① 從百草園到三味書屋 仿照雪地捕鳥動作描寫寫一個游戲式活動過程
我把地上的稻草掃到了兩邊，地面露了出來，接著我把帳篷支了起來，一不小心把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。我把帳篷的邊邊角角系好，騎著馬看了看環境，倒也算清凈。然後把馬拉了回來，拴在了樹上。周圍突然靜了下來，罩在灰濛蒙的霧中
掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
② 六上第五課 通過「雪地捕鳥」這一活動，少年魯迅會有哪些收獲
童年的快樂，其實你不必那麼教條，你覺得魯迅有哪些收獲就寫出來，你可以說他學會了捕鳥，也可以說他收獲了和閏土的友情，很多的，
③ 仿照下面描寫百草園捕鳥的語段，運用一系列連貫的動詞（5個以上）進行一段細節描寫，記敘一次活動。
冰封的江面上霧氣飄飄，捕魚的赫哲人穿著厚厚的翻毛大衣和皮靴，戴著能保護耳朵的狗皮帽子。他們破冰捕魚的本事堪稱一流——只用簡單而原始的木棒、鐵錘等工具，就能很快鑿開一個圓圓的冰窟窿，然後熟練而迅速地下網捕魚。還有一種方式是鑿開一道冰溝，撒下一道長長的網線，這樣很可能在魚汛回遊時大撈一把。幸運的時候，一天他們就可以捕到上千斤的魚！每天，烏蘇里江邊都有很多捕魚人在下網，捕魚人每天早晚各起一次網。
④ 《從百草園到三味書屋》中通過「雪地捕鳥」這一活動，少年魯迅會有哪些收獲
1、收獲快樂，（冬天的百草園比較的無味，雪一下可就兩樣了）。
2、收獲哲理。（你太性急，來不及等它走到中間去。）
⑤ 從百草園到三味書屋中通過雪地捕鳥這一活動,少年魯迅會有哪些收獲
答：通過「雪地捕鳥」這一活動，少年魯迅（知道了做什麼事都不能太急）
大概就是這種意思吧^^
⑥ 文章第七段祥寫了冬天在百草園的活動——捕鳥，作者分別從哪些方面寫了捕鳥的情況，寫這些有什麼作用
答：從：捕鳥的時間、條件、方法、收獲、經驗等方面寫了捕鳥的情況，寫這些作用是：更加突出了百草園的樂趣無限，不只是春夏秋，連冬天也有一翻趣味。
⑦ 仿照「雪中捕鳥」寫一段不少於200字的活動片段（通過動詞刻華細節）。
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⑧ 怎樣做一個愛鳥護鳥的小衛士
不捕捉鳥，遇到捕鳥網或捕鳥的人及時向森林火警報告，遇到賣鳥的人勸告他放生，如不放生，你就自己買下來在放生，