1. 求：通訊員培訓策劃書
培訓策劃書
1、 整體的文化素質偏低，大多數基層管理人員只具有中專或高中文化，個
別只具有初中文化
2、 具有較為豐富的現場操作和管理的經驗，我們的基層管理人員都是從基
層的員工中提拔上來的，因此他們對於現場情況較為熟悉。
3、 缺乏再學習的動力和激情，由於長期的工作的一成不變以及工作生活的
單調乏味，導致我們的基層管理人員，失去了進一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒有付之行動的毅力和恆心。
4、 管理方法簡單粗暴，由於本身的素質有限以及長期處於一個管理較為混
二、 管理人員的培訓目標
能力提高的目標：
1、能掌握基本事實（認知能力）；
2、具備有關的專業知識；
3、對事物能持續保持有敏感的情感；
4、具備解決問題和作出決策的技巧；
5、具備社交能力；
6、具備控制情緒的能力；
7、有預警能力
8、有創意
9、思考敏銳
10、良好的學習習慣和技巧
11、有自我認知能力
實際的量化目標：
1、由於培訓而導致的工作數量上的提高（如產量的完成量，或每天平均審議的工作申請數量）。
2、培訓後工作質量的提高（如工作的貨幣成本、廢料損失或錯誤數量）。
3、培訓後工作及時性的改善（如達到時間安排要求的情況）。
4、作為培訓結果的成本節約（如偏離預算情況、銷售費用或成本費用）。
三、培訓效果加強的措施
有效培訓是多方積極參加的結果，培訓要想充分有效地發揮更大的作用，那麼最好能夠對受訓部門和受訓員工進行以下三方面的培訓前准備：
第一，在參加培訓前，受訓者應該知道自己希望從培訓計劃中獲得什麼？寫出一個簡單的期望並列出參加培訓會對工作帶來的好處；受訓者可以根據這些期望目標有的放矢的參加培訓；
第二，讓所有受訓員工知道參加培訓並不僅是坐在教室里傻獃獃地聽講，而應該帶著一些問題和設定一些目標，利用課堂內外的各種機會，積極地跟講師和其他學員主動交流；
第三，參加培訓後，應該要求受訓人寫一份員工培訓報告，呈交主管審閱，並交人力資源部存檔，並能與相關同事分享，探討如何將學到的東西應用到實際工作中。（附：員工培訓報告表）
這樣一來，才能在較大程度上保證培訓的質量，從而讓培訓工作為企業創造更多價值，也能夠讓培訓評估能夠有效地開展。
五、評估活動的開展
人力資源部要全面籌劃評估活動，在進行培訓評估應考慮下面幾個問題：
1、評估的目的是什麼？
為了確保培訓效果產出，公司投入了相當的資金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此評估是為了改進培訓質量、提高培訓效果、降低培訓成本。針對評估結果，重要的是要採取相應的糾偏措施並不斷跟蹤，而不是評過就完事。
2、 重點對培訓的哪些方面進行評估？
主要是對三個方面進行評估：培訓課程的針對性和實用性如何，受訓人吸收的程度如何，受訓內容在實際的工作中運用的程度及其效果。
3、誰將主持和參與評估？
由人力資源部牽頭主持，而評估方盡可能是綜合各方的意見，主要還是受訓方的意見。
4、如何獲得、收集、分析評估的數據和意見？
①以匯報的方式收集培訓評估信息
職工完成培訓回到部門工作，應及時向部門主管匯報培訓效果。通過部門主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓目標的完成情況，檢查職工掌握的新知識、新技能，判別職工工作態度的變化。
②採用調查問卷收集培訓評估信息
培訓結束後，公司人力資源部給受訓人發放評估表，要求受訓人填寫，人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析，了解受訓人對培訓工作的意見，評估受訓人在培訓中取得的進步，以改進今後的培訓工作。
③通過評估記錄收集培訓評估信息
今後每次進行培訓活動都需做好培訓的評估記錄檔案，評估記錄是記載培訓工作評估結果的檔案資料。它有助於我們掌握過去歷次培訓工作的情況、經驗和教訓，為今後的培訓工作提供借鑒。評估記錄應力求做到健全、准確、詳細。
5、以什麼方式呈報評估結果？
人力資源部對培訓評估調查表和培訓結果調查表進行統計和分析。將收集到的問卷、訪談資料等等進行統計分析整理合並，再結合學員的考核成績，對此次培訓項目給出公正合理的評估報告。
6、評估培訓的有效性和效益性
培訓的有效性是指培訓工作對培訓目標的實現程度。培訓的效益性則是判斷培訓工作給公司帶來的全部效益（經濟效益和社會效益），而不僅僅是判斷培訓目標的實現程度。
2. 問下學習的方法~
去年的這個時候我也在對付高考 最後的幾個月是我進步最大的 可以說是搞了次突擊（你的情況應該比我好很多了） 雖然高考我數學只考了90分。。- -！ 但英語132 語文127 雖然不是很好，但還是有些發言權吧 。。。
已經上大學的我想給你些建議：
1。相信最後的努力會讓你邁上一個台階。英語成績我平時水平一般，再加上我們山東學生都死學，所以更一般了，英語老師從高一強調英語靠的是積累所以我對英語提高感到。。。但我還是堅持復習它，最終得到回報。
2。不要過於相信最後突擊。相信世界是平等的，不要指望你半年的努力趕上別人三年的辛酸，最後是會有提高，但他的提高是以你已學知識為基礎的！
說下你想的學習方法吧
語文作文：
相信你老師對你說過吧，作文靠的是積累，放心，他是對的，但只是遺漏了些東西。作文優美的語言，華麗的詞藻，如果你平時沒有好的積累，考場上不要期望能吐這些東西出來！還有半年就高考了，我根據自己經歷認為，積累已經不是最好的學習方法了。你應該是一個聰明的男孩子吧。。有些方法你可能會覺得很死板（我也這樣想），但對於馬上來臨的高考，對付語文作文的方法只有——背。考試中優美的段落自己寫不出來，就要用別人的！最好是多考慮各種考試話題，再選取自己認為有水平的段落背誦，如果是文學大師的，最好PS一下，畢竟有水平的老師還是很多，完全照搬被看出來不是很好。那些優美的詞我建議少背，一是容易忘，二是不經常用的次考試的時候不容易想到（你可能會緊張）。如果你背段落的話，一定要背熟！滾瓜爛熟！一旦考試因記憶模糊而用不上，你就會浪費寶貴的時間的。
完形填空：
我不知道你的完型是填空類還是選擇類，但並不重要，完型在我們那裡一般是15個，時出錯率很高的一個題型，看樣子你英語應該不是那種超好的吧，這樣的話，對這個題首要目標改成盡量減少失分，不要老想比別人在這個題上多拿分（時間還有半年，英語積累的確是重要的）改成不要在這個題上被別人拉開分數，就是說當做這個題很厲害的人和你在此題分數上差距不大或是較小的時候，你就已經成功了（這是你的弱勢）。學習方法就是從整體把握上做題，做這種題你首先要理解這個文章想說什麼。第一遍做寫出你有把握的，理解文章大意，一些明顯的詞就出來了。接下來再做一遍。聯繫上下句之間的關系，這樣的話連詞像BUT,AND...就填的出來。有的空在文章開頭，你不知道用哪個，或者用哪個都可以，這就需要去下文中找啦。有些空你很明顯就知道該填或選什麼意思的詞，但你不知道英語就壞了，所以，你一定要背好單詞！！！！半年的時間，把所有英語單詞背過，我可以用做到過的告訴你—--沒問題！！說句實話，一味做完型題不如多做閱讀理解和背單詞，這樣一可以讓你更好理解文章，二可以把握句子和填上你知道的空。當然，完型中涉及語法的你可以做語法書，順便把單選復習到了！
地理
這不是一門很死板的文科，合理是不同，只是背是學不好的，你需要大量時間來系統的復習下，尤其是理解課本每一個字眼！高考這門主要是課本上的知識，它復習的好處是對老師要求不是很高（不懂得好多可以網路到）但我建議你自己安心復習理解課本，這要花費時間和毅力，而即將到來的寒假提供了時間，時間是夠的，困難在於能否在寒假付出努力，我理解，這很難，我做的不是很好，所以數學沒搞好，但我希望你不要和我一樣因此遺憾。
就是這些了，都是心裡話，如果最後半年我付出全部的話，我相信自己可以做的更好，但我沒有。。。可我仍對已經做過的感到滿意。希望你能在明年高考中考出好成績，進入自己理想的學府！！
3. 培訓總結該如何寫
一、培訓目的及意義 （一）培訓目的：
提高新員工的綜合素質及職業素養，使新員工盡快融入集體，盡早在工作崗位上發揮作用。
（二）培訓意義
為新員工提供一個較為良好的適應性平台，使新員工盡快轉變自身角色，同時也為新員工提供了一定的展示自我的機會，有助於單位為其進行准確定位。
二、培訓體系方案的制定與實施
本批新員工的特點是：文化水平較高，學習和適應能力較強，普遍擁有一個良好的行業文化氛圍，對我行的發展歷史和企業文化有一個基本的了解和認識。但大多數學員的學科專
業與銀行類專業並不對口，因此，在專業知識和職業技能等方面基礎較為薄弱，對我行的運行模式及各工作崗位的工作性質了解不深。
結合以上特點，本次培訓方案的制定較為側重於專業知識和職業技能方面的培訓，比較有針對性，與此同時，我們也為學員們提供了如練功券、算盤等練習道具，從而幫助他們從實踐當中盡快掌握專業知識和相關技能。
此外，本次培訓還通過課程講解和戶外拓展訓練強化參訓人員對我行企業文化的了解和融入，增強學員們的團隊協作能力和集體榮譽感。
三、培訓模式和培訓方式及內容 （一）培訓模式
本次培訓主要採用了理論基礎知識講解、模擬實踐操作及團隊協作強化相結合的培訓模式。此模式的特點在於：
1. 通過理論基礎知識講解來強化學員專業知識理論基礎； 2. 通過模擬實踐操作來提高學員職業技能熟練度；
3. 通過團隊協作的強化培訓來提升學員們的綜合素質和團隊協作能力。 （二）培訓方式及內容
基於上述的培訓模式，本次培訓的具體實施方式主要包括：講師課堂講座、核心業務系統上機模擬演練以及員工戶外拓展訓練和團隊游戲等。通過這些方式，我們很好的實現了本次培訓的目的和意義。但在具體的實施過程中，我們也發現了很多可以提升的空間，在今後的培訓工作中，我們將針對這些提升空間做出調整與改進。
1.課堂講座
講師的課堂講座是最傳統的理論基礎知識培訓方式，大部分的理論基礎知識內容，比如企業文化、專業基礎知識、本職工作性質以及職業技能等，都需要這種方式來傳授給學員。由於多年來我行對員工培訓的重視，我行已經建立了一支由內部優秀員工組成的講師團隊。根據學員們的反饋意見，我們了解到，此次培訓中，所有講師都非常耐心認真的為學員們傳授知識和技能，為所有參訓學員能夠快速地掌握理論知識，提供了強有力的幫助。
成立自己的講師團隊，不僅為我行節省了很多培訓成本，而且講師團隊當中的每一位成員都能夠做到盡職盡責，他們不僅在課堂上為學員們認真講解知識，在課下也可以跟新人們進行工作經驗方面的交流，所以這種方式的培訓，為我行的資源整合，也提供了很多利好條件。在今後的培訓工作當中，我們將堅持這種高效的培訓方式。
當然，這種培訓方式還擁有一定的改善空間，就現階段而言，在培訓過程中，講師們的授課還缺乏統一的教材及教務管理，更多為機動性、零散性培訓，在課程內容的傳輸中，學員們很難得到較為系統的知識串聯，另外，我們對培訓講師的授課標准，也缺乏正規的驗收及要求，因此在培訓的系統化層面上，包括教材編寫、授課要求等方面，我們及各部門的同事們還需要繼續深入和完善。
2.核心業務系統的上機模擬演練
在本次培訓的課程安排當中，核心業務系統的上機模擬演練佔了很大的比重，這也是為了讓學員們能夠在盡可能接近真實的情況下熟悉對該系統的操作。
通過模擬演練，所有的參訓人員對核心業務系統都有了一個基本的認識，基本能夠熟練地操作該系統。與此同時，本次培訓還要求學員們在點鈔、珠算等基本技能方面不斷提高，並制定相應標准，以此來強化參訓人員的專業技能。
不過在學員們的反饋和建議中，我們了解到，在此培訓過程里，學員們雖然得到了大量的時間進行模擬演練、並且擁有充分的接觸核心系統的機會，但相對寬松和自由的培訓環境，以及缺乏集中的系統培訓，學員對核心業務系統的操作和熟悉度，還停留在最基本的階段，缺乏較為系統的認識。這也是今後的培訓工作需要重視的一環之一，爭取在下一次培訓中，建立起一個較為完善的核心系統培訓模式，以保證新員工在上崗前達到或者接近上崗要求。
3.戶外拓展訓練
在本次培訓的最後階段，我行為所有學員們安排了一次別開生面的戶外拓展訓練活動，本項活動開展的目的就在於加強參訓人員的團隊協作意識，提高團隊協作能力，培養和激發學員的集體榮譽感。
通過反饋和調查，我們了解到，本項活動很受學員們歡迎，通過拓展訓練，學員們也普遍表示自己在團隊協作方面有了全新的認識和提高。拓展訓練的形式非常具有感染力，內容新穎並富有深意，能夠將參訓的所有人員以最快的時間和方式凝聚在一起，讓大家盡快熟悉和信任彼此，從而提高團隊的凝聚力和戰鬥力。本項活動將是今後培訓工作中堅持開展的項目之一。
當然，除了戶外拓展訓練之外，還有很多活動和項目可以幫助員工們增強團隊意識，比如說各種形式的文體活動和比賽，部門之間的友誼評比等，都可以增強團隊的凝聚力和戰鬥力。不過由於綜合因素的考慮和時間安排的關系，本次培訓並沒有組織這些大家都喜聞樂見的活動，這也是我們今後要改善的地方，要通過更多的方式來提高員工們的團隊凝聚力和戰鬥力，同時也為這些新成員提供更為廣闊的展現自我的平台，從而更大限度的達到發現人才。
4. 我的學習計劃
小學孩子還是以學校作業為主.放學回家應該把作業做完.預習一下明天的課程.看一些健康的動畫片,可以擴展知識面.要有足夠的睡眠時間.
在雙休日里,家長最好把孩子帶進大自然中感受自然的和諧,每去一個地方,回來要讓孩子寫一些感受,以此來鍛煉孩子寫作能力.有計劃讓孩子看些故事書,讓孩子把故事講述給你們聽,以此來鍛煉孩子的表達能力.
新學年新打算：
養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。
制定可行的學習計劃並嚴格遵守。每天8點起床，10分鍾洗漱，30分鍾晨讀，按時上學，堅持30分鍾午睡，下午放學後，先完成當天作業，再預習第二天要上的新課，然後習字一篇，睡覺之前記5個英語單詞，22點30分准時睡覺。
認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方舉手向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。
5. 新聞寫作方式有什麼
一、結合工作撰寫新聞稿件的意義
首先，我認為結合工作撰寫新聞稿件，對於大家提高認識問題、解決問題的能力會有較大幫助。平常我們經常說，新聞寫作是「七分看問題三分寫稿件」。比方說，寫今天培訓班的稿件，就得先搞明白，為什麼要辦這個班，是因為存在什麼問題要解決什麼問題才辦這個班。於是，我們就可以這樣寫了：為了提高各級幹部的綜合業務素質，石景山區人口計生委辦了一期培訓班。如果面對每一件事情，大家都能夠按照撰寫新聞稿件的習慣去想，這件事為什麼要做，是因為存在什麼樣的問題才要做，怎麼樣做才能達到目的、有效果，這種思維習慣養成後，分析問題、解決問題的能力肯定能夠增強。
其次，結合工作撰寫新聞稿件，能夠真實、及時、有效地反映工作成果。不論是一個單位還是一個人，一天到晚都在干工作，確實也做出了很多成績，這些成績如果能夠通過新聞媒體反映出來，可能會得到很理想的效果。平時，某某報紙或電視報道了某某單位或個人的事跡後，我們就經常會聽到這樣的話：還不如我們做得好呢！這很可能不是一句狐狸吃不著葡萄說葡萄酸，而是真的是他們的工作做得比較被報道的要好，甚至是好很多。因此，在「酒香也怕巷子深」的信息時代里，如何把自己的工作宣傳出去，確實是一件非常重要的事情。
第三，結合工作撰寫新聞稿件，能夠比較有效地調動工作積極性。平時我們在單位里，早上上班時遇到個人，女的遇到男的，說一句「XXX，你今天看起來好精神啊」、男的看到女的，來一句「啊呀，XXX，你今天又比昨天漂亮了、年輕了」。雖然人還是那個人，臉還是那張臉，而且還只有越來越老的可能。盡管大家都明白這個道理，但是這種「去年二十今年十八」的贊美，因為符合人心向善的邏輯規律，往往能夠讓大家都感到心情愉悅。而正面的新聞報道也同樣有這樣的功效。無論是被報道的人和單位，還是撰寫新聞的人，都會有成就感在心頭油然而生，無形中就有效調動了大家的工作積極性。有些社會效應大的典型報道，這方面的效應尤其明顯。
第四，結合工作撰寫新聞稿件，會對個人的成長進步形成直接的影響。從某種意義上說，撰寫新聞稿件對作者的綜合素質是有一定體現的。我不是說能寫新聞稿件的都是比別人能力強的，而是指撰寫新聞稿件需要作者有一定的查找問題、分析問題並提出解決問題方案的能力，具有較為扎實的文字基礎，還要有較強的協調能力。我相信，如果我們在座的基層人口計生幹部中出現這方面的人才，很可能就會得到重用。也許這也正是我們今天要開辦這個培訓班的目的之一吧。
從上述的四個方面看，雖然大家工作都很忙，但還是值得在百忙之中抽出一定的時間來撰寫新聞稿件的。但是，有人也許會說，我們也不是不想搞報道，只是條件不充分，和專業的新聞記者沒法比。但我卻不這么認為，專業的新聞記者是有他的優勢，比如時間、精力上比較集中，掌握了熟悉的技巧等等，但我們也有我們的優勢，這種優勢主要體現在二個方面，即兩個知情。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c704dea0100081f.html
6. 學習計劃
一周都一樣可不可以？計劃重在堅持，不在花樣翻新。每天早上六點起床，復習單詞，上學。你們上午幾節課？四節？那就這樣：第一，三個課間不休息----其實也就是課間都不休息了----做題，數學物理生物，多練練基礎。不要覺得這樣安排太緊張，成績的提高比休息更會令你輕松。而且仔細想想，你真的很需要那區區十分鍾的課間么？能玩什麼啊...有作業就做作業，沒有就做練習題，或者提前寫之後的作業也可以。中午有空的話可以睡個午覺，有好處。下午沒什麼可說也就是上學，可以的話還是不要給自己課間，自己把握吧。放學回家後先寫作業，這是必須的，不是不能玩，而是一定要先學後玩，效果完全不一樣。每天可以玩一個小時電腦----當然如果你爸媽同意的話。晚飯後背20個單詞，就20個，第二天早上復習，每周末復習本周的內容，單詞可以說是英語的全部。睡前看點書，語文自然會好些。當然是好書，世界名著什麼的，多看看比較好，不要看玄幻，你是在想辦法提高語文，不是在看書。史地政只要跟著老師走就可以了，再就是和英語一樣，多背多反復
這真沒法具體，我畢竟不了解你的生活，計劃只能是大體給一下。怎麼說啊，每天干什麼要視情況而定的，比如都安排好要做題的，突然開班會，或者語文老師要你把課本抄兩遍這誰受得了。。。給你寫具體建議倒還可以：生物建議你做總結，畫圖表那種，把知識都聯系起來，這就不能教你了，必須自己做才管用，其實生物這科看似不搭的知識都有關系的。標准就是每隔一個月寫滿一張A3紙，當然這是高標準的做法，你們初二生物又不是主科我覺得不弄也成。物理就是背死公式，然後就差不多了。如果還不成的話說明你不是特適合學物理，不過咱也不能不學，所以就做題吧。。只作基礎就可以。數學不錯的話希望你現在開始就做難題，高中有好處。
周末的計劃也給你一個吧。周五，玩（這個當然不是一定要你玩，願學就學）。周六早上七點半起來就可以，吃完飯然後先過一遍單詞，從你背過的裡面隨便抽一百個，背完也差不多九點了。然後就寫作業，寫三個小時？還成吧？這三個小時如果作業寫完了就做題，就做物理。中途如果累了可以歇一會，但不要超過十分鍾，休息不要超過兩次。然後吃飯，然後睡覺。下午兩點之前起來都可以，然後是放鬆，戶外活動最好，不然玩玩電腦也可以。周末嘛，玩三個小時吧。五點回家，再過單詞，還是早上那一百個。然後吃飯，吃完飯學習。有作業寫作業，沒有寫題，一個半小時時間，絕對不會累的。然後背半個小時單詞，早上的那些。弄完也就八點半，你就可以休息了。但不要過長，休息到九點半，開始背史地政，背到十點半，然後盡快洗洗睡覺。周日早上還是七點半起來就可以，然後吃飯，然後過單詞。。。新抽一百個，背完還是差不多九點，然後還是做題，兩個小時吧（我估計這會也沒什麼作業了）。之後再過單詞，早上的，之後吃飯，之後睡覺。兩點起床，過頭天晚上背的文科，然後放鬆三個小時，到家吃飯，吃完飯玩到酒店，再過單詞，睡覺
不累，重在堅持