策劃資源共建共享行動方案

① 建立社會穩定情報信息共建共享機制實施方案

那些個，在俺對面，圍牆那頭小區，
經常大吼大叫，經常猛踢公0共0防0盜0鐵0門、經常踢0翻0交0通「雪0糕0桶」的，那幾位小0學0生，
他們的信息，他們父0母的遺0傳0基0因，他們父0母的工0作單0位，
都得輸入********
長0期0跟0蹤0監0控，
並且，不斷0地通0知0其現在的相0關部0門、就0業單0位、就0學0學0校，輸入新的動0態，各政0府0部0門之間，不0斷0地0交流相關0監0管意0見和處0置0方0法。對0其就0業要0進0行干0預，起0碼不能0夠0去擔任客0機0駕0駛0員，
應當優先安排進協警、保安、民防隊、治安隊的崗位就業，發揮其先進模範作用，
敢打敢拼，沖鋒在前**************其他就不敢說啦，

② 文化信息資源共享工程的湖南省文化信息資源共享工程實施方案

(一)建設的意義
針對當前我國文化事業的實際情況和科技發展的水平，整合包括圖書館、博物館、美術館、藝術院團、研究機構等現有的文化信息資源，形成互聯網上中華文化信息資源的整體優勢，對於順利實現十五計劃確定的文化建設目標是至關重要的。為此，擬在全國范圍內實施全國文化信息資源共享工程（以下簡稱共享工程）。
共享工程將充分利用現代高新技術手段，將中華民族幾千年來積淀的各種類型的信息資源精華以及貼近大眾生活的現代社會文化信息資源，進行數字化加工處理與整合，建成互聯網上的中華文化信息中心和網路中心，並通過覆蓋全國所有省、自治區、直轄市和大部分地（市）、縣（市）以及部分鄉鎮、街道（社區）的文化信息資源網路傳輸系統，實現優秀文化信息在全國范圍內的共建共享。
為貫徹落實《關於實施全國文化信息資源共享工程的通知》精神，採用先進的技術手段，向我省廣大人民群眾傳送豐富的文化信息，進一步鞏固基層文化陣地，活躍城鄉人民群眾文化生活，充分發揮文化信息資源在發展經濟、提高人民群眾思想道德和科學文化素質等方面的重要作用，特製定《湖南省文化信息資源共享工程實施方案》。
(二)建設的條件
1、湖南是文化大省，蘊含著豐富的、極具特色的湖湘文化資源。通過參加全國文化信息資源共享工程建設，既可以利用全國各地的文化信息資源，又可以整合本省的文化信息資源，達到資源共建共享的目的。
2、湖南圖書館作為我省省級分中心，已具備一定的條件：該館在自動化建設過程中，培養了一批專業技術人員；有一定的數字化資源加工建設經驗；館域網主幹通訊能力能方便地升級至1000M。
3、我省共有公共圖書館115個，群眾藝術館、文化館142個，博物館66個，文化站2500餘個，基本形成了覆蓋城鄉的群眾文化網路。湖南文化信息資源共享工程主要依託這些現有的文化設施進行文化信息資源的傳播。
4、中央、省本級財政和市、州財政部門的資金支持。 共享工程既是一項文化建設項目，也是一項政府工程，應堅持公益性為主，科學規劃，統一標准，加強管理，分布實施。
(一) 建立健全組織機構
1、成立湖南省文化信息資源共享工程領導小組
職 責：宏觀規劃建設方向；協調文化系統內部各單位之間的關系。
組 長：金則恭（省文化廳廳長）
副組長：王新國（省財政廳副廳長）
吳愛華（省文化廳副廳長）
成 員：許自蘭（省財政廳教科文處處長）
鄒接龍（省文化廳計劃財務與產業處處長）
鄒 健（省文化廳社會文化處處長）
常書智（湖南圖書館館長）
2、成立湖南省文化信息資源共享工程資源建設協調委員會
職 責：負責文化藝術資源建設的選題、資源建設的組織協調指導和知識產權解決。
主 任：吳愛華（省文化廳副廳長）
副主任：鄒 健（省文化廳社會文化處處長）
黃正元（省文化廳辦公室主任）
常書智（湖南圖書館館長）
成 員：省文化廳藝術處、文化市場及電影處、計劃財務與產業處、省文物局負責人，省直文化單位及各市州文化局負責人。
3、成立湖南文化信息資源共享工程辦公室
湖南省文化信息資源共享工程領導小組下設辦公室，辦公室設在省文化廳。
其職責是：組織起草建設規劃和編制實施方案；負責專項資金的管理與使用；制定年度工作計劃；制定省級中心的章程，監督省級中心的運行；承擔領導小組的日常工作。
主 任：鄒健（省文化廳社會文化處處長）
副主任：常書智（湖南圖書館館長）
成 員：胡建華（省文化廳計劃財務與產業處助理調研員）
張 勇（湖南圖書館副館長）
伍 藝（湖南圖書館副館長）
周志勇（省文化廳社文處主任科員）
4、成立湖南省文化信息資源共享工程省級分中心
湖南省文化信息資源共享工程省級分中心設在湖南圖書館內，隸屬省文化廳，在共享工程領導小組的領導下開展工作。省級分中心是共享工程的資源建設整合中心、數據交換中心、資源管理中心和對外服務中心。
主要職責是：負責工程實施的技術路線；組織起草有關項目管理辦法與驗收辦法；研究推廣有關標准規范；具體組織全省性的數字資源建設；培訓、指導各基層分中心、基層網點的業務建設；承擔共享工程系統的日常運轉工作。
(二) 建立共享工程專項資金
1、專項資金的使用原則
省級財政的專項資金主要用於省級分中心的軟、硬體基礎設施建設、資源建設、技術研發及全省技術人員的培訓。各地也應設立相應的專項資金。基層分中心、基層網點的建設主要由各級地方財政專項資金支持。
2、專項資金的管理
各級財政專項資金的使用須參照全國文化信息資源共享工程項目專項資金管理辦法。對專項資金的使用要符合國家文化政策，遵守國家財務制度，堅持誠實申請、公正受理、科學評估、擇優支持、專款專用的原則，建立項目與經費管理相互監督制約的機制，建立項目事前審核、事中監督、核實後考核的管理體系，充分發揮政府有關部門、中介機構在決策管理過程中的管理、評議和咨詢作用。 充分利用現代高新技術手段，國家骨幹通訊網路系統和其他各種數據傳輸通道，整合湖南優秀傳統文化以及現有的各類文化信息資源，擴大網上中華文化信息資源的存儲、傳播和利用，實現優秀文化信息通過網路為我省廣大人民群眾服務的目標。
(一)網路框架：
在全省實現1個省級中心、15個市、州級等基層分中心、100個基層網點的聯網。
在重點建設省級中心的基礎上，建設15個基層分中心；藉助國家骨幹通訊網和各種信息傳播技術，在各級中心的周圍搭建一個包括全省100個以上的縣級、鄉、街道和社區圖書館或文化館、基層網點的聯網系統，實現數字文化信息資源的廣泛傳播與利用。
省級中心負責為全省的網路用戶提供服務；負責對基層中心提供數據更新服務。省級中心包含資源數字化、資源加工、資源轉換、資源查詢、資源服務、資源發送六個模塊。
基層分中心（具備區域網條件的市、州直單位），負責利用區域網為本地用戶提供服務。基層分中心包含資源查詢、資源服務、資源索取三個模塊。
基層網點（不具備區域網條件的基層文化機構），負責利用單機系統為本地用戶提供服務。基層網點包含資源查詢、資源服務、資源索取三個模塊。
（各基層分中心及基層網點名單待定）
（二）資源框架：
1、以文化系統的可控資源（含圖書館、博物館、群眾藝術館、文化館、藝術院團、院校藝術研究等機構的信息資源）為基礎，突出文化信息資源特色，充分發揮圖書館等重點單位的資源優勢；
2、組織並整合與大眾日常生活密切相關的湖南地區社會文化信息； (一)建設由省級中心、基層分中心和基層網點組成的網路
1、省級中心建設
湖南省文化信息資源共享工程省級中心設在湖南圖書館內，該中心是湖南省文化信息資源共享工程的信息中心和數據轉發樞紐，建設的質量直接關繫到今後湖南省文化信息資源共享工程的服務性能。
總體目標
在千兆館域網的網路平台上，構建湖南省文化信息資源網省級中心的應用服務系統；通過寬頻傳輸與國家骨幹通信網相連，並形成INTRANET/INTERNET的格局；建設大規模的高質量的資料庫群，為本地區用戶提供多用途的信息服務；成為全國文化信息資源共享工程湖南地區的網路中心、數據中心和應用服務中心。
建設原則
先進性 - 以先進、成熟的網路通信技術進行組網，支持數據、語音、視像等多媒體應用，用基於交換的技術替代傳統的基於路由的技術。
標准化和開放性 - 網路協議採用符合ISO及其他標准，如：IEEE、ITUT、ANSI等制定的協議，採用遵從國際和國家標準的網路設備。
可靠性和可用性 - 選用高可靠的產品和技術，充分考慮系統在程序運行時的應變能力和容錯能力，確保整個系統的安全與可靠。
靈活性和兼容性 - 選用符合國際發展潮流的國際標準的軟體技術，以便系統有可靠性強、可擴展和可升級等特點，保證今後可迅速採用計算機網路發展出現的新技術，同時為現存不同的網路設備、小型機、工作站、伺服器、和微機等設備提供互連手段。
經濟性和實現性 - 從實用性和經濟性出發，著眼於近期目標和長期的發展，選用先進的設備，進行最佳性能組合，利用有限的投資構造一個性能最佳的網路系統。
安全性和保密性 - 在接入Internet的情況下，保證網上信息和各種應用系統的安全。
擴展性和升級能力 - 網路設計應具有良好的擴展性和升級能力，選用具有良好升級能力和擴展性的設備。在以後對該網路進行升級和擴展時，必須能保護現有投資。
2、基層分中心建設
每個基層分中心應建立電子閱覽室為用戶提供數字資源查詢服務，電子閱覽室的計算機台數應不低於20台。基層分中心通過對外網路介面從省級中心獲取數據，裝入本地伺服器資源庫，為直接用戶提供信息服務，不進行資源的加工處理。
計算機硬體
伺服器：資源發布與服務伺服器
推薦配置：雙P|||以上，512MG內存，100MLAN
多媒體點播伺服器：
推薦配置：雙P|||以上，512MG內存，100MLAN
網路環境
通過省內的骨幹通訊網與省級分中心連接
對內部區域網用戶提供服務如果有下級分中心的，要通過網路與下級分中心互聯，為下級分中心提供服務
計算機軟體
操作系統
Microsoft Windows 2000 AdvanceServer
中文版&
Microsoft Windows 2000 Server
中文版
資料庫及發布系統
資料庫：
Microsoft SQL SERVER2000中文企業版&
Microsoft SQL SERVER2000中文標准版
WEB發布系統：
Apache
免費獲取，配置簡單，漏洞少遠程維護方便
其他應用軟體
資源發送系統（有下級分中心的）
資源索取系統
通訊軟體
FTP工具軟體
3、基層網點建設
基層網點應建立電子閱覽室為用戶集中提供文化信息資源的播放服務。通過對外網路介面從基層分中心或從省級中心獲取數據，裝入本地伺服器資源庫，利用單機系統（一台計算機+一台投影儀）為用戶提供信息服務。
不具備網路條件的下級分中心
計算機硬體
伺服器：資源發布與服務伺服器
推薦配置：雙P|||以上，512MG內存，100MLAN
多媒體點播伺服器：
推薦配置：雙P|||以上，512M內存，100MLAN
投影設備：投影機 投影幕布
衛星接收設備
衛星接收天線
衛星接收卡
網路環境
通過衛星接收設備或的資源
對內部區域網用戶或終端用戶提供服務
計算機軟體
操作系統：
Microsoft Windows 2000 AdvanceServer
中文版 &
Microsoft Windows 2000 Server
中文版
資料庫及發布系統
資料庫：
Microsoft SQL SERVER2000中文企業版&
Microsoft SQL SERVER2000中文標准版
WEB發布系統：
Apache
免費獲取，配置簡單
其他應用軟體
衛星接收配置軟體
資源安裝系統
（二）數字資源建設
數字資源建設是共享工程的核心內容，通過文化系統已有資源的整合、購建各類資源庫、網上信息的抓取與加工等多種方式和渠道，全方位建設湖南省的文化信息數字資源庫。
1、完成全省圖書館、博物館、群藝館、文管所、文化藝術研究等機構等的文化信息資源的聯合目錄。
2、逐步完成地方文獻、優秀地方劇目、優秀音樂作品、優秀美術作品、珍貴文物的數字化，並提供網上服務。
3、整合貼近大眾生活的社會文化信息資源。社會文化信息資源包括科普知識、法律常識、生活禮儀、農業科技、衛生保健以及網路知識。為避免重復，此部分資源的建設應在國家中心統籌安排下進行。 (一)第一階段（2003年）
1、共享工程領導小組、資源建設協調委員會、辦公室、湖南分中心，明確各自職責和近期工程目標；
2、 制定共享工程專項資金管理辦法
3、組織共享工程建設的前期調研，了解和掌握相關單位的先進經驗、管理辦法，並確定有關標准規范，做好人員的培訓工作；
4、完成共享工程湖南分中心的基礎設施建設；
5、開展全省文化信息資源現狀調研，整合湖南省文化信息資源聯合目錄，並提出資源建設方案；
6、建立共享工程演示系統，完成不少於40GB的湖南文化信息資源建設量；
7、10個基層中心或基層網點的建設並利用國家中心提供的資源提供服務；
(二)第二階段（2004年）
1、采購、製作、整合各類數字文化信息資源；
2、在國家中心搭建的元數據共享平台上，參與聯合目錄系統的試運行；
3、完成總體目標中的10個基層分中心、30個基層網點的建設並提供服務；
3、完成資源建設總量的60%，並提供服務；
(三)第三階段（2005年）
1、 總體目標的所有15個基層分中心、100個基層網點的建設，並提供服務；
2、完成全部資源建設規劃，並提供服務；

③ 精品資源共享課建設工作實施辦法的精品資源共享課建設的組織與實施

教育部負責精品資源共享課建設項目的總體規劃，制訂國家級精品資源共享課建設計劃，並按照普通本科教育、高等職業教育、網路教育和教師教育的特點和要求，制訂課程建設計劃和遴選、評價標准，分類指導和組織國家級精品資源共享課建設和使用。
省級教育行政部門依據教育部總體規劃，根據區域經濟發展和學科、專業布局，制訂省級建設規劃，組織實施省級精品資源共享課建設和使用，並按照國家級精品資源共享課建設要求擇優向教育部推薦課程。
高等學校是精品資源共享課建設的主體，按照精品資源共享課建設要求，根據辦學特色和學科專業優勢做好本校精品資源共享課的建設計劃，組織教師建設校級精品資源共享課，實行學校和主講教師負責制，確保課程質量，並向省級教育行政部門擇優申報課程。
鼓勵高等學校採取校際聯合、學校與社會聯合等方式，建設精品資源共享課，實現課程共建共享。 省、校級精品資源共享課的申報與評審方式分別由省級教育行政部門與高校決定。
採取遴選准入方式的國家級精品資源共享課，由省級教育行政部門統一向教育部推薦，網路教育國家級精品資源共享課由現代遠程教育試點高校直接向教育部申報。教育部組織專家、高校按照國家級精品資源共享課建設要求及遴選標准，對推薦課程進行網上評價和會議評審，評審通過的課程上網實現共享。
對於原國家精品課程中建設基礎較好、使用量大面廣的公共基礎課以及為滿足課程改革需要建設的新課程，可由教育部組織有關專家研究論證確定課程選題，採取招標的方式開展課程建設。 應結合實際教學需要，以服務課程教與學為重點，以課程資源的系統、完整為基本要求，以資源豐富、充分開放共享為基本目標，注重課程資源的適用性和易用性。
1．基本資源。基本資源指能反映課程教學思想、教學內容、教學方法、教學過程的核心資源，包括課程介紹、教學大綱、教學日歷、教案或演示文稿、重點難點指導、作業、參考資料目錄和課程全程教學錄像等反映教學活動必需的資源。
2．拓展資源。拓展資源指反映課程特點，應用於各教學與學習環節，支持課程教學和學習過程，較為成熟的多樣性、交互性輔助資源。例如：案例庫、專題講座庫、素材資源庫，學科專業知識檢索系統、演示/虛擬/模擬實驗實訓（實習）系統、試題庫系統、作業系統、在線自測/考試系統，課程教學、學習和交流工具及綜合應用多媒體技術建設的網路課程等。 國家級精品資源共享課建設納入「十二五」期間教育部、財政部實施的「本科教學工程」，教育部對上網後社會反響良好的課程，給予「國家級精品資源共享課」稱號，有效期5年，並給予經費補貼。鼓勵各地和高校投入資金支持精品資源共享課建設，並研究制定激勵政策，引導高校和教師積極參與精品資源共享課的培育、建設和使用。
對跟蹤監測和綜合評價不合格的國家級精品資源共享課，取消其「國家級精品資源共享課」稱號，不得再次申報該課程為國家級精品資源共享課。 國家精品開放課程共享系統將構建安全、穩定的硬體運行環境和網路通道，利用先進信息技術，建設具有教、學兼備和互動交流等功能的共享平台。為了便於省級教育行政部門組織申報、學校和教師開展資源共享課建設，保證課程內容的完整性和課程結構及數據的標准性，以便實現優質資源的共享，國家精品開放課程共享系統將免費為高校和教師提供課程申報、提交等相關工具，向省級教育行政部門提供申報、評審系統支持。

④ 對推動本校資源共建共享還有哪些經驗或建議

可以實行獎懲制度，一是在思想上做宣傳；二是根據學習的制度給些合理的獎賞，促進共享的自覺性！

⑤ 如何建設精品資源共享課程建設方案

凡連續講授申請課程三年以上，具有副教授以上（含副教授）
職稱，
或被評為學院骨幹教師同時具備講師職稱的我院教師，
均可申
請院精品資源共享課程的課程負責人和主講教師。