上海新高考改革培訓方案

① 上海的新高考政策有人清楚嗎，具體的是怎樣的啊

1. 考試科目：統一考試的科目為三門語文數學英語，此外學生可以從思想政治，歷史，地理，物理，化學，生命科學6們中選擇三門作為普通高中學業登記等級考試科目，俗稱「小三門」

2. 考試分值：高考總分為660分，其中數學語文英語每門滿分150分，3們普通高總學業登記考試科目每門滿分70分，分為5等，A,B,C,D,E,細分的話11級，相鄰兩級之間的分差為3分。

3. 考試時間：語數外統一考試時間為6月份，其中英語分2次考試，另一次在1月份，合格性等級性考試時間分散在高中三年，隨教隨考隨清。

② 新高考改革方案有哪些省

北京等6省份今年啟動高考改革不再分文理科
近年來，高考改革一直備受關注。前不久出台高考改革方案的雲南，將從2019年秋季入學的高中一年級學生開始，實施統一高考改革。
記者注意到，自2014年9月國務院發布《關於深化考試招生制度改革的實施意見》後，各地先後出台本地區招考改革方案。截至目前，除新疆外，包括上海、浙江兩個高考綜合改革試點在內，全國已有30省份公布高考改革方案。
值得一提的是，雖然新疆的高考改革方案目前尚未公布，但是，據當地媒體近日報道，新疆招生制度改革方案將於2019年開始實施，屆時，自2019年新入學高一新生起，學考成績將納入高考成績。
從全國來看，除上海、浙江這兩個高考改革試點於2014年最先啟動外，其餘省份的高考改革啟動時間集中於2017年至2019年。
其中，北京、湖南、海南、江西、山東、天津等6省份將從2017年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考綜合改革，不再分文理科。

③ 新高考改革英語如何教

2018年高考外語科目考試8日下午落下帷幕，對浙江、上海、北京、天津等地大部分考生而言，這已是他們的第二次外語「高考」。

據澎湃新聞（www.thepaper.cn）統計，目前31個省份均已出台新高考改革方案，其中絕大部分明確外語「一年兩考」。對考生而言，這項政策帶來了更多選擇和機會，有了「試錯」空間，同時也有挑戰。

國家教育咨詢委員會委員談松華8日下午接受澎湃新聞采訪時稱，外語實行一年兩考給了學生更多的選擇機會，彌補了之前高考「一次考試定終身」缺陷。而在中國人民大學附屬中學英語教研組副組長劉景軍看來，「一年兩考」對廣大考生的心理適應能力也提出了較高要求。

大部分省份已明確外語「一年兩考」

據澎湃新聞梳理，浙江、上海兩地最早推行新高考改革，外語「一年兩考」早在去年首屆新高考畢業生中就已落實。除此之外，北京、天津、山東、廣東、海南、西藏等29個省份也已出台高考改革方案，絕大部分均已明確外語「一年兩考」。其中，北京、天津兩地對此已開始探索，其他省份多在2020年、2021年予以落實。

據《每日新報》報道，自2010年開始，天津積極探索實施高考英語聽力同場兩次考試，有效降低了偶然因素對考生應考的影響。2017年，在高考英語聽力兩次考試的基礎上，天津首次實行了英語筆試「一年兩考」，英語科目的筆試和聽力均給予考生兩次考試機會，取筆試和聽力各兩次考試中較高的分數計入考生高考總分。

天津高三考生張已澤（化名）告訴澎湃新聞，天津「第一次英語高考是在今年3月」，包括兩次同場聽力考試以及一次筆試，6月高考英語則只考筆試，取最高成績計入總分。

北京市則從2018年高考起，普通高考外語聽力實行一年兩考。8日下午，中國人民大學附屬中學英語教研組副組長劉景軍告訴澎湃新聞，英語科目第一次聽力和第二次聽力機考已分別於2017年12月16日和2018年3月17日順利完成，6月8日舉行的英語科目考試只考筆試。

據了解，北京其他外語語種科目（小語種）第一次聽力考試於2018年1月8日進行，第二次考試於6月8日進行。其中，1月8日只考聽力，6月8日為小語種全卷考試。

「待時機成熟後，2020年高考將推行包括聽力和筆試在內的一年兩考，給予考生兩次考試機會，取筆試和聽力各兩次考試中較高的分數計入考生高考總分，將進一步緩解了考生心理壓力，有利於考生發揮出正常水平。」劉景軍稱，若筆試和聽力一樣實行「一年兩考」，時間將是前一年的10月份與選考科目同期進行，以及第二年的6月份與語文、數學同時進行。

「這樣，在給廣大考生選擇機會的同時，也會把競爭時間更加提前，使廣大考生「提前」進入高三階段，平時注意積累打好基礎，提早進行適應性練習。」劉景軍稱。

考生：有積極效果，也有挑戰

6月7日晚，天津高三考生張已澤告訴澎湃新聞，英語施行「一年兩考」達到了一定效果，但也帶來了一些挑戰。

「第一次英語高考是在今年3月，成績出來後，考得比較好的同學一般都會減少在英語上的時間投入，考得不太好的學生也會受到一些打擊，因為是高考，第一次沒考好，第二次考試機會就顯得尤為重要，其實壓力也挺大的。」張已澤稱，就她自己而言，3月那次已是正常水平的發揮，接下來的幾個月時間在心理上已「放棄學習英語」，花的時間減少。「畢竟只剩6月這次筆試了。」

按照天津市規定，3月份的英語考試包括兩次同場聽力考試以及一次筆試，6月高考英語則只考筆試，取最高成績計入總分。張已澤認為，對「聽力」部分而言，只有3月份那一次考試，因此學校會在「考前一個月組織學生瘋狂地練英語」。

張已澤希望「聽力是和筆試一樣在不同時間段分兩次來考」，為第一次考得好的同學在6月高考中減輕壓力。

8日中午，北京一名考生家長告訴澎湃新聞，「一年兩考」對學生來說是更好的選擇。「他（自己孩子）倒是一次就過了，得了滿分，沒過的話，孩子們應該還有一次考試的機會。他們用耳機在電教室去考聽的效果更好，不會受外界的干擾。如果筆試也能一年兩考，我覺得會更好。」北京市一名考生則稱，「一年兩考」目前只針對英語聽力，對考生影響不大，因為「聽力較為簡單」。

廣東將從今年秋季新入學高一年級開始推行「新高考」，其中包括外語「一年兩考」。對於沒能趕上外語「一年兩考」是否遺憾，廣州市第七十一中一名考生告訴澎湃新聞，「一年兩考」確實不錯，但也有挑戰，「學校和老師要花很長時間才能適應，第一次考不好要防止情緒波動」。「就我而言，還是希望能按照穩定的模式，經過一輪一輪的復習再去高考會比較好。」

專家：一年兩考給學生更多選擇機會

中國教育科學研究院研究員儲朝暉8日下午接受澎湃新聞采訪時稱，外語「一年兩考」對不同的人有不同的影響。「對於外語成績好的學生來說，會減輕一點壓力，對於成績不太好的學生來說，算是給了一次新的機會。」

但儲朝暉談及，現實中也會存在一些問題，比如出於考取更高的分數考慮，不少學生都會選擇兩次均考。「對於那些成績好的學生而言，如果不參加第二次考試，或許本來比他成績差的學生考得會比他好，因此也得去參加第二次考試（從而增加學習壓力）。」

在他看來，「一年多考」政策尚有專業問題需要解決，比如題庫建設還不夠完善，專業積累跟不上，需要通過探索解決。儲朝暉稱，不同於其他科目，英語實行「一年兩考」的優勢在於，當前中國英語考試比較成熟。「國內的英語考試在難度上、分值都主要參照國外模式，很多題目在國際上都經過檢驗，其分值也較好體現等級性，操作起來比較規范，這些特點，其他科目並不太具備。」

國家教育咨詢委員會委員談松華認為，外語實行一年兩考給了學生更多的選擇機會，彌補了之前高考「一次考試定終身」缺陷。「這個主要是為了減輕學生高考的壓力，有了更多選擇，如果一次沒考好，還有其他機會。」

「除了部分基礎極為優秀、第一次發揮特別出色的學生可以考慮不參加第二次考試，對於大多數考生，並不是第一次考完之後，就可以放棄英語的學習了，而應是堅持不懈、不斷提高，以更好的准備迎接6月份的英語高考，並最終以高分計入總分。」劉景軍認為。

「以英語為試點實行『一年兩考』也在一定程度上體現出對學生『過程性』評價的特點，學生會有一種感覺：學習過程就是考試，考試過程也就是學習。」在劉景軍看來，『一年兩考』對廣大考生的心理適應能力也提出了較高要求。「對於第一次英語高考，建議考生都要當成『最後一次』來認真對待；在准備的過程中精心、用心，在應考的過程中有信心也要有平常心。」

針對多次考試會不會加重應試負擔的擔憂，談松華告訴澎湃新聞，這不是高考改革的初衷：「一年兩次不是要求每個人都參加兩次，如果這次考得好，下次就不用再考了，其實是否加重負擔是學生自己的選擇。問題就是我們國家已經習慣了用應試的辦法來面對高考的改革，所以學校用各種考試給學生加重壓力。」

談松華還提到，雖然有專家提出過所有科目一年多考的設想，但在目前的現實情況下難以實現。現在部分省市已經開始新一輪高考改革，在這一輪改革完成前，很難再次推行一年多考的改革措施。

④ 上海高考改革新方案2017 社會考生如何參考

目前應該是沒什麼影響的，只是對於考試科目和選拔的形式進行了梳理，具體的話可以去電話問一下上海招考熱線！

⑤ 我家孩子上高二，新高考改革方案有哪些啊

高考改革一直備受社會關注，各省都出台了具體的改革方案，下文學為教育給大家整理了廣東新高考的改革方案及變化，供參考！
1.完善中小學招生辦法。推進義務教育均衡優質標准化發展，盡快破解中小學擇校難題。完善義務教育免試就近入學的具體辦法，試行學區制和九年一貫對口招生。建立健全初中學業水平考試制度，依據課程標准和要求，測試初中學生學業情況，完善學生綜合素質評價制度。深化高中階段學校考試招生制度改革，積極推進以初中學業水平考試成績和綜合素質評價為依據錄取高中階段學校新生。全省統一取消公辦普通高中招收擇校生，完善優質普通高中招生名額合理分配到區域內初中學校的招生辦法，逐步擴大優質高中指標到校比例。
2.積極推進隨遷子女升學考試工作。按照積極穩妥、因地制宜的原則，合理調配教育資源，落實和完善進城務工人員隨遷子女升學考試政策措施，統籌推進隨遷子女接受義務教育後在我省參加升學考試工作，保障進城務工人員隨遷子女公平享受教育權利和升學機會。
3.增加農村學生上重點高校人數。認真落實中央關於提高重點高校招收農村學生比例的工作要求，省屬重點高校安排一定比例的專項計劃，面向省委、省政府確定的扶貧開發重點縣並逐步擴大到其他地區的農村學生，實行單獨批次、單獨劃線、單獨錄取的招生辦法，切實提高我省農村學生就讀重點高校的比例，形成保障農村學生上重點高校的長效機制。

⑥ 在新高考政策下，高二該怎樣上課課程的安排、分班之類的，了解實情的麻煩告知一下，我是上海徐匯的

上海高考改革首批考生已經高考完了，你這是改革後第三批學生。
具體情況你直接問開學該上高三的就行了啊。

⑦ 怎樣迎接新的高考改革

將在全國范圍內漸次鋪開的高考改革，是當下高考制度的一次深刻變革。實行「新高考」後，高中怎麼教？學生如何才能進入心儀的高校？教育整體鏈條是否能環環相扣？不分文理的「3＋3」模式：改革凸顯四大變化自2014年9月國務院發布《關於深化考試招生制度改革的實施意見》後，各地開始陸續出台本地區改革實施方案。記者梳理各地改革方案發現，高考計分方式、高校招生錄取方式發生明顯變化，科目設置和招生批次成為改革重點。——不分文理，變為「3＋3」模式。廣東、遼寧、吉林等大部分省份實行「3＋3」的考試模式：前一個「3」指統一高考的語文、數學、外語科目，後一個「3」為高中學業水平考試科目成績，由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3科。——外語等科目實行一年兩考。北京市高考改革確定，英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實行機考，上海、吉林、遼寧等地也規定，外語提供兩次考試機會，學生選取較好成績計入高考總成績；廣東省除外語科目實行一年兩考外，還將給學業水平考試提供兩次考試的機會。——「一考定終身」變為「多元錄取」。各地規定，改革統一高考招生錄取機制，實行基於統一高考和高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價的多元錄取機制，即俗稱的「兩依據、一參考」。——「本科批次合並」。遼寧、福建、四川、廣西等地從去年起陸續取消本科第三批次，與本科第二批次合並錄取。一些省市則提出了合並第一、第二招生批次：上海市將從2016年起合並本科第一、第二招生批次，並按照學生的高考總分和院校志願，分學校實行平行志願投檔和錄取；海南合並一本、二本招生批次，並計劃從2020年起僅設本科和專科兩個錄取批次；山東省也提出，山東高校錄取從明年起將不再分一本二本。新高考方案執行時間上，上海、浙江兩個試驗區明年起執行新高考；北京、海南等將於2017年啟動高考綜合改革；廣東、遼寧、吉林、湖南等大部分省份定為從2018年高一新生開始執行改革；一些西部省份定於2019年開始執行。「套餐」變「自助餐」：指揮棒如何帶動學習革命各省份高考改革方案引發普遍關注。一些業界人士認為，新高考方案總體上以學生為本，為學生、高校提供了選擇機會，考試素質教育導向、公平性更明顯。但與此同時，高考的「套餐」模式變成了「自助餐」，「史、地、生」等傳統副科比重增強，各科內容更注重考察與生活相結合的實踐能力，高中教學勢必發生重大變革。——「走班制」必然帶動分層教學。師資配置、課程組織與學校管理均不同程度面臨挑戰。記者在上海采訪了解到，「走班制」正在成為高中教學改革的一大趨勢。目前，復旦附中本部已經對部分高一、高二逾兩百名學生實行全部課程走班，不設行政班級，其餘學生選修課實行「走班制」，學生可以按照自己選擇的課表前往對應的教室上課，教室門口也貼出課程安排和相應的時段。明年開始實施「新高考」的浙江省實行的是「7選3」考試模式，學生可以在物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、技術7門高中學業水平考試科目中，選擇3門成績計入高考總分。這種考試給浙江省高中帶來了35種課程選擇「套餐」。實際操作中，由於學生選擇不一，部分學校教室、教師出現一定程度的短缺。——「綜合素質測評」將由雷同到個性。上師大附中校長嚴一平介紹，在相關高校已公布的綜合評價錄取改革試點方案中，高考成績不再是唯一的錄取標准，而是採用「高考＋校測＋學業考」方式錄取。在全面推進高考改革後，高校正在逐步將綜合素質納入到人才的選拔過程中，更加關注學生的全科成績、綜合素質和自身的實踐和體驗經歷。記者在各地調查發現，當前高中綜合素質評價對高考錄取影響不大，部分中學做的還比較簡單。自由度增加：做好未來發展「選擇題」今年上海共有9所高校開展綜合評價錄取，同時高招將合並一、二本批次，原有的志願填報方式和投檔錄取法發生改變。考生在合並後的10個院校志願里填報的自由度明顯增加，原來「從一本掉到二本」的概念消解了，考生的選擇面得以擴大，高分考生更易向上沖擊，低分考生也有足夠多的選擇滿足志願。復旦大學招生公室對此表示，希望學生和家長能充分考量自身特長、興趣、理想，從未來10年、20年，甚至更長發展時期來把握自身的選擇，只有這樣才能跳出只看眼前的熱門專業、分數高低等狹窄視角。這也是考生真正能夠在招考制度改革中以不變應萬變的根基所在。「現在學生最大的困惑是，只知道學習，不知道自己喜歡什麼，將來要做什麼？」一些教師反映，在選擇多了、范圍大了的情況下，考生自己也會患上「選擇困難症」。「高考改革最重要的就是選擇。」長春市實驗中學校長遲學為說，考生可以根據自己的興趣和潛能選擇優勢學科，學校也要有這樣的規劃和引領能力。一些基層學校負責人擔心，高考改革開始實行時，對學校、學生和家長的適應能力是個挑戰。針對「走班制」，武漢市一所中學校長說：「學校教室夠不夠用？如何配備相應教師，走班之後新的班級如何管理，如何考勤？可能都要和過去完全不同，應提前做好准備。」針對高校錄取參加「綜合素質測評」，一位孩子在上海交大附中嘉定分校入讀的家長趙女士表示：在本身比較繁重的高中課業中，如何更好地融入業余愛好、社會實踐、志願活動等內容，考驗著學校、也考驗著學生和家長。

⑧ 新高考政策312模式是什麼

「3+1+2」模式是一種高考模式，總分740分，20種組合。

「3」為全國統一高考科目的語文、數學、外語。

「1」為「首選科目」要求從物理、歷史2門科目中確定1門。

「2」為「再選科目」要求從思想政治、地理、化學、生物學4門科目中確定2門。其中，語文、數學、外語3門使用全國卷；物理、歷史、化學、地理、思想政治、生物6門由各省市組織命題。

3+1+2模式改革進程：

2017年，北京、天津、山東、海南作為第二批試點省市開始高考綜合改革，並在2020年迎來了首批「3+3」新高考考生。

2018年，教育部確定河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等八省市啟動高考綜合改革，八省市成為全國第三批高考綜合改革省份。

2019年4月23日，八省份公布了高考綜合改革方案。

截止2020年11月7日，全國已有14個省市實施了高考綜合改革。其中，上海、浙江、北京、天津、山東、海南6個省市採用的是「3+3」模式。福建、河北、遼寧、江蘇、湖北、湖南、廣東、重慶8省市採用的是「3+1+2」的模式。

2020年12月29日，第三批新高考試點的八省市公布了各自2021年普通高等學校招生考試和錄取工作實施方案。根據公布的實施方案，八省市將採用「3+1+2」模式。