書法培訓活動方案

⑴ 書法培訓的課程內容

1、介紹學習書法的常用工具，選購時注意事項及平時保養；
2、了解正確的坐姿和掌握執筆、運筆方法和字體筆畫、結構特點；
3、範本選字臨摹，分析範本的結字及章法規律；
4、正確的完成大班以及一年級對字體的要求。
5、楷、隸、行、篆、草、燕等六體字帖如何選擇；
6、書法經典名帖結構、運筆，特點等方面的詳細解析；
7、如何選擇筆、墨、紙、硯等書寫工具；
8、書法用筆訓練以及結構規律；
9、書法起源和發展史；
10、漢印臨摹、流派印分析講解比較學習；
11、詩詞格律講解，古漢語知識淺析；
12、硬筆書法內容的講解；
13、對歷年來書法專業試題的分析與講解；
14、應試技巧與心理調整。

⑵ 開一個書法培訓班，需要准備什麼

1.做好成本核算：辦書法班雖然比不上那些做大事業、辦企業的大咖，但仍然需要計算成本，不能盲目鋪攤子。所以有必要對以下問題開展「市場調研」(以小學生學書法為例)：

書法班開成多大規模？幾個人合夥辦還是單打獨斗？場租是多少？與小學的直線距離是多少？

附近小學學生的數量有多少？周邊書法班多不多？你是不是有競爭優勢？（你的優勢在哪裡，特色在哪裡？）准備用多少時間做到收支平衡，然後持續盈利？以上這些都應該考量清楚。

2、書法培訓班的選扯方面：建議可以考慮在學校附近找合適的商住房、寫字樓，從小而實惠開始，有利於控製成本，以免給自己造成太大的經濟壓力。

3、書法教學專業方面：弄明白學習書法的規律，把握「字法」、「筆法」、「章法」等技法特點，才能建立對辦班有充足的「底氣」和自信。

如若是缺乏這方在的辦學經驗，建議選擇全國十佳書法教育品牌加盟合作方式辦校--鋒格練字可以了解一下，加盟鋒格練字提供全方位的運營幫扶支持，如：校區選址裝修、師資培訓、薪酬體系建設，企劃招生、品牌推廣、開店營運輔導等，隨時可以復制使用;

維護好書法班的聲譽，不急功近利。只有用心專注於為學員服務，為提高書法學員技能服務，為推動國學和漢字服務，書法班才能走得更遠更好。

⑶ 小學打造書法特色班級 開展哪些活動

為全面落實素質教育，推進課程改革，幫孩子們 在書法方面打下堅實的基礎，根據我班實際情況，特製定我班班級書法（寫字）特色建設方案。

一、 指導思想

從寫字教學活動入手，以「端正寫字，方正做人」為主旨，培養學生的耐力，毅力及審美情趣。以課堂為陣地，堅持天天有練習，月月有驗收，年年有提高。從而彰顯我班書法特長，為桃花小學的特色發展添上一道亮麗的風景。

二、特色班級建設目標：

1、培養學生寫字興趣和審美能力，達到陶冶情操，增強學生的民族自豪感和熱愛祖國文化的思想感情。

2、使學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆運筆方法，掌握寫字的書法方法，逐步做到字寫得正確、端正，有一定的速度。

三、口：端端正正寫字，堂堂正正做人

四、採取措施

1 強調學生寫字姿勢要正確，做到「三個一」，即眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的指頭離筆尖一寸。注意「八個字」，即頭正、身直、臂開、足平。

2鍛煉寫字技術。走好三步路（寫好基本筆畫，寫好獨體字，寫好合體字），念好四字訣（看、記、寫、比），闖過三道關（筆畫筆順正確規范，字體字型端正美觀，卷面整潔。）

3把握好寫字速度。一年級每分鍾3到5個字，以後隨年級的升高適當加速。

4寫字和認字相結合，教師示範與學生模仿相得益彰。把大問題分解，重視寫字的重點難點。班主任對學生進行寫字強化訓練，確立專一訓練內容，對學生進行示範—練習 ————再練習的以練為中心的指導。

5、充分利用各科書面作業對學生進行規范書寫教學，並有書寫分，使學生養成「動筆就不苟，逢寫必規范」的良好寫字習慣。

6、開展多種活動，要求全員參與，從而優化寫字氛圍。如在班級中開展優秀作業評比活動，每學期一到兩次寫字比賽，評選寫字能手，對優秀作業作品進行展覽給予獎勵。成立班級寫字興趣小組，堅持每周活動一次，做好寫字提高工作。對學生的優秀寫字作業進行展評，讓學生都以寫好中國字為榮，樹立榜樣，促班級整體水平的提高。

⑷ 硬筆書法班有哪些教學內容和方法如何上好硬筆書法課

個人覺得：
硬筆書法要有系統。可從筆畫，偏旁部首，獨體字，結構，章法來進行授課。
在學筆畫前的重點就是糾正孩子的握筆姿勢和坐姿。其次可以訓練下孩子的控筆能力。
重點是引導孩子，讓孩子喜歡硬筆書法。多和孩子溝通硬筆書法的重要性。

⑸ 如果要是開一個書法培訓班的話，我們需要准備什麼

場地、老師、品牌、教材都是問題。1，必須要有足夠的教學經驗，這點很重要。2，招生將是第一個課題，培養學生是大事，要找到自己的優勢並將之展現在家長面前，否者的話，得不到家長的認可，招生就很難辦了。3，剛剛開辦培訓班生源不固定，要想堅持辦下去就得持之以恆。

⑹ 怎麼樣做好書法培訓的宣傳招生工作

現在很多培訓機構面臨招生難、運營難、盈利難的三大大山，就像三把利劍懸在腦門之上，對於書法培訓班的招生宣傳，我提幾點建議和看法；

一。傳統的招生方式繼續執行。

參考傳統的招生方式，以穩妥的方式進行，不求激進，但求實在，比如以下的幾種方式；

1、首先要在高校內大批的散發傳單，讓學生知道開設的項目；專人到學校散發傳單;其中在學校的傳單散發不僅僅是在寢室樓，應該增加食堂發傳單的數量。製作的傳單必須精心設計，增加可讀性，要有吸引力。

2、要在重點地區懸掛條幅，包括3公里小區主要出入口，以及小區主要人行道上，在固定場所張貼海報。

3.對老學員要進行電話回訪；鼓勵老學員繼續參加新的書法課程。

4.在工作室外或者入口處，做幾塊展版，擱在外面，以便學生前來咨詢時參看。

5.在自己住宿門口或者陽台，掛一個橫幅，以引起同小區的家長和學生的注意。

6.可以免費試學一周（時間自定），滿意後再付款，這樣可以打消學員的顧慮，讓他們了解工作室。還可以以一兩種招生稍冷淡的課程進行促銷優惠，前期主要是做口碑，不斷讓老學員帶新學員，眼光要長遠。

傳統方式的招生還有很多，我就不一一列舉了，現在我來談第二種類型的招生辦法；

二。網路招生。

網路招生的方式和渠道很多，精要的有幾種可以立竿見影，多的話有108種網路招生方式；我這次就簡明扼要說一下幾種給你參考；

1.付費推廣。付費推廣可以是競價類型也可以是其他，個人推薦競價招生可以在短時間內達到書法培訓班招生的要求。

2.QQ群招生。物以類聚、人以群分，QQ群天然帶有招生的潛質和人群，你去尋找相應的Q群在裡面活躍，加群好友二次甚至三次營銷都可以。

3.直播招生。這個方式是藉助現在的趨勢，直播已經是燎原之勢，我們就完全藉助這股春風順勢而為。

4.微信招生。目前微信已經是大勢所趨了，我們利用微信群或者微信附近的人都可以鎖定你的目標人群，然後再進行攻心招生。

最後，任何的招生都不是一蹴而就的，需要一個系統的長期的科學的規劃來安排、來執行、來優化，把招生工作當做是生命線來緊緊握在手裡，天天招、月月招、年年招，如此一來，招生問題才會迎刃而解！

⑺ 書法大賽活動方案怎麼寫

一、 大賽指導思想
毛筆書法是中華民族特有的藝術形式，是中國傳統文化的重要組成部分。舉辦廣東省青少年書法大賽的目的，就是在全省廣大青少年中掀起傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化、學習書法的熱潮，在全省建立起推動廣大青少年開展熱愛書法、學習書法活動的長效機制，使書法比賽成為廣東建設文化大省的一項重要活動，成為推進我省中小學實施素質教育的一項有力措施，成為在廣大青少年中開展「八榮八恥」社會主義榮辱觀教育的一項重要內容。
二、 大賽主題內容
首屆書法大賽作品主題內容：胡錦濤總書記提出的「八榮八恥」社會主義榮辱觀和《中華道德名言精粹》。
三、 大賽主辦單位
大賽主辦單位：省政協、省教育廳、團省委、南方報業傳媒集團、南方廣播影視傳媒集團、省書法家協會。由六家主辦單位共同組成首屆廣東省青少年書法大賽組織委員會（簡稱「組委會」），組委會由省政協辦公廳牽頭協調。
四、大賽參賽對象及參加辦法
凡我省中小學在校學生和18歲以下（含18歲）的社會青年均可參賽。
參加辦法：首先在各地級以上市大賽組委會報名，經選拔後由各市組委會統一組隊參加省級比賽。
五、大賽形式及具體要求
（一）千人現場揮毫比賽：由各地級以上市組成參賽代表隊，在廣州市舉行千人現場揮毫比賽（時間、地點待定）。
（二）本次大賽按參賽選手年齡段分四大組進行比賽、評獎：
年齡 16—18歲 13—15歲 10—12歲 6—9歲
組別 甲組 乙組 丙組 丁組
（三）書寫規則及要求：
1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
2、現場比賽用紙為四至六尺對開生宣紙，紙張由大賽組委會統一提供。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備。
3、要求使用規范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字。
六、活動內容、時間安排及要求
大賽活動分兩個階段：
第一階段（2006年4月—2006年7月）
1、各市接到通知後應盡快成立市青少年書法大賽組委會，制定本市大賽活動方案，並通過報紙、電視台、電台、廣告欄等媒體廣泛宣傳，層層發動，為大賽活動營造良好的氣氛。各市要將組委會架構情況及本市活動方案於2006年5月15日前上報廣東省青少年書法大賽組委會辦公室。
2、以全省各地中小學校、青少年宮、青少年活動中心等為單位，發動廣大青少年積極參與，並通過舉辦書法藝術節、書法講座、書法培訓班、書法比賽等形式開展活動，在全省青少年中形成一個弘揚民族傳統文化、熱愛書法、學習書法的熱潮。
3、在各地中小學校、青少年宮、青少年活動中心開展活動的基礎上，由各市大賽組委會組織報名、比賽，選拔優秀選手參加省級比賽。並於2006年8月4日前將參賽選手名單及各市活動情況總結上報省大賽組委會辦公室（各市參賽選手分配名額附後）
4、在第一階段期間，省大賽組委會將對各地大賽活動情況進行巡視、檢查，並組織書法家進行培訓指導。
第二階段（2006年8月中旬——2006年12月）
1、2006年8月中旬全省各市參賽選手集中在廣州，參加首屆廣東省青少年書法大賽千人現場揮毫活動（日期、地點待定）。
2、由組委會聘請有關專家組成大賽評審委員會，負責大賽各項評審工作。
3、2006年第4季度舉辦首屆廣東省青少年書法大賽頒獎典禮暨獲獎作品展，出版《首屆廣東省青少年書法大賽獲獎作品集》。
七、獎項及評獎要求
（一）本次大賽設獎項
1、現場參賽書法作品獎：分設一、二、三等獎、優秀獎及入圍獎。
2、優秀輔導老師獎：獲現場大賽一等獎作品的輔導老師。
3、優秀教育獎：開展書法教育成績突出的中小學或其他輔導、培訓單位。
4、優秀組織獎：指導思想正確，組織工作扎實，活動實施方案和活動總結材料完整，成績突出的地級以上市大賽組委會。
（二） 獲獎作品數量
1、一等獎40名（每組10名）
2、二等獎60名（每組15名）
3、三等獎100名（每組25名）
4、優秀獎152名（每組38名）
5、入圍獎約650名
6、優秀輔導教師獎40名
7、優秀教育獎67名（廣州、深圳市各5名，其他市各3名，各市自行評選）
8、優秀組織獎10名
八、組織工作及經費
廣東省青少年書法大賽組委會全面負責大賽的領導工作。
各地級以上市成立由市政協、教育局、團委、報社、電視台、書法家協會共同組成的市青少年書法大賽組委會，各市政協要做好牽頭和協調工作。各市初賽、選拔工作由教育局負責組織實施，並由有關專家和領導組成評審委員會，各相關部門之間要加強配合、協作。
廣州地區千人現場揮毫大賽活動、頒獎典禮暨獲獎作品展和出版《首屆廣東省青少年書法大賽獲獎作品集》等所需費用由省大賽組委會負責籌集。
省大賽組委會給經濟上有困難的地級市2至4萬元補助，不足部分由各市組委會自籌解決。大賽海報由省大賽組委會統一提供，各市組委會負責分發張貼。