Ⅰ 文明禮儀伴我行 童謠徵集活動 篇幅簡單押韻，結構化一！
學習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，
樹立新風我做到。
Ⅱ 我要徵集學校四月主題活動方案
「四月的懷念」主題教育活動方案
一、活動目的：
四月——革命傳統傳統教育月；四月五日——清明節，是一個紀念革命先烈節日，更是一緬懷革命先烈的節日。
在清明節來臨之際，為深切緬懷革命先烈的豐功偉績，為弘揚愛國主義精神，讓學生受到愛國主義教育。故擬定此活動方案。
二、活動主題：
緬懷革命先烈，弘揚革命精神
三、活動時間：
2009年4月1日—4月30日
四、活動要求：
各班要精心組織本班全體學生參與並扎實開展此項活動。使活動真正得到落實，使學生真正受到革命傳統主義教育，培養學生形成良好的道德品質。
五、活動內容：
（一）各班完成「緬懷先烈·銘記歷史」的主題黑板報，營造濃厚氛圍，在全校掀起緬懷革命先烈的熱潮。
檢查時間：4月5日
（二）組織開展「緬懷先烈」清明掃墓活動，讓學生在活動中感受先烈們的吃苦耐勞，親身體驗革命先烈們為了祖國的革命事業所獻出的豐功偉績。
時間：4月3日（清明節前）
班級：四年級全體學生
負責人：陳麗君 四年級班主任班輔導
（三）召開一次「四月的懷念」主題班隊會，四年級學生以分享掃墓感受為主。通過班會讓明白今天的幸福生活來之不易，懂得珍惜今天的幸福生活。
時間： 4月10日
負責人：謝汝萍
（四）組織全體學生開展一次「紅領巾義賣」活動。各班分別從家裡帶來自己暫時不用的物件至少5件（書籍、文具、玩具等，多不限）；高年級14個班委派6名同學充當店主設攤，低年級及高年級其他同學各帶10元零錢，分批前往操場充當買主選購自己所需的商品。這一活動的所有善款都將委託吳江日報社帶到汶川地震災區，為災後重建工作盡我們的一份綿薄之力，解釋《吳江日報》將作專門報道。
時間： 4月24日 （四月最後一個周五下午）
負責人：謝汝萍
（五）各班利用晨會時間、大課間、班隊活動時間，組織學生閱讀《祖國在我心中》。高年級開展「祖國在我心中」讀書徵文活動，中年級開展「祖國在我心中」講故事比賽，低年級開展「祖國在我心中」詩歌朗誦比賽。
（六）啟動學唱紅色童謠計劃。這個活動將貫穿四、五兩個月，音樂老師在課上教唱紅色童謠，讓學生在歌聲中受到傳統教育；「垂虹小廣播」在中午11：35-11：50播放紅色童謠，德育處統一向學生下發紅色童謠的歌譜和歌詞，請各班利用課余時間練習。
松陵鎮中心小學德育處
2009年3月31日
Ⅲ 徵集活動方案
「美好海豚•分享快樂」活動
結束了一個學期的繁忙課業，終於等來了期盼已久的暑假。為了豐富小業主們的暑期生活，精心組織了本次小業主的「美好海豚•分享快樂」活動，希望園區大家庭的小業主們能夠積極參加。
【活動內容】參加1次旅遊、讀1本書、講1個故事、聽1個故事、做1次家務、寫1篇徵文（3-7周歲可以畫畫代替）
【活動時間】7月29日星期五上午9:00
【活動地點】各服務中心自定
【報名時間】即日起至7月28日中午12：00
【報名條件】
1、參與報名的業主必須為3-12周歲的小業主；
2、報名的小業主有多個名額，家長可隨同自己的孩子參加。
【作業要求】
1、參與活動的小業主，希望能帶上你們喜愛的書籍，一起來分享你們精彩的故事；
2、參與報名的業主若有相機的可攜帶相機，在課堂可以用相機記錄小業主們的精彩表現，值得回憶美好的童年；
3、參加活動交徵文，是此項活動的有獎環節。小業主們對暑期生活進行總結，以「快樂暑期生活」為主題寫1篇徵文。（3-7周歲小業主可畫一幅以「幸福的一家」為主題的畫來代替徵文）。
【聯系方式】
1、待定
2、待定
（待定事項未填寫）
Ⅳ 童謠徵集怎麼寫
為貫徹落實黨的十八大精神，積極踐行社會主義核心價值觀，進一步豐富廣大青少年兒童的精神文化生活，根據中央文明辦和市文明辦《關於開展第四屆優秀童謠徵集活動的通知》要求，結合渝北區實際，在全區范圍內開展了優秀童謠的創作徵集和傳唱展演活動，提供了一批有特色、高品質、深受未成年人喜愛的優秀作品，充分展示渝北區未成年人思想道德建設工作的良好成效。
Ⅳ 優秀童謠徵集怎麼寫
我的祖國我愛你， 就像老鼠愛大米。
勤學好問守紀律， 尊老愛幼好學習。
誠實勇敢愛勞動， 注意安全責任重。
花鳥樹木我愛它， 見到他們笑哈哈。
純自創
Ⅵ 校園推廣方案怎麼做
校園推廣是一種針對學生群體展開的綜合推廣方式，並不限於校園內地推這一項，實際上覆蓋了線上線下各類的校園生活。
做校園推廣之前，首先需要判斷的就是學生群體是否屬於你的核心用戶，不同地區、學校、院系的學生群體的消費能力、興趣喜好等也各有不同，根據產品和需求可進一步具體分析。
【校園市場簡析】
第一：從市場環境上看，校園市場人群集中，可以批量營銷推廣，而且大多城市都有類似大學城這樣的學生集中地；
第二：從人群屬性上來看，高校學生群體有著從眾、對事物充滿新鮮感，而且學生群體的社群屬性比較強，易於話題的傳播；
第三：從傳播環境上來看，由於上兩點的屬性，是很多產品推廣的第一站，加上這里相對人力、推廣成本比較低，學生群體近年來可謂收到了轟炸般的營銷，這是校園營銷的不利點，這點看看校園中的傳單發放量和海報更新率就知道了；
【校園推廣的三個層面】
一、獲得政府校方支持
分兩類：一種是有錢有勢，像移動、聯通、電信那樣可以做到把辦電話卡作為新生入學的流程之一，甚至把電話卡隨錄取通知書寄出，有這樣的級別的話可能就不用看這篇文章了；另外一種就是你的產品是大學生所需要的，最好是和學習就業等正經事兒相關的。
據稱能說服團省委支持你的產品在校園內的活動那是最直接最高效的了，但鑒於這種契機也是極少的，建議在嘗試校園合作初期還是先從一兩個學校開始試點，摸索合作形式。重點院校是一般都對商業化行為管得很嚴。不想一開始就碰釘子的話可以先從非重點院校開始。
案例：喬布簡歷的《全國大學生簡歷大賽》
二、獲取用戶稀有資源
學校官方所掌握的用戶稀有資源包括：官方稀有數據、成績學分、學校推廣渠道」，例如像超級課程表，他們不僅將課程表數據給打通了，還提供考試成績查詢，擁有了這樣的數據，自然不愁學生不下載了，但如何獲得這樣的稀有數據就要看各家的手段了。
再如，你在校園內辦一場活動如果承諾能給參與活動的學生提供創新學分，一定是報名爆滿的，誰有創新學分權威分配權利？網友支招是可以花點錢跟學生會合作，學生會外聯部就是專門負責拉贊助的，不妨先從他們開始建立校園渠道。
三、發展校園大使團隊
校園大使算是校園推廣的常規軍了，每個校園大使下面又可以發展院大使、系大使形成分級管理。他們不僅是校園內的線上線下推廣活動的組織者、傳播者和執行者，可以向同校學生群體介紹品牌和產品，協助品牌校園招聘工作的展開等等，也可以作為兼職團隊協作進行校外推廣活動。
例如網路在全國很多高校都徵集了規模龐大的校園大使進行網路糯米的地推以及公益活動推廣等。
【常見的校園活動合作】
社團贊助:一種是贊助和產品相關的社團，一種是贊助規模較大、受關注度高的社團，可以是長期贊助也可以是贊助某項活動，這種合作形式不太會虧本。
展台活動：一般是社團或學生會舉辦，app可以跟他們合作贊助，也可以自行舉辦。成本低，頻次高，節假日、周末、日常午晚均可進行。
大型活動：大部分學校在每個學期都有院級或以上舉辦的活動，比如晚會、辯論賽、唱歌比賽等，可以冠名或贊助，頻率比較低，合作的學校多了每個月差不多都能有一次，影響力大；
自發商業活動：比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站等，這種現在比較難做，可以嘗試，但難以規模化，重點學校一般都會打擊商業化行為；
【易聯校園常用推廣方式：線上&線下】
線上方式：
1、朋友圈、QQ群
線上校推建議充分藉助校園大使等大學生團隊來進行。他們本身也是產品的核心用戶，更懂得根據用戶心理去做推廣。首先要製作不同學校專用的APP下載二維碼圖片，通過校推人員將APP軟推或者硬推給自己的朋友，例如舍友，同班同學等，也可讓朋友幫忙推薦給朋友；再則是在朋友圈、QQ群、人人主頁推薦產品、分享活動文章、傳播H5營銷頁、分發優惠券等等，關鍵要做好激勵機制。
2、新浪粉絲通、校園論壇
大學生通常會關注幾個固定的學校賬號，因此粉絲通的投放計劃也簡單。每個學校基本都有自己的校內論壇，熱度高的不妨投投banner廣告,費用也不高。網路貼吧
其他，學校網路貼吧、人人網雖然目前人人唱衰，當不妨作為常規渠道進行一些簡單的活動文章展示等。
線下方式：
1.基礎手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等，這些屬於基礎設施建設。樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：「請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環境等」。
2.策劃活動：比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站的活動，再比如有的SNS網站在大學校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。
3.軟文推廣：每個學校都有自己的雜志、報刊、網路媒體等，為了讓APP有更多的宣傳機會，校園大使通常會選擇寫一些軟文發表在相關媒體上。
4.班級演講：一個班一個班巡迴演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。一是受益面廣，而是具有直接性。
5.行政手段：部分校園大使在學校人脈很廣，或者自己本身就是團委學生會、社團主要幹部，所以採用行政手段，引導他人注冊。
6.口碑宣傳：見到人就提起該APP，比如，有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候，往往附帶宣傳APP。
7.炒作宣傳：校園大使有條件的，往往喜歡在特定條件下製作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標志。
8.促銷手段：即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優惠之類。很多人都知道，校內網當初是用雞腿和可樂換來的用戶。
9.橫幅宣傳：橫幅不是每個校園大使都有這個關系可以掛好，但是還是有不少人採用這個手段。主要在於橫幅的宣傳效果往往很大，尤其掛在主幹道路上的橫幅，更是能吸引人群的目光。
10.校園通勤車宣傳：比較大的學校往往有專門的通勤車或者校車，主要供學生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學校穿梭。
11.注意力宣傳：比如，校內網有專門的T恤，學校裡面經常可以看到穿著校內網服裝的人在校園裡面逛來逛去。由於服裝的特殊性，所以很容易吸引人的注意力。
12.網吧宣傳：通常的手段為海報、製作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設為瀏覽器主頁等。
13.校園內外門店廣告：小超市、列印店、奶茶店、餐館、理發店、眼鏡店等店鋪不分大小都可以談合作，張貼二維碼廣告以供下載。
14.其他特色手段：
（1）圖書館雜志廳插書簽。圖書館裡面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。
（2）學校周末放電影，中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣，而且刺激性很大。
（3）發展院系大使。每個校園大使下面又發展了院大使、系大使。此手段實踐性很強。
（4）學校舉辦報告報告會、演講、大型活動，在活動開始前，每張桌子上放上一張精美的廣告。通常，在這種環境下，大家有更充分的時間。
（5）學校餐廳開餐前，放上一張小廣告，讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。
（6）黑板宣傳，在教室黑板上寫宣傳標語。
【易聯校園的幾點提醒】
1、校園地推的監控是痛點，需要有計劃，有監督；在學校的選擇上要有規劃，根據用戶屬性，找到每個城市城市中20%左右的學校重點營銷；地推一般適合產品剛進入市場獲取種子用戶的手段；
2、做校園推廣臉皮必須厚點，大部分學生都很無聊，稍微拉一下就會過來看，高冷那隻是少數；
3、學生的傳播性很好，發現不錯的活動很容易就把寢室人全部拉過來，所以活動、海報、文案都盡量做要得新奇有趣；
4、對於不知名的應用，校園不是一個可以迅速起量的地方，不要眼紅一些知名應用在校園里跑量，如果學生不知道你的應用是幹嘛的，走量的形式就是一個坑；
5、app在校園進行一段時間的品牌建設是基礎，等在學校有了一定的知名度，在去跑量，否則幾乎沒有留存；
6、充分利用好線上的平台，論壇、貼吧、微博、微信，學生對於自己學校的信息很是關注；
7、現在的校園推廣渠道亂象叢生，中間的代理及其混亂，多的可以達到4-5級；
8、校園推廣人員的能力參差不齊，較難管理；團隊招募前期主要是招新人，能力不足可以培養，最主要的是團隊構建，及時補充新鮮血液；後期就要做選拔，優勝劣汰留下比較優秀的人；
Ⅶ 徵集校慶有創意的活動或方案
可以搞個師生運動會啊，即慶祝了校慶，有增進了師生友誼，一箭雙雕啊。