殘疾人職業技能提升培訓專項方案

① 如何提高殘疾人職業技能培訓工作

以此次培訓為契機，逐步建立殘疾人農村實用技術培訓的長效機制，將我鎮殘疾人培訓工作提高到一個新的水平。通過組織實施本方案，幫助殘疾人掌握更多的實用技術，增強改善生活的能力，提高生活質量。

② 殘疾人職業技能培訓項目有哪些

適合殘疾人特點的職業技能培訓：
1、中式烹調師：學習烹調基礎理專論以及烹調操作技術，常用屬烹飪原料及其加工方法，烹調工具及設備、火候的掌握、油溫的識別等，以及廚房衛生與安全知識；運用刀工操作以及燜燒類、爆炒類等菜餚的製作方法。。
2、中式面點師：了解糕點原料及糕點生產的基本知識，包括饅頭、花捲、各種糕點、饅頭、餃子等中國糕點生產。
3、西式面點師：西點的基礎知識和製作，主要以各式麵包、蛋糕為主。
4、服裝製版師：了解服裝號型及面料的特點與應用，學習和掌握人體結構與服裝制圖的關系，以1:1打板方法為主，學習服裝結構變化的剪裁技術。
5、創業培訓：適合殘疾人特點，有助於殘疾人自身創業的培訓項目，如互聯網+、咖啡師、按摩師、小吃美食等

③ 殘疾人專職委員如何提升自己的職業能力和專業素養

一、要具有較高的綜合素質和履職能力。殘疾人專職委員的基本條件，已在《殘疾人工作管理辦法》中作了明確的規定，要成為優秀的專職委員，必須要在幾個方面作進一步的努力，一是注重政治素質提高，個人要對所從事的事業有強烈的事業心和責任感，恪守職業道德，帶著感情去做工作，帶著責任去完成任務。要准確定位自己的角色和身份，專職委員在工作中的言行舉止，不是個人的行為，而是代表的組織。二是要提高業務素質，熟悉殘疾人工作的業務知識，特別是各項惠殘政策和服務項目，要能熟練地掌握與運用。要不斷提高解決問題的能力，也要提高開拓創新的能力，才能用自身的工作為殘疾人解決更多的難題，才能在遇到新問題時，找到解決問題的辦法和途徑，才能將事情辦好，令殘疾人滿意。三是要具備良好的心理素質，遇到困難挫折，有承受和接受挑戰的勇氣，心胸開闊，善待他人，敢於負責任。素質和能力的提高，關鍵在於學習，在工作中學習，向他人學習，向電腦網路、書本學習。同時也在於總結，工作中要不斷總結經驗和教訓。

二、要立足基層，服務基層殘疾人。殘疾人專職委員就是特指為基層殘疾人服務的專職人員。因此，專職委員一定要立足於基層，關心基層村居殘疾人協會建設。我們要十分清醒地看到，基層殘疾人工作的發展有賴於村居殘疾人協會的基礎建設，基層殘疾人工作與村居社區殘疾人協會建設是相互依存的。殘疾人專職委員一定要紮根基層，了解本區域殘疾人基本狀況和需求，要保持與基層殘疾人的密切聯系，要及時把上級政策與要求貫徹落實，把殘疾人合法權益和保障措施擺到重要位置。創造條件，積極想辦法，活躍殘疾人的文化生活，提高他們參與社會生活的能力。專職委員工作成績的檢驗標准之一，就是要看基層殘疾人滿意不滿意。要與本區域的企事業單位、村居社區的負責人搞好關系，讓他們了解殘疾人工作，支持殘疾人工作，幫扶、安置殘疾人創業、就業，推動發展殘疾人事業。

三、要當好殘聯理事長的助手和參謀。優秀殘疾人專職委員一定是殘疾人事業的宣傳員、信訪調解員、康復協調員、自強自立示範員、助殘服務管理員、殘疾人權益維護員。優秀專職委員要是殘聯理事長的得力助手和滿意參媒，協助理事長做好本區域內的殘疾人工作，同時為殘疾人事業的發展出謀劃策。

四、要懷有一顆感恩的心。殘疾人專職委員是政府通過崗位預留的形式為殘疾人創造的崗位，能到這個崗位來工作，也體現了黨和政府對殘疾人的關愛，之所以讓殘疾人擔任專職委員，就是要體現殘疾人與殘疾人可能更好溝通，殘疾人對殘疾人的生理、心理有更深的了解，所以專職委員要懷有感恩之心，要發揮好自身的特點，全身心地為殘疾人服務，將黨和政府對殘疾人的愛不僅能關照到自己，而且能關照到全體殘疾人。

④ 三級殘疾人有什麼技能培訓

因地地制宜選擇培訓項目。殘疾人職業技能培訓是指對有一定勞動能力而未就業、需要轉移職業、已就業需要提高技術水平的殘疾人所進行的技能培訓，包括就業前培訓、崗前培訓、轉崗培訓和在職培訓，適合殘疾人特點的職業技能培訓有盲人按摩、縫紉、計算機應用維修、蠟染、電器修理、理發、廚師、油畫、木雕、工藝品製作、編織培訓等。

殘疾人實用技術培訓是指針對農村有一定勞動能力的殘疾人進行的以提高種植、養殖和簡單農副產品加工水平為目的的中短期培訓，適合殘疾人特點的實用技術培訓有禽、畜、水產、特種養殖以及農作物、經濟作物種植培訓。培訓方式可組織殘疾人集中培訓，也可以採取「殘健融合」的方式培訓。

殘疾人職業技能和實用技術培訓應遵循面向市場、因地制宜的原則，緊密結合當地產業實際和殘疾人需求，合理確定培訓項目。

⑤ 國家有沒有殘疾人職業技能陪訓

你好：
因地地制宜選擇培訓項目。殘疾人職業技能培訓是指對有一定勞動能力而未就業、需要轉移職業、已就業需要提高技術水平的殘疾人所進行的技能培訓，包括就業前培訓、崗前培訓、轉崗培訓和在職培訓，適合殘疾人特點的職業技能培訓有盲人按摩、縫紉、計算機應用維修、蠟染、電器修理、理發、廚師、油畫、木雕、工藝品製作、編織培訓等。

具體可咨詢當地殘聯或者勞動保障部門。謝謝！！！

⑥ 殘疾人職業技能培訓項目有哪些

適合殘疾人特點的職業技能培訓：

1、中式烹調師：學習烹調基礎理論以及烹調操作技術，常用烹飪原料及其加工方法，烹調工具及設備、火候的掌握、油溫的識別等，以及廚房衛生與安全知識；運用刀工操作以及燜燒類、爆炒類等菜餚的製作方法。。

2、中式面點師：了解糕點原料及糕點生產的基本知識，包括饅頭、花捲、各種糕點、饅頭、餃子等中國糕點生產。

3、西式面點師：西點的基礎知識和製作，主要以各式麵包、蛋糕為主。

4、服裝製版師：了解服裝號型及面料的特點與應用，學習和掌握人體結構與服裝制圖的關系，以1:1打板方法為主，學習服裝結構變化的剪裁技術。

5、創業培訓：適合殘疾人特點，有助於殘疾人自身創業的培訓項目，如互聯網+、咖啡師、按摩師、小吃美食等。

(6)殘疾人職業技能提升培訓專項方案擴展閱讀：

針對殘疾人的職業培訓：

根據中國殘聯辦公廳2016年5月份發布的關於實施《殘疾人職業技能提升計劃（2016-2020年）》的通知，可以看到職業技能培訓主要有以下三個方面：

1、就業技能培訓

對殘疾人中新成長勞動力和城鎮登記失業人員開展專項技能或初級技能培訓。以就業為導向，依託技工院校、職業院校、企業培訓機構、就業培訓中心、民辦職業培訓機構等教育培訓機構開展培訓，強化實際操作技能訓練和職業素質培養，使培訓對象達到上崗要求或掌握初級以上職業技能，著力提高培訓後的就業率。重點加強適合殘疾人特點的職業培訓，扶持一批民間工藝和民族傳統文化技藝傳承人。

2、崗位技能提升培訓

對用人單位在崗殘疾職工開展提高技能水平的培訓。由用人單位依託所屬培訓機構或其他各類培訓機構，根據行業特點和崗位技能需求，結合技術進步和產業升級對職工技能水平的要求，對新錄用殘疾職工開展崗前培訓或學徒培訓，對已在崗殘疾職工開展崗位技能提升培訓或高技能人才培訓。

3、創業培訓

對有創業意願並具備一定創業條件的殘疾人開展提高創業能力的培訓。依託培訓機構，結合當地產業發展和創業項目，根據培訓對象特點和需求組織開展創業培訓。重點開展創業意識教育、創業項目指導和企業經營管理培訓，提高培訓對象的創業能力。

⑦ 殘疾人掃盲培訓班方案，教案怎麼寫

1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使專教師更屬為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。