『壹』 怎麼做好留守兒童監護人的教育指導工作
舉辦代監護人家教知識講座、隔代教育知識講座，增強代監護人的責任感和緊迫感，提高代監護人的素質，轉變家教理念和方法。講座的內容突出當前「留守兒童」關愛教育中存在的問題;如何做好「留守兒童」關愛教育工作;代監護人如何認真履行監護職責。幫助代監護人更新教育觀念和方法，加強對代監護的「留守孩子」的情商教育，非智力因素的教育，注重全面的教育培養，養成良好的習慣、性格、品質;同時加強與其外出務工的父母聯系溝通，使外出的父母了解孩子，經常與「留守」的子女聯系，配合做好關愛教育，彌補父愛、母愛的不足。
『貳』 留守兒童監護人策略怎麼寫
現在一般留守兒童的爺爺奶奶都有些古板，但是大多數還是比較講理的。你想要達到某種目的，只要拿出切實的道理來，就很容易溝通了。另外還是要先和孩子溝通比較好，孩子畢竟受過比較多的教育，溝通起來甚至更要方便些。先跟孩子溝通一遍，再讓孩子配合你和其祖輩監護人溝通應該要容易許多。如果這個辦法行不通，就一定要讓其祖輩監護人明白你做這些事是對孩子好。實在不行，只能給孩子父母電話，讓父母來勸導勸導了
『叄』 如何對留守兒童監護人進行家庭教育指導
進一步規范各類家長學校，將家教工作納入社區工作統籌協調，充分發揮學校家長學校主陣地作用的同時，辦好社區家長學校等，形成學校、家庭、社會教育有機結合，使家長接受家教知識培訓做到全覆蓋。
『肆』 留守兒童的家長及監護人怎樣進行教育
首先、以身為范，教育留守兒童要誠實守信 孔子說：其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。俗話說，父母是孩子最好的老師， 家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一位教師。我們家長或孩子監護人要以身為范教育孩子，這樣才具有說服力，讓孩子在一種良好品德氛圍中健康成長。 誠實守信，應是教育孩子的主要內容，誠實不足歸根到底是我們家長或其他監護人做得不好。如果我們能真正做到言傳身教，讓整個社會充滿和諧關愛的氛圍。我相信，孩子們在這樣一個充滿愛心、孝心、誠心、誠信的和諧社會中，一定能健康茁壯成長。 其次、用愛激勵孩子 再其次、指導孩子慎重交友 古人雲：近墨者黑，近朱者赤。這是古人警示交友的名言。孩子明辨是非能力差，加之這種特殊的監管環境，留守兒童容易感染一系列的不良社會陋習。所以，我們要引導他們慎重交友，以防孩子與有惡習和品德敗壞的人交朋友，被引誘變壞。特別是現在的網路文化的泛濫，對孩子的影響特別大，如我校前年有位留守女生上網，把哈爾濱的一位男孩都引來了，這位男孩為會見網友，竟從家偷了一萬多元錢出來，幸好學校及時發現，與他家裡聯系，才避免了一些事情的發生。如我校另一位剛初中畢業的男孩唐某，父母在他讀小學的時就外出打工，缺乏正確的家庭管教，進入初中就偷扒，與社會上的一些不三不四的人結伴而樂，不思學習，不聽老師的教育和勸告，結果走出校園不多久就因打架致人重傷淪為少年犯。同樣的事例在留守少年較多的學校不勝枚舉。可見，關心孩子，孩子的交友我們不能忽視，要幫助引導孩子慎重交友，為了孩子，使之健康成長，我們要向孟母學習，把好孟母擇鄰這一關。 第四、引導留守兒童培養健康的興趣愛好 留守兒童因特殊的環境，很大程度上，缺乏父愛、母愛，心理不完善、感情脆弱，再加上青少年兒童的好奇心，在愛好和興趣方面各有所為。因此幫助他們建立自信，培養健康的愛好和興趣尤為重要。同時這也是監護人和留守兒童進行思想溝通和培養感情的有利機會，並彌補留守兒童空虛心理，起到了鍛煉身體、陶冶情操，培養良好的道德品德和遠大志向的效果。 最後、注重教育方法，引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀 教育方法多種多樣，我們對孩子教育時應因材施教、循循善誘。對性格不同、脾氣不同的孩子採用不同的方法和手段。教育孩子要多做換位思考、多想想，決不能簡單行事，動不動就一頓暴打、臭罵，不讓孩子論理。這種粗野、蠻橫的方式，讓孩子口服心不服，起不到教育的任何效果，甚至形成逆反心理讓孩子心裡演變為仇恨、冷漠的情緒與你作對。這樣，長此以往，影響了孩子與監護人之間的相互溝通，對孩子的心理造成極大的傷害，甚至導致心理疾病的發生。再有就是對孩子監護不力，一種監護器式的方式，孩子犯了錯誤，怕傷孩子感情，輕描淡寫說兩句完事，長此以往慫恿孩子的壞毛病，最後無法管教，誤入歧途。這兩種形式都是教育方法的不全面，教育孩子應動之以情、曉之以理、既堵又疏，才能水到渠成。 作為監護人，我們應該幫助他們 樹立正確的人生觀和價值觀方面，教育他們正視現實，理解父母背井離鄉、親情分離的無奈，放下心理包袱，不自卑、不氣餒，努力學習，回報社會。 總之，只要我們能正確的分析他們的不足之處及其成因，又能採取恰當的方法，用滿腔的愛去澆灌他們的心靈，我相信，我們一定能夠為他們擎起一片美麗的天空。