技師學院培訓協議方案

① 什麼是高職院校與技師學院合作培養計劃

為貫徹落實《山東省人民政府辦公廳關於貫徹落實魯政發〔2012〕49號文件推進現代職業教育體系建設的實施意見》（魯政辦字〔2013〕126號）文件，推進高等職業教育與技師教育合作培養試點，現制定實施方案如下：
一、目標任務
在自願合作的基礎上，遴選具備一定條件的高等職業院校、技師學院結對合作培養學生，支持具備一定學力基礎的學生完成學業取得專科學歷證書和預備技師證書。
二、實施內容
（一）試點學校基本條件。試點院校須有良好的教學設施，師資力量強、教學質量好、辦學聲譽高,辦學水平及教學改革在全省處於領先地位。高等職業學校須是獨立設置的全日制高職（專科）院校，有3屆以上全日制普通高等職業教育畢業生，並通過人才培養工作評估。國家示範（骨幹）高等職業學校、省技能型特色名校及具有單獨招生資格學校優先。技師學院為獨立設置的全日制技工院校，基本達到高等職業學校設置的條件，應以培養預備技師和高級技工為主，連續4年招收預備技師，並通過人才培養工作評估。國家級和省級高技能人才培訓基地建設項目院校優先。一校雙牌的院校須達到高等職業學校或技師學院上述要求。
（二）試點專業基本條件。試點專業應當選擇面向生產、建設、服務一線，職業特徵明顯、技術要求高、市場需求量大，國家已頒布職業標准並已實行職業資格證書制度的製造類和服務類專業，屬於合作院校的骨幹專業，同時須符合以下條件：
1．師生比不低於1:16；專任教師中級以上技術職務達到70%，高級技術職務不得少於3人,教師資格證書持有率達到90%；本科以上學歷達到90%，具有碩士學位的教師，高等職業學校達到70%、技師學院達到30%；二級以上職業資格證書比例高職院校達到30%，技師學院達到70%。
2．試點專業校內實訓設備總值製造類不低於600萬元，服務類不低於300萬元。建有穩定的校外實訓基地，有兩家以上合作品牌企業。
3．試點技師學院須具有三級職業技能鑒定資質，試點高等職業學校尚無三級職業技能鑒定資質的，可以提出設立申請。
（三）人才培養方案制定。試點專業的人才培養方案在品牌企業支持下由合作院校共同研究制定，適應區域經濟社會發展需要，與產業緊密對接，職業標准嵌入課程內容，達到專科學歷教育、預備技師教育的基本要求，由合作院校組織專家論證，報省教育廳、省人社廳審定。
（四）人才培養方案實施。堅持育人為本，將服務學生職業生涯發展作為出發點和落腳點，全面推進職業教育教學標准、職業資格標准、行業技術規范的有效對接，使學生能夠獲得個性發展與工作崗位需要一致的職業素養、職業能力和可持續發展的基礎。探索教學考核與技能鑒定結合辦法，鼓勵學生一專多能，取得多個職業資格證書。引入企業新技術、新工藝，校企合作共同開發專業課程和教學資源；大力推行任務驅動、項目導向等教學做一體化教學模式；積極試行多學期、分段式等靈活多樣的教學組織形式，突出合作培養的針對性、靈活性和開放性。鼓勵合作培養試點院校間人員交流、資源共享、信息互通，實現共同發展。
（五）招生。對高等職業學校與技師學院合作培養試點專業單獨增列招生計劃,在招生專業目錄、招生簡章等資料中單獨註明「與xxxx合作培養」，合作招收的學生同時注冊高職（專科）學籍和預備技師學籍。學生按規定標准只繳一種學費。
（六）證書。試點專業的高等職業學校和技師學院學生，在完成人才培養方案規定課程學習，經合作院校共同測試成績合格，均可同時獲得合作院校的專科學歷證書和預備技師證書；經職業技能鑒定合格者，頒發三級資格證書。
三、實施步驟
1.根據雙方自願和專業對口的原則，學校自由結對訂立合作培養協議，明確合作培養任務、權利、義務。
2.合作院校共同組織力量進行調研，制定人才培養方案，並組織專家論證。
3.合作院校以正式文件向省教育廳、省人力資源社會保障廳共同提出合作培養申請和技能鑒定資質申請，填寫《高等職業教育與技師教育合作培養試點申報書》，提交設立職業技能鑒定所的申請，並附合作培養協議、分專業人才培養方案及論證報告、相關佐證材料。
4.省教育廳、省人力資源社會保障廳組織專家對合作培養方案進行評審，擇優確定合作培養高等職業學校、技師學院及試點專業名單並向社會公布。省人力資源社會保障廳按規定程序審批有關高等職業學校提出的技能鑒定資質申請。

② 法律問題:入職前培訓協議是否有效

這個叫服務期，用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。 勞動者違反前述協議約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。
具體細節你可以網路服務期

③ 高職院校與技師學院合作培養是什麼意思

合作培養的意思是多方面的。通常是指兩校共同培養的意思。主導內容可能為了提高培養層次，教育水平，教育資源互補，拓展專業教育能力。

在不增加學生學費負擔的情況下，對學生是有利的，但如果以此合作為名，提高學費，是值得學生家長考慮的。

中外聯合培養

對於中外聯合培養的學生，首先是中方導師、外國導師與研究生一起共同制定聯合培養方案，雙方共同指導研究生完成學位論文的研究工作。研究生的理論學習和基本實驗及部分課題研究在國內實驗室進行，對課題中的難點和國內無法測試的數據則利用國外先進的技術和設備來完成。

研究生進入課題組後，著重培養他們對理論知識的學習和實驗基本技能的訓練，引導學生把理論知識融會到實踐中去，研究生針對所制定的課題對國際上相關前沿研究進行充分的文獻檢索、查閱、分析、綜述，明確所研究方向的國內外趨勢和科學意義，確定研究課題的科研思路和解決問題的基本方法

④ 技師學院設置標准（試行）的設置標准

第一條 為規范技師學院設置，促進學院建設和發展，保證教育和培訓質量，提高辦學效益，依據國家有關法律法規制定本標准。
第二條 本標准適用於公民、法人和其他社會組織依法舉辦的技師學院。
第三條 技師學院應全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀，堅持教育培訓與生產實際相結合，堅持服務經濟建設和社會發展、促進勞動者就業的辦學方向。
第四條 技師學院實行學制教育與職業培訓並舉、學校教育與企業培養相結合的辦學模式。技師學院重點培養適應現代化生產、服務需要的高級技工、預備技師，同時面向社會開展各類職業技能培訓和師資培訓，並承擔企業技師和高級技師的提升培訓與研修交流、考核鑒定與評價等任務。
第五條 技師學院學生實行學業證書和職業資格證書「雙證書」制度。
第六條 舉辦技師學院，應符合當地產業發展規劃和高技能人才隊伍建設規劃。
申請設立技師學院原則上應具備高級技工學校資格，並經過辦學水平評估，且舉辦過兩期以上技師培訓班。
第七條 技師學院應配備政治素養高、管理能力強、熟悉高技能人才培養規律的領導班子。院長、教學副院長應具有本科以上學歷，以及高級專業技術職務或高級技師職業資格，且院長應具有5年以上職業教育、職業培訓或企業工作經歷。
第八條 技師學院培養規模應達到5000人以上。其中，學制教育在校生規模不低於3000人，年職業培訓規模2000人次以上。設立技師學院3年內高級技工、預備技師（技師）在校生規模不低於60%，高級技工、技師、高級技師年培訓規模不低於1000人次。
第九條 技師學院專業設置應與區域經濟發展緊密結合，適應新型工業化發展和產業優化升級的需要，適應社會和企業對高級技工、技師和高級技師的需求。常設預備技師（技師）專業不少於2個。
第十條 技師學院校園佔地面積不少於10萬平方米（約150畝），校舍建築面積不少於8萬平方米。其中，實習、實驗場所建築面積不少於2.5萬平方米。企業辦校的佔地面積、建築面積可包括企業用於職工培訓的相關場所面積。
第十一條 技師學院應配備與辦學規模、辦學層次、專業設置相適應，具有國內領先水平的實習、實驗設備設施，並保證每生有實習工位。實習、實驗設備總值不少於4000萬元。
第十二條 技師學院應具備完善的學生生活設施；具備滿足體育教學和學生鍛煉身體需要的體育設備設施，運動場地面積不少於1萬平方米；具備滿足師生需求的圖書館、閱覽室；具備滿足多媒體、網路教育教學和信息化管理要求的軟硬體設備設施，並建有校園網站。
第十三條 技師學院應擁有一支與辦學規模、專業設置和培養層次相適應的專兼職教師隊伍。學制教育師生比不低於1:18。兼職教師人數不得超過教師總數的三分之一。具有企業實踐經驗的教師應占教師隊伍總數的25%以上。技術理論課教師和實習指導教師應不低於教師隊伍總數的70%。理論實習教學一體化教師達到技術理論課教師和實習指導教師總數的60%以上。
第十四條 技師學院教師應符合國家規定學歷要求，專任教師應具備相應的教師資格。技術理論課教師至少具備相關專業初級技能職業資格。其中，具備中級技能以上職業資格的達60%以上。
實習指導教師應具備相關專業高級技能以上職業資格。其中，具備高級實習指導教師職務或技師、高級技師職業資格的佔50%以上。
第十五條 技師學院學校應具有與培養層次、培養規模相適應的日常運行、基本建設、設備購置、師資培訓等穩定可靠的辦學經費保障。辦學經費（含生均經費等）標准不低於當地同類院校標准。
第十六條 技師學院內設機構設置合理，部門職責和教職工崗位職責清晰，規章制度健全，建立並有效運行質量管理體系。
第十七條 技師學院應具有健全和完善的安全管理體系，落實安全責任制度，保證學生日常生活、學習和實習安全。技師學院應具有應對各種突發事件的預案。
第十八條 技師學院應重視德育工作和校園文化建設，將社會主義核心價值體系融入全過程，積極開展職業道德、公民行為規范和法制等方面的教育。建立學院、家庭、企業、社會緊密結合的德育工作網路。技師學院應對學生開展職業指導和心理健康教育。
第十九條 技師學院應設立專業教學研究機構，加強高技能人才培養規律和方法的研究。學院各常設專業至少有一名專業帶頭人，專業帶頭人應在當地專業領域具有一定的影響力。
第二十條 技師學院應不斷完善校企合作辦學制度，並貫穿於高技能人才培養的全過程。校企合作指導委員會發揮指導學校教育教學改革，及時調整學校發展方向和規劃的作用。
第二十一條 技師學院應結合專業設置選擇生產設備先進、技術處於同行業領先水平的企業合作，共建校內外生產實習基地。每個預備技師（技師）、高級技工專業應有5個以上合作企業。
第二十二條 本標准作為技師學院初設審批標准，對於邊遠貧困地區和特殊行業舉辦技師學院，培養規模和相應的辦學條件要求可適當放寬。具體辦法由省級人力資源和社會保障部門制定，報人力資源和社會保障部備案。
第二十三條 本標准自頒布之日起施行。

⑤ 技師學院設置標准（試行）的介紹

為規范技師學院設置，促進學院建設和發展，保證教育和培訓質量，提高辦學效益，依據國家有關法律法規，制定《技師學院設置標准（試行）》。該《標准》於2012年1月31日由人力資源和社會保障部以人社部發〔2012〕8號印發，共23條，自頒布之日起施行。

⑥ 技師學院畢業證和預備技師證

預備技師畢業證書不一樣 例如今年湖南省人民政府批准設立的技師學院、國家人力資源和社會保障部批准設立的高級技校、國家重點技校，是技工院校的主體，主要為企業生產經營服務第一線培養高技能人才。針對社會上高技能人才供不應求的現狀，省勞動和社會保障廳商省教育廳同意，從2009年起，技工院校預備技師專業通過普通高考的網路平台招收學生(以下簡稱網上招生)。畢業後發放預備技師證，和普通高技證書不同

一、辦學性質與學制
技工院校預備技師專業從事非學歷教育，全日制教學，採用理論學習與技能實訓、在校學習與在企業實習相結合的教學方式，培養實用高技能人才，學制一般不少於四年。
二、學生待遇
在預備技師專業學習並達到畢業條件的學生，授予相關證書：修滿規定學分的，由所在院校頒發省勞動保障廳統一驗印的技師學院(高級技校)預備技師畢業證書；經省職業技能鑒定機構考評合格的，頒發「預備技師」職業資格證書。畢業生在企業內相應專業崗位工作滿一年，經企業考核認可，由省勞動保障廳核發技師(國家職業資格二級)職業資格證書；獲得技師資格者經企業聘用後，可享受工程師待遇。
技工院校按國家政策設有助學金和多種獎學金，以資助貧困學生和獎勵優秀學生完成學業。所有農村戶口、縣鎮非農戶口和城市低保家庭的學生就讀技工院校，可從入校起連續三年享受每生每年1500元的國家助學金，第四學年由學校安排帶薪實習。
中共湖南省委辦公廳、省政府辦公廳《關於進一步加強高技能人才工作的意見》（湘辦發〔2007〕13號）規定，技工院校預備技師班的畢業生到企業工作，在工資福利等方面可參照本單位本科學歷人員對待。達到規定修學年限並取得預備技師職業資格證書的技師學院、高級技工學校畢業生，由學校負責推薦就業。
三、就業前景
當前，社會對實用型高技能人才的需求非常旺盛，供不應求的問題比較普遍。近幾年，我省技工院校的畢業生當年就業率保持在98%以上。一些緊俏專業今後兩年的畢業生，現在就已被用人單位提前預定就業。作為高端技術人才的技工院校預備技師專業畢業生，在人才市場上更為緊缺，就業前景很好，而且待遇相對較高。
四、網上招生報名規定
技工院校預備技師專業網上招生由全省各級勞動保障部門統一組織實施。

（一）報名條件：
參加2009年普通高考，文化成績達到206分以上（含206分，不分文理科）、思想政治品德考核和體檢合格的考生，方可報名。
（二）報名時間：
全省統一定為8月24日—27日。
（三）報名地點：
任一方便上網的計算機終端。
（四）報名程序與要求：
1、登錄「湖南勞動保障公共服務網」（www.hn12333.com），憑考生本人的身份證號碼和高考考生號碼進入「技工院校網上招生系統」，辦理將本人高考相關網路信息轉交勞動保障部門用於錄取的申請手續，並補充提交本人相關報名信息。報名考生必須提供本人一至兩個可靠的即時通訊號碼(手機、小靈通或者QQ等通訊號碼)，以保證與招生院校隨時互通信息。
2、經「技工院校網上招生系統」審查符合報名條件的考生，可以對照本公告後附的《湖南省2009年技工院校預備技師專業招生信息表》，自願選擇合適的院校和專業，通過「技工院校網上招生系統」，填報志願院校與專業。每個考生可以選報一個志願院校和一個志願專業。
（五）注意事項：
1、考生在報名和選報志願前，必須認真閱讀本公告和所選報學校的招生簡章，或者直接與招生學校聯系咨詢，詳細了解學校的辦學條件、辦學性質、報名要求和收費標准等情況，結合自身實際，合理選報院校與專業。
2、報名和選報志願院校，必須由考生本人上網辦理，不得由他人代替。其報名和志願信息經確認提交後，不得更改。
3、考生報名不需交納費用。
四、錄取規則
技工院校預備技師專業網上招生的錄取程序，分為預備錄取、考生確認、錄取審批和正式錄取等步驟。
（一）預備錄取。根據報名考生的高考成績，從高到低排序後調取其電子檔案，按德智體全面考察、擇優錄取的原則，確定考生擬錄取的院校及專業。
（二）考生確認。招生院校向擬錄取的考生發出預備錄取通知，考生通過「湖南勞動保障公共服務網」或者院校的招生值班電話證實通知的真實性後，在規定的時間內前往錄取自己的院校辦理錄取確認和報到入學手續，簽訂入學協議。
（三）錄取審批。通過報到確認的考生，交省勞動保障廳進行錄取資格審查。
（四）正式錄取。獲得審查批準的考生，辦理正式錄取手續，經省勞動保障廳注冊後，取得在校學生學籍。
（五）相關規則
1、未通過上述錄取審批程序的考生，不予注冊，不能取得學籍。
2、無正當理由未在規定時間內到校辦理入學確認手續的預備錄取考生，不予正式錄取。
（六）注意事項
1、錄取期間，考生應當保持與志願院校的密切聯系。可以通過「湖南勞動保障公共服務網」和招生院校的招生值班電話，隨時了解錄取動態和錄取結果。
2、考生前往學校辦理入學確認手續時，應當按照學校公布的報到須知，帶齊相關物品。
五、報名咨詢電話
0731—84900056 0731—84900096 0731—84900041
歡迎有志掌握一技之長，希望順利實現就業的學生，報讀技工院校預備技師專業。

我也准備讀預備技師班，可以聯系哦