❶ 如何加強基層黨組織學習型建設
推進學習型黨組織建設，這是黨從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨建設新的偉大工程全局出發，提出的一項重大戰略任務。它的一個重要目的，就是通過不斷的學習、教育、引導和實踐，鞏固幹部群眾的理論學習效果，提高黨員幹部的整體思想政治素養，用科學的理論武裝全黨。因此，要著眼於「基層需要什麼、群眾渴望什麼、黨組織和黨員能幹什麼」，按照「差什麼學什麼、缺什麼補什麼」的原則，確立黨組織全員學習、黨員終身學習理念，推動學習型黨組織建設深入開展。
一、堅持理論學習，以學習教育促黨員幹部素質提高
一抓黨委中心組龍頭帶動。立足實際，制定切實可行的學習方案，採取集中學習、個人自學、專題講座、實際調研等多種形式進行全員學習，力爭把各級領導幹部打造成學習型領導、思辨型人才和智慧型團隊。特別是黨政主要領導要堅持「帶頭學、帶頭想、帶頭講、帶頭用」，積極開展專題調研和「書面問計、網上問策、調研問政」等活動，對事關全局、事關發展、事關民生的重大問題，採取「研究式」集中學習研討，增強學習的深度和廣度，同時用群眾熟悉的通俗語言，講述基層關注的熱點話題，在理論和群眾間牽好紅線，使高深理論走下「殿堂」走入民間。
二抓理論學習制度建設。各級黨委中心組要對學習的內容、方式、時間安排和考試考核等作出嚴格的具體規定，積極推行「菜單式」學習學分制，促進領導幹部在建設學習型黨組織中率先垂範、帶頭學習，黨員幹部在干中學、在學中干，運用科學理論解決實際問題，做到想干、會干、干好。對學習型黨組織建設中表現出來的先進典型，給予必要的精神和物質獎勵，激發黨員幹部崇尚科學、追求知識的熱情。要制定出台創建學習型組織的評價指標和考評辦法，並把它納入對領導班子考核、黨員幹部提拔任用、精神文明創建以及年終綜合考評體系。
三抓主題活動促進學習。組織黨員幹部積極開展讀一本好書、寫一篇調研文章、講一堂黨課、召開一次學習懇談會、提一條合理化建議、聯系一戶困難群眾、解決一個困難問題為主要內容的「七個一」主題實踐活動，通過主題活動的開展，提高黨員幹部的學習意識，促進各條戰線的黨員幹部在實踐活動中受教育，提升黨員幹部整體思想政治素質，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。
四抓示範點建設帶動學習全面鋪開。加強學習型黨組織建設示範點的制度、陣地設施、師資、活動等規范化建設，把示範點建設成為宣傳基地、調研基地和學習科學理論、推動實踐發展的結合點、聯系點、輻射點。同時組建理論宣講隊伍，以政治理論、科學技術、法律法規和各級黨委、政府的重要決策以及當前的理論熱點難點為基本內容，以理想信念教育和思想道德教育為重點，開展送理論下基層活動,以此推動學習型黨組織建設和社會主義核心價值體系的推廣普及，推動馬克思主義中國化最新成果的大眾化、普及化，帶動理論學習全面鋪開。
二、堅持宣傳造勢，樹先進典型促進全員學習常態化
一是利用宣傳平台多方位宣傳。圍繞黨委、政府中心工作，運用一切宣傳手段和宣傳平台，採取多種形式，大力宣傳開展建設學習型黨組織活動的重要意義、總體要求、基本原則和學習范圍等內容，多方報道各單位在推進學習型黨組織建設中發現的先進典型和經驗，為推動學習型黨組織建設營造濃厚的輿論氛圍。
二是向身邊典型學習，營造「比學趕幫超」氛圍。堅持正確的輿論導向，充分利用報刊、廣播、電視、網路等媒體和黨內宣傳渠道，宣傳先進典型的事跡和經驗，用身邊人、身邊事教育引導黨員幹部，從世界觀、人生觀和價值觀上徹底解決好「參加工作為什麼，現在為黨干什麼，將來身後留什麼」的問題，激發各級黨組織和黨員幹部學習主動性，掀起自覺學習先進、趕超先進的濃厚氛圍，保證學習的常態化，永葆思想上、政治上、學習上、工作上的先進性。
三是以活動開展掀起宣傳新高潮。結合黨和國家重大政策出台、重大活動開展和重大節慶日、紀念日以及「五下鄉」等時機，運用學習講壇、讀報會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等手段，組織各種形式的主題教育活動，不斷提高各級領導幹部的黨性修養、理論素養、決策水平和執政能力，激發廣大黨員幹部群眾愛黨愛國和爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員的熱情。
三、堅持服務群眾，以基層實踐促理論學習成果轉化
一要把理論學習成果轉化為深化創先爭優活動的重要內容。按照「服務人民群眾、加強基層組織、推動科學發展、促進社會和諧」這個總體要求，突出工作重點，擴大輿論聲勢，把保障和改善民生作為檢驗理論學習成果的根本標准，引導基層黨組織履職盡責創先進，領導幹部示範作表率，黨員立足崗位爭優秀，深入開展公開承諾、認真踐諾、群眾評諾活動，在打造「陽光政府」、優化發展環境、提升工作效率、提高服務質量、改進行業作風中創先爭優，著力解決影響社會和諧穩定的突出問題，千方百計提高社會管理科學化水平，推動創先爭優活動向縱深發展。
二要把學習成果轉化為推動經濟社會跨越發展的強大動力。堅持理論學習與推進「十二五」規劃落實有機結合，用跨越式發展的目標解放思想、統一行動，把加快轉變經濟發展方式、推動經濟社會跨越式發展作為理論學習最具體的行動，作為學習型黨組織建設最大的實踐，引導廣大黨員幹部在工作一線創先爭優，促使黨員幹部向書本學習，向實踐學習，在改革發展過程中全面提高黨組織的執政、創新和協調能力，增強凝聚力、創造力和戰鬥力，把黨組織的政治優勢轉化為經濟優勢，把集體的智慧和力量凝聚到轉變發展方式和改革發展之中，把廣大幹部群眾的信念追求、精神狀態和智慧力量，轉化為推動經濟社會跨越式發展的強大動力。
三是要把學習成果轉化為狠抓工作落實的具體行動。建設學習型黨組織，重在學習、貴在實踐。因此各級領導幹部、黨員群眾應端正學習態度，做願學、勤學、真學、深學、善學的模範，用實際行動帶動全黨的學習。要採取「開放式」的學習模式，把課堂搬到基層，把學習延伸到田間地頭、廠房車間、工程現場，把理論運用於實踐，將學習成果轉化為解決問題的新辦法、推動發展的新舉措、促進工作的新經驗，黨員幹部繼續保持奮發有為的精神狀態，真正把心思用到幹事業上、把精力投入到抓落實中，讓人民群眾更快、更多地分享改革發展帶來的新變化。