1. 大學生社會實踐策劃方案
我覺得 幾方面入手
1拉工作的范圍 拉什麼樣的工作 這是大主題
2怎麼拉 可以多想幾種方案 比如直接找酒店 （讓學校寫推薦信 擔保什麼的）找老師 學校領導 他們在當地熟 也有門路 ；找社會中介合作什麼 要自己多想
3怎麼分工拉 各種途徑 找最合適的人 去做 確定 組長 隊長 什麼的 就是管理了
4經費問題 既然是學校下鳥命令 當然要申請了 做預算 另外就是向學生的收費或免費 的相關條例了
5參加實踐的 一些 規定 條件 要求 制定規則
在學校寫過無數策劃 不過是種領導的形式 還是靠執行 要多想想 全面總好點
開始還要寫些廢話 什麼 活動目的 宗旨 啦什麼的
其實不必追尋套路 看的是點子
2. 如何寫得暑期社會實踐方案設計
首先要寫你的實踐目的，比如說研究某某名勝古跡的客流量。然後寫具體實踐步驟，你是如何開展實踐的。最後再統計一下數據，或者得出一個結論。總之你的總結要能夠解決你提出的問題。
如果你只是應付得交作業，這樣就差不多了
3. 暑假社會實踐計劃書怎麼寫
暑期社會實踐策劃書
——內蒙古草原沙漠化社會實踐調查的策劃及安排
策劃單位:上海交通大學建築工程與力學學院
一:活動出發點及立意
近年來,我國北方地區出現的越來越猖獗的沙塵暴天氣,帶來了許多的人員傷亡和巨大的經濟損失.眾所周知,北京春天出現的沙塵暴天氣讓多少嚮往北京的人如今"談京而色變",北京的居民更是被沙塵暴天氣困擾得苦不堪言!
然而,事實上,內蒙古的沙塵暴遠遠比北京的嚴重的多.據報道,內蒙古中部和西北地區是沙塵暴和強沙塵暴過程最多的地區!今年1月2日,內蒙古自治區北部牧區錫林郭勒盟蘇尼特右旗和烏蘭察布盟四子王旗出現大風揚沙天氣,最大風力達到9級,大風將地面的積雪,沙土和乾枯的牧草卷得漫天飛揚,天地之際白茫茫一片;5月4日,內蒙古出現大范圍大風,揚沙,沙塵暴天氣,其中呼和浩特市地區遭遇強沙塵暴,是今年當時以來最強的一次;一浪更比一浪高,就在6月14日這樣一個炎炎夏日的下午,一場強沙塵暴襲擊了塞外青城呼和浩特.這一則則的新聞報道真是讓人觸目驚心!
由此可見,內蒙古的沙塵暴天氣真的是達到了令人生畏的地步了.但是,沙塵暴只不過是一種天氣現象,隱藏在這種現象下面的原因才是值得我們去認真思考的問題.
據專家分析,中國北方生態環境的惡化和沙漠化土地的不斷擴展以及沙漠化程度的不斷加重,是沙塵暴頻頻發生的重要原因.
確確實實,內蒙古草原的退化速度之快,足以讓所有的知情人擔憂不已,深感痛心.許多到內蒙觀賞草原的遊人卻不由得發出了"草原之上難見草"的感嘆!
曾幾何時,令人神往的內蒙古那綿亘千里的綠色海洋,變成為讓人失望甚至令人生畏的荒漠;曾幾何時,風景秀美,牛羊滿地的塞外明珠變得變得如此貧瘠;曾幾何時,人們心目中"風吹草地見牛羊"的景象再也不存在了,而是被大風狠狠的吹上了天空,變成了"大風吹過,昏黃一片"!
近年來,濫墾亂采,超載放牧,濫用水資源等人為因素讓草原人民賴以生存的家園蒙受了巨大的災難."草原英雄小姐妹"的家鄉——達茂旗,曾經是水豐草美的地方,今年卻遭受到了60年不遇的大旱災,全旗約有135萬畝草場遭受蝗蟲的襲擊.而在內蒙古阿拉善地區,土地沙漠化擴展速度每年高達4%以上!我們美麗的草原正在被無情的吞沒,草原在呻吟,人民在哭泣.
傳統的畜牧業在無度的放牧和日益惡化的環境面前表現出來的的脆弱性和不穩定性已顯露無遺.草原生態環境的日趨惡化,不僅給內蒙畜牧業的發展和地方財政收入,農牧民收入的增長造成了嚴重的影響,也成為制約國民經濟可持續發展的重要因素.
北方的大風正一次次的掠起地上的沙席捲著草原人民賴以生存的生命線,以畜牧業為主的內蒙古經濟該怎麼發展 內蒙古的牧民將何去何從
我們都知道內蒙沙化問題,嚴重製約了經濟的發展,也給當地人民帶來了很多不便.但是,具體的情況又是如何,災害的影響究竟達到了什麼程度,這一切的一切都需要我們去深入了解.鑒於此種情況,我們決定對內蒙進行一次全面,深入的考察.為內蒙古的經濟謀出路,改善草原人民的生活狀況,沒有調查研究就沒有發言權.在西部大開發的步伐中,只有了解當地的具體情況,才能使我們在西部大開發事業中胸有成竹,才能對症下葯,才不會盲目出手,造成一些不必要的損失.
"關注西部,關注內蒙古",本著這個原則,我們打算搞一個考察內蒙古環境惡化問題的社會實踐.我們將穿越大半個內蒙,走訪錫林格勒盟,達茂旗,四子王旗,阿拉善盟等地的一些環境惡化比較嚴重的地方,親見親歷,深入了解內蒙古地區的受災狀況,親身體會"沙化"給草原經濟發展帶來的阻礙和給當地人民生活所帶來的種種不便.我們會搜集一些相關資料,整理後,以報告的形式向全校師生介紹,從而展示給大家一個真實的內蒙古,讓大家真正的認識西部,了解西部,為積極投入到西部大開發的潮流中做准備;也通過介紹環境惡化對國民經濟,人民生活的巨大負面影響,來增強我們的環保意識,喚醒我們的憂患意識.號召有志青年到祖國最需要他們的地方,積極投入到西部大開發的大潮中去,為內蒙古的振興事業作貢獻!
4. 暑假社會實踐項目申請策劃書怎麼寫啊
主要內容包括：項目名稱、主題、目的、意義、內容，實踐時間、實踐地點，推進步驟、預期效果，項目可行性分析等
名稱就自己隨便取個
主題就找個大帽子改下，比如強化社會責任感，落實科學發展觀
目的，這個好寫，鍛煉自己什麼的
意義，這個又可以假點，什麼對德智體本身來說是課堂教育的延續，是教育教學內容的重要組成部分, 是鞏固所學知識、吸收新知識、發展智能的重要途徑，是學生學習和受教育過程的重要組成部分，這樣就好了
內容，這個你自己寫概括點就可以了
時間，地點這個好寫
步驟，這個寫詳細點
效果，和目的差不多
可行性分析，說說為什麼可以就好了
5. 怎麼寫一份暑假社會實踐方案
社會實踐活動報告表
活動地點：街道、超市
實踐主題：廢電池的危害及處理方法
實踐目標：明確廢物分類回收的意義，增強環保意識
實踐成果：1、總結了人們對待廢電池的態度2、得出了科學回收廢電池的方法3、增強了我們的實踐能力
調查報告：
一、主題：廢電池的危害及處理方法
二、活動背景： 廢電池的危害已經被越來越多的國家所重視，各國已開始著手進行廢電池的回收工作，並不斷尋找廢電池再利用的最佳方案。
三、活動設想及方法：實地調查、訪問專家、查找資料
四、預期成果：得出結論、製作的實驗樣品
五、准備工作：. 1、了解廢電池有哪些危害2. 借鑒世界各國回收廢電池的措施，設計一套適合在高中生開展的回收廢電池活動方案
六、任務分配：⑴任務分工：實地調查 （2）訪問專家 (3) 查書面資料（4）發倡議書
七、日程安排：2月6日—7日查找有關資料， 對課題有一個整體認識並借鑒前人經驗 2月8日—9日設計回收方案 2月10日——11日進行廢電池回收宣傳活動 2月12日總結實踐活動
八、活動的意義：提高了我們的環保意識，增強了我們的社會責任意識。
6. 社會實踐活動方案怎麼寫
怎麼沒說清楚..關於哪方面的,或者有關方面的要求,,
附:一、活動主題：環保在我心中
二、活動背景分析
地球是人類共有的家園，大自然是我們的朋友，人類與環境和諧共處是我們生存與發展的必要保證。然而目前在全球范圍內都不同程度地出現了環境污染問題,20世紀初，世界人口只有約16億，1999年10月，世界人口已經突破了60億。隨著人口數量的激增，生活需求的擴大以及工業的迅猛發展，人類賴以生存和發展的環境受到污染，生態遭到破壞，環境問題已從地域性走向全球性，成為當今人類面臨的全球性問題之一，引起了世界各國的普遍關注。為了增強中學生的環境意識，樹立正確的環境觀，我們組織學生利用寒假，對菏澤市的環境污染進行一系列的考察和調查。
三、活動內容和目標
我們分別到東明縣勇越紙業有限公司、巨野花冠酒廠、菏澤綠源食品有限公司、山東億豐制袋有限公司和巨野海潤新型紡織有限公司以及三條河流東魚河、洙趙新河、萬福河實地調查，比較全面地了解我市環境問題的現狀和防治措施，從而正確認識人類經濟發展同環境協調發展的關系，自覺保護人類賴以生存的自然環境。
四、活動准備
1.學生自願組合，成立調查小組，民主選舉組長，確定調查線路，確定訪問對象。
2.聯系一些企業的負責人，請求配合學生的調查訪問。
3.搜集因企業違法排污而影響群眾生產生活的事例，通過真實的例子，培養學生環保意識。
五、活動方法和步驟
1.學習書本知識，理論聯系實際。認識當今環境問題的產生、現狀及其危害，並了解人們為解決環境問題而採取的一般措施。
2.進行實地考察。先後到東魚河看水體污染現狀，到市區看大氣污染現狀，到主要交通幹道及建築施工現場考察雜訊污染，到垃圾轉運中心觀看廢渣污染情況等。
3.記錄數據。我們重點走訪市環保委、市環境檢測站、排污站等單位，比較全面地了解我市環境污染和環境治理的情況。
4.談心得體會，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《雜訊污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環境與我們》等一系列文章。
預期達到的收獲與體會
1.開展地理調查活動是對學生進行素質教育的一個載體，學生參與地理調查實踐活動，能接觸到許許多多真實的、具體的自然地理和人文地理知識，有利於培養學生正確的資源觀、環境觀，促進學生科學精神和人文意識和諧發展，達到全面提高地理素質的目的。增進了學生愛護環境、保護環境的責任感和使命感。
2.培養學生團結協作的精神，地理調查活動絕大多數不是一個人所能承擔的，而是需由多人合作的。從問題的提出、實踐、解決，都要互相討論、商榷、修正，如果拋開團結協作的精神，地理調查活動是很難開展的。為了提高問卷調查表回收率，師生需多次到社區居民家中進行采訪。為了正確掌握水質、植被、土壤野外測定數據方法，促使地理調查小組的學生去查閱資料，動手動腦尋求更適當的方法，這些無疑培養了學生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團結協作的精神。
7. 社會實踐計劃書怎麼寫
暑期社會實踐活動計劃書
今年是「五四」運動85周年，也是大中專學生志願者「三下鄉」社會實踐活動開展20周年。為響應校團委2004年關於暑假社會實踐活動的通知精神，弘揚廣大學生的「傳承『五四』報國志，落實科學發展觀」的主題，提高同學們的社會實踐能力，應用數學學院社會實踐部組織本次活動。具體安排如下：
（一）活動主題
本著「傳承『五四』報國志 落實科學發展觀」的主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大青年大學生深入學習「三個代表」重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發揚「五四」愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質。
（二）活動目的：
為了更好的鍛煉大家的社會實踐能力，豐富大家的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以後社會工作經歷打下良好的基礎，特開展此次於黃花崗街道辦事處及其下屬居委會的暑期社會實踐活動。
（三）活動流程：
a、時間：從2004年7月15日至2004年7月30日
b、地點：廣州市黃花崗街道辦事處及其下屬居委會
c、實踐內容：
在街道辦事處學習了解其日常政務工作，參與其工作流程。了解街道企業，參觀公司。在居委會社區進行群眾交流、走訪群眾、解決群眾的實際困難。還有採集各種資料，歷史文化采風。深入基層調研，開展環境保護活動。
d、工作時間：
7月15日至7月30日，
每天上午：8:00～11:30 下午: 2:30～5:30
e、人員及工作安排：
此次實踐活動將組15人的隊伍，將15人分成兩組（一組7個人，另一組8個人），每組有一個負責人，黃花崗街道辦事處及其居委會各提供4個科室，將15人分配到各個科室。每天早上7:00由負責人集中隊員一起出發，中午提供工作地點的午休，下午返回學校。註：為切實做好各方面的工作，所有行動統一聽取指揮，統一時間。
f、工作特色：
我們將採取「滾動式」工作方式，即兩個小組在工作滿一
周後會進行對調，目的是為了更好地利用各種崗位，學到更多的經驗。為了更好學習總結，要求每位隊員配發筆記本，記錄整理活動細節。學院配置攝影人員對特色活動，表現優秀個人進行攝影記錄。
（四）注意事項：
a、由於此次活動在校外進行，請大家注意人身、財產、交通安全。安全必須放在首位。
b、考慮到此次實踐活動可能會遇到各種困難，所以每位都必須做好吃苦耐勞的准備。
c、每位隊員務必要服從科室、居委會工作人員及各組負責人的安排。
d、有特殊情況應及時向負責人匯報，統一安排調度。不得擅作主張。
e、在工作中要有主動、積極的態度，帶著問題去工作，才能夠學到更多的東西。
（五）備註：
a、人數為15人，工作時間為15天。
b、組織部負責提供車費，生活費用由隊員自己解決。
應用數學學院分團委
2004年7月2日
暑期社會實踐計劃書 請參考
飛子 @ 2005-06-03 11:45
2005年大學生暑期社會實踐活動投標書
走進甘肅 關注西部發展
感受西北 關注和諧社會
實踐活動內容介紹：
課題背景：
2000年1月，黨中央對實施西部大開發戰略提出了明確要求，國務院成立了西部地區開發領導小組，實施西部大開發戰略拉開了序幕。計劃5到10年內，西部地區基礎設施和生態環境建設取得突破性進展，科技教育有較大發展，有特色的地方經濟初步形成，西部開發有一個良好的開局。 到21世紀中葉，建成一個經濟繁榮、社會進步、生活安定、民族團結、山川秀美的新的西部地區。當前，構築和諧社會成為黨中央、國務院的又一重大戰略，而西部大開發正是其中的關鍵環節，關繫到社會安定、人民富裕、貧富差距縮小的成敗得失。另據有關方面統計，自2000年以來中央財政在五年時間內投入近萬億專項資金，西部地區的交通、水利、能源、通信等重大基礎設施建設取得了實質性進展，西部人民的生活水平有所提高。我們在這一雙重背景下，以西部「龍頭」——甘肅省為目的地，感受大西北，展開以「關注西部開發、關注和諧社會」為主題，以社會調查為主要內容，結合普法教育、捐助貧困學生、參觀訪問等多種形式的暑期社會實踐活動。
活動內容：
一、社會調查：東西部城市化發展差距
地點：甘肅省——敦煌；直轄市——上海
對象：普通市民，政府部門
內容：
1. 兩地城市居民人均收入
2. 兩地城市人均消費水平
3. 兩地城市基礎設施建設
4. 兩地城市環境保護水平
5. 兩地城市文化氛圍指數
…………
方法：
1. 實地考察
2. 書面調查問卷（內容、數量相同，兩地發放）
3. 走訪相關部門
4. 已有資料查詢收集
二、社會調查：西部大開發以來 「三農問題」的解決情況
地點：甘肅省酒泉市金塔縣鼎新鎮天號村
對象：普通村民、村黨支部、村委會
內容：
1. 2000年與2004年的人均純收入
2. 2000年與2004年的農作物種植情況
3. 2000年與2004年的外出務工人員人數
4. 2000年與2004年的宅基改建情況
5. 2000年與2004年的退耕還林情況
6. 2000年與2004年的基礎建設情況
7. 2000年與2004年的基礎教育情況
…………
方法：
1. 實地考察
2. 口頭調查
3. 走訪相關部門
4. 已有資料查詢收集
三、社會調查：經濟發展與文物、環境保護的協調問題
地點：甘肅省敦煌市市區、莫高窟景區
對象：普通遊客、當地居民、景區工作人員、政府部門、文物主管部門、環保部門
內容：
文物保護：
1. 莫高窟景區收入情況
2. 莫高窟景區文物總體發掘情況
3. 莫高窟景區文物損害情況
4. 莫高窟景區所遇實際困難
5. 莫高窟景區開發對文物的利與弊
…………
環境保護：
1. 敦煌市環境的歷史狀況
2. 敦煌市區環境的現狀與原因
3. 已採取的保護措施
4. 環境保護中存在的實際困難
…………
方法：
1. 實地考察
2. 口頭調查
3. 走訪相關部門
4. 資料收集、整理
四、參觀訪問：走進衛星發射中心、增強愛國熱情
地點：酒泉衛星發射中心（甘肅省酒泉市金塔縣）
形式：
1. 參觀基地營房
2. 基地官兵訪談
3. 慰問演出
4. 國防知識教育、交流
…………
五、 「法律、政策、精神、三下鄉活動」；
地點：甘肅省酒泉市金塔縣鼎新鎮天號村（同活動二）
形式：
普及政策、法律、精神：
1. 宣傳中央「三農」問題的精神和政策
2. 發放法律知識小冊子
3. 為農民解答法律問題
…………
六、關注西部基礎教育：
地點：敦煌市第一小學
1. 深入當地小學，參觀校舍
2. 與當地教師、學生座談
3. 簽訂法律互助協議
…………
實踐活動日程安排：
前期准備：
7月3—7月9日，製作橫幅，等宣傳用品。
7月10日—7月16日，製作宣傳單，調研材料。
7月17日—7月23日，召開網上聯系會議，確定細節。
7月24日—8月5日，對提出的細節提出解決方案，盡快解決。
實踐行程：
8月6日20：38，大部隊從上海坐T52次（行程37小時07分）。
8月6日21：56，從無錫上車，與大部隊會合。
8月7日凌晨6：46，坐T52次從鄭州上車，與大部隊會合。
8月6日12：12，在重慶上車坐1082次（行程44小時19分）。
8月8日8：39到達敦煌，等待大部隊9：52分的到來。
8月8日到達敦煌後，隊伍作短暫的休整，下午上街對環保進行調研。
8月9日去敦煌莫高窟，研究古文化，並對保護文物的方法進行研究和考察，發現其優缺點。
8月10日上午，於敦煌市的一所小學簽訂法律互助關系。
8月10日下午，前往酒泉參觀神五發射基地，感受我國科技之發展，國力之強盛。
8月11日上午，前往酒泉市金塔縣鼎新鎮天號村。
8月11日中午，從酒泉回到敦煌，稍事休整。
8月12日凌晨1點，坐T54回上海，期間可以製作調查報告。
8月13日15：11分，到達上海。
突發預案:
實踐活動前：
? 負責人行動前作好各項准備工作:
1. 在實踐活動前，將實踐活動的具體情況講解清楚，保證每個成員做好吃苦耐勞的心理准備，同時加強隊伍管理宣傳工作,進行飲食衛生和自我保護等安全常識的教育。
2.出發前，辦理好在實踐活動地活動所需的必要證件和證明，並確保所有安排（如食、宿、交通）都已妥當。
3.提前搜集有關當地醫院.警局等方面的信息,以便妥善處理好生病.迷路等突發狀況.
4.了解清楚當地的天氣情況,提醒各成員作好准備工作.集中安排、妥善准備好各類常用葯品(最好配備一隻醫用葯箱)，以應對暈車.中暑.水土不服等病症.
? 實踐小組成員的准備工作
1.出發前，每位成員要帶好學生證和身份證。
2.由於此次實踐地在北方,氣候乾燥炎熱,各成員可自備雨傘,防曬霜,防暑葯等以防萬一.
3.出發前人手一本當地地圖.
4.帶好手機.充電器等
實踐活動過程中：
? 負責人作好聯系與協調工作
1.掌握每位成員的行程,安排好集合地點以備車次誤班誤點.
2.若在列車上出現突發疾病情況應及時與列車長聯系.
3.為防小偷偷竊,對錢財.信用卡實行分散管理,並安排人員留守看管
4..活動期間,信息員隨時與校團委保持密切聯系，匯報實踐活動的進程和成員的具體狀況.
5.積極與當地黨委、人民政府、教委、團委等各職能部門聯系.
? 實踐小組成員
1．各成員應對自己提出嚴格紀律要求，明確注意事項，嚴格控制單獨外出情況，乘車時保持秩序，上下車輛時不要擁擠，確保外出安全。
2．實踐過程中，應聽從領隊老師和負責人的指揮。遇到突發事件，應該沉著冷靜。
3．閑暇時，不要單獨行動(尤其在夜晚)，不在危險的地區（如江邊，湖邊）逗留。
4．整個活動過程中，隊員們應互相關心，互相幫助，如有特殊情況要及時反映。
5．活動過程中全體成員保證手機24小時開機。
實踐活動結束後：
負責人應了解每名隊員的活動情況。返回時，應與每名隊員保持聯系，確保每名成員安全返回.
成員應及時踏上返家路程,不得四處逗留.
預期成果：
1. 通過實地考查，通過成果讓廣大同學對甘肅社會發展的各個方面有一個全面的認識。
2. 深入挖掘出現的問題，引起一定的社會關注。
3. 通過活動加強當代大學生的社會責任感和正確的思想觀念。
4. 所有成員的組織能力，協調能力有一個全面的提升，所有成員吃苦耐勞品質得到鍛煉，以提高分團委內部的團隊精神和凝聚力。
經費預算：
交通費：共4236元
火車：（上海——敦煌）硬座326元*2*2=1304元
（無錫——敦煌）硬座316元*2*2=1264元
（鄭州——敦煌）硬座245元*1*2=490元
（重慶——敦煌）硬座239元*1*2=478元
汽車：（敦煌——酒泉）100元*7=700元
生活費：15*7*5=525元
住宿費：30*7*4=840元
其他：
門票、材料費、T恤衫等100*7=700元
合計：1236+525+840+700=6301元
8. 有關大學生社會實踐的策劃書該怎麼寫
「向雷鋒同志學習，雷鋒在我身邊」
演講比賽
策
劃
書
關於「向雷鋒同志學習，雷鋒在我身邊」
演講比賽的策劃書
一、活動目的及背景
時至雷鋒月，我校全面開展以「向雷鋒學習，培華人在行動」為主題的各項活動，我處將舉辦「向雷鋒同志學習，雷鋒在我身邊」主題演講比賽！本次演講比賽本著以學習雷鋒以身作則為目的，秉承展現雷鋒精神、弘揚釘子精神、發揚奉獻精神為原則，著力全面體現學生工作助理「一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切」、「弘揚學習精神，服務校園內外，做老師的助手，當學生的代表」的宗旨。同時促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，並發掘具有演講特長的在校大學生，豐富我處工作助理的課餘生活，提高助理們的思想意識，給助理們一個展現自我，提升自我的機會和平台。
二、主辦單位
XXXX學院學生處
三、活動名稱
「向雷鋒同志學習，雷鋒在我身邊」演講比賽
四、比賽地點
育英樓3507
五、比賽時間
1、報名截止時間3月8日
2、小組內比賽時間3月10日
3、決賽時間3月15日晚7：30
六、參賽對象
全體工作助理
七、活動模式
演講比賽
八、活動主題
向雷鋒同志學習，雷鋒在我身邊
九、參賽要求
參賽者必須遵守以下條例：
1、本次大賽所有參賽選手選擇參賽演講作品必須以「向雷鋒同志學習，雷鋒在我身邊」為主題
2、本次大賽所有參賽選手的參賽作品必須嚴格符合國家規定的相關言論法律要求，不得出現不良詞語，一旦發現，取消比賽資格
3、本次大賽所有參賽選手的參賽作品必須原創，嚴禁剽竊他人作品，一經發現，取消比賽資格
4、參賽作評內容要積極向上，題目自擬，文體不限，字數不少於1000字（詩歌不少於20行），形式以單人演講為主
5、大賽所有解釋權歸主辦方所有
6、參賽選手在規定的報名時間內統一向各自組長報名，組內選拔後由參賽者本人填寫報名表並報向文體組
7、所有參賽選手都將以本次比賽的最終流程為優先考慮，不得耽誤本次比賽所規定的大賽章程
8、參賽選手自覺遵守比賽秩序
9、所有參賽選手將要在比賽時刻提前到達現場，並在指定工作人員處簽到，如未簽到按棄權處理
10、參賽選手只可單獨參賽
11、參賽選手在比賽中尊重評委的打分，無條件服從評委決斷
十、限報人數
根據各組人數限制現決定各組最後參賽人數：
日管：兩名 督學：兩名 紀檢：一名 文秘：一名
文體：一名 外聯：一名 宣傳：一名 禮儀：一名
十一、獎項設置
一等獎：一名 二等獎：兩名 三等獎：三名 優秀獎：四名
十二、比賽流程
1、比賽開始前，各組參賽人員簽到並統一抽簽決定先後演講順序
2、比賽開始，主持人介紹到場嘉賓
3、有學生處處長李xx作賽前動員
4、由執行長xxx宣讀比賽規則
5、由執行長xxx介紹本次決賽參賽者
6、主持人宣布比賽開始
7、參賽選手輪流上場演講，評委打分，審計處算分，並在下一位參賽選手演講結束後公布上一位參賽選手分數
8、最後核算分數，由學生處科長xxx作點評（講話期間將榮譽證書寫好）
9、由執行長xxx宣布比賽名次
10、由學生處李處長為冠軍頒獎
由學生處副處長xx為亞軍頒獎
由學生處科長xxx為季軍頒獎
由學生處其他老師為優秀選手頒獎
11、主持人致閉幕詞，並宣布比賽圓滿結束
十三、人員安排
總負責：xx,xxx,xxx,xx,
總策劃：文體組（xxx,xx）
嘉賓：
主持人：
禮儀：禮儀組
場務（負責大會物品擺放及清點）：文秘組
道具（負責設備調試及管理）：文體組
音控（負責音樂及幻燈片的播放）：文體組
攝像（負責攝影、照相）：宣傳協調組
會場秩序（負責大會秩序）：日管組
點到（負責參賽人員的入場及點到）：紀檢組
機動（負責處理突發狀況）：督學組
後勤（負責大會相關物品購置）：外聯組
十四、活動器材
榮譽證書若干、紅紙、黑色簽字筆、話筒、相機、水、水杯、水壺、茶葉、音樂、旗
十五、注意事項
1、著裝
所有組長及參賽選手著正裝帶工作證參加比賽，組員著校服帶工作證觀看比賽
2、到會時間：
所有工作人員提前一個半小時到會，進入准備階段；
所有組長提前半小時完成本組負責工作，檢查是否出現紕漏；
所有參賽者提前半小時集合，組員提前十五分鍾入場。
3、參賽選手到場後上交報名表、簽到，等候抽簽
4、評分：評委按評分表評分（評分標准見附表1）
5、報名：各組按規定報名（報名表見附表2）
策劃人：xxx,xx
2012年3月4日
9. 社會實踐策劃書怎麼寫
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