Ⅰ 社區元宵節弄什麼活動好呢，最好是都能滿足老人、孩子、年輕人的樂趣
老人舉辦舞蹈大賽。或者根據老人們都會的，經常玩的。撲克大賽。象棋大賽，抖空竹大賽。跳繩比賽。沙包擲准。三輪車慢騎比賽。……
孩子可以舉辦跳繩、跳房子、猜謎語、分樓道拔河、家庭合作接力賽……
年輕人可以舉辦演唱比賽、街舞比賽、三人籃球、五人足球……
當然很多的內容可以互通的。僅供參考。
Ⅱ 2015年社區春節,元宵節系列文化活動安排
從2003年開始，紐約市頒布：中國年為全紐約共立假期，放假一天。理論上是這樣講，不過很多老外公司是不會放假的，但一些在老外公司工作的華人員工可以休假一天，在華人公司工作的華人當然放假，在華人當老闆的公司工作的老外放不放假，就由這家公司老闆高興了，有些老闆是要放的。
在美國，有不少人把休假時間放在的春節，回中國去過年；特別是那些奮斗幾年，十幾年好不容易拿到綠卡，可以自由地來回中美之間了，歸心似箭，回家鄉去探望多年不見的親人。
也有不少華人要去美國南方溫暖的地方休假。
這些都是華人過春節的部分安排
有些老闆給華人員工發紅包，也會給老外員工發紅包呢，銀行早就准備了紅色的包，用來大家發紅包時方便，有些在華人社區的老外銀行也學中國人的習慣，給人們准備了好多紅包，好多老外都學會了：「恭喜發財，紅包拿來」，不僅僅是普通話，還會廣東話雙語呢。
中國駐紐約總領事館，中國駐和聯合國代表團都要招待僑胞過年，這是僑胞們一年的企盼，每年都有從紐澤西，康州，波士頓，當然包括紐約地區的各行各業的代表被邀請參加招待Party,今年總領事館春宴在2月3號，中國駐和聯合國代表團在2月4號都已經分別舉行了
社區僑團更是積極，借春節的大好時間把在美的或者在紐約的鄉親們聚集起來，熱熱鬧鬧，年終總結，換屆選舉，都在一起辦了，更重要的是講講鄉音，敘敘鄉情。這是旅美湖南同鄉會自己的人在表演瀏陽河，原來這是在歌唱毛主席。
還沒有進入2月，紐約的僑社好多的同鄉會就開始過春節了。特別是福建人，省，市，縣，鄉，甚至村都有同鄉會，在紐約大大小小就有100多個僑團，挨個過春節，有不少僑團的成員是交叉的，所以只能分開過，一圈下來在要過到3月以後呢。
鄉親們在不同的地方，要聚一次，還真的不容易，只有春節，才是聚集的理由和借口。
人們開始定年夜飯的餐館了，家庭，一些小的團體，很多家餐館老闆說，雖然今年金融危機，但定年夜飯的人還不少。在外州工作的人也要回到紐約感受年的味道。
還有一些特別是單身「無家可歸」的，一些家人不能團聚的「半單身」的，沒有合法身份不能離開美國，「有家難回」的人，大家「同病相可憐」，就聚在一起，在房子大些的朋友家，聚在一起，熱熱鬧鬧，心心酸酸過年三十，歡樂中有凄慘。。。。。
商店裡有好多唐裝，這不僅僅是華人喜歡，在看遊行的隊伍觀眾中有不少老外也要來穿我們的服裝湊熱鬧
超市裡有好多的年貨，在中國可以買到的，在這里幾乎都可以買到
紐約有三大華人聚居區，每個區都有慶祝，特別是曼哈頓唐人街的慶祝，又遊行，放煙花，敲鑼打鼓，舞龍舞獅，是紐約的一道著名的風景，每年紐約，報紙，電視，網站，都會預報中國年華人遊行的時間具體地點安排，觀看的人來自四面八方，人山人海，有很大一部分不是黃皮膚的華人,而這種慶祝要延續一個多月，其實不僅僅是在過中國年，是在繁榮華人社區的經濟，好多的餐館，禮品店，賓館乘機賺錢了，中國人當然很精明。
每年在中國年的遊行，都有一支特殊的隊伍，他們打著橫幅：我們的孩子來自中國，他們是美國家庭在中國領養的孩子組成的隊伍，家長讓孩子們來參加，不要忘了自己的中國根，隨著被收養的中國孩子群體在美國社會逐漸壯大，也帶動當地的中國文化熱潮。
演出也是紐約華人春節不開缺少的一個重要部分，每年由中國國務院僑辦，中國海外交流中心主辦，美國亞文傳媒集團協辦的「文化中國，四海同春」大型文藝晚會在林肯中心，慰問僑胞，傳送祖國的人民的關懷，去年有宋祖英，閻維文，和中央民族歌舞團；今年有譚晶，還有閻維文呢。
這是每年春節演出中最大最隆重的一次，還有很多來自中國不同地方的文藝團體來紐約慰問僑胞，還有紐約當地的華人，像《北京人在紐約》中王啟明，來美後為了生存放棄自己的專業，但無法忘記自己的愛好，於是「王啟明們」就聯合起來組成文藝團體，他們在過年過節時都有演出，水平還很高，在紐約的華人可幸福了，每年要看好多精彩和不算精彩節目的哦
紐約連續幾年，在正月15元宵節，都有專門活動，在福建人聚集的曼哈頓唐人街東老匯大街，有1000多隻燈籠掛在街邊，游園，猜謎語等等還有免費的元宵吃哦，到時候來看，不要錯過。
今年還有一大特別就是「文化中國，四海同春」林肯中心的演出時在元宵節。。。。
華人在海外的慶祝，不像在祖國那樣有規模，特別是很多老華僑，離開中國很久了，腦海里還是以前過年時的慶祝方式，所以我們在這里的慶祝還很「土」，但不管如何，海外華人都以這樣的方式，過我們龍的傳人的中國年。。。
Ⅲ 元宵節活動策劃怎麼做
1
活動主題
濃情元宵佳節會、元宵花燈喜樂會等（主題可按照自己學校的特色來訂）
2
活動時間
可提前於元宵節幾天舉辦（具體時間按各自學校自身情況安排）
3
活動目標
1、引導學生了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
2、引導孩子積極參加活動、感受節日氛圍。
3、激發孩子參與製作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
4、通過製作花燈。鍛煉學員的手工製作能力，在製作的過程中了解到廢物再利用的意義。
5、與家長一起完成，增進親子關系。
6、通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大機構招生宣傳和學校的影響力。
4
活動地點
選擇公園、學校活動室、社區等人員往來多、場地大的地方
5
活動人員
全體師生、家長、周邊社區的學生及家長
6
活動形式
場地分為幾個區進行，如：知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒選擇感興趣的區進行遊玩。
前期准備
1.給本機構家長發放活動通知及邀請函，校外學員到現場領取邀請函參加活動。
2.學員登記表(用於現場領取邀請函時登記)。
3.如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。
4.活動需要准備的背板。
5.製作條幅：××學校元宵喜樂會。
6.准備許願樹(機構可自製、也可用機構的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，准備1—2棵)，許願卡片。
7.製作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准備或學校自製一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。
10.班級進行美術活動《花燈》：學員製作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。
11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12.教師收集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，製作有燈謎的花燈。
13.製作以「元宵節的由來」為內容的展板。
14.提前製作各區標牌和區域規則提示板。
15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。
16.由機構後勤人員(3—5名)，組成安全小組。
17.准備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)准備小印章。
場地布置
公共場地用氣球、綵帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1.知識區：展示「元宵節的由來」的展板，可供家長講給幼兒聽。
2.製作花燈區：
①放置區域規則提示板;
②擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放製作花燈的材料;
③每桌前安排一位會製作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利製作。
3.製作元宵區：
①放置區域規則提示板;
②擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利製作。
4.欣賞區：
①放置區域規則提示板;
②在本區內放置各班級「花燈」展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5.燈謎區：
①放置區域規則提示板;
②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。
6.舞龍區：
①放置區域規則提示板;
②投放布龍。
7.休息區：擺放椅子供學生、家長休息。
8.許願區：
①放置區域規則提示板與水彩筆;
②放置許願樹，該區負責教師備好許願卡，學員寫下許願卡內容
活動流程入場
在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場，不是本機構的學員，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。
以班級為單位，各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。
主持人開幕校長致辭活動開始
家長可帶領學員自由遊玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。
家長帶學員自行玩耍
注意事項：
1.每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2.允許孩子將花燈作品、自製元宵帶回家，與家人分享勞動果實。
3.在孩子做好的花燈上貼上有機構聯系方式的小卡片。
4.安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。
5.活動中全程播放歡樂的節日的音樂。
6.采訪員在活動中進行采訪。
中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的製作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小夥伴!小班主要是采訪今天是什麼節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
活動反思
任何學校在舉辦一場活動以後，一定要進行一個活動反思，主要分為兩個方面進行：
1、活動的優點
2、活動的不足
從兩個方面去分析一場活動的價值和不足，有利的地方繼續沿用，不足之處也要吸取經驗不斷改進，這樣才是一個學校進行活動營銷的長遠有效的辦法！
Ⅳ 元宵節節日的活動方案
1
活動主題
濃情元宵佳節會、元宵花燈喜樂會等（主題可按照自己學校的特色來訂）
2
活動時間
可提前於元宵節幾天舉辦（具體時間按各自學校自身情況安排）
3
活動目標
1、引導學生了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
2、引導孩子積極參加活動、感受節日氛圍。
3、激發孩子參與製作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
4、通過製作花燈。鍛煉學員的手工製作能力，在製作的過程中了解到廢物再利用的意義。
5、與家長一起完成，增進親子關系。
6、通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大機構招生宣傳和學校的影響力。
4
活動地點
選擇公園、學校活動室、社區等人員往來多、場地大的地方
5
活動人員
全體師生、家長、周邊社區的學生及家長
6
活動形式
場地分為幾個區進行，如：知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒選擇感興趣的區進行遊玩。
前期准備
1.給本機構家長發放活動通知及邀請函，校外學員到現場領取邀請函參加活動。
2.學員登記表(用於現場領取邀請函時登記)。
3.如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。
4.活動需要准備的背板。
5.製作條幅：××學校元宵喜樂會。
6.准備許願樹(機構可自製、也可用機構的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，准備1—2棵)，許願卡片。
7.製作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准備或學校自製一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。
10.班級進行美術活動《花燈》：學員製作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。
11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12.教師收集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，製作有燈謎的花燈。
13.製作以「元宵節的由來」為內容的展板。
14.提前製作各區標牌和區域規則提示板。
15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。
16.由機構後勤人員(3—5名)，組成安全小組。
17.准備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)准備小印章。
場地布置
公共場地用氣球、綵帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1.知識區：展示「元宵節的由來」的展板，可供家長講給幼兒聽。
2.製作花燈區：
①放置區域規則提示板;
②擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放製作花燈的材料;
③每桌前安排一位會製作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利製作。
3.製作元宵區：
①放置區域規則提示板;
②擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利製作。
4.欣賞區：
①放置區域規則提示板;
②在本區內放置各班級「花燈」展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5.燈謎區：
①放置區域規則提示板;
②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。
6.舞龍區：
①放置區域規則提示板;
②投放布龍。
7.休息區：擺放椅子供學生、家長休息。
8.許願區：
①放置區域規則提示板與水彩筆;
②放置許願樹，該區負責教師備好許願卡，學員寫下許願卡內容
活動流程入場
在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場，不是本機構的學員，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。
以班級為單位，各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。
主持人開幕校長致辭活動開始
家長可帶領學員自由遊玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。
家長帶學員自行玩耍
注意事項：
1.每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2.允許孩子將花燈作品、自製元宵帶回家，與家人分享勞動果實。
3.在孩子做好的花燈上貼上有機構聯系方式的小卡片。
4.安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。
5.活動中全程播放歡樂的節日的音樂。
6.采訪員在活動中進行采訪。
中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的製作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小夥伴!小班主要是采訪今天是什麼節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?