⑴ 如何做好中職學校技能大賽工作
一、學校重視，同事合作，充分准備
1、在活動之前，實驗設備維護創新協會與暖通協會就對所有參賽隊員進行了培訓，如word、autocad三極體的檢查及其焊接、滴定管的使用。並且詳細的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分准則。
2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如系領導為培訓提供了投影儀及培訓場地，同時專業老師在技術方面給予了指導。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
二、報名踴躍，參與積極
自活動宣布開始，各部就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進行了學習與補充。
三、活動精彩，令人回味
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，並對參賽選手寄予了深厚的期望。並宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始後，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟體word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分老師都大為驚嘆，autocad的操作與三極體的鑒別、焊接技術及萬用表的使用就是精彩的延續；最後進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學的演講深深打動了在場的每一位老師與學生，掌聲久久不息。比賽結束後；李東雄老師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學們勤於動手，鍛煉自己的實踐能力。此次大會圓滿地落下了帷幕。
四、不足之處，努力方向
1、比賽之前雖然對比賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現了問題，影響了比賽的進度與效果。在以後的比賽中我們應對工具進行嚴格的檢修，而且要有備份的工具。
2、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。今後要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的保密工作及其評分准則不夠完善。
五、活動結果及意義
豐富了學生的校園文化生活，展現了學生的風采，極大的提高了大學生的實用技能和實際動手操作能力，同時更好的促進學生參與科研活動和實驗室建設的發展。同時此次技能比武大賽給了同學們一個展現自我的平台，激發了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了老師和同學們的一致好評。
⑵ 如何提高職業學校技能大賽成績課題實施方案
你好，樂意抄為你解答：
1、本課題是個系統工程。涉及學生專業思想教育，擇業、就業指導和正確的職業意識、觀念等。培養良好的職業習慣，遵守職業紀律，進一步提高職業道德教育的水平和質量。這是提高專業技能教學質量的思想基礎。
2、校內專業教學設施、設備、實訓基地、校外實習基地的建設則是學生專業技能形成和發展的物質基礎。
3、「雙師型教師」隊伍的建設是提高學生專業技能的保證。尋求「雙師型教師」的培養方法和途徑。
4、探索在「以就業為導向，以服務為宗旨」的前提下，實施「訂單培養」的模式後，職業學校在課程設置上如何增強對專業培養目標的針對性和實用性，同時處理好專業課、技能課與文化課的關系。是提高專業技能教學質量的核心。 通過深化教學改革、優化課堂教學結構，探索專業技能教學的規律。提高專業技能教學的質量。
5、專業技能水平和教學質量的評價機制職業資格認證、職業技能鑒定對接的實踐與探索。
6、總結專業技能競賽在學生專業技能形成、發展、提高以及培養學生職業情感、增強職業意識等的作用，探索專業技能競賽的組織方法和效果。
以上的幾點，供樓主參考，謝謝樓主的提問！
⑶ 全國職業院校技能大賽該怎麼進行訓練
樓主可以參考這里http://wenku..com/link?url=dGYMkw-I_rXN06UPbTjyv1_--ySQdWLzUfpfqTRmdj 網路文庫以前全國職業院校技能大賽的題
⑷ 學校老師參加市裡專業技能大賽是培訓自費還是可以報銷的
看學校情況，如果代表學校的話應該會報銷吧