❶ 班組建設實施方案
每個人到單位去工作，都希望能「高高興興上班，平平安安回家」，所以，班組的安全建設工作就顯得十分重要。搞好班組的安全建設工作，不僅是強化企業基礎管理的重要內容之一，也是搞好企業勞動保護、減少職工傷亡事故、實現安全生產最有效、最實際的一項工作。 據《工業企業班組安全建設意見綱要》稱：90％以上的事故發生在班組，80％以上的事故是由於違章指揮、違章作業和設備隱患沒有能夠及時發現和消除等人為因素造成的。由此可見，生產一線班組是事故多發的重點，企業必須將預防事故的關鍵放到班組。工人是企業的主人，人的生命是最寶貴的，加強勞動保護和安全建設是黨和國家的基本原則和基本政策。各級領導都應該重視班組的安全建設工作，「關口前移」，未雨綢繆，防患於未然，讓職工真正做到「高高興興上班，平平安安回家」。 班組開展的安全建設工作主要可以開展以下幾項活動：（1）創建安全生產合格班組活動，這是班組安全建設工作的主要形式。在班組中開展這項創建工作必須做到：目標明確、條件合理、考核科學、驗收公正。這里所指的目標、條件以及考核和驗收標准，都必須與本單位的工作實際相結合，要有可操作性，不要煩瑣，強調有效性。（2）文明生產活動。在班組中開展文明生產活動主要是指「四S活動」，即整理、整頓、清掃、清潔，因為這四個詞的英文第一個字母都是S，所以稱之為「四S活動」。顧名思義，整理：即經常清理班組內的有用物品，清除不需要用的物品，堆放場地要常理常清，安全通道要保證無障礙物；整頓：即工具和備用品的保管方法，材料和成品的堆放秩序都要做到科學、合理，盡可能實行物品定置管理；清潔：即要保持作業現場的環境整潔，保持使用設備的整潔，保持工作時間著裝的整潔；清掃：即要經常清掃工作場地、車間和廠區，使大家能在一個干凈、文明的環境里工作。（3）危險預測訓練活動。這一活動一般由四個環節組成，事先要准備一些插圖和黑板等工具：第一環節班組長要求每個人在插圖中找出幾個隱患，找隱患可以相互探討；第二環節班組長要求大家在隱患中找出主要危險因素，並確定重點危險因素；第三環節請大家提出切實可行的解決方法；第四環節在大家討論的基礎上確定目標，制定計劃。事先准備的插圖可以是虛擬的，也可以從班組生產崗位的某個危險性較大的操作流程中選取，即使是虛擬的也必須與本班組的操作崗位有關，通過班組全體成員的認真查找和反復討論，便於操作者早期發現事故苗子並掌握最佳的制止措施，以避免事故的發生。（4）安全工作碰頭會。班組長可以利用班前、班後或工間休息的時間段，將班組全體成員聚集在工作場所附近，以很短的時間，相互談一下作業的安全要點，檢查一下有關的安全事項，提醒一下有關的安全規定，提高大家的安全意識。 在整個班組的安全建設工作中，班組長是第一責任人，是最關鍵的人物。所以，作為一名稱職的班組長，必須在安全管理方面做好以下幾項工作：（1）經常組織班組成員學習國家和地方上有關安全生產的方針政策和法律法規，經常宣傳安全生產方面的先進經驗，堅決抵制違章作業，提高班組成員的安全意識。（2）切實落實班組安全責任制，班組長帶頭，經常檢查和督促班組成員嚴格按照規章制度執行，責任落實到每個人，每個人都對班組負責。（3）帶領班組成員刻苦學習有關知識，不斷提高班組成員的安全素質，使每個人都能熟練掌握安全生產的基本技術和技能。（4）對班組中的新進職工進行安全生產的教育，要詳細介紹本班組的工作特點、作業環境、危險區域、設備狀況、消防設施等；要詳細介紹本班組最容易發生事故的部位，重點介紹易燃易爆、有毒有害、高溫、高空、腐蝕、輻射等可能導致事故發生的危險因素；要詳細講解本班組安全操作流程和崗位責任制；要詳細講解如何正確使用勞動保護用品和文明生產要求；要詳細介紹本班組曾經發生過的事故以及應該吸取的教訓，強調遵守勞動紀律的重要性和必要性。（5）主動關心班組里的每一個人，尤其是從事危險崗位操作的成員，當這些崗位上的工作成員身體不適或情緒不佳時，要及時發現並將其調換下來；要善於調動每個人的工作積極性，做到安全生產人人關心、人人負責。
❷ 班組建設中如何培養班組
班組建設生產現場管理是企業的縮影，它能夠直觀的反映出企業的管理水平，和企業的形象密不可分，做好班組生產現場管理對於企業而言是重中之重，改善生產現場的環境，可以消除不必要的浪費，增強企業的競爭力，提高產品質量，還可以提高員工素質，對於企業形象的提高有著重要的意義，那麼，如何提高生產現場管理水平呢?
1.提高對加強班組生產現場管理重要性的認識
生產現場管理是企業管理的重要組成部分，是企業管理素質的集中表現。通過現場管理的好壞，即可判斷出企業的廣大職員的素質和管理水平，產品質量的可信賴程度，企業可協作程度。而班組又是企業生產現場管理的前沿陣地，所以，提高企業的班組生產現場管理水平，是企業自身發展的需要。
2.營造良好工作氛圍，為班組建設奠定基礎
良好的工作氛圍包括整潔的作業現場、安全的工作環境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。一個良好的工作環境能有效保證員工的思想穩定，提高員工的工作熱情，更加有利於班組凝聚力、戰鬥力的生成。為此，應做好以下工作：
3.關心職工
領導和職工之間應融洽相處，關心職工生活和工作，為職工辦實事，改善職工生活水平，增強企業凝聚力。
4.加強民主管理
生產期間,應定期召開民主生活會,要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發揮民主監督作用。
5.加強5S管理
在班組生產現場管理中，通過導入5S管理（www.chinatpm.net）活動(整理、整頓、清掃、清潔、素養、)，形成以班組管理為活動平台，以人的素養為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環境因素，以安全、環保為目標因素的生產現場動態管理系統，從而為職工創造一個安全衛生舒適的工作環境。
6.發揮班組長的作用
作為班組長，在企業中充當的是一個兵頭將尾的角色，通過合理運用手中的權力，調動每個員工的工作積極性，使班組充滿活力，為此必須：做好班組長的選拔、班組長培訓、考核、激勵等工作。班組長要做好表率。在班組建設中表率是指班組長的「自治」行為，在班組做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長是否合格的基本標准。
7.強化教育培訓，提高員工的素質
加強教育培訓，主要是指對班組進行技能、安全生產、崗位職責和工作標准等方面的教育培訓,同時將培訓成績記入個人檔案，與個人的工資、獎金、晉級、提拔掛鉤。
8.開展班組達標管理工作
企業應制訂可操作性的達標標准，標准內容力求系統考慮，整體推進，分步實施，同時應把班組達標工作的總目標分解到每個職工，通過強化考核，細化管理，確保企業總體工作目標的完成。為配合企業推進達標工作，企業還應建立有效的激勵機制，鼓勵先進班組和個人。
9.健全組織、權責分明、加強領導
為切實加強組織領導，保證班組建設工作健康有序地進行，應成立班組建設工作領導小組，行使指導和監督的職能。領導小組由企業主要負責人任組長，分管領導任副組長，各職能部門的負責人為組員。在班組建設工作領導小組下成立班組建設工作考核工作小組，具體負責班組達標管理等班組建設工作的檢查督促和考核獎懲工作。
10.健全班組生產現場管理體制
班組不管大小，要建立以班組長、黨團小組長、政治宣傳員等為核心的班委會。班委會的任務是確定班組建設目標，為開好班組會做准備。另外還要建立「工管員」制，「工管員」一般包括質量管理員、考勤員、工具材料員、文明生產員、勞保生活員，管理落實到人頭,形成人人有事干、事事有人管。
11.建立一套現場管理制度(標准)和檢查考評制度
要對班組生產現場進行規范化管理，使班組工作進入有序管理的狀態，就要制訂相應的管理標准，包括：
(1)生產現場管理標准化。生產現場管理必須從基礎抓起，即從制訂工作標准、完善工作標准和真正貫徹執行及考核工作標准著手。生產現場的工作標准可以分解成三個有明顯區別的部分：一是管理工作標准，二是工作程序標准，三是工作人員工作標准。
(2)加強班組內部基礎管理。建立各類基礎管理台帳、報表制度及工序獎懲考核辦法;注重半成品庫的基礎管理工作，起到前道控制、後道監督的作用;充分利用電腦等現代化設備，使各類統計報表及生產任務單的下達均取代手工操作，提高工作效率，等等。通過這些基礎管理，促進班組管理工作日趨規范。
(3)建立健全班組生產現場管理規章制度。生產現場的5S管理制度有生產工作的安排、安全進行生產生、產技術的應用和生產車間的素質培養等。對於這些日常例行的工作都必須有嚴格的制度、程序或者方法上的規定。當所有的員工在生產現場都嚴格按照規定進行生產活動是，現場就會變得有秩序，那麼管理起來也會容易的多。這最直接的就反映出企業的管理能力和精神面貌。
❸ 班組建設實施方案是什麼
班組建設活動實施方案
為了加強班組建設，抓好班組安全管理，實現班組工作的科學化、民主化、制度化、規范化，切實增強班組的凝聚力、執行力和戰鬥力，促進某廠「三個文明」和「五型企業」建設，結合生產實際情況，制定本方案。
一、班組建設的目標
加強班組基礎建設，以開展創先爭優和創建學習型組織活動為載體，培養一批高素質優秀班組長，創建一批管理型、學習型、創新型、和諧型、本質安全型的優秀班組，全面提升某綜合實力。
二、班組建設活動領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組主要職責：建立健全車間班組基礎管理、安全管理等相關制度、文件、台賬和記錄。組織開展勞動競賽、崗位練兵各項活動，定期對車間班組建設工作進行考核。
領導小組在綜合科下設考核辦公室，兼任辦公室主任，負責班組建設活動的組織實施、評比考核、運行管理和工作改進，對各車間日常開展班組建設情況進行全面監督、指導，每月進行一次考核評比和復查，並就當月檢查、考評情況反
饋到廠班組建設領導小組，進行通報。
三、班組建設的具體工作 （一）制度建設
1.建立健全班組崗位責任制和日常管理制度，明確工作分工和班組日常管理分工，班組崗位職責明示上牆，班組成員應人人熟知本崗位職責內容。
2.建立班組績效考核機制，要體現公平、公開、公正的原則，保證績效管理以標准為依據，以事實為准繩，避免考核流於形式。
3.建立班組消耗台賬，與預算分解有機結合。 （二）安全生產
1.根據廠計劃，確定車間月度安全、生產計劃目標，制定班組工作完成進度圖表並上牆。
2.建立質量三級管理制度，即班組自查，車間巡查，專人抽查，制定質量評比獎罰機制。
3.堅持開好2208班前會，做到「三查」（查現場、查安全用具、查精神狀態），進行「三交」（交任務、交安全、交技術）。
4.堅持每月一次安全日活動制度。主要是對本班組每月的安全工作情況進行講評，找出存在的問題，總結經驗教訓，同時布置下月安全工作。
（三）記錄管理
1.制定《班組建設台賬》、《2208班前會記錄本》，實現班組各項記錄專人負責管理。
2.制定記錄填寫與管理要求和班組自查管理辦法，確保記錄符合規定要求。
（四）風險辨別與應急預案
1.針對班組作業中存在的危險項目、要害部位和關鍵環節，開展危險源辨識，研究和制訂相應的對策，使人人確認和知曉，在作業中進行重點檢查、重點防範。
2.建立監督、檢查機制，明確責任人。
3.制定廠三級應急預案體系，納入本安體系管理。 （五）車間班務管理
1.建立員工出勤情況記錄，記錄齊全，與實際相符。 2.班組管理分工明確，各項民主管理、班務管理項目分工到人，人人熟知本人負責的管理事項，落實有效。
3.有班組考評、考核、獎懲、先進評選等規定，包括考核指標、考核內容、考核方法、公開的要求等。
4.修訂並嚴格執行交接班制度，落實班組輪班例會制度。
（六）崗位技能
1.根據公司的部署，確定員工教育內容，創新培訓形式，做到針對性更強，效果更好，使安全教育收到實效，並將培訓情況與員工績效有機結合。
2.熟悉本崗位的操作標准，清楚本班已辨識的每一個危險點及控制情況。
3.有培訓計劃、培訓資料，記錄齊全，現場隨機調考崗位操作規程內容，驗證培訓有效。
4.廣泛開展徵集合理化建議的活動，由專人負責，對員工提出的建議要及時回復，提高積極性。
（七）現場管理
1.細化責任區域，責任到人，掛牌管理，制定設備、標識、安全設施及消防設施清單，對其進行編號，實行部門及班組分級管理。
2.建立相關的設備維護、檢修等記錄台帳，明確負責人。 3.生產現場實行標准化管理，做到辦公設備、工具、物料等物資擺放整潔、有序、合理，現場環境整潔，文明生產。
4.制定《廠區文明作業標准》，全面提升現場管理，減少灑落和污染。
5.制定原材料及成品庫區規劃管理，做到現場清潔、有序。
（八）質量管理
1.建立質量管控標准、評比辦法及獎罰機制。 2.建立質量三級管理即班組自查，班組互查，專人抽查的機制。
（九）工作檢查
1.制定班組工作的檢查規定，每月對班各項管理規定、標准化作業的執行情況和班組管理分工的落實情況進行檢查。
2.明確檢查人、檢查內容、相關要求及職責，檢查結果要及時通告，要有持續性。
四、班組建設考評 （一）考評原則
1.全面考評的原則。按照某廠生產實際，既考核基層班組自身的建設情況，又考核班組所在車間班組建設的工作規劃和安排，確保班組建設全面、整體推進。
2.注重實際的原則。針對各車間班組不同崗位特點，重點對各班組生產量、安全、質量、材料消耗，四大「控制」的考核，分值占總分的80%，其他項目的考核，分值占總分的20%。
3.客觀公正的原則。做到考評標准科學、合理、公平，考核程序嚴謹、規范、公正，考核結果公開、透明。
（二）考核評分辦法
1.廠綜合科和各車間依據考核標准及評分細則進行考核評分。基層車間要具體量化考核指標，加強對所屬班組的日常管理和考核，做好班組日常生產、安全、質量等方面的台帳、指標和其它原始數據的統計積累，便於考核驗收。每月對班組各項指標進行檢查、匯總，經車間民主會議評比，一月一考核，一月一評分，於當月28日前將班組考核結果上報綜合科，並將成績在車間公示。
2.班組考核採用百分制，其中廠對車間考核佔60分，各車間對班組考核佔40分，二項得分累加為該班組的最終得分，做為評定月度優秀班組的依據。
3.班組等級評定按照考核得分情況分為以下標准：「優秀、合格、基本合格」
（1）基本合格班組：月考核得分為85分－90分； （2）合格班組：月考核得分為91分－95分； （3）優秀班組：月考核得分為96分－100分。 「優秀班組創建」競賽活動實行三級考核體系。廠綜合科對各車間班組建設工作進行月度考核，車間對各班組進行月度考核，班組對本班組員工每日工作進行考核。
4.在優秀班組創建考核中引入一票否決制。否決條件為下列其中之一的，對該班組取消評選資格，直接降級為不合格班組，重新創建合格班組。
（1）月度內未完成生產任務和考核指標（產、質量）； （2）年度和申報期內發生輕傷及以上人身事故； （3）年度和申報期內發生屬操作者引起的較大設備責任事故、重大或批次性質質量責任事故；
（4）年度和申報期內發生屬於本人主要責任交通事故和消防安全事故；
（5）年度和申報期內有嚴重違反廠規廠紀受處罰者或受拘留以上刑事處罰的員工；
（6）有違反計劃生育政策的； （7）有弄虛作假現象的。 （三）考評組織與考評程序
1.廠綜合科負責考評整體工作的組織和實施。各單位負責本車間班組每月的具體考核實施和優秀班組評定申報工作。
2.考評程序需經過自查、考核和復檢程序。
（1）班組每月對本班組員工月度工作進行自檢打分。 （2）各單位進行班組月度檢查考核評比，整理好各項考核基礎資料的台帳，並在每月28日將《班組建設考核表》上報綜合科，過期不報的視為放棄本月評比資格，累計三次不報的，不得參加公司年終班組建設各項評比活動。
（3）廠綜合科組織對各單位進行月度考核，並對申報的優秀班組進行復檢。
（4）在復查中如果發現有弄虛作假的現象，將對責任單位進行處罰，並納入當月績效考核，同時取消參加年終所有班組建設評先選優活動。
（5）經綜合科考核和復檢後，將考核結果及評選意見報班組建設領導小組研究批准後，對當月優勝班組進行通報獎勵，並及時將考核結果進行公示。
（四）考核獎勵
1.季度獎勵。經過評議，對季度平均得分最高的優秀班組上報炭基公司獎勵。
2. 班組年度獎勵。在月度考核打分的基礎上，半年評一次標桿班組，上報炭基公司獎勵，對年度累計得分最高的班組和班組長，將向炭基公司和集團公司推薦表彰。對連續兩年獲得「優秀班組長」獎勵的人員，納入某廠後備幹部考察名單進行重點培養。
六、實施要求
1.各單位要高度重視，全力抓好活動落實。根據實施方案要求，結合實際制定具體實施方案和工作計劃，全面推動活動的開展。
2.活動競賽領導小組辦公室負責競賽活動整體工作的組織和協調，各車間作為活動主體，要相應成立班組競賽考核小組，負責活動具體方案的制定、實施和考核。活動的考核要公平、公正、公開，實事求是，不得弄虛作假，各單位對考核結果負責。
3.各單位、各支部廣泛做好宣傳、發動、組織工作，營造良好的爭創氛圍。要發動黨員、團員積極帶頭組織並參加班組創先爭優勞動競賽活動，要最大限度地吸引員工投入到創建活動中。
4.考核辦公室要加強對各車間活動的檢查和指導，了解活動的開展情況和存在的問題，注意發現、總結、推廣基層單位開展活動的典型經驗，發揮典型的示範引導作用。
❹ 如何加強班組建設，激發班組活力
一、統一思想，充分認識加強班組建設的重要性和必要性
全面加強班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規范化，是提高企業管理水平的一項重要工作。
（一）加強班組建設是提升企業凝聚力和競爭力的客觀要求和前提。
班組是一個企業最基層、最活躍的組織，也是企業各項工作的落腳點和具體實踐者。班組成員素質的高
低，體現和反映了企業的生產、經營管理水平和參與市場的競爭力。作為企業最基層的組織單元，班組的運作不僅關繫到企業的發展，還決定著企業未來的命運。只有班組建設的水平提高了，才能提升企業的凝聚力和競爭力。
（二）加強班組建設是提升企業內部管理水平的需要。 班組是管理的基礎。班組是各項規章制度、工作流程、具體工作落實的最終實施單位。要提升企業內部管理水平，首先要加強班組建設，實現班組管理的規范化，並通過班組管理抓落實。每個班組的管理達到了制度化、規范化、也就為管理上層面、跨台階提供了先決條件。
（三）加強班組建設是員工成長的需要。
班組是提高員工素質的基本場所，是企業發現、孕育、培養各類技術人才和領導幹部的重要陣地，是企業員工錘煉提高、展示才華、實現人生價值的舞台。只有加強班組建設，才能為廣大員工提升個人素質營造良好的媒介和平台。
（四）加強班組建設是團隊進步的需要。
班組是企業中最小的組織，承擔著基本的生產經營工作任務，班組的管理水平、人員素質的高低，直接影響著企業的形象。只有把班組建設搞好了，班組的綜合素質提升了，企業才能穩步發展，團隊才能進步。
二、夯實基礎，健全班組建設各項管理機制
班組建設重在打基礎，要通過建立以崗位責任制為核心、以標准化作業為手段、以高效安全完成各項生產經營指標為目標的班組管理機制，健全各種規章制度，搞好民主管理，最大限度調動和發揮員工的創造性和積極性，使班組建設工作更加標准化、規范化、制度化。
（一）選配業務素質高、協調組織能力強的班組長，健全崗位責任制，形成以班組長為核心的班組管理體系。班組長所處的地位和擔當的責任，要求他們必須具備相應的業務素質，班組建設工作的好壞，與班組長素質的高度有著密切的聯系。**公司有嚴格的班組長選拔制度和班組長考核制度，每季度根據十佳班組長評選辦法選出1名十佳班組長。
（二）開展班組評比競賽，評選優秀班組和優秀班組長，開展班組創爭活動。制定班組考核標准及評選辦法，各車間部門每月對班組進行一次排序，並將結果在全公司進行宣傳，有效的增強了班組職工的工作積極性，也促進了班組之間的良性競爭，大力營造「比、學、趕、幫、超」的濃厚氛圍。有力推進了班組建設工作的開展。
（三）建立完善的班組管理規章制度。建立班組制度是班組建設的重要組成部分，健全完善的班組制度是做好班組工作的基礎，是加強班組工作的條件，是促進班組建設的有力保證。通過制定班組的各項管理制度，明確班組內的工作職責、任務、作業程序等。同時要做到月有考核，季有初評，
年有總結，考核成績作為評選先進班組的依據。整套制度建立健全後，就會逐步做到工作內容指標化、工作要求標准化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。
（四）抓好各項管理制度的落實。落實的表現是執行，執行的前提是知曉，抓實這幾個環節才能實現以制度要求，以制度約束，以制度激勵，以制度管理的目標。在工作中要認真思考，及時總結分析提出意見和建議，針對環境的改變及時調整不適宜的方面，堅持持續改進。
三、內強外塑，提高班組員工素質
一支堅強的員工隊伍是班組建設成敗的關鍵。班組建設的成就最終由員工的整體素質來體現，員工隊伍建設是班組建設的重要環節。
（一）提高班組長素質,充分發揮他們的作用。在全面了解班組長能力水平、潛能的基礎上，有針對性制定培訓計劃和有方向性的培養讓班組長在實踐中鍛煉提高，增長才幹。在復雜的實際工作中，幫助他們總結經驗教訓，提高自己的管理水平和工作能力。積極參加集團組織的班組長培訓，培養班組長的大局意識，擴大視野。定期組織召開班組長座談會，以多種方式交流班組管理經驗，探討班組建設方向，宣傳經驗心得，相互啟發和激勵,充分發揮班組長在班組建設中的作用。
（二）培養一支高素質的員工隊伍。員工是班組的重
要組成部分，只有員工素質提高了，整個班組的水平才能提高。
1.以班組建設為平台，把員工素質培訓納入企業發展規劃中。每年年初在全體職工中徵求培訓需求，根據需求制訂全年培訓計劃，讓職工參與計劃的擬定。並對培訓內容、培訓重點和培訓方式等提出積極的意見和建議，以使培訓方案更加切合企業發展實際，更加科學和規范。培訓實施過程中，根據生產實際及需要，及時追加培訓，大力開展專業技能培訓，通過班組的各類培訓充分調動廣大員工的學習熱情，提升員工的整體素質，促進企業發展。
2.開展「技術練兵」、「勞動競賽」和「技術攻關」等活動，提高員工崗位技能。積極開展「技術練兵」、「勞動競賽」和「技術攻關」等活動，增強廣大員工學知識、學技術和創先爭優的積極性，全面提高他們的綜合素質和實戰能力，培養廣大員工的學習能力及創新能力。為廣大員工搭建的切磋技藝、展示才華、交流經驗的平台，不僅增強了員工們學習的積極性，也促進了員工之間的良性競爭，大力營造「比、學、趕、幫、超」的濃厚氛圍，推進了學習型企業的建設。只有每名員工都愛崗敬業、努力鑽研，技術精湛，才能使企業的生產、技術跨上新台階。