學生資助系統培訓方案

『壹』 青海格桑花教育救助會的大事記

2.19
格桑花西部助學成立
7～8月
開通青海省玉樹藏族自治州稱多縣、曲麻萊縣、玉樹縣，海北藏族自治州門源縣；西藏拉薩、林周縣；甘肅甘南合作縣、碌曲縣、夏河縣等地的助學點；
彤城化工公司投資20萬元委託「格桑花西部助學」和青基會合作在稱多改建文樂孤兒學校一座，並委託「格桑花西部助學」擬定改建校舍的方案並對建設項目進行監督。
10月
從1月開始的實物募集工作，共募集到圖書兩萬多冊，新圍巾、手套150雙，新書包500多個，地圖325份，油蠟筆2000套，新足球150個，發放到曲麻萊縣、稱多縣和遭受水災的龍羊峽庫區；
青海地區發生了十年不遇的雪災，稱多縣尤為嚴重，「格桑花西部助學」立即組織了一次全國范圍的「總動員」，引起社會強烈反響，募集的資金購買了煤炭50噸、炒麵5噸，新羽絨服、褲200餘套，新棉鞋684雙，棉襪1040雙，籃球20個，由義工張亞莉押車運往災區。
12月
經過統計，格桑花義工達到62人，其中包括：西部實地組義工5人，調查組義工3人，宣傳組義工16人，認捐後續跟進組義工15人，人力資源組義工9人，實物捐助組義工10人，外聯組義工3人，秘書部1人，義工的主要分布在青海、西藏、甘肅、廣州、福建、上海、北京等地。
一對一認捐的孩子人數達到1384人，捐助總金額達到424850元。 2月
格桑花首次對外推出了義賣活動，2006年累計製作格桑花帽子共4560頂
3月1日
為更好地對青海省海北藏族自治州門源縣學生進行助學活動，格桑花西部助學網和「江河源助學行動」本著團結、合作、平等、友好的精神，就合作助學的有關宜達成共識，開始了共同助學的活動。
4月
論壇遭到黑客攻擊，隨後恢復了數據，重新設計改版了網站主頁和論壇，加強了安全意識，並開發了結對助學系統V1.0、實物捐助反饋系統V1.0、義工管理系統V2.0、財務公開系統V1.0。將2000多名學生、1000多位捐助人及100多所學校信息和資助情況錄入系統，實現流程化運作。
7月
揚中格桑花推出新項目「班級結對」，並與曲麻萊的小學進行了結對。
格桑花組織西部支教團赴玉樹地區培訓當地老師，10名支教老師對稱多、曲麻萊的74名教師進行了培訓。
7月~10月
共有40多批次義工前往助學區進行實地調查。其中對甘南、稱多、曲麻萊和拉薩老助學點進行大面積復查和評估。通過實地調查後，格桑花利用結對捐助系統對外新發布120多名貧困學生並得到認捐。此外，根據國家「兩免一補」政策的逐步落實，助學方向開始嘗試往高中方向轉移。
8月
格桑花首次嘗試通過網路對32名貧困大學生進行了資助。資助對象以師范和醫學類專業為重點。
另外，格桑花對文字、圖片、視頻資料進行了重新整理，包括文字介紹的修訂，宣傳冊、宣傳片的改版和製作等。還建立了格桑花相冊，將格桑花實地調查等圖片分類歸檔，實行專人管理。
9月
全面實施圖書室計劃，共計投入30000元，資金按照圖書款+圖書室冠名銘牌製作款+運費的模式運作，以5000元為標准建設一個圖書室，委託格桑花義工在青海西寧市選購圖書。當年有4個圖書室建成。
9月26日
常州格桑花與常州解放路小學聯合舉行冬衣收集活動，共收到冬衣2640件，這是格桑花首次大型定點實物募捐，為今後的實物募捐工作積累了經驗。
11月11日
華東地區義工在南京舉行會議，40多人與會。
11月
格桑花首批城市工作站——揚中工作站和常州工作站成立。
格桑花正式出台《格桑花西部助學調查助學金發放工作證明》制度，對調查人員在西部的行為作了嚴格規范。為了進一步加強管理，格桑花對義工實行了實名制管理，還對所有工作中的義工進行了統一編號，製作了義工編號牌。
雅昌藝術網論壇的朋友為格桑花西部助學發起了「藏藏牽手」愛心捐助活動，與格桑花的助學點建立了定點、長期的捐助關系，為多秀寄小捐助購買煤炭、葯品等物資的資金，先後發動論壇內外247人次捐款，總計捐助金額達158368.76元。
12月
常務組擴編，增選蛋撻和指揮棒進入常務組，分管捐助和宣傳工作。
彤城化工有限公司與格桑花實施的項目——青海稱多縣文樂孤兒學校的新建校舍項目竣工。
經過安徽《新安晚報》推薦，格桑花創始人洪波被中央電視台列入2006年度「感動中國」候選人。
12月23日
常州格桑花與寶路戶外俱樂部開展公益拍賣活動，這是格桑花首次舉行拍賣活動。活動所得款項為曲麻萊購買了10噸煤炭，並捐助了2個玉樹的貧困學生。
結合西部助學區反饋情況統計，2006年，格桑花共發起和聯系捐助各類實物18.3噸，其中衣服27686件，文具32219件，書本8261冊，玩具教具1361件，募集燃料10噸（代購）。捐助人不要求反饋的沒有統計在內。
2006年，格桑花西部助學的捐助范圍為青海、甘肅、西藏、四川共計 4 個省市自治區的42個鄉鎮區。涉及學校 145所，學生 3748名，共有2665名捐助人進行了4000多人次的捐助和續捐，助學金額累計總額超過200萬元。 1月8日
該日下午18時30分，中央電視台一套節目《東方之子》播放格桑花創辦人洪波的事跡，引起全國關注，格桑花論壇注冊火爆，當晚有700多人注冊，三天內捐助人通過格桑花結對助學系統認捐學生330名，論壇最高達2593人同時在線。此後，焦點訪談、春暖2007等欄目先後報道格桑花事跡，格桑花論壇注冊用戶在一個月內由7000多上升到兩萬多。
3月
與深圳航空合作推出「1+99元特價機票慈善行」活動。
通過格桑花結對助學系統預約登記的捐助人首次超過1000人。
格桑花宣傳冊再次改版。
3月5日
江蘇揚中2006年度精神文明建設十佳新人新事評選揭曉，格桑花揚中工作站名列其中。
3月26日
格桑花西部教師培訓計劃啟動，首批西部教師來到東部接受培訓，常州工作站聯系安排了2所學校承擔培訓任務。
4月1日
香港文匯報刊登格桑花報道。這是香港媒體首次報道格桑花。
4月12日
格桑花宣傳簡報創刊。
4月14日
格桑花發生人事變動，部分核心義工辭職，格桑花銀行賬戶凍結。
5月8日
格桑花西部教師培訓計劃第二批西部教師赴東部培訓，地點為浙江嘉興海鹽縣。
5月9日
格桑花啟用域名的郵件系統。
5月24日
格桑花推出《城市工作站管理辦法》。
5月30日
雜多縣注冊「格桑花助學協會」社團，承諾免費提供給格桑花使用。至8份注冊初步完成。
6月
格桑花山東工作站成立。
書包、鞋襪捐助計劃采購與發放工作進行。共計捐助書包2143套，鞋襪2541套，資金來源包括書包計劃募捐款、鞋襪計劃募捐款、義拍和淘寶義賣款和其他款項。在此項計劃中，棲息穀捐助了361套書包。此外，南方百貨老闆石進軍先生還為玉樹捐贈了20台電視機。
募得60萬元進行校舍建設 。北京索愛普天移動通信有限公司在青海進行實地考察後，捐贈60萬元為青海省玉樹州雜多縣昂塞中心寄校及薩呼騰鎮多那村小建造400平方米校舍及配套200套課桌椅。該項目9月份竣工。
格桑花與雅虎開展合作。
6月~7月
在雜多縣開展了課桌椅捐助計劃。本次共募集課桌椅600套，總金額102000元。
7月
格桑花組織東部教師到西部支教，由義工史老鬼和啤酒花開帶隊，分別在稱多縣和玉樹縣進行了支教活動。支教老師達20人，分別來自浙江、湖北、江蘇、福建、上海、廣東等地。
舉辦了「走進首都 相聚北京—格桑花西部學童（07）夏令營」活動，邀請玉樹孩子到北京參加夏令營。活動由義工Aster、西玉等策劃，北京彪維誠信科技有限公司贊助。
格桑花改革義工制度，在人力資源系統里增加志願者這樣一個義工層級，作為正式義工的後備力量。
中國探險協會捐助雜多近10萬元物資。
8月
格桑花北京工作站成立。
格桑花累計募集助學金超過400萬元。
格桑花新聞網伺服器與論壇伺服器合並。
2007年度一對一續捐工作開始。
9月
格桑花常州工作站獲「常州市優秀志願者服務集體」稱號
9月18日~10月13日
雅虎網分兩次匯款23000元和45664元，為雜多的5所學校購買牛糞和文具。解決了這幾所學校一年的冬季取暖問題。
10月
格桑花在玉樹州囊謙縣開辟助學點並成功發布200名貧困學生。
11月5日
格桑花出台《赴西部工作審批流程及報銷制度（試行辦法）》。
11月13日
格桑花開通結對助學系統v2.0
11月14日
中超最後一場比賽京魯決戰之日，國安啟動了「格桑花助學行動」，向青海藏區捐助13萬元用於建設牧場，400多名貧困學生將因國安的捐助而受益。
11月
從5月開始，陳心梅在雜多縣幫助格桑花開展助學工作。到11月，共計收到10多噸來自全國各地的愛心物資。其中鉛筆超過10000支，文具和文體用品價值超過10000元，書籍10000多本。這些愛心物資發放到鄉小和村小的孩子們手中。
12月27日
玉樹州格桑花助學協會注冊成功。 1月1日
格桑花新伺服器全面啟用。
1月6日
常務組7人舉行了格桑花歷史上首次全體會議，總結2007年度常務組工
作，並通過了《格桑花西部助學章程》。
1月
會員義工重新登記結束。
於鋒、洪波分別收到Aqiao起訴書。
2月
原伺服器託管方飛創關閉格桑花伺服器。格桑花暫時借用揚中義工聯系的免費伺服器。
2月18日
格桑花論壇改版。
2月19日
格桑花常務組宣告解散，決策機構正式過渡到理事會。
2月
秘書處公布了格桑花一系列新的制度，包括新版《捐助人須知》《財務管理制
度》《免責申明》《項目運作流程規范》《關於信息發布的申明》等。
3月6日
格桑花新的結對助學系統開放，並取消部分助學點，涉及45所學校458名學生。
3月8日
新的結對助學系統首次發布學生，共包括30名高中生，當晚就被認捐完畢。
位於鎮江的江蘇科技大學成為格桑花第一個大學工作站。
3月9日
格桑花恢復續捐工作。此項工作曾於2007年11月因結對助學系統開發工作而暫停。
3月14日
格桑花在線客服QQ開通。
3月18日
格桑花出版首期電子雜志。
3月27日
Aqiao起訴格桑花一案在北京海淀區法院開庭。
4月
推廣部實行改革，重新確定崗位和義工人員。
4月16日
格桑花賬戶切換，原中國建設銀行賬戶（1264119980110101682）注銷，不再使用。
4月28日
格桑花捐助學生超過10000人次。
5月2日
格桑花在南京召開義工大會。大會通過了格桑花章程等制度性文件。優秀義工和優秀助學聯系人受表彰。
5月9日
因伺服器到期，格桑花再次更換伺服器，由義工江風聯系揚中供應商再次提供了免費伺服器。
6月
玉樹地區開始採用新的續捐方式進行續捐，具體就是先匯款，再現場辦公發放和核對資料。
一對一助學金尾數調整為10到15元，並在論壇發布公告對用途進行了說明。
6月21日
洪波作為2008北京奧運會火炬手，在拉薩參加火炬傳遞。
6月28日
格桑花助學協會在位於結古鎮西北牛賓館的辦公室召開第一次理事會。會議討論了格桑花今後的發展方向。
7月15日
大學生體驗活動啟動，共有全國各地共11名大學生參加。活動期間，學生們對囊謙縣多所鄉村學校進行了深入調查，對西部教育現狀有了較為深入了解。
7月
牧場計劃啟動，在雜多縣建設了兩個牧場。7月20日傍晚，在當地一個活佛的主持下，為所購買的25頭成年母牛舉行了放生儀式。
為曲麻萊縣購買煤炭，解決全縣格桑花助學點冬季取暖問題。共為10所鄉村學校采購煤炭170噸。
為囊謙麥曲村小建造食堂的計劃開始實施。
為雜多縣查旦鄉中心寄校學生訂制校服，涉及助學資金36750元。
格桑花－曲麻萊異地人才培養合作項目啟動，分別在西寧28中、西寧市世紀職業學校、黃南州尖扎縣民族中學培養首批95名農牧民子女。
對格桑花歷年來助學資料按地區、學校進行了分類歸檔。
8月
囊謙縣明德完小改制為格桑花班，洪波參加了格桑花班教師招聘等活動。該班於9月份正式啟動。
籌資1.5萬元為曲麻萊縣秋智鄉中心寄校打了一口井。
籌資1.5萬元為雜多縣昂賽鄉佐青利眾福利孤兒學校建造了廁所。
9月
取消了原學校一對一賬戶，協會賬戶成為格桑花唯一銀行賬戶。
格桑花義工艾子到協會工作，成為格桑花第二名常駐西部工作的專職。
開展城市推廣活動，在深圳、蘇州、武漢、上海等地增設了地區推廣聯絡人。
9月10日
格桑花優秀民辦教師獎學金在囊謙發放，該項目旨在通過獎勵優秀鄉村教師，促進教師教學水平的提高。共10位教師接受了格桑花頒發的獎金。
9月21日
格桑花結對助學系統升級，此次升級增加了許多新的功能，使操作更方便，也使捐助人能更快地了解格桑花一對一捐助事項。
9月23日
格桑花為四川茂縣阿壩州中等職業技術學校籌集的30778.5元助學金發放，用於資助汶川大地震後的貧困學生。
10月
格桑花為玉樹藏族自治州兒童救助協會籌集資金建設取暖鍋爐，總投資8萬元。
10月16日
出台《關於推廣活動經費使用的暫行規定》。
10月22日
為加強格桑花募款能力，格桑花特聘請鄧名皓擔任名譽理事。
12月
格桑花與原結對助學系統作者Aqiao的官司一審勝訴。 1月1日
格桑花揚中工作站榮獲鎮江首屆「大愛之星」入圍獎。
1月3日
在常州舉行財務工作會議，制定財務制度，進行2008年財務決算。
1月22日
格桑花啟用支付寶捐助通道。
2月
調整助學標准，高中為1200元/年，初中小學為600元/年。
格桑花成立財務部，義工江南1972擔任部長。
2月19日
啟用新版官方網站v2.0
啟用項目捐助系統v1.0
2月20日~22日
格桑花在蘇州召開年會，對2008年度優秀捐助人和義工進行了表彰。
2月23日
成立深圳、蘇州、鎮江城市工作站。
格桑花專職人員前往西部工作，2009年專職人員達到5名。
2月28日
格桑花發布新版捐助人須知。
格桑花部分義工在北京德魯克學院接受了為期2天的培訓，這是協會成立以來第一次集體學習活動。
3月
格桑花在蘇州吳中大道36個公交車站發布免費的公益廣告，在常州市局前街也發布了格桑花廣告，這是格桑花首次在城市發布公益廣告。
3月18日
玉樹州懷德救助學校生活設施改善項目啟動。
3月27日
格桑花安徽高校工作站成立。
3月29日
西寧市28中曲麻萊異地交流學生班會項目正式啟動。
4月
格桑花派員參加中國國際民間組織合作促進會主辦的安徽民間公益組織能力建設區域培訓。
4月17日
出台捐助檔案管理制度。
4月27日
玉樹州懷德救助學校太陽能熱水器淋浴項目啟動。這是格桑花太陽能洗澡項目實施的第一所學校。
5月
格桑花在門源一中、樂都二中、湟中二中捐建圖書室，這是格桑花第一次在高中實施圖書室項目。
6月18日
格桑花決定在項目預算中列支工作經費。這是格桑花首次明確把工作經費列支、在項目預算中。
6月22日
格桑花出台結對助學學生採集調查工作流程。
7月
格桑花在湟中縣、樂都縣連續開辦4個格桑花班。
7月3日~9日
格桑花公益探訪團活動成功舉行。
7月30日
格桑花與德國沃德公司共同召開新聞發布會，並達成合作意向，沃德每賣出一件新款產品，捐給格桑花50元。
8月
格桑花與原結對助學系統作者Aqiao之間的官司終審勝訴。
8月8日
青海格桑花教育救助會在西寧成立，並召開了成立大會，新的省級社團由立新擔任法人代表。
8月9日
在囊謙舉行佐敦油漆公司捐助儀式。儀式上，佐敦向格桑花捐款70萬元，用於東壩小學改擴建工程。這是格桑花2009年投資最大的項目。
8月下旬
美騰能源集團有限公司全程贊助「2009格桑花北京夏令營」，參加夏令營的孩子來自格桑花正在進行的「人才培養合作項目」。
8月28日
格桑花年齡最大的義工堅贊老人在拉薩去世，8月31日舉行了天葬儀式。
9月3日
格桑花上海工作站成立。
10月7日
在常州舉行財務工作會議，決定建立財務工作手冊。會議主要討論了財務基礎工作規范化問題、檔案資料管理標准化問題。
10月15日
格桑花公布財務紀律制度。
11月
格桑花協會辦公室搬遷至西寧。
格桑花增加專職財務人員一名。
11月初
西部流感蔓延，格桑花啟動緊急捐助預案，共募得葯品款合計47585.1元，為西部購買了大量葯品。
11月26日
格桑花在常州舉行人力資源工作會議，確定了今後的人力資源管理模式和方向。
12月
格桑花正式報名參加了「天使助學行動」評選。
12月底
經過統計，格桑花2009年一對一共捐助3432人，發放助學金290.28萬元。 1月
要求義工述職，共收到40人的述職報告。
1月
開展2009年評優工作。
2月起
由樓蘭夢舞（邱金萍）擔任推廣部負責人
3月13日-14日
在上海舉行年會。
3月
新增理事陳景華、徐維寧、於鋒。聘請何雲霞為法律顧問，戴瑋為管理顧問。
3月-4月
拍攝製作紀錄片結對助學介紹
3月
由許多擔任人力組組長。
4月
陳心梅不在擔任專職。
4月13日
格桑花獲「芯世界」公益創新獎發展獎二等獎，獎金8萬元，用於組織能力建設。發
展獎一等獎空缺。
4月
上海工作站負責人更換為康寶
4月14日
玉樹地震，格桑花投入救災行動。緊急救災購買物資81萬余元，災後建設在一個月
內籌款超過130萬元，詳見救災報告。
4月
袁靜、李雯雯擔任新的專職人員。
4月28日
項目部負責人更換為藍希。
4月25日
格桑花獲天使助學行動100萬助學金使用權，洪波獲「助學天使」榮譽稱號，
4月28日
北京工作站成立，負責人為藍希。
4月23日
第一期《格桑花開》出版。
5月22日
在蘇州舉行管理層義工培訓及重大事項討論會議，會議決定增補會員並選舉理事會，
管理上實行一個上級的原則。
5月27日
藍希到西寧開展工作，主管項目在西部的調研和實施以及辦公室管理。
5月27日
增設戴瑋、何建金為副秘書長。
5月31日
聘請萬田為理事會顧問。
6月1日
專職人員小周工作期限已滿並離開，陶然居士接替小周成為新的專職外勤。
6月1日
啟動會員增補程序。
6月3日
格桑花常見問題解答新版出台。
6月12日
原格桑花義工張亞莉在曲麻萊遭遇車禍去世。15日在西寧舉行了遺體告別儀式，協會
多名成員參加。
6月13日
成立客服部，由韓斌（草的微笑）暫為負責
6月21日
袁靜轉正，李雯雯離職，22日，毛珊珊到崗實習。
6月24日
天使助學行動100萬獎金到賬，這是格桑花迄今為止收到的單筆數額最大的款項。
7月10日
增補136人為協會會員，包括義工73人，西部代表21人，捐助人42人
7月26日
論壇注冊會員超過60000人。
7月份-8月份
格桑花夏令營5個團，是歷年來夏令營最多的一年。
7月28日
陶然正式聘用。
7月30日
古井集團捐贈格桑花200多萬元，在安徽亳州舉行了捐助儀式。
7月份起
開通銀聯匯款。
8月14日
西寧辦公室停止接收捐助物資
8月15日
捐助系統啟用批量續捐通知功能
8月18日
正式聘用毛珊珊為格桑花專職人員，主要負責出納及財務相關工作。
8月24日
格桑花副秘書長兼財務部部長何建金（論壇名江南1972）不在擔任副秘書長及財務
部部長；保留蘇州工作站負責人職務
財務部負責人由戴瑋（論壇名上官蔓）擔任，財務請款OA審批由義工何冬蘭（論壇
名蘭雨荷）負責。
8月25日
玉樹震後孩子的信息全部在格桑花論壇中公布
8月27日
發出關於取消部分論壇版塊的通知
9月11日
調任盧申林（論壇名mosch）至秘書處工作
接受鄧名皓（論壇名：在路上）的辭呈，暫時由邱金萍（論壇名：樓蘭夢舞）代理
深圳工作站負責人職責
9月27日
由劉紅擔任人力組組長
9月29日
發布青海格桑花教育救助會玉樹抗震救災報告
10月8日
發布青海格桑花教育救助會項目管理暫行辦法
發布格桑花正式溝通管道的公告
委任盧申林（論壇名mosch）負責秘書處項目管理工作
10月9日
一對一結對助學達到2萬人次，捐助金額￥11,064,552.60元.
青海格桑花教育救助會發放中國扶貧基金會「愛心包裹」的項目報告
10月20日
論壇改版
11月22日
「格桑花人力資源開發與建設中心」正式啟動
12月14日
玉樹轉移外地學生不再續捐

『貳』 眉山市教育局的直屬單位

市招生自考辦公室：
眉山市招生自考辦為全額撥款副縣級事業單位。在市政府大學中專招生自學考試委員會和市教育局領導下，主要負責全市大學中專招生和自學考試的組織、指導及管理工作。辦公室內設行政秘書科、招生科、高等自考科。
主要職責任務是：執行上級有關招生、自考的政策、法規和辦法；負責擬定全市招生計劃、具體政策、實施辦法的方案，提交市教育局或招生委員會審批同意；具體承辦全市各類高校中專（中師）招生和高等教育自學考試的報名、文考、政審、體檢、錄取、頒證等工作；完成省、市教育局交辦的其他事項。
市教育科學研究所：
眉山市教育科學研究所為全額撥款副縣級事業單位，主要職責任務是：從事教育理論、教材、教法、教學的研究工作，探索教育、教學規律；介紹、推廣國內外教育科研成果，開展教改實驗，指導管理全市教育科研與教研活動。
市教育技術裝備站（市電化教育館、市教育信息中心）：
主要職責是：受市教育局委託，負責全市教育技術裝備事業發展規劃和年度計劃及全市教育信息化發展規劃的制定並組織實施；普教系統實驗室、圖書室建設、教學設備設施建設及教學應用等方面的管理與業務指導；教育技術裝備各類專業技術人員的培訓；組織開展全市初中實驗操作考試和高中學生信息技術結業考試工作；負責現代教育技術及教育信息化研究課題的管理、指導、成果評定，應用和推廣工作；負責制定全市數字化校園標准並組織實施；負責管理眉山教育網和全市校園網，負責推進全市教育系統電子政務工作；完成市教育局交辦的各專項工作。
眉山市廣播電視大學：
眉山廣播電視大學為全額撥款正縣級事業單位，主要職責是舉辦以高等專科及以上為主的學歷教育，為社會各屆的職業技術教育、崗位培訓、專業培訓、繼續教育提供非學歷教育服務。
市學校後勤管理中心：
受市教育局委託，負責全市各級各類學校後勤、勤工儉學的統籌規劃、組織協調、業務指導以及監督檢查；負責協調涉教企業與學校後勤的關系等。
市學生資助管理中心：
做好市級財政撥付給職業學校受助學生資助資金的管理和發放工作；指導、監督職業學校做好評審和資金發放工作；協調指導大中專學校學生助學貸款工作；依法依規爭取企業、社會團體、個人捐助教育事業按捐助者要求管理發放受助資金；負責國家普通高中家庭經濟困難學生資助政策出台後普通高中家庭經濟困難學生資助工作。
眉山市第一小學
眉山市第一小學是眉山市人民政府主辦、眉山市教育體育局主管的全日制小學。學校創建於1999年，目前有教師108人，36個教學班，學生近2000人。學校以「讓心靈美麗而智慧」為辦學理念，以「綜合素質優秀、個性特長突出」為培育目標，追求全體學生的質量、全方位的質量、全過程的質量和「來路正當」的質量。建校以來，學校獲得了「全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校」、「四川省校風示範學校」、「四川省藝術教育特色學校」等五十多項榮譽稱號。
眉山市第一幼兒園
眉山市第一幼兒園是眉山市人民政府主辦、眉山市教育體育局主管的幼兒園。該園於2000年8月建成並投入使用。幼兒園座落於中心城區旭光小區，佔地8.23畝，建築面積4500平方米，工程總投資500萬元。現有教學班13個（配有午睡室、活動區、衛生間），幼兒500餘人，教職員工55人。幼兒園以「以人為本 師幼同長 快樂教育 和諧發展」為辦園理念，2006年被評為「四川省示範性幼兒園」，2013年被授予「全國優秀家長學校實驗基地」，2014年被認定為「四川省幼兒體育基地」。
眉山市業余體校
眉山市業余體校是市教育體育局直屬學校。現有專職教練人員7人，其中高級教練1人，中級教練2人。開設田徑、皮劃艇、賽艇、羽毛球、武術（散打）、乒乓球、籃球等訓練項目。常年參加訓練的運動員有130餘人。學校先後向國家、省專業隊輸送了張益萌、曹婷等優秀運動員25名，參加省級比賽獲74枚金牌。

『叄』 福建省 生源地貸款第二年需要哪些材料 各省的要求不一樣，請給福建省的哈！去年已經生源地貸款成功的

福建省人民政府辦公廳文件
閩政辦〔2010〕108號
福建省人民政府辦公廳轉發省教育廳等部門
關於進一步開展福建省生源地
信用助學貸款工作意見的通知
各市、縣（區）人民政府，省人民政府各部門、各直屬機構，各高等院校：
省教育廳、省財政廳、人民銀行福州中心支行、省委編辦、福建銀監局、福建保監局制訂的《關於進一步開展福建省生源地信用助學貸款工作的意見》已經省政府同意，現轉發給你們，請認真貫徹落實。
二〇一〇年四月一日

關於進一步開展福建省生源地
信用助學貸款工作的意見
省教育廳 省財政廳 人民銀行福州中心支行
省委編辦 福建銀監局 福建保監局
（二〇一〇年三月）
2009年，省教育廳、財政廳等六部門印發了《關於開展生源地信用助學貸款的工作意見》（閩教財[2009]7號），在全省24個縣（市、區）開展生源地信用助學貸款試點工作。一年來，在各級、各部門的共同努力下，我省生源地信用助學貸款試點工作取得了較好成效。根據《財政部、教育部、銀監會關於大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教[2009]196號）精神，以及《福建省人民政府關於福建省2010-2012年教育改革和發展的重點實施意見》（閩政[2009]25號），現就我省進一步開展生源地信用助學貸款工作提出意見如下：
一、進一步加強領導，健全機構
（一）生源地信用助學貸款是國家助學貸款的重要組成部分，是利用財政、金融手段，創新金融服務體系，解決家庭經濟困難學生就學問題的重要途徑，是建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的必然要求，是完善我省國家助學貸款工作的迫切需要。各有關部門、學校要進一步統一思想，深刻認識開展生源地信用助學貸款的重要性和緊迫性，把生源地信用助學貸款作為執政為民、服務發展、關注民生、推進教育公平的重大舉措，推進好、切實落實好這項工作。
（二）進一步健全以各級政府為主導，教育、財政、編制、金融管理等有關部門分工協作的工作機制，建立「生源地信用助學貸款協調小組聯席會議」制度，按照「應貸盡貸、簡化程序、方便群眾、防範風險」的原則及本意見要求，制定本地區生源地信用助學貸款工作方案，研究解決工作中出現的問題，確保生源地信用助學貸款工作順利扎實開展。
（三）各級教育行政部門要建立健全學生資助管理組織，制定管理辦法；加強學生資助信息系統建設，強化對學生資助工作的指導監督和檢查落實。各市、縣（區）有關部門，要按照閩教財[2009]7號文件規定，盡快落實學生資助機構和人員配備。財政部門要按預算管理要求，安排相應工作經費。教育行政部門要提供相應辦公場所，配備必要辦公條件。
（四）生源地信用助學貸款工作點多面廣、政策性強，各相關部門應在省「國家助學貸款協調小組」的統一領導下，分工負責，密切配合，逐步探索建立可持續性發展的工作機制。各部門具體分工原則上仍按閩教財〔2009〕7號文件執行。
二、進一步創新運行體制
（一）實施 「生學互補、雙軌並行」貸款模式
從2010年起，生源地信用助學貸款在全省各縣（市、區）、高校全面實施，與就學地國家助學貸款並行推進、互為補充，實現全覆蓋、廣受益。生源所在地助學機構和高校助學機構應互相配合，共同推進，確保家庭經濟困難學生應貸盡貸。從未獲得國家助學貸款的家庭經濟困難學生，可選擇申請生源地信用助學貸款或就學地國家助學貸款，但二者不能同時申請獲得。已獲得就學地或生源地助學貸款的家庭經濟困難學生，應繼續實施就學地或生源地助學貸款，原則上不得中途變換助學貸款模式。
（二）實行 「一次授信、逐年發放」貸款方式
為進一步簡化貸款流程，我省生源地信用助學貸款實行「一次申請、一次授信、一次簽約、分次發放、專款專用、按期償還」操作辦法。在「一次授信、逐年發放」貸款方式下，續貸學生因勤工儉學等原因無法返鄉辦理貸款手續的，由學生本人書面委託其共同貸款人代為辦理，經所在高校學生資助管理中心簽章確認後，寄交經辦行辦理續貸手續。
（三）採取「總量管理、分期分批、集中受理」貸款辦法
我省生源地信用助學貸款按各縣（市、區）學生總量、貸款額度及經辦行信貸資金供給能力和信用狀況，實行生源地助學貸款專項信貸規模總量管理。各資助管理機構、基層經辦行根據總量規模，可採取「人員、地點固定、時間統一、方便快捷」的辦法，集中辦理生源地信用助學貸款業務，進一步降低成本，提高效率，方便群眾。
（四）建立「風險分擔、多管齊下」的風險防範機制
按照「統一指導、平等協商、互惠互利、風險共擔」原則，在省保監局、省學生資助管理中心指導監督下，由經辦行省級行統一指導開展生源地信用助學貸款保險工作，通過商業化運轉模式實現銀行貸款風險有償轉移；進一步整合資源，通過國家獎助學金、勤工儉學、助學貸款代償、社會助學等辦法，建立多渠道償債機制，建立健全風險防控機制。
（五）構建多功能「資助育人」社會實踐平台
高校要應鼓勵、推動在校大學生成立「暑期助學貸款志願者」服務隊，通過統一組織、統一培訓、統一管理，積極服務生源地信用助學貸款工作。
生源地信用助學貸款保險辦法、助學貸款志願者管理辦法等由有關部門另行制訂。
三、進一步明確政策規定
(一) 性質用途、對象條件和貸款流程
生源地信用助學貸款，是指銀行類金融機構向符合條件的家庭經濟困難的普通高校學生（以下簡稱「學生」）發放的、在學生入學前戶籍所在縣(市、區)辦理的助學貸款，主要用於解決高校家庭經濟困難學生在校期間學費和住宿費問題。生源地貸款為信用貸款，學生和家長（或其他法定監護人）為共同貸款人，共同承擔還款責任。
生源地信用助學貸款的對象、條件按閩教財〔2009〕7號文件規定執行。
生源地信用助學貸款按年度申請、審批和發放。每生每學年不超過6000元。貸款期限原則上按10年確定，但最長不超過14年。學生在校期間和畢業後兩年為還本寬限期，寬限期後按合同約定，按年度分期償還貸款本息。生源地信用助學貸款流程及其他規定按閩教財〔2009〕7號文件規定執行。
（二）承辦銀行
我省生源地信用助學貸款業務由福建省農村信用合作社為主承辦，同時鼓勵其他銀行類金融機構開展此項業務。
（三）貸款利息
生源地信用助學貸款利息按年計收，按照中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率計算。貸款學生在校期間的利息全部由財政補貼，畢業後利息全部由學生和家長（或其他法定監護人）負擔。
考入中央及外省高校就讀的學生，其在校期間的貸款貼息，全部由中央財政承擔。在福建本省地方高校就讀的，省屬高校（含民辦高校和獨立學院）學生的貸款貼息由省財政承擔；市屬高校（含民辦高校）學生的貸款貼息，由學生生源所在地的設區市財政承擔。
（四）風險補償
風險補償金主要用於防範和彌補經辦銀行經營風險，按當年貸款發生額15%確定。
考入中央及省外高校就讀的學生，風險補償金全部由中央財政承擔。在福建本省高校就讀的，由中央和我省各承擔7.5%。我省分擔的7.5%部分，分別由省財政承擔4.5%，高校承擔2%，生源地所在設區市財政承擔1%。各設區市可根據本意見制定風險補償金實施細則。廈門市生源地風險補償金除由高校承擔2%外，其餘部分全部由廈門市財政承擔。
四、進一步規范操作程序
（一）實施助學貸款「陽光評審」
生源地助學貸款評審申報等各項程序要嚴格按照省教育廳《關於助學工作實行「校務公開、陽光運作」的通知》（閩教財[2009]176號）要求，申貸起止時間為每年的7月1日至10月15日。要設置並公開資助咨詢投訴電話，廣泛接受群眾監督，確保生源地信用助學貸款工作陽光運行。
（二）理順資金歸集支付程序
生源地信用助學貸款貼息和風險補償金，按照「先預付、後核實」原則，統一由省學生資助管理中心歸集，並於每年12月10日前，及時足額預付經辦銀行省級行。經辦銀行應制訂、完善管理辦法，統一合同格式，保證貸款封閉轉到高校指定帳戶。根據需要，經辦銀行可將風險補償金用於保費支出。廈門市承擔的貼息和風險補償金由廈門市學生資助管理中心負責歸集。
對預付的貼息和風險補償金，各設區市於次年3月31日前與貸款經辦銀行完成核對工作，需調整資金的，於下次支付貼息和風險補償金時進行多扣少補。
貼息和風險補償金具體管理辦法另行研究制訂。
五、進一步強化工作要求
（一）建立獎勵機制
省「國家助學貸款協調小組」將制定生源地信用助學貸款量化考核指標，並將資助機構落實情況及生源地信用助學貸款工作情況納入教育督導內容，定期通報；對生源地信用助學貸款工作進展較快、實效明顯的市、縣（區）、高校，將進行表彰，並通過「以獎代補」予以獎勵，具體辦法另行研究制訂。
（二）強化資金管理
各設區市財政部門要足額安排、及時撥付貼息和風險補償金，加強資金的管理監督，提高資金使用效益。各設區市教育局要認真測算貸款需求，科學編制貸款預算，認真核對助學貸款相關信息，確保財政貼息和風險補償金的准確真實。
（三）加強教育宣傳
各地、各高校要充分利用各種形式開展宣傳工作，增強群眾對生源地信用助學貸款政策的了解，逐步建立持續、系統的誠信教育體系；省有關部門要編印、發放宣傳資料，深入廣泛地宣傳政策。
（四）加大政策扶持
各地、各校要與經辦銀行建立「互惠互利，共同發展」的良性合作關系，支持經辦銀行擴大資金來源，確保國家助學貸款工作可持續性健康發展。
各高校在推進和落實生源地信用助學貸款的同時，應繼續做好高校的國家助學貸款工作，確保原有國家助學貸款機制和協議繼續有效實施。
廈門市參照本通知要求制訂相應的生源地信用助學貸款辦法，並報省有關部門備案。
（此件主動公開）
主題詞：教育 貸款 通知
抄送：省委辦公廳、編辦。
福建銀監局、福建保監局、人民銀行福州中心支行。
福建省人民政府辦公廳 2010年4月2日印發

『肆』 教師談如何有效推進脫貧攻堅計劃

受人魚不如受人漁

『伍』 開個小學生託管班需要辦理哪些手續

向教育部申請後，設立的營利性民辦學校發給辦學許可證。

依據《營利性民辦學校監督管理實施細則》第十二條規定：申請正式設立營利性民辦學校，舉辦者應當提交下列材料：正式設立申請報告。籌設批准書。舉辦者資質證明文件。提交材料同本細則第十一條第（三）項。學校章程。學校首屆董事會、監事（會）、行政機構負責人及組成人員名單和有效身份證件復印件。

學校黨組織負責人及組成人員名單和有效身份證件復印件，教職工黨員名單。學校資產及其來源的有效證明文件。學校教師、財會人員名單及資格證明文件。直接申請正式設立營利性民辦學校的，須提交本細則第十一條第（二）項規定的材料、第十二條除第（二）項以外的材料。

審批機關對批准正式設立的營利性民辦學校發給辦學許可證；對不批准正式設立的，應當書面說明理由。經審批正式設立的營利性民辦學校應當依法到工商行政管理部門登記。

(5)學生資助系統培訓方案擴展閱讀：

營利性民辦學校的相關要求規定：

1、營利性民辦學校收入應當全部納入學校財務專戶，出具稅務部門規定的合法票據，由學校財務部門統一核算、統一管理，保障學校的教育教學、學生資助、教職工待遇以及學校的建設和發展。學校應當將黨建工作、思想政治工作和群團組織工作經費納入學校經費預算。

2、營利性民辦學校擁有法人財產權，存續期間，學校所有資產由學校依法管理和使用，任何組織和個人不得侵佔、挪用、抽逃。

3、營利性民辦學校舉辦者不得抽逃注冊資本，不得用教育教學設施抵押貸款、進行擔保，辦學結余分配應當在年度財務結算後進行。

『陸』 小學生不是雨露計劃資助對象嗎

小學生不是，雨露計劃資助的對象是具有本科及以上學歷的建檔立卡農村貧專困家庭的在校學生，每名屬貧困學生在就讀期間只能享受一次資助。
「雨露計劃」涉及學生資助的項目包括實施方式改革試點和貧困家庭子女教育資助行動，實施方式改革試點項目資助對象是高等職業（一、二、三年級）、中等職業（一、二年級）教育以及一年以上技能培訓（進入頂崗實習的學生除外）的建檔立卡農村貧困家庭的在校學生；貧困家庭子女教育資助行動的資助對象是接受全日制教育、有正式學籍、具有本科及以上學歷的建檔立卡農村貧困家庭的在校學生，每名貧困學生在就讀期間只能享受一次資助。

『柒』 團委活動策劃

如何加強校級團委與各院系團委的聯系

一、加強共青團組織建設
1、做好新生團組織關系的接轉工作和入學教育工作，包括團員證注冊、補辦及團費收繳，以各院系為單位，對全校團員人數進行詳細統計，檔案記錄。向每位新生發送《感受科院，沐浴陽光》的入學教育手冊，新生團支部以此作為主題團日的學習材料。
2、進一步深化團員意識教育活動，加強共青團理論學習，堅持黨建帶團建，做好推優入黨工作。十月份開展學生骨幹培訓班、通過召開分團委書記、副書記例會，制定計劃，將團組織生活、團日活動落到實處。十月份組織各二級院系對新生進行團校教育學習，十一月份發展優秀團員，推優入黨，嚴格按照學校黨建工作手冊，規范「推優」工作標准，並建立推優工作檔案，推優名單上網並公示。十二月份開展以紀念重大節日為主題的全校性團日活動。
3、加強對校級學生組織、各二級院系學生組織的工作的監督和考核。在學年、學期末組成考核小組、制定相關量化標准，對優秀和不合格的組織和個人都要採取相關的獎懲，對學生幹部加分嚴格把關。堅持典型引導，挖掘校園先進人物、事跡、群體，進行宣傳和表彰，充分體現我校青年學生良好的精神風貌。
二、加大學生科技工作的投入和指導力度，規范和完善勤工助學工作
為了進一步推動我校學生科研創新能力的培養和社會實踐能力地提升，同時結合我校「科技創新年」的大環境，校團委在2007年下半年繼續加大學生科研實踐的改革力度，緊密結合學校「發展要有新思路，建設要有新目標，改革要有新突破，工作有新舉措」的總體要求，認真完成各項任務。
1、開展以「挑戰杯」為主，科研立項為輔的大學生科技活動
大學生課外科技學術活動歷來是我校團委的重點工作。2007年是我校跨越式發展的關鍵一年，如何將學生的科研學術活動提升一個檔次和如何形成良好的學術研究氛圍是關鍵工作的重點。
（1）認真做好2007-2008年度大學生科研立項工作
認真做好我校大學生課外科技學術研究項目的組織申報、評審、中期檢查、結題和表彰，為我校2009年的「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽做積極准備。
我校在2007年湖北省第六屆「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽中獲得了三金一銀三銅的好成績。今年我部將在此基礎上，不斷總結經驗，本著以「鼓勵參與、多出成果，出好成果」的宗旨繼續深入開展工作。
（2）將「挑戰杯」大學生創業計劃大賽工作做出實效
2008年的「挑戰杯」大學生創業計劃大賽即將展開，為了多出好的成果，結合創業計劃大賽的特點，我部將提前做准備，扎實做管理，組建優秀創業團隊，提供優良的後勤保障服務，以高姿態、高標准迎接比賽的到來。
其次，到二級院系做充分的調研，確保創業團隊的組建和計劃的實施。
第三，在整個過程中注重宣傳和進行經驗交流，在選擇優秀學生參加比賽的同時，讓絕大部分學生認識比賽項目，以便形成優良的學風。
（3）開展人文講座
我校在「更名」、「申博」，向綜合型大學邁進的途中，如何提升我校的核心競爭力，如何體現以生為本的理念，校領導給以了重要的指示。結合指示，我部將以人文講座為主要陣地，開展科學人生、形勢政策、國防教育、心理健康、文化教育、音樂藝術等方面的講座，開闊學生視野的同時，增強我校學生的愛國、愛校意識，同時豐富學生的課余文化活動。
其次，結合我校每年的團校教育、學生幹部培訓班，結合課外實踐活動，將人文講座的效果落到實處。
第三，規范我校的人文講座開展秩序。目前我校有很多部門都在開展各類的人文講座，但是沒有一個很好的歸口和缺乏統一的管理，形成了參差不齊的局面。我部今年將加強統籌管理，嚴格按照《武漢科技學院大學生學科競賽及課外科技活動管理辦法》，讓我校的人文講壇走上一條可持續發展的道路。
2、做好學生勤工助學的管理工作
2007年，勤工助學臨時崗、固定崗已達到600多個。下半學年，我部對勤工助學中心的現狀進行了一系列的調整。其中，護林隊、陽光送報紙等進行了裁減，其名額用於其他需要勤工助學學生的部門，同時將建立健全管理制度，按月發送勤工助學工資，實現不拖欠，透明化管理。
同時，在2007年10月1日以前，將把今年的換崗工作全部完成，並將各用工單位的各項資料進行保存，並即使進行用工的反饋和落實。
其次，加強勤工助學中心的過程監控管理。尤其在人員的考核、資金的發放和人員的更換方面，做到及時跟蹤、及時反饋。
三、做好2007年大學生暑期「三下鄉」社會實踐活動的總結工作
大學生「三下鄉」社會實踐活動是引導廣大青年在社會實踐中受教育、長才幹、做貢獻的重要渠道。做好實踐活動的總結工作，讓更廣大的同學了解我校實踐活動的成果、激發廣大學生積極參與實踐的興趣，更好的為學校創優爭先作出貢獻。
1、按照上學期的部署，按時完成各個團隊的總結工作，同時做好我校學生的社會實踐證書的注冊工作。其總結材料的提交參考《武漢科技學院大學生暑期「三下鄉」社會實踐手冊》；
2、根據湖北團省委的精神，積極做好省優秀團隊的材料申報工作；
3、積極籌備實踐成果展，分別在南湖、陽光校區進行展出；
4、做好其他的後續工作，例如報帳、後期資助等方面的工作；
5、做好2008年寒假社會實踐工作的部署。
四、促進志願服務活動蓬勃開展
下半年校團委將以「中國第八屆藝術節」、「第六屆城運會」、「12.25國際志願者服務日」等重大事件和節日為契機，積極推進青年志願服務活動，引導團員青年在志願服務中增強社會責任感和奉獻精神。繼續與省市相關部門、企業；兄弟高校青協、各大媒體保持聯系，擴大活動宣傳面和影響力。加強對各院系青年志願者分支機構的指導和協調。讓青年志願者主動走出校園，依託社區，服務社會，開展服務社區和社會活動，並結合大學生「三下鄉」社會實踐工作，努力形成自己的特色和亮點。
五、規范社團管理、形成活動品牌
規范社團組織機構及各項章程制度，挖掘歷史資源，建立社團工作檔案。學生社團堅持「在建設中繁榮，在繁榮中規范」的方針和「積極引導理論學習型社團，大力扶持理論實踐型社團，監督保證興趣愛好型社團」的工作原則，所有社團一律掛牌運作，加強監督社團准入制度、人員更迭和經費使用，利用各校區現有資源，將社團活動去粗取精、陣地化、品牌化。組建校級體育聯隊，加強與各大高校的溝通。
六、做好2008年校慶50周年文藝晚會的前期籌備工作。
以大學生活動中心為陣地，加強大學生藝術團的建設，加大投入，聘請師資，選拔優秀人才。辦好07年迎新生文藝晚會，爭取十月份在我校舉辦全省大專院校「服裝秀」活動，為2008年校慶五十周年做好前期策劃，節目准備，場地選定等工作。

『捌』 學生工作

一、思想政治教育工作

1.以思想調研為重點，深化動態分析的工作模式。針對國家重大事件、學生假期、新生開學和畢業等時期，通過形式多樣的座談、調查問卷等方式了解學生思想動態，並逐漸形成了全面調研、動態分析、深入總結、把握規律、重點引導的工作模式。2012年，學工處以引航工程為平台，設計並發放了新生調查問卷，主動了解新生動態，並形成調研報告及時反饋學校和各學院。

2.以主題教育為依託，積極培育社會主義核心價值觀。結合雷鋒同志逝世50周年、十八大召開、60周年校慶等契機，開展了「傳承雷鋒精神，續寫母校華章」、「讀經典 譜華章 微行動」、「科學道德和學風建設」、入學教育、畢業教育、誠信教育等若干主題教育活動，形成了教育活動多樣化、教育覆蓋全員化、教育內容時代化的主題教育工作模式，努力營造積極、健康、向上的教育氛圍。同時，通過組織「道德模範進校園」、「主旋律電影進校園」、「天安門廣場獻花籃」、參觀「科學發展、成就輝煌」圖片展等活動，引導學生堅定理想信念，增強歷史使命感和社會責任感。組織學生參加了13場、4470人次的報告、參觀、宣講活動，並通過撰寫心得體會、網上分享交流達到以點帶面、促進全體學生共同成長的目的。

3.以網路建設為手段，拓寬思想政治教育覆蓋面。對學工部網站進行改版。在新版中增加了講座報告、榜樣事跡、學子心聲、導員風采等鮮活內容。學工部網站已成為集網路思想教育陣地、學院學生工作交流平台、學生工作辦公平台於一體的綜合性、服務性學生工作網站，形成了學生廣泛參與、線上線下立體互動的思想政治教育工作格局。

二、學生事務管理工作

1.確保校園和諧穩定。2012年是黨的十八大召開之年，保證穩定局面具有十分重要的意義。在王立軍事件、釣魚島事件等特殊敏感時期，以及寒暑假、法定假日期間，實行校、院兩級值班制度，組織學院做好學生安全穩定教育工作，及時通過學院掌握學生動態，保證學生突發事件的信息暢通和及時處置。

2.發揮榜樣引領作用。在以往評選十佳班集體、十佳學生宿舍的基礎上，增設了優秀班集體、優秀學生宿舍等獎項，擴大了獲獎面，提升了學生參與評選的積極性。同時，為了加大評優評獎工作的影響力，對十佳本科生、自強之星、十佳班集體、十佳學生宿舍評選採取公開答辯的方式，由教師評委和學生評委共同評審，充分實現了展示、交流、學習、宣傳的目的，在全校范圍內形成了學習榜樣的良好氛圍。

三、學生資助工作

1.抓科學管理，保障認定工作公平公正。家庭經濟困難學生認定是開展資助工作的基礎。為力求認定工作的公平公正，進一步完善了「三個層級、四個階段」的管理模式，夯實了資助工作基礎。「三個層級」即「班級—學院—學校」三級認定，「四個階段」即「資料收集、規范等級、民主測評、審核反饋」。

2.抓人文關懷，確保「綠色通道」暢通無阻。為保障家庭經濟困難新生順利入學，在迎新現場的顯著位置設立「綠色通道」辦理處，由專人負責咨詢、審核與信息錄入，提供「一站式服務」，簡化流程。配備綠色通道服務志願者，幫助家庭經濟困難新生和家長及時辦理緩繳學費和報到的各種手續。同時，為申請「綠色通道」的學生贈送「愛心大禮包」，讓他們一入校就感受到國家和學校的溫暖。

3.抓基礎工作，提升資助工作水平。積極開展助學貸款及代償工作。通過集中宣講、宣傳欄、網站等渠道大力宣傳貸款代償政策，並為申請貸款和代償的學生提供細致周到的服務，確保國家政策惠及每一個符合條件的學生。嚴格做好各類獎（助）學金的評選，切實做到所有的獎（助）學金評審必須經過班級或年級初評、學院評審、學校評審三級評審；所有的評審結果必須經過學院和學校兩級公示，確保評審的公開、公平、公正。在曾憲梓獎學金評選中，學校獲得第四期「優秀大學生獎勵計劃」優秀項目管理學校。有條不紊地做好勤工助學工作。在工作中建立了「自願申請、雙向選擇、擇優錄用、按月考核」的運行機制，通過建立QQ群，及時與設崗單位進行工作溝通，保障工作順利進行。

4.抓氛圍營造，深化資助育人功能。以誠信教育、知恩感恩教育、榜樣教育為主體，通過開展義務服務活動、「國家資助 助我成長」徵文活動、「學長的火炬」圖書傳遞活動，實現學生從受助、自助到助人的轉變。在中國青少年發展基金會和世界銀行組織的「希望工程激勵行動」中，學校有5個公益項目入圍，共獲得5萬元資助獎勵，學校榮獲「優秀組織獎」，王棟獲得「優秀指導教師」稱號。

四、學生服務中心建設

2012年以搭建成長和服務平台為重點，以發揮學生主體作用為關鍵，構建了集業務辦理、代辦、咨詢服務為一體的學生服務場所。學生服務中心涵蓋學校學生管理8個部門的27項直接辦理業務、7項代理業務和37項具體咨詢業務。目前，已經完成場地建設、設備調試、制度建立、人員選拔、業務培訓等工作。接下來將通過規范日常運行、提高服務質量，確保為學生提供優質服務，同時促進學生的自我教育、自我管理和自我服務。

五、心理工作

（一）多措並舉，深入開展心理素質教育活動

1.調整課程設置，契合學生需求。為更好地發揮課堂教學主渠道作用，根據學生心理特點調整課程安排，《大學生心理素質教育》從2012年起分春季和秋季兩個學期教學，秋季學期的教學重點在學生對心理咨詢的認識和心理適應，春季學期的教學重點在學生個人成長與問題解決。新的課程設置有利於學生在整個學年都關注心理健康，應用專業知識解決心理問題。

2.開展宣傳教育，促進學生成長。繼續開展「女生節」、「5·25心理健康宣傳月」、「世界精神衛生日」和「感恩節」四大主題教育活動，並嘗試由學院承辦，充分調動學院和學生的積極性，取得較好效果。2012年在市教工委組織的「首都大學生心理健康節」系列活動中獲「尋找校園最燦爛的笑容」徵集活動三等獎1名；「我的微成功」優秀班級評選活動三等獎2名，優秀獎1名；獲「首都大學生心理知識競賽」B組二等獎。

3.扶持社團建設，推進自主教育。依託學生心理社團力量，舉辦了「心理沙龍」、「心理小課堂」、「手機報」、「心理圖書閱讀」等各種形式的心理知識學習活動；繼續開展團體領導者培訓項目，為「我的班級我的家」團體素質拓展活動培養合格的團隊帶領者，深入推進大學生心理健康自我教育。

（二）全員覆蓋，完善心理危機預防與干預工作體系

在本科生心理普查的基礎上，2012年尤其加強對研究生普查工作的宣傳和推動，研究生普查參與率與往年相比取得較大提高。心理咨詢中心對篩查出的重點關注學生建立了心理檔案，進行了心理干預以及轉診，並定期進行跟蹤反饋。學校採取個別協助和集中培訓相結合的方式，將研究生導師、宿舍管理人員和教室管理人員納入心理危機干預人員隊伍中，進行專項培訓，為心理危機預防與干預工作體系建設提供有力的組織保障。

（三）優化隊伍，確保心理咨詢工作科學有效

專業心理咨詢人員配置更趨合理。除2名專職教師外，還有10名兼職心理咨詢師，包括高校教師4人，專科醫院心理醫生2名。其中男性3人，從專業、性別、年齡配比上保證了專業化和多樣化，以匹配學生不同的心理咨詢需求。截至2012年12月底，個體咨詢量為438人次，團體咨詢為192人次，心理素質拓展團體2425人次。個體咨詢和團體咨詢數量繼續保持較高水平。在此基礎上，不斷加強專業培訓和督導工作，以有效應對學生日益復雜的心理問題。

六、招生工作

全年計劃招生2100人，實際錄取新生2100人。錄取結果體現出以下幾個特點：統招錄取一志願率首次達到100%；錄取平均分高於30分以上的省份達到26個，創歷年新高；女生比例為35.6%，比往年略有提高；農村學生的比例首次下降到40%以下。

1.加大公開力度，深化招生陽光工程。建立了以「六公開」為主要內容的《中國地質大學（北京）招生信息公開制度》，強化信息公開主陣地，積極拓展新渠道，通過各種形式的信息公開，形成「網路平台主體發布、新興媒體強化互動、其他媒介輔助宣傳」三位一體的信息公開機制，確保招生「陽光工程」的貫徹落實。

2.認真梳理總結，全面推進招生工作體系化建設。在多年工作實踐的基礎上，凝練形成了「招生工作科學化、招生管理規范化、招生過程信息化、招生宣傳多元化、招生監察全程化」的五化體系，受到了檢查組的充分肯定和高度評價。

3.緊抓校慶契機，加大招生宣傳力度。首先，在考生關注度較高的平面媒體上選擇顯著位置進行校慶專題宣傳；其次，積極聯合團委，把「大學生進中學」作為暑期社會實踐的專項內容之一，充分利用社會實踐團隊加大招生宣傳力度；最後，借校慶之機，聯合校友辦向各地校友分會及廣大校友寄送招生簡章，充分挖掘校友在招生宣傳工作中的潛力。

七、就業工作

2012年共有畢業生3545人，其中本科畢業生1976人，研究生畢業生1569人（其中，博士281人，碩士1288人）。截至2012年8月31日，就業率為96.67%（本科生96.46%，研究生96.94%）。

1.就業服務體系化建設日趨完善。以服務學生、服務國土資源行業、服務社會為宗旨，以深入開展「就業優質服務」活動為契機，形成了「就業服務深化的常態模式、就業市場開拓的聯動模式、就業文化氛圍的帶動模式、三方就業調研的參與模式、學生自主發展的互動模式」的就業服務體系，經過不斷實踐，該體系在提高就業服務工作水平，穩步提升畢業生就業質量上取得了一定成效。2012年12月教育部網站報道了學校「五種模式」力促畢業生就業工作。

2.校園招聘立體化模式日趨成熟。在行業特色和區域特色相結合，學校主導與學院自主相結合，專場招聘會和綜合類雙選會互為補充的「立體化」校園招聘模式的基礎上，不斷開拓就業市場。2012年3月23日，學校「首屆實習生雙選會」舉行，需求崗位覆蓋了計算機、建築、地質、管理等多個領域，提供實習崗位百餘個。首屆實習生雙選會的成功舉辦不僅完善了校園招聘模式，同時讓學生「足不出戶」就可以了解就業市場需求、企業選才標准等，從而明確自身成長目標、規劃發展方向、提升職業生涯規劃能力。

3.就業調研模式日趨科學。2012年，學校在自主調研和專業機構調研相結合、學校縱向比較和與其他學校橫向比較相結合的模式的基礎上，更加深入地與專業調研機構合作，分別對2011屆畢業生和2012屆畢業生進行調研。為學校進一步提升就業工作質量、深化教育教學改革及創新人才培養模式提供翔實的資料和信息。

4.理論化研究日趨深入。就業調研申請的「深化就業調研，健全完善招生、培養、就業一體化聯動體系」項目獲評北京市就業工作特色項目，下一階段將作為北京市就業特色工作在北京及全國范圍內推廣和應用；同時，積極研究招生與就業的聯動機制，申請的「行業特色型大學招生就業聯動體系的研究與實踐」項目獲得學校教學成果一等獎。

八、校友工作

1.重信息，奠定校友工作基礎。完善校友信息資料庫，並對校友會網站做了相應的數據更新，更加方便校友查詢和相互聯絡。為加大校友走訪力度，校友辦抓住2012年暑期社會實踐的契機，藉助社會實踐團的力量對各地校友進行了大范圍的走訪，並對有代表性、有影響力的重點校友進行了深度訪談。據統計，2012年暑期共有25支校慶專題實踐團走訪了全國20個省（區、市），走訪校友近百人，收集了大量的校友簡歷、照片、視頻、事跡材料、校友訪談錄及對母校的寄語等資料。

2.抓宣傳，密切與校友間的聯系。通過印製校友通訊錄、校友通訊——校慶特刊、校友辦宣傳冊等宣傳材料，讓校友充分了解母校發展、校友會職能和校友會網站，促進了校友會與校友間的密切聯系。同時，自2011年11月起開展了「情系地大，寄語母校——校慶60周年校友寄語」活動，製作了校慶60周年寄語卡，通過各地校友分會、校友聯絡員、校友聯絡志願者、各學院及社會實踐團等多種渠道向校友廣泛宣傳、發放。對回收的寄語卡進行整理，在《校慶特刊》、學校宣傳櫥窗及其他相關媒介上刊登、宣傳。校慶當日，在寄語卡的收藏卡一聯上加蓋了校慶紀念章、校慶日郵戳，並寄回給校友，作為永久收藏留念。

3.迎校慶，推動校友工作有效開展。作為學校校慶活動的重要組成部分，「迎校慶·我與地大共輝煌——優秀校友系列報告會」從2012年6月15日拉開序幕，共舉辦報告會15場。這些優秀校友中，既有兩院院士、登山英雄，也有行業精英、基層典型。優秀校友系列報告會通過邀請優秀校友介紹人生經驗、成長經歷，充分發揮校友在學校發展、人才培養中的獨特作用；通過宣傳優秀校友的先進事跡，進一步增進廣大同學的自豪感和責任感；通過學習優秀校友的奮斗歷程和人生體驗，激勵廣大同學合理規劃大學生涯，立志成才。校慶前期，根據校慶工作的總體安排，校友辦向332名校級重點校友寄發了校慶60周年邀請函，並通過電話、電子郵件、邀請函等方式邀請各地校友分會負責人來校參加校慶活動。同時，統籌要求各學院廣泛邀請本學院校友返校參加校慶；校慶期間，按照「熱情、禮貌、細致、周到」的工作要求統籌、協調各學院做好校友的接待工作，並圓滿完成了各地校友分會代表的接待工作。

4.求發展，發揮校友會紐帶作用。校友會將自己的發展與校友分會的發展及校友的個人發展緊密結合，通過參與和幫助各地校友分會建設，使之成為學校與校友之間的紐帶，從而提升學校影響力和校友凝聚力。2012年分別協助遼寧校友分會和中石化校友分會成立。

九、隊伍建設

1.嚴格招聘，不斷優化隊伍結構。在輔導員招聘筆試中，首次引入校外專業的命題機構，由他們根據學校實際情況和考察重點出題，使得考試內容設計更加科學，更具針對性。同時，我們首次在輔導員招聘中增加了心理測試，重視應聘者的心理素質和個性特徵，從源頭上嚴把輔導員質量。通過嚴格的資格篩選、筆試、心理測試、面試、見習等環節，新聘用輔導員6名（男、女各3名），學歷均為碩士及以上（其中1名具有博士學歷）。

2.強化培訓，提升隊伍整體素質。積極組織輔導員參加上級教育主管部門舉辦的培訓、輔導員研修基地開展的培訓以及校內培訓，以滿足不同工作經歷和不同層次輔導員的學習需求，從整體上提升隊伍的質量和專業化水平。先後組織參加教育部、北京市各類培訓60人次，參加輔導員研修基地及校外專業機構培訓53人次，校內各類培訓330人次。2009年至今，學校已有40人接受了北京市高校輔導員心理咨詢與發展輔導專業化培訓，覆蓋了除2012年新入職輔導員以外的所有專職輔導員，其中9人取得了心理咨詢和發展輔導培訓「雙證」。2012年，7名輔導員獲得北京市優秀輔導員榮譽稱號。

3.鼓勵科研，提高工作科學化水平。繼續設立大學生思想政治教育專項課題，同時鼓勵輔導員參加各級各類科研立項的申報和科研獎勵的評選。通過創造條件，搭建平台，幫助輔導員在開展科研的過程中提高工作的科學化水平。2012年，學校有12個校內大學生思想政治教育項目結題，其中兩個項目獲批2013年首都大學生思想政治教育支持課題。

4.規范管理，確保深度輔導工作實效。深度輔導工作是加強大學生思想政治教育工作精細化和科學化，切實提升輔導員工作能力與水平的一項重要舉措。一方面通過不定期的檢查監督，確保深度輔導工作全員覆蓋；另一方面將深度輔導典型案例及輔導員深度輔導工作心得分別匯編成冊，發放給每一位專（兼）職輔導員，通過總結交流和經驗分享提升深度輔導工作實效。在教育部組織的第二屆全國優秀輔導員博客評選中，《學校的醫患關系》獲得優秀博文獎（共評選100篇）。在市教工委開展的「我和我的輔導員」徵文活動中，4篇文章獲獎，其中一等獎1篇（共評10名），三等獎2篇，優秀獎1篇。

5.搭建平台，促進工作研討及團隊建設。輔導員沙龍是輔導員開展工作研討、思想交流及文化活動的重要平台。圍繞班集體建設、資助工作、輔導員角色、理財知識等主題開展了10餘次沙龍，並在總結以往工作的基礎上制定了《中國地質大學（北京）輔導員沙龍活動方案》，進一步規范管理，完善機制，切實發揮輔導員沙龍在業務研討及團隊建設方面的作用。舉辦第四屆學工春晚，加強學工系統文化建設。從開始簡單的自娛自樂發展成為一台節目形式多樣、內容別出心裁、全員廣泛參與的綜合性晚會，大家用詼諧幽默的語言、豐富多彩的形式總結一年工作的得失，交流感悟和收獲，在其樂融融的氛圍中充分享受「學工大家庭」的溫暖與和諧。