社區培訓評價方案設計

⑴ 技術培訓培訓評價方案中存在的問題有哪些

1.評價內容趨於表面化，無法真正發揮評價的作用；
2.評價方案的有關標准過於原則化，不易於操作。

⑵ 培訓評估的評估方案

關註：培抄訓產生了何種客觀的襲影響;確立培訓活動與影響之間的因果關系;確立培訓的作用機制;確認項目產出與其最終效果之間的作用機制。
常見的評估方案有：實驗設計、准實驗設計、非實驗設計。
非實驗設計：無參照組(包括單組別前測後測設計和簡單時間序列設計)
准實驗設計：有非隨機產生的參照組(包括前測-後測對照組設計、時間序列設計對照組設計、單一後測對照組設計)
實驗設計：有隨機產生的參照組(包括前測-後測控制組設計、索羅門四小組設計、單一後測控制組設計、要素評估設計)。

⑶ 員工培訓評價方案的基本內容包括什麼

評價目的、評價標准、評價權重、量表和評判依據、各類表格。