㈠ 高中學習計劃書
高中的知識量大，概念很多，我不建議你假期出去補課，開學之前，把開學發的數要瀏覽一下，試著現學現賣，解決一些小題，遇到理解有困難的概念要畫下來，開學後需要重點聽，將會節省平日的預習負擔，注意英語單詞不要提前背下一學期的，要先看文章，遇到生詞，結合全文盡力去猜，這也是高考一大英語題型，培養猜詞能力，如果猜對了，你印象會很深，爭取給背下來。語文是每天都要看的，現代漢語詞典要從第一頁翻起每天看幾夜，把成語的詞義，引伸義，「感情色彩「，背准，保證每天的閱讀量。如果這個假期你能完成上述任務，開學後的理科你可以不用復習書本了。
開學後，一切要跟從老師的步伐，記住一定要信任你的老師，他時你的行動的指揮棒，也是你沖刺的加油站，所以一定跟上老師的思路，不要受別人的干擾，而不信任老師，當然在學術方面要大膽質疑，提出自己不同的見解，如果還有餘力，可以自己找練習冊做，比如《清華北大學子高效學習法》這本書習題量適中有大量的例題，例題必須要看，總結出了這個知識點的題型。
放假後立即找高考題做本學期的相關內容，提高對概念的理解深度。
上高三之前要學習個科目的學科思想，因為高中各科的知識點繁多解題時需要有明確的解題方向，才能在答卷是節省時間。
英語的閱讀與完型填空訓練是要貫穿整個高中的，專家分析理解能力最高在中午，，你吃完午飯後可以少作休息和運動，再做幾篇閱讀
語文的文言文是個死題，課內知識用於課外，把握好基礎，就可以了，剩下的只需要訓練科技論文的閱讀了，作文可以日記的形式練練筆，根須要關注今天的社會潮流，不要總寫古人了！
對於習題的處理，一定要把不會做的題與錯題進行整理，只整理數學與英語，平日物理只整理概念理解有困難的題，高三則正好相反！
其他學科都要 研讀教材，吃透概念，做完題後一定把書再看一邊總結新的體會（化學，生物，政治，地理，歷史理論）
歷史事件，需要你反復的背，如果初中的基礎好也要反復看。
祝你考上復旦大學！
㈡ 高一語文第一節課：如何學習高中語文
教學目的：1、 引起學生學習語文的興趣
得出結論：怪不得有人說：天下最好學的是語文，天下最不好學的也是語文。天下最好教的是語文，天下最不好教的也是語文。二、 介紹語文的作用
語文，根據高中教學大綱的性質界定是：工具性與人文性的統一。
工具性：（舉例）
1、 對聯 ：紀律如鐵，意志如鋼；花開富貴，竹報平安（順序不能調換，押韻的要求）
2、 廣告語：豐田汽車：車到山前必有路，有路必有豐田車
80年代中國的道理上除了國產汽車就只有日本的進口車了。豐田汽車作為日本最大的汽車公司自然在中國市場上執牛耳，而這句精彩的廣告語則很符合當時的情況；巧妙的把中國的俗語結合起來，體現出自信和一股霸氣，且琅琅上口。
人頭馬XO：人頭馬一開，好事自然來
尊貴的人頭馬非一般人能享受起，因此喝人頭馬XO一定會有一些不同的感覺，因此人頭馬給你一個希望，只要喝人頭馬就會有好事等著到來。有了這樣吉利的「占卜」，誰不願意喝人頭馬呢？尤其是那些尊貴的人，更是深信不疑。
德芙巧克力：牛奶香濃，絲般感覺
之所以夠的上經典，在於那個「絲般感覺」的心理體驗；能夠把巧克力細膩滑潤的感覺用絲綢來形容，意境夠高遠，想像夠豐富。充分利用通感，把語言的力量發揮到極致。
電器：萬家樂，樂萬家（運用了回環）
3、 本科、碩士、博士都要寫畢業論文
4、 曹丕《典論�6�1論文》：文章，經國之大業，不朽之盛事者也。石達開：何如著作千秋業，宇宙長留一瓣香。
人文性：當你聽到張韶涵《隱形的翅膀》，為其歌詞陶醉時，你是在感受語文；當你看《大明宮詞》時，為其對白所折服時，你是在感受語文；當你看紅樓品三國，心靈為之震撼時，你更是在感受語文。語文可以陶冶你的情操，可以凈化你的心靈，可以提升你的幸福感……三、 談談如何學好語文1、 學生談2、 老師總結 首先是興趣。孔子說：「知之者不如好之者，好知者不如樂之者。」這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本。 只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。 沒有興趣首先要培養學語文的興趣。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應准備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。（積累將是我們語文學習常抓常做的事。要求大家都要准備一個語文積累本，要積累詞彙，成語，名人名言，優美句子……）
第三，重視閱讀。古語雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。（我們將開展圖書角，每周都印發美文讓大家欣賞，背誦）
第四、善於利用工具書。特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。小結：最最重要的就是一個字：愛！愛語文你自然會想盡辦法去學語文。記住：處處留心皆學問，生活處處有語文。口頭為語，書面為文。說白了就是要經常鍛煉自己聽、說、讀、寫的能力。要求：
1、 必備書籍：《現代漢語詞典》《語文基礎知識手冊》《古漢語常用字字典》《時文選粹》
2、 美文摘抄本（16開）（抄優美詞句、寫欣賞心得、技法解讀）
3、 隨筆本（16開）
4、 古文積累本、作業本、默寫本(常規)
5、 每周六為欣賞美文、交流心得、背誦美文課
6、 課前三分鍾：「我是故事王」演講比賽，每周選出一名，給予獎勵。（每周根據教學內容設定不同方塊：詩歌故事、名人故事、成語故事等，在周末告訴學生，方便學生周末回家查資料。第一周為詩歌故事。）
㈢ 如何創設高中語文魅力課堂
社會的不斷發展給世界帶來了日新月異的變化，給傳統的語文教育也帶來了新的挑戰，既要培養有創新能力的人才，又要盡量減輕學生的負擔，還要發揮學生的主動性，讓學生成為初中語文教學的課堂主體。
基於此，新一輪的語文基礎教育改革也要求教師改變多年以來傳統的教學方式和教學行為，確立一種嶄新的教育觀念。
那麼，我們應該如何引導學生去感受中國傳統文化的魅力，進而充滿興趣的去學習呢？筆者結合自己的教學實踐，從一堂多媒體詩歌鑒賞課出發，談談對中學語文教學的一些看法。
一、一堂《魅力古詩詞》詩歌鑒賞課
古人雲：「不學詩，無以言。」中學語文對古詩詞教學的要求是能夠閱讀和鑒賞詩歌，古詩詞鑒賞一直是中考中必考的內容。然而，由於古詩詞與現代漢語在語法、修辭、表情達意等方面的差異，現代中學生在較繁重的功課壓力下，往往呈現文化底蘊薄弱、學習興趣不濃等情況。
筆者倡導課堂教學應該是有趣的、立體的、互動的，為了提高學生們對古詩詞興趣和賞析能力，筆者專門製作了《魅力古詩詞》的系列PPT，配合古詩詞的課堂教學來播放。
現代中學生與電視、電腦、mp3等傳播媒介接觸較多，豐富的網路資源給他們帶來了大量的聲、光、色的體驗，而大量的文化意識形態沖擊也給他們帶來了更多的選擇，日本動漫、韓流、美劇、台灣偶像劇……新時代的中學生，他們可能會很有興趣的哼唱周傑倫的《青花瓷》，然而未必真正明白歌詞背後的文化意蘊，進而專注古詩詞的學習。這便是筆者製作《魅力古詩詞》系列PPT的出發點―將現代傳播媒介與傳統古文化結合起來，營造魅力課堂。
在多媒體效果的配合下，筆者使用PPT分析了古典詩詞常見的題材、總結了文化意象的常識、介紹了古詩詞常見的表現手法、講授了詩歌鑒賞的技巧。在PPT的播放過程中，還適當的配以插圖和音頻文件解說來進一步加深學生對相關知識點的認識，整個課堂氛圍非常活躍，課後的小測試結果也十分理想，整個詩歌鑒賞課收到了滿意的效果。
二、教學方法多樣化、營造魅力課堂
俗語，「授之以魚不如授之以漁」，教學的宗旨也正在於此。要想讓學生真正掌握科學的學習方法，而非只是在課堂上被動的接受知識是一個長期的過程，多樣化的教學手段有利於提高學生的興趣，使之在最佳的狀態喜愛自覺、積極、主動地參與到教學過程中，才能使學生得到充分的發展。
現結合教學實踐，對多樣化教學方法總結如下：
1.運用現代化教學手段
（1）視覺媒體：幻燈片。幻燈片等藉助畫面提供大量色彩真實而鮮明的圖像，可用於再現課文場景、展示寫作實物，從而增強教學的直觀性和美觀性。另外，幻燈片還可以代替板書演示，節省課堂時間，擴充信息傳遞容量。教學效果上，由於幻燈片播放時間自由、表現手法多樣、資料容易製作，可以在教學中廣泛運用，上文中的《魅力古詩詞》系列PPT運用就是一個例子。
（2）視聽媒體：音頻、視頻等。音頻和視頻的使用有利於輔助課堂教學、營造教學情境、補充教學信息，將無聲的書面語言變為有聲語言，並將課文中場景立體地再現。
例如在教學《「神舟」五號飛船航天員出征記》時，為了加深學生對於這一舉世矚目偉大成就的思想認識，選取三組影音片段作為營造教學情境的支點：一是火箭點火的壯觀場面，二是勝利歸來的熱烈場面，三是全世界華人熱烈慶祝的壯觀場面。通過這樣三個典型片段的播放，使學生進一步領悟到中國航天事業取得的偉大成就以及對世界產生的巨大影響，增強了民族自豪感，在這樣的情感交織下，學生對於文章所要表達的思想主題就具有了更為直觀與深刻的理解和領悟。
（3）網路媒體：日誌、微博等。網路拉近了人與世界、人與社會的距離，也可以拉近人與文學的距離。網路上有大量的電子書籍和文章，教師可以過濾後推薦一些好的知識引導學生去涉獵。
另外，一些伴隨著互聯網一起產生的新興媒介，如：網路日誌、微博等，這些媒介充滿時代氣息，又與中學生的審美更加貼合，如果利用好這些媒介，不僅可以有效拉近教師與學生之間的距離，還能更好的起到知識傳遞的作用。
例如，可以建立班級QQ群，利用群共享來分享一些有用的語文資源，還可以每日推薦一條哲理性微博，拓展學生的閱讀面。
2.多樣教學方法相結合營造魅力課堂
另外，在教學形式上，也要力圖改變把學生生禁錮在小小的課堂里，日復一日重復單調枯燥的教學狀況，採取多種多樣的能充分體現學生自主學習和自主實踐的形式。
（1）交流展示。可交流展示學習問題的思維過程和解題方法，教師要善於組織互動交流，促使學生積極思維，讓學生通過交流展示共享學習成果。可先小組交流展示，然後進行全班交流展示，最大限度地擴大交流展示的面。
（2）趣味互動。課堂知識的強化可以通過舉辦有趣味、能吸引學生注意力和激發他們學習興趣的活動來實現。通過這些活動，寓學於樂趣味互動，使學生真正成為學習的主體。
語文課堂教學要突出重點，營造亮點，課堂教學中的亮點應該是疑問的聚焦點，思維的交匯點，教學的創新點。時代在發展，教學的方法也應該隨之創新，讓傳統的語文教學煥發出新的魅力，基於此，筆者提出革新教學理念、用多樣化的教學來營造魅力課堂的理念，希望能夠為中學語文教學提供更多借鑒思路。
㈣ 高中語文學習計劃書怎麼寫
學習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學習計劃與復習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由於針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學開始，就應當有明確的目標，考大學，考什麼大學，高考中考到什麼程度，這是學習計劃的第一條：終極目標。然後就是根據這一目標制定遠近期計劃。從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對於一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對於一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，並留出適當的時間以備調整。對於新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應符合自身情況，並要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。下面是復習計劃的制定問題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容後，老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放鬆心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。最後，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養足精神備考。下邊這個你參考下：日期|時段上午中午下午晚上01.28休息看書返校（看電影）在家做作業上網聯系01.29在家做作業休息去小區活動01.30在家做作業休息去游泳01.31在家做作業休息02.01在家做作業休息去圖書館02.02在家做作業休息去小區活動02.03在家做作業休息打羽毛球02.04出去玩休息02.05在家做作業休息02.06春節假期02.0702.0802.0902.10在家做作業休息去小區活動02.11在家做作業休息打羽毛球02.12在家做作業休息去圖書館02.13在家做作業休息02.14在家做作業休息02.15去圖書館休息02.16在家做作業休息去圖書館02.17在家做作業休息另外,履行計劃也是很重要的喔!英語其實有幾點：1、要掌握基本語法，有一些片語是一定要記住的。2、要多讀，掌握語感，這樣在考試的時候有些題目即使你不能說出怎麼做你也會做出來。3、一般單詞表裡都會有黑體字，哪些是肯定要記的學英語其實就那麼簡單科學：科學看起來需要很多彎子，要很努力讀。其實很用功不一定得到好結果。我放在科學上是假除了上課幾乎沒有。而我們班有些人卻很努力去讀去不在我前面。其實學科學不能光勤，要有方法。重點的工時一定要記住，不管生么題目和其他的什麼公式都是從這些裡面變化出來的。再就是要選比較典型的題目做做，可以知道什麼時候運用什麼樣的公式。數學：數學就是最好找幾個大題目做做。因為大題目就是小題目的總和。他們之間有很大的聯系，能夠運用大題目的邏輯順序，小題目也就不在話下了。語文：語文最重要的是作文。因為基礎題，閱讀題不能拉開多少分。每個人的勢力水平在這里不能很好的體現，因為這些題目有偶然性的。而寫好作文，最重要的就是有真情實感。這是作文的靈魂。平時就要主語感動你的點滴，考場上就會有材料，只要可以讓批卷老師感動，分絕對很高。要注意一點，就是作文題目中的字數，要按要求，我上次就是沒看清滿分作文泡湯了。社會：社會最容易卻最容易丟分。不過只要把重點拎拎，再把相似的比較一下，那成績也是沒有問題的。
㈤ 如何40分鍾講一節高中語文公開課
要想上好語文公開課，得看你在一個什麽教風的學校。一般來說，依據新教學大綱，注重培養學生學習與探究的能力，課堂上注重設計問題，讓學生以小組為單位討論，集思廣益，教師做引導，牽引學生的思路。當然，必備的你都知道，目標要明確，整堂課要圍繞它展開。激情導入，整體感知，集中分析，隨著一個個問題的集中解決，教師把最重要的思路板書在黑板上，板書一定醒目，能給人留下深刻的印象。總之，讓學生積極參與，課堂氣氛得活躍。師生配合好。
㈥ 高中語文(人教版)一周應安排幾節課才達到工作量
我們學校排6節課，其中2節連堂有時充當作文課
人教新課標語文有些篇目是略講的，就不必耗費過多時間
㈦ 我是高中語文老師，為增強學習興趣，想在每節課利用5分鍾時間搞個活動，具體怎麼安排，求教高手
每次讓一個學生上講台，隨便他說什麼，盡量讓他發表自己對於任何他所知道的事物的觀點。（意在鍛煉學生的膽量，對事物的看法，也是讓老師對每個學生有新的了解。只有懂學生，了解學生的老師，才是合格的老師）
㈧ 求國學經典活動方案一套
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