⑴ 如何加強工會宣傳、教育和文體活動陣地建設
工會的文化宮、俱樂部、職工學校、體育場（館）、報刊、出版社、電教中心等，是工會對職工進行宣傳教育的重要陣地、開展職工文化體育活動的重要場所，是工會聯系職工群眾的橋梁和載體。提高職工的素質，必須充分發揮工會宣傳文化教育陣地的作用。
(1)要下大力氣把工會的職工宣傳教育陣地建設好、管理好。實行管辦分開的工會職工宣教文體陣地，主管工會要加強領導，對這些陣地的改革與發展要高度重視，加強調查研究，對工作中遇到的困難和問題要認真研究解決的措施和辦法；要定期聽取工作匯報，按照總工發［1997」23號文件精神，選好配強這些工會宣傳、教育和文體陣地的「當家人」對其發展規劃、年度工作計劃、經費預算、改革方案和重大設施改建等事項進行審批把關；督促其完善工作崗位責任制和各項內部規章制度，使這些陣地堅持正確的政治方向和輿論導向，很好地將文化娛樂功能與思想教育功能、科技文化知識普及功能有機地結合起來，堅持正確導向，宣傳科學真理，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，倡導科學精神。
(2)充分發揮工會宣教文化陣地的「學校和樂園」作用。要大力發展有工會特色的文化產業，為廣大基層單位和會員、職工群眾提供豐富多彩、健康有益的文化、教育、娛樂、休閑等服務，將培訓教育、宣傳櫥窗、文體活動等傳統形式和再就業培訓、新知識講座、電化教學、以案說法等新的教育形式相結合，不斷提高廣大職工群眾的文化品位和文化鑒賞水平，不斷提高廣大職工群眾的思想道德素質、科學文化素質和身心健康水平，使工會宣教文體陣地在服務職工、服務社會中不斷發展壯大。
(3)不斷推動工會宣教文體陣地的改革與創新。對管辦分離的工會宣教文體陣地，要面向市場進行改革創新，對連年虧損、入不敷出的，可在資產不流失、人員妥善安排的前提下，通過盤活資產、功能轉換等方式進行調整；要面向職工、面向市場設立活動項目。在內部經營機制上，鼓勵實行「雙效益目標責任制」，既要健康有益，職工群眾歡迎；又要考慮成本核算，講求經濟效益。建立健全嚴格的考核、監督機制，嚴格執行財經紀律。工會宣教文體陣地的人事制度改革，要重在創造一種競爭的機制，通過競爭上崗，選賢任能，把那些懂得工會業務、擅長經營管理的人員選配到工會宣教文體陣地的崗位上來。要堅決制止侵佔工會宣教文體陣地的現象，堅持工會宣教文體活動陣地正確的發展方向，充分發揮工會宣教文體陣地在提高職工素質、推動社會主義「三個文明」建設中的重要作用。
⑵ 如何提高工會組織宣傳效果
1、以人為本，打造堅強的工會宣傳隊伍
目前企業的發展現狀往往跟不上人們思想的變化、思路的進化。信息化徹底改變了人類的思維模式，現代化又加速了人們思想跳躍式前進的步伐。而我們的企業工會宣傳工作，在這樣的環境下，要做到與時俱進，跟上時代的節奏，同樣應該從鍛煉自身隊伍內功出發。只要加強了工會組織的隊伍建設，從事專門工作的人員有過硬的業務素質和嫻熟的業務技能，才能表現出工作的卓有成效。加強自身的隊伍建設，應該從以下幾方面入手。首先應該積極轉變工作作風，增強工會組織的凝聚力和親和力，加強與普通員工及上級決策者的聯絡與互通。其次，工會幹部隊伍中要進行常態化的培訓。培訓的內容，除了基礎的工會知識工會理論以外，應該增加相關的管理課程、法律、科技等課程。在培訓中培養幹部審時度勢能力、適應市場能力、復雜局勢復雜問題的鑒別能力、大局優先服務意識以及有法可依的素養。
2、工會宣傳工作必須注重當代契合度、有的放矢、快速反應
當代契合度，是工會宣傳工作的大方向。形勢決定方向，不合時宜的宣傳舉措，即便思路再先進，作風再硬朗，也是註定起不到多大效果甚至會造成負面影響。市場經濟體制下，很多企業都面臨著變革，其措施有的激進有的保守，不同的改革措施會引起企業內部職工的不同反響。很多員工可能無法清醒的認清當下形勢或者會對前途充滿迷茫。工會的宣傳工作這時候也根據當前企業行為和決策者理念，以科學合理的方式來對員工進行疏導，對企業的政策進行正確的解讀。企業輿情出現重大情況時，工會宣傳工作要適時跟上，群眾誤解事件，需要工會來進行真相披露；政策方向被曲解時，工會應該及時澄清。契合性、針對性、及時性，是工會宣傳工作的重要指導性元素。
3、增強工會宣傳工作的創新性
現代社會應該說從來不缺少創新的元素，互聯網如海的信息量也給創新創造了充分的條件。傳統的思想教育工作，動輒是「憶苦思甜」「比、學、趕、幫、超」可以說經歷很長時間傳統宣傳工作的職工對此早已產生審美疲勞。僵化的宣傳工作，應該堅決予以摒棄。沒有生氣的形式主義有時候不光對正能量的宏揚無所建樹，有時候甚至會適得其反。我們現在所進行的宣傳工作，必須在繼承傳統的基礎上，有所飛揚有所創新。如：過去的思想教育，可以轉化一下模式，以數字手段對過往元素進行現代演繹；以視頻會議來代替過往的圓桌會議。讓員工以充滿興趣的心態，來潛移默化的進入思想教育的環境，形式的新穎和獵奇的心理引導員工完成宣傳工作的目標。
⑶ 新時期工會該怎樣實施宣傳教育工作
源頭參與
著力構建職工精神文化權益的表達機制，全面、准確、及時地表達職工群眾的意願和要求，對上搞好參政議政，對下搞好指導服務。加強對國家宣傳文化政策的研究，積極參與涉及職工精神文化權益方面方針、政策、法規的制定，積極爭取政府有關部門的支持。優化工會宣傳教育工作的宏觀環境，從源頭上維護職工的精神文化權益。
重點突破
隨著經濟社會各項事業的迅速發展和工會工作的不斷深入，工會宣傳教育工作領域越來越寬，只有抓住重點，取得突破才能事半功倍。抓重點，就是辦好作用大、影響大的實事，從全局著眼，在深入基層、傾聽職工群眾呼聲、了解職工群眾需求基礎上，把具有普遍性、職工關注、能產生廣泛社會影響的問題找出來，列為工會宣傳教育工作的重點。以重點工作帶動突破其他工作，把重點工作中形成的好做法、好經驗推廣開來，促進各項工作水平的全面提高。
陣地建設
發揮工會宣傳教育文化陣地的優勢，以體制創新為重點，以增強活力、壯大實力、提高競爭力、滿足需求為目的，統籌規劃，合理調整，加大投入，把工會宣傳教育文化陣地建設成為導向正確、特色鮮明、設施先進、功能齊全、服務規范、經營有效、競爭力強、效益突出，深受職工歡迎的新型的教育文化中心，最大限度地實現工會工作的宣傳教育功能。
載體創新
工會作為群眾組織區別黨政的一個顯著特點，就是通過特定的載體和活動，吸引、團結、凝聚廣大職工。堅持因地制宜，樹立品牌意識，依據職工群眾不同層次的精神文化需求，精心策劃和設計有特色的載體和平台，不斷擴大工會宣傳教育的輻射力。
典型示範
深入基層調查研究，了解新情況、摸清新問題、提出新對策，及時總結和推廣工作中的一些帶規律性的做法和經驗，善於發現和選好典型、總結和提煉典型、推廣和運用典型，充分發揮榜樣的示範帶頭作用，以點帶面，分類指導，推動整體工作上水平。
社會動員
動員社會力量，調動各方面的積極性，通過建立工作協調會制度、情況通報制度、信息反饋制度、專題工作研討會制度，加強與政府有關部門的聯系與溝通，促進不同部門和單位之間的聯系與協調，形成合力推進的工作格局。
機制創新
把工會宣傳教育工作放到社會大背景下，以與新時代要求相適應的寬廣眼界，確立大宣傳、大教育、大文化的工作目標、工作思路和工作格局。建立完善調研、參與、指導、服務機制，通過調查研究，把職工和基層需要解決的問題弄清楚，在社會層面參與有關法律、政策的制定，出思路、出觀點、出政策，指導工作和服務基層。完善大型活動的社會化、市場化運作機制，採用市場化運作方式，保證使工會的文化產品、文化服務、文化市場不斷生產和提供為職工所喜聞樂見的精神文化產品，成為發展先進文化的重要力量。要以增強工會宣傳教育工作的針對性、實效性和吸引力、感染力為重點，圍繞正在做的工作，圍繞推進工作中遇到的難點，圍繞亟待加強的薄弱環節來進行創新，尊重職工群眾的主體地位，把工會宣傳教育工作做實、做深、做活，使工會宣傳教育工作與時俱進，更加貼近實際、更加貼近生活、更加貼近職工。
⑷ 工會宣傳教育工作的方針和內容是什麼
1宣傳教育工作是工會的一項重要社會職能
工會宣傳教育工作是工會根據自身工作的特點與優勢，通過各種途徑，提高職工群眾的素質，為培養適應社會主義市場經濟的「四有」職工隊伍作出貢獻。工會宣傳教育工作是實現工會教育職能的基本方面。
職工素質包括職工思想道德素質、科學文化素質、技術與技能素質、身體素質、心理與人格素質等綜合指標。基層工會的宣傳教育工作就是用先進的思想、理論和科學文化知識，通過各種喜聞樂見的形式，教育、引導、幫助廣大會員及職工群眾，使其在德、智、體、美多方面得到全面和諧的發展，並使職工的素質得到全面的提高。在發展社會主義市場經濟過程中，基層工會宣教工作的任務就是協同基層黨委和行政，向廣大會員及職工群眾宣傳社會主義市場經濟的理論，使職工對建設有中國特色社會主義理論加深理解、信賴和認同，提高轉型時期職工心理承受能力和社會適應能力，造就適應社會主義市場經濟體制和運行機制的新型「四有」職工隊伍。
2工會宣教工作的方針
現階段中國社會正處於轉型期，職工面臨著建立現代企業制度、轉換勞動關系等新的情況和問題。基層工會宣教工作必須適應這一轉變，積極探索新經驗、新方法；同時，在探索市場經濟條件下實現社會主義目標、實現職工當家作主的新形式，傳統積累起來宣教工作的經驗方法，也有待於進一步繼承和從更新的層面弘揚。所以，在新世紀新階段，基層工會宣教工作總的方針是：以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，繼承和發揚以往工會宣教工作的經驗，努力探索適應社會主義市場經濟新形勢、適合職工實際的工會宣教工作的新路子。
3基層工會宣教工作的具體內容
基層工會宣教工作包括職工思想政治教育工作、職工文化技術教育工作和職工文化藝術體育工作三個方面。
職工思想政治教育工作就是用建設有中國特色社會主義理論及黨的路線、方針、政策教育職工群眾，解決職工的思想與政治立場問題，加強其對社會主義的認識與信念，調動其積極性，使其以飽滿的熱情投入到現代化建設中。
職工文化技術教育工作就是使職工了解現代化與科學技術的密切關系，調動職工學文化、學技術的積極性，提高自身的科學文化素質。
職工文化藝術體育工作就是組織和吸引職工參加群眾性的文化、娛樂、體育活動，豐富職工的業餘生活，提高職工的生活質量，促進職工身心健康與全面發展。
基層工會宣教部門作為工會教育職能的直接體現者和實現者，應在工會宣教方針指導下，根據本部門，特別是職工的實際情況，通過文化宮、俱樂部、職工學校、工會報刊等多種形式開展宣教工作。
⑸ 工會小組開展時政宣傳教育活動有哪些形式
①培訓班。若要向職工群眾灌輸一些理論性強且又需要系統學習的知識時，宜採用培訓班這種宣傳教育形式。培訓班一般以業余為主，也可以半脫產、脫產的形式舉行。從舉辦的時間上來講，也可長可短。短期培訓班一般時間不超過6個月；長期培訓班一般專業性較強，課程安排也較系統，時間一般也較長，可以是1年甚至3年。也可靈活地將不同內容、但互有關聯的短期班組合起來，單科獨進，成龍配套。
②報告會與講座。報告會、講座是搞公開宣傳教育的普遍採用的形式。它是根據當前形勢、中心工作和職工群眾中普遍存在或關心的問題而定的，報告會、講座要求觀點鮮明，內容深入淺出，針對性強。舉行報告會、講座的時間不宜過長。
③演講會。演講會是組織職工群眾進行自我教育的一種好方式。親切、自然、易於接受是它的特點。
④討論會與座談會。當職工群眾普遍關心的某一問題爭論較大、意見又不盡一致時，宜採取討論會、座談會等宣傳教育形式，對職工群眾普通關心的焦點問題展開探討、研究。
⑤辯論會。辯論會是近年來興起的職工群眾進行自我教育的好形式。通過辯論會，不僅可以讓職工群眾就某一辯題發表自己的見解，還可以鍛煉參加者與旁聽者的思維、表達、論述、論戰及反應能力。
⑥學習小組、業余興趣小組和業余研究會。把在各種宣傳教育活動中涌現出的對時政理論有著濃厚興趣的，願意作更深入的研究、探討的積極分子組織起來，按專題不同組成各種學習小組。業余興趣小組或業余研究會等。一般而言，小組成員要求較為固定，且有經常性的活動。
⑦咨詢活動與信息交流活動。咨詢活動是為滿足職工群眾多內容、多層次的要求而組織的，要求實用性強、知識性強，能及時解答職工群眾急待解決的問題，加強專業人士與職工群眾的思想交流。
信息交流活動可按不同對象、不同專業組織，交流的內容、形式多樣化。如「廠長活動日」、「英語之角」等。
⑧對話活動。對話是幫助職工群眾了解形勢、政策、全局、領導的計劃打算的好形式。一般是圍繞職工群眾關心的話題，由職工群眾提問，領導出面解答等，促進領導與職工群眾的交流。
⑨知識競賽與智力競賽。知識競賽、智力競賽是幫助職工群眾擴大知識面、激發他們讀書求知興趣的好形式。一般來說兩者知識性、趣味性強，競賽也較激烈，因此深受職工群眾的歡迎。