深入群眾，才能有助於發現問題、解決問題，想群眾之所想，急群眾之所急，切實維護職工群眾的利益；同時，工會幹部還應相信群眾的力量，實行會務公開，讓職工群眾參與到工會的重大事務中，建立民主決策、民主參與、民主監督的機制，集中職工群眾的聰明才智，為工會的發展出謀劃策，推進工會事業的發展。3．健全機制，保障工會工作社會化。工會是一個社會性團體，有責任參與全社會關注的各項事務，因此，要建立並完善工會參與社會機制，使工會幹部能夠及時廣泛地參與社會生活，關注民眾關心的社會問題，拓展工作空間，學會利用各種社會力量解決職工問題。同時多做公益性活動，密切聯系大眾傳媒，通過輿論宣傳樹立良好的社會形象。另外，也要建立健全社會性的評估機制，社會性評價可以客觀真實地反映工會的工作績效以及社會的影響程度，可以通過評價及建議，工會幹部是否真正辦實事、解決群眾的難題等，反饋群眾的建議與意見，認識並改進工作中存在的缺點與不足，促進工會工會實現社會化，使工會工作得到進一步發展。

5. 你對搞好基層工會工作的想法

工會是職工自願結合的工人階級的群眾組織，是代表和維護廣大職工利益的組織，但同時工會也必須遵章守法，以憲法為根本的活動准則，工會組織是職工與企業之間的一座溝通的橋梁，一方面工會要服從黨的領導，另一方面也要維護職工的合法權益，同時還要兼固構建和諧社會的重任，可見，搞好工會工作對社會、對企業、對職工都是大有好處的。所以，就如何搞好工會工作，筆者提出自己一些粗淺的認識，不對之處敬請領導批評指正。

一、以職工為觀注焦點

工會組織是職工自願結合的工人階級的群眾組織，所以說工會組織依存於全體職工，如果沒有職工的自願結合，工會組織將是一空殼，因此，工會組織應當全面理解職工當前和未來的需求，在遵章守法的前提下，力爭滿足職工需求並爭取超越職工期望，最大限度地維護全體職工的合法權益，以及少數職工在生產、生活中的實際的合理的需求。

二、領導作用

企業領導應在遵章守法的前提下，全面支持和配合工會組織的工作，在現實社會中，企業領導對工會組織的認知和實際行動的態度，對工會工作的成果產生一定的影響。

工會組織的領導者，應確立本工會的宗旨及方向。他們應當創造並保持使全體員工能充分參與工會活動和實現工會組織目標的內部環境和氛圍，其中場地、活動器具、活動內容等，豐富職工的業余文化、陶冶職工的情操。

三、加強工會幹部的培訓工作

工會幹部是工會開展各項工作的主要力量，工會幹部的思想素質、法律法規意識和組織能力、業務能力直接影響著工會工作的成效，因此，加強工會幹部的培訓班，並制定全面祥實的培訓計劃，採取各種形式和培訓，並使之走上經常化、規范化、制度化的軌道，從而推動工會工作向前發展。

四、職工全員參與

全體職工是工會組織之本，只有全體職工的充分參與，才能推動工會工作全面開展，從而也能給工會帶來生機和充滿活力。職工是工會活動的主體，也是工會活動的客體，全體職工的積極性、主觀能動性、創造性的充分發揮，才能實現工會組織的目標和向著良好的方向發展。

全體員工都應清楚本身在企業工作的職責和相互關系，以及在企業中的角色。職工也要清楚自身對企業的貢獻大小，切勿對企業提出既不合理又不合法的要求，從而干擾工會工作。

企業職工的思想和情緒發生波動時，或者因為個人利益與企業產生矛盾時，職工應樹立責任感和主人翁意識去正確處理和解決問題。

五、基於事實的決策方法和過程方法

工會活動成功的結果取決於活動實施之前的精心策劃和正確的決策，決策是一個在行動之前選擇最佳活動方案的過程，工會組織的活動是廣義的，是多種多樣，因此，在工會開展活動之前的決策尤為重要，對推動工會組織的良性發展和提高工會組織在職工中的聲望有著積極的意義。

工會組織在各項工作和活動中，應加強對其過程和系統性識別，對各種資源加以有效利用，對過程加以全面監控，以追求活動和工作的最佳效果。

六、持續改進的方法

持續改進工會工作業績是工會組織的一個永恆目標，事物是不斷發展的，但都會經歷一個由不完善到完善，甚至更新的過程，持續改進是增強工會組織滿足要求的能力的循環活動，簡單地說，就是PDCA循環法則，即是干任何工作和開展各項活動應有四個程序：全面策劃、堅決實施、認真檢查、努力改進，不斷循環上述程序，推動工會工作全面發展和不斷上新的台階。

6. 工會主席的職責

工會主席是指各級工會組織負責組織主持大會工作的最高領導人員。
根據《中華人民共和國工會法》以及《中國工會章程》的相關規定，工會主席的職責主要為兩個方面：
崗位職責
一. 負責公司工會管理工作，主持工會辦公室日常事務。
二. 負責編定工會工作規劃、重要文件、報告、文章和起草、定稿工作。
三. 指導開展與工會相關的調查、問卷和課題研究，及時掌握工會會員思想動態，及時向黨組織和行政領導匯報或提出建議。
四. 協助黨組織和行政領導每一時期中心任務的展開；組織發動與本職相關的勞動競賽和小革新活動；協助做好職工的政治思想工作，開展對職工的宣傳教育活動，培養更多的「四有」職工，增強企業的凝聚力。
五. 審批年度工會活動方案，及每次活動的計劃與預算。主持重要的、重大的或綜合性工會活動。
六. 主管公司工會的機構設置、會費收繳與使用、印章管理、收發文、檔案保管與統計、年度總結與獎罰等事務審核、監督工作。七. 協助公司黨委和上級團組織配備好公司工會領導班子，主持基層工會幹部的任免，對基層工會進行檢查、監督、考核和培訓。
八. 設立接待日，聽取會員的意見、建議，及時反映基層問題，處理會員或員工的投訴，維護了工合法權益。
九. 組織發動職工文化、娛樂、體育活動，做好職工及其家庭的生、老、病、死、貧、災的慰問和善後處理工作。
十. 負責指導、管理、監督工會機關專職人員的業務工作，改善工作質量，做好下屬人員的績效考核和獎勵懲罰工作。
工作職責
一、工會主席是工會的法人代表，在院黨委和上級工會組織的領導下，主持工會全面工作。
二、組織全體教職工學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，堅持對黨負責和對群眾負責的一致性，善於把黨對工會的要求和職工對工會的要求結合起來，落實黨委的決議，當好黨委的助手和參謀，緊緊圍繞院黨委的中心工作，領導工會獨立自主地、創造性地開展工作。
三、代表院工會及時與學院黨委和上級工會組織的領導請示匯報，溝通情況，作好上情下達的疏通工作，協調院工會和其它職能部門間的關系。
四、配合學院行政，採用多種形式，努力提高會員的思想道德素質及業務文化素質，提高會員的主人翁責任感，促進學院教育教學水平的提高。五、組織教職工參與學院民主管理：
1．組織教職工選舉教職工代表。
2．組織工會委員會提出教職工代表大會和會員代表大會的議題，負責收集、整理「雙代會」提案。
3．對教職工進行民主管理的宣傳和教育，組織教職工代表學習有關政策、業務和管理知識，增強教職工代表的政治民主意識。
4．維護教職工代表的政治民主合法權益，接受和反映教職工代表的申訴和建議。
六、根據工會章程，定期組織、籌備「雙代會」和工會委員會的選舉工作，主持起草工會工作報告，向委員會和代表大會報告工作。負責教代會閉會期間和工會委員會的日常工作。在學院黨委的領導下，督促、配合有關部門貫徹落實教職工代表大會的決議、提案。
七、在校務公開、民主評議幹部工作中發揮積極參與和監督作用。
八、維護教職工的合法權益，關心教職工生活和身體健康，代表學院黨、政、工探望慰問困難教職員工或因病住院的教職工。負責協助和督促院行政，努力解決教職工關心的熱點難點問題，辦好教職工集體福利，開展豐富多彩的文體娛樂活動。
九、維護女教職工的合法權益，做好女教職工的保健工作。
十、加強工會組織自身建設，加快工會幹部隊伍建設，指導並培訓工會幹部，調動工會幹部的積極性，及時幫助基層工會解決問題。
十一、管好用好工會經費，做到帳目公開、民主理財，開源節流。
十二、完成學院黨委和上級工會交辦的其它工作。

7. 鄉鎮工會工作如何做

工作報告與領導講話是我們市和區縣一級工會最為常用的兩種文稿，熟悉寫作方法並能夠很好地在實踐中應用，對於從事文字工作的同志來說非常重要。學習文章的寫作，最重要的不是課堂，更不是看一些如何寫作的文章，最簡單有效的辦法是在實踐中學習，要寫好工作報告就認真的研讀幾篇好的報告，要寫好領導講話就多看幾篇優秀的領導講話。這是我個人最深刻的體驗。我能夠告訴大家的，只是我個人的一些體會，如果能給大家一些啟發，就十分滿足了。關於領導講話：在中國國情裡面，領導講話有著十分特殊的重要性，很多情況下，領導講話的權威性甚至大於紅頭文件。工會召開重要會議，日程都必須以領導的時間為准，領導不出席，會議就顯不出重要性，領導不講話會議精神就沒有權威性。但是，常常有這樣的情況，明明講好某某領導出席會議並講話，臨時忽然換人，或者沒有領導救場，這可能是由於多方面的原因，但是，不知道大家聽說過沒有，因為講話稿不好領導不出席會議的事情。我要說，這是千真萬確的事情。講話稿不好，領導不出席會議的情況很多的。有一次一位市裡的領導說：他在一次會議上讀一個稿子，讀著讀著後背直冒冷汗，為什麼呀，這個稿子他去年同一天的會議上讀過的，改掉的只是開頭中的時間地點和出席會議領導內容。後果呢，可想而知。大家聽說過趕會這個詞吧，很多領導一天要開幾次會議，口袋裡面好幾個講話稿呢，有時候不可能認真地把每一個講話稿都認真地看過。這就要求我們，保證講話稿子的質量。工會工作十數年，我自己寫過的領導講話也不知道有多少了，最初，有的稿子曾經被領導改的面目全非，通篇剩下的只有可憐的幾句話和那些全無生命感的標點符號，那時候真的會很痛苦，大家都要搞一些文字的，辛勤勞動不被承認，又有誰會不痛苦呢。隨著時間的推移，逐步地掌握了一些技巧，有些稿子受到領導的表揚，有一些甚至一字不動的成為會議文件。這其中的酸甜苦辣滋味，只有自己才會有切身的體驗。寫字的人都知道，報告比講話好寫，報告講的是集體智慧，寫出初稿來，大家七嘴八舌，挑鼻子挑眼，改過來該過去，關鍵是有時間，有程序，有規范。但是，領導講話則不同，寫的人是個人智慧，用的人喜歡彰顯個人主張，最要命的常常是時間短，要的很急。這就要考驗我們這些寫字人的理論功底和文字水平了。起草領導講話與起草工作報告相同的要求很多，比如，主線要貫穿始終，語言要生動簡潔，標題呢也要講一致性，等等。但是，不同的地方也很多，我主要強調以下幾點：一是准確把握角度：領導講話的起草，是有規定性的范疇，主要指在工會委員會或代表大會這樣一種會議上。所謂角度，無非是會議主要內容和講話領導的身份。會議主要內容當然要作為領導講話的主題，這不必多說了。關鍵是要以講話領導的身份來確定講話的角度，比如同樣一個女職工工作會議，主管女工的副主席講，工會主席講，副書記兼任工會主席講，角度都會有所不同。主管副主席講應當比較具體，就女工工作說女工工作；主席講要從工會整體工作出發評價女工工作，提出對女工工作要求；副書記講則應當從全區或局總公司的角度，從黨的工作大局角度講工會工作、講女工工作，還可以對黨的組織及行政如何支持工會作指示。准確把握角度，是起草領導講話的第一個重要環節。在把握角度裡面，我還想說一句只能在我們這個范圍里講的題外的話，就是學會巧妙借勢。向講話的領導借勢，說的直白坦率一點就是借東風。領導講話都要提出工作要求，其實，說通俗一點就是作指示。同樣的要求，不同的領導講，權威性、影響面的差異很大。如果在講話裡面，能夠有一些涉及到工會組織建設、職工權益方面的實質性的政策要求，由領導口中講出來，就是尚方寶劍。有了尚方寶劍，對於推動工作，當然是非常有利的。

8. 工會主席個人工作總結 工會幹事年終總結 工會個人年度總結

我整理的，很不錯，你可以參考！http://blog.sina.com.cn/s/blog_94978d1e01011ins.html

《公司工會主席個人年終總結2篇》

《企業工會主席工作總結2篇》

《單位工會主席年終工作總結2篇》

《學校工會主席工作總結3篇》

《工會副主席工作總結2篇》