立志禮策劃方案

⑴ 文明禮儀，自主學習，立志成功的名人名言

禮儀

●禮儀周全能息事寧人（儒貝爾）

●頭銜愈大，禮儀愈繁（丁尼生）

●生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀（愛獻生）

●如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任（培根）

●禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感（洛克）

●舉行盛大的葬禮，與其說是向死者誌哀，不如說是為了滿足生者的虛榮（拉羅什富科）

●人間的面孔從未像在葬禮中看上去那麼世俗（喬·艾琪渥斯）

●一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發現最愉快的表情（喬·斯威夫特）

●人們最看重的是特權，哪怕是主持葬禮的特權（詹·拉·洛威爾）

●禮者，人道之極也（荀子）

●安上治民，莫善於禮（孝經）

●道之以告德，齊之以禮（論語）

●不學禮，無以立（論語）

●禮，經國家，定社稷，序民人，利後嗣（左傳）

●禮，天之經也，民之行也（左傳）

●人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧（荀子）

●人有禮則安，無禮則危（禮記）

●禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節也（左傳）

●禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡（管子）

●衣食以厚民生，禮義以養其心（元·許衡）

●禮義生於富足，盜竊起於貧窮（漢·王符）\

自主學習

能不能把古來的傳統變一變，讓學生處於主動的地位呢?假如著重在培養學生自己動手改的能力，教師只給學生引導和指點，該怎麼改讓學生自己去考慮，去決定，學生不就處於主動地位了嗎?養成了自己改的能力，這是終身受用的。「

-----葉聖陶

語文課既然主要是技能課，上課的時候，就應該以學生的活動為主，教師的活動應該壓縮到最低限度。

----呂叔湘

教師培養學生，主要是教會他動腦筋，這是根本。這是老師給學生的最寶貴的禮物，就是給他一把鑰匙，他拿了這把鑰匙能夠自己開箱子，開門，到處去找東西。

----呂淑湘

立志成功

殺了"現在"，也便殺了"將來"——-將來是子孫的時代。 —— 《魯迅全集》

不參加變革社會的斗爭，理想望永遠是一種幻影。 —— 吳運鐸：《讓植根於現實的理想閃閃發光》

你要了解革命是什麼嗎？稱它為進步就是了。你要了解進步是什麼嗎？管它叫明天就是。明天一往無前地做它的工作，並且從今天就已經開始做了，盡管變幻離奇，它從來不會不到目的。 —— 雨果

過去屬於死神，未來屬於你自己。 —— 雪萊

未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它變成為現實吧！…… —— 車爾尼雪夫斯基

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 —— 《鄭板橋集》

你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木，遇見沙漠，可以開掘井泉的。 —— 《魯迅全集》

我覺得坦途在前，人又何必因了一點小障礙而不走路呢？ —— 魯迅

什麼是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。 —— 《魯迅全集》

我們必須以現實做出發點，我們既不能象孫行者的搖身一變，脫離這個現實的世界，翻個筋斗到天空里去，那麼我們只有向前乾的態度，只有排除萬難向前奮斗的一個態度……現實就根本是有缺憾的，必然是不完全的，必然是有著許多不滿意的，甚至必然是不著許多令人痛心疾首的，我們既不能逃避現實，就不能逃避這種種，就只有設法來對付這種種；一個人或少數人來對付不夠，就只有設法造成集體的力量來對付。 —— 《韜奮文集》

所謂革命精神就是創造性，要懂得世界上的一切都需要創造，要前進就不能坐著等待，就要去創造。而要創造就要克服困難，不能貪圖好環境，好條件。 —— 《徐特立教育文集》

大海越是布滿著暗礁，越是以險惡出名，我越覺得通過重重危難去尋求不朽是一件賞心樂事。 —— 拉美特里：《心靈的自然史》

要意志堅強，要勤奮，要探索，要發現，並且永遠不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，並下決心消除它。 —— 赫胥黎：《進化論與倫理學》

沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。 —— 赫胥黎：《進化論與倫理學》

耐心和持久勝過激烈和狂熱。 —— 拉封丹：《寓言詩》

一切真正美好的東西都是從斗爭和犧牲中獲得的，而美好的將來也要以同樣的方法來獲取。 —— 車爾尼雪夫斯基

歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林。 —— 車爾尼雪夫斯基

世界上沒有任何懸崖，沒有任何高塔，是一個有兩只腳的人所不能攀登上去的……同樣地，在世界上沒有這樣的科學高峰，是人類所不能達到的。 —— 郭敏斯基

所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。 —— 《安格爾論藝術》

⑵ 校園文化藝術節文藝活動策劃方案

意義:學校決定籌備啟動社團文化節工作是為了回顧社團歷史，展現社團發展成就，展望美好的未來，擴大知名度，，凝聚各方力量，推動學校社團全面、快速，發展公關策劃的目的 一：通過本次社團文化藝術節活動，向社會各界傳達本校社團的發展歷程、取得的成績，擴大學校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。 二：通過本次活動的規模效應，營造出「校園文化氛圍」，加強學生對學校社團的了解與認識，從而形成對母校榮譽與自豪感。 三：以本次活動為契機，完善校園的「軟體」，推進學校文化發展、構建「文化長廊」等信息交流平台。 四：以本次活動為機遇，向與會的各級領導與師生進行匯報，並聆聽相關的意見與建議，完善今後的工作領域，並力取得到領導的滿意。 五：藉助本次活動，以「和諧校園和諧社團」為主題，加強校內文化活動的開展。加強各方面的聯系與溝通，為建設和諧校園作出貢獻，並為日後的相關校園活動奠定基礎。 活動時間計劃 （一）啟動階段（2010/1/4） 1.成立籌備領導機構和工作機構 2.研究確定社團文化藝術節開幕時間和主題名稱在校內外營造迎校慶氛圍具體活動 (1)社團為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題徵文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。 (2)以「我的老師」為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。 (3)針對「xx大學成立20周年」，面向校園開展校歌徵集活動。目的是完善校園軟體工程與開辟在校師生的參與途徑，也用於校園文化的獨特性與其它校園進行區別與突出。 (4)校徽徵集活動，目的完善學校的文化建設，並成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現校園在社會的認知基礎。 (5)「母校，我為你驕傲」慶祝xx大學20周年演講活動，以突出校園20年來取的成就和社會影響為主題。並對獲獎作品編撰入校歷。（如刊首寄語） 4.啟動活動經費籌集工作學校接受來自社會各界人士的捐贈，用於慶典活動和校園建設 5.研究確定規劃項目和校園景觀項目 6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。 （二）籌備階段（年月——校慶日前2個月） 1.建立各地校友聯絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網站 2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，製作光碟（專題片），設計確定校慶紀念品，出版發行校史 3.布置校史陳列館 4.組織校園環境美化，校舍整修 5.組織文藝活動排練和師生活動布展 (1)「二十年榮譽與夢想」xx大學20年的發展歷程主題圖片展。突出「成就」「榮譽」。 (2)准備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會 6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇 7.組織實施規劃項目和校園景觀項目 8.繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金 9.聯系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單10.制訂校慶活動具體實施方案 11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。 （三）慶典階段（校慶日前2個月——校慶日） 1.邀請領導、來賓、校友 2.編印（出版）校史、校友錄、學術報告集(1)在校慶日舉行首發儀式 3.起草校慶文稿，印製文字資料 4.召開新聞發布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加校慶活動 5.登記接收禮品和錢物並進行展示 6.在校慶日舉行慶祝活動(1)市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：a.唱校歌b.校長致辭，市領導，知名校友致賀詞c.學校舉行校慶紀念封、郵票首發式d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會(2)「慶祝xx大學成立二十周年」文藝演出晚會。體現「榮譽」「團結」「夢想」主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。(3)xx大學大型簽名活動。發動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現「母校情深」的統一，表達出「我以xx大學為榮」的自豪感。校慶籌備工作領導小組組成結構校慶籌備工作領導小組，下設辦公室、宣傳組、材料組、校友聯絡組、項目規劃組、學術活動組、環境與建設組、籌款與經費組、文藝與師生活動組等9個工作組，各學院成立本學院校慶籌備工作小組。 經費預算本次校慶活動公關費用預算如下：前期活動費用元校慶日費用元領導小組費用元推廣宣傳費用元校慶籌備工作領導小組名單校慶委員

⑶ 《立志》(《論語.理想》

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也. 孔子的理想多為自身的修為,身體力行,影響他人.子貢問子何謂士?子分三個層次回答了子貢:行已有恥,使於四方,不辱君命,可謂士也（做事知道禮儀廉恥,行事有意奉獻社會,忠於自己不辱君命）,此其一；宗族稱孝焉,鄉黨稱弟焉（孝敬父母尊敬師長,做人要仁愛,放射出光芒,不辱祖先）,此其二；言必信,行必果,硜硜然小人哉,抑亦可以為次矣（說話誠實守信,行為堅定果斷,這是不問是非黑白只管自己貫徹言行的小人啊!勉強稱為三）此其三.

⑷ 班會主題 明理 立志 怎麼寫啊！` 急用！`

"為國以禮,其言不讓,是故曬之.唯求則非邦也與 安見方六七十如五六十而非邦也者 唯赤則非邦也與 宗廟會同,非諸侯而何 赤也為之小,孰能為之大 "
這是《論語》中的《子路,曾皙,冉有,公西華侍坐》中的一段話.《子路,曾皙,冉有,公西華侍坐》這篇文章記敘了孔子和他的幾個弟子暢談理想志趣的情景,表現了孔子循循善誘的教育家風度,反映了儒家以禮樂治國的政治主張.全文只有三百多字,卻能生動地寫出人物動作神態,從他們的明志,表現出他們思想性格.
明是說一個人要明白懂得自己.禮是說一個人要有禮貌,懂禮.只有明禮,再加上你對人誠信,才可以充分說明我們中華民族的思想.
你自己知道自己嗎 你明白自己的志向嗎 一個人的人生目標不妨定得高遠些,如果經過全力打拚,沒有實現,那麼至少也比目標定得太低的人實現得多.因為,一個人實現的永遠沒目標高,這是人的本性.一條鎖鏈,最脆弱的一環決定其強度;一隻木桶,最短的一片決定其容量;一個人,志向最低的一個決定其實現的多少.所以,當你明志時,就一定要定得高一點.

⑸ 下個星期要開班會，主題是「立志成才，報效祖國」，該怎麼來設計啊

播放董文華的春天的故事 師：這首歌贊頌的是誰？ 生：鄧小平 師：沒有鄧小平發起推動的改革開放，中國不可能這么強盛，這么充滿希望，在鄧小平幼年、童年、少年以及青年時代的成長歷程中，他從來沒有忘記「為中華民族的崛起和富強而讀書奮斗」的目標，他在兒童時代就已經潛意識地想過：長大了一定要干出一番大的事業。從此嚴於律己，刻苦學習，執著追求；少年時代，他看見當時的舊中國是那麼貧窮和軟弱，曾經想過：只有努力學習，長大了才可以報效祖國，才可以把中國變成一個光明與富強的國家，帶著這樣一個信念，16歲的鄧小平克服困難遠渡重洋到法國求學；青年時代的鄧小平就已經獻身於革命，在幾十年的革命斗爭中不斷地成長，逐漸成為一位偉大的無產階級革命家、政治家和軍事家，他首先發動的中國改革，推動了中華民族的歷史進程，對整個國家，乃至整個世界都發生了巨大的影響。他的成功，啟發我們要從小打造信念之船 刻苦勤學，立志成才。 生A：王老師聽你講述的鄧小平的故事，我的腦海里突然浮現出漢朝孫敬刻苦好學的的情景，他每天一早就起來讀書，直至深夜，因為疲勞瞌睡，會不知不覺的打起盹來，他就把繩子的一頭摔在屋樑上，一頭系在自己的頭發上，這樣以來，如果打盹，頭皮就會扯疼。 生B：據說戰國時的蘇秦游說秦國失敗後，回到家裡發奮學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他後來終於成為有名的政治家。 生C：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。要想成就一番事業，才能與毅力缺一不可。在現實生活中，很多人做事功敗垂成，不是因為他們不具備才能，而是因為他們缺乏堅忍不拔的毅力。北宋政治家范仲淹兩歲時喪父，母親改嫁，生活貧苦。長大以後，他住在寺廟里，刻苦讀書。當時，他的生活極其清苦，每天早上煮一鍋粥，然後把它放進木盆里，等涼了之後，切成幾塊，分頓就著鹹菜吃，生活雖然艱苦，可是范仲淹並不在意，仍然不分晝夜，精心鑽研，最終考中進士，成為一代名臣。 生D：古今中外這樣的例子挺多的，刺骨懸梁 勤能補拙 胸懷大志 業精於勤 映雪讀書 愚公移山 鍥而不舍 發憤忘食 專一不移 不甘後人 不恥下問 學無止境 學如穿井 知難而進 穿壁引光 映月讀書 讀書三到 圓木警枕 鐵林成針 鐵硯磨穿 溫故知新 笨鳥先飛 十年寒窗 手不釋卷 這些有志氣的人往往從小就對自己提出較高的要求，在這種志向的激勵下，一生才會有所成就。 師：蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，他們都是刻苦勤學的典範，正如古人所
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說：不經一番寒窗苦，怎能梅花撲鼻香。但勤學並不等於挑燈夜讀，不等於廢寢忘食，我們在平時的學習中，應該怎麼做才能取得好的成績呢？我們身邊就有刻苦勤奮，取得好成績的例子，王瑞雲，韓澤文就是我們的榜樣，下面請他們倆給我們講講學習的秘訣。好嗎？ 師：同學們，有哪個成功的人士不是靠勤奮才擁有輝煌的成就？勤奮刻苦是成功的基礎，只有打好基礎才有望達到成功的彼岸。 下面老師想請每個同學大聲的說一句時刻都能激勵自己刻苦學習的警句或者格言 師：同學們，我們身為中國人而感到自豪，讓我們「立志做一名了不起的中國人吧！」我們將怎樣行動呢? 我們的理想是什麼呢?20年後的我們將是什麼樣子呢?我們將怎樣為祖國作出貢獻呢? 女：我們是新時代的少年，面對未來，我們將用雙手，托起明天的輝煌!面對未來，我們將大聲呼喊：祖國，請您選擇： 教師：如果，祖國的大山需要我， 齊：我願化做一棵小草，用自己的身體，為祖國的山川增添綠色。 師：如果祖國的江河需要我， 齊：我願化作一朵浪花，哪怕粉身碎骨，也要為祖國舞動歡暢。 師：如果祖國的邊防需要我， 齊：我願當上一名衛士，手握鋼槍，守衛邊防。 齊：放心吧!偉大的祖國，放心吧!偉大的母親，我們將努力學習，為祖國的明天貢獻自己。 男：是啊，我們的心中充滿著希望，我們對祖國的未來充滿著無限的憧憬。 女：是啊，我們是中華民族的兒女，我們是祖國母親的後代。 合：讓我們真切地說一句："祖國媽媽，我愛您!請您放心，我們一定會立志勤學!" 師：同學們，我們這一代的少年兒童生逢社會主義祖國蓬勃發展的偉大時代，是承上啟下、繼往開來、大有希望的一代。老師希望你們帶著隱形的翅膀刻苦勤學 立志成才 播放隱形的翅膀 顯示拍手齊唱。
!@#$%^&&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾，。青玉案元夕東風夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋他千網路暮然回首那人卻在燈火闌珊處
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報效祖國 立志成才主題班會
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「 報效祖國 立志成才」主題班會設計 播放董文華的春天的故事 師：這首歌贊頌的是誰？ 生：鄧小平 師：沒有鄧小平發起推動的改革開放，中國不可能這么強盛，這么充滿希望，在鄧小平幼年、童年、少年以及青年時代的成長歷程中，他從來沒有忘記「為中華民族的崛起和富強而讀書奮斗」的目標，他在兒童時代就已經潛意識地想過：長大了一定要干出一番大的事業。從此嚴於律己，刻苦學習，執著追求；少年時代，他看見當時的舊中國是那麼貧窮和軟弱，曾經想過：只有努力學習，長大了才可以報效祖國，才可以把中國變成一個光明與富強的國家，帶著這樣一個信念，16歲的鄧小平克服困難遠渡重洋到法國求學；青年時代的鄧小平就已經獻身於革命，在幾十年的革命斗爭中不斷地成長，逐漸成為一位偉大的無產階級革命家、政治家和軍事家，他首先發動的中國改革，推動了中華民族的歷史進程，對整個國家，乃至整個世界都發生了巨大的影響。他的成功，啟發我們要從小打造信念之船 刻苦勤學，立志成才。 生A：王老師聽你講述的鄧小平的故事，我的腦海里突然浮現出漢朝孫敬刻苦好學的的情景，他每天一早就起來讀書，直至深夜，因為疲勞瞌睡，會不知不覺的打起盹來，他就把繩子的一頭摔在屋樑上，一頭系在自己的頭發上，這樣以來，如果打盹，頭皮就會扯疼。 生B：據說戰國時的蘇秦游說秦國失敗後，回到家裡發奮學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他後來終於成為有名的政治家。 生C：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。要想成就一番事業，才能與毅力缺一不可。在現實生活中，很多人做事功敗垂成，不是因為他們不具備才能，而是因為他們缺乏堅忍不拔的毅力。北宋政治家范仲淹兩歲時喪父，母親改嫁，生活貧苦。長大以後，他住在寺廟里，刻苦讀書。當時，他的生活極其清苦，每天早上煮一鍋粥，然後把它放進木盆里，等涼了之後，切成幾塊，分頓就著鹹菜吃，生活雖然艱苦，可是范仲淹並不在意，仍然不分晝夜，精心鑽研，最終考中進士，成為一代名臣。 生D：古今中外這樣的例子挺多的，刺骨懸梁 勤能補拙 胸懷大志 業精於勤 映雪讀書 愚公移山 鍥而不舍 發憤忘食 專一不移 不甘後人 不恥下問 學無止境 學如穿井 知難而進 穿壁引光 映月讀書 讀書三到 圓木警枕 鐵林成針 鐵硯磨穿 溫故知新 笨鳥先飛 十年寒窗 手不釋卷 這些有志氣的人往往從小就對自己提出較高的要求，在這種志向的激勵下，一生才會有所成就。 師：蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，他們都是刻苦勤學的典範，正如古人所
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刑不上大夫，禮不下庶人

⑺ 如何立志

立志其實說的通俗一點，就是給自己定一個目標。

這個目標一定要結合自身考慮實際。

集中你全部的精力，專注於一個目標，持之以恆，肯定你有到達實現目標的一天。

立志很重要，也就是你選擇正確的目標很重要。

如果目標定錯了，即使你拼盡全力，鞠躬盡瘁，死而後已。

你只會離你的目標越來越遠，朝錯誤的方向越跑越遠，離正確也越來越遠，一輩子都實現不了。

這也就是努力了，不一定成功的原因。

公眾號：李東西yjh