社長培訓方案

① 我是大學歌協社長,請問要搞些什麼有意義的活動啊!最好有活動計劃方案!急急急!!!!!

很簡單嘛 聚集大家一起來聽點音樂...然後討論下各自的體會。 可以組織個交遊 大家圍坐起來 會樂器的朋友彈奏點歌曲 大家一起唱歌嘛~好多都可以的嘛

② 我是我們學校魔方社的社長,要舉行一個魔方比賽,請幫我做一個詳細的策劃書吧!!!

我是我們學校魔方社團的負責人，今年舉辦過一場規模不小的國內認證的魔方比賽，提高懸賞分，我把我們的策劃發給你，3000多字，很詳細~

成都高校魔方邀請賽活動策劃案

一、活動名稱
成都高校魔方邀請賽
二、活動地點
方案一：三味堂三樓多功能活動廳
方案二：初賽——五穀堂和三味堂之間的空地、
決賽——教室
三、活動時間
5月8日 上午9：00--11：30 ； 下午 2：00—5：00
四、活動背景
自世界魔方協會（WCA）成立以來，魔方已經逐步演變為一項運動，國外國內已經舉辦過多次魔方比賽。我國在2006年首次舉辦了魔方比賽——廣東魔方公開賽，自此之後，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運動中，參賽人員也逐年增長，目前，魔方已經不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。
五、活動意義
西南地區魔方運動普及程度還不高，尤其是在川內，目前還未舉行過較大型的比賽。本次魔方比賽，是川內首次較為大型的魔方比賽，既能推廣魔方運動在川內的發展，也能擴大我校的知名度，充分體現我校重視學生綜合素質發展的教育宗旨。

六、活動內容

項目 預賽形式 決賽形式
二階速擰 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
三階速擰 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
四階速擰 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
五階速擰 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
八片魔版 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
十二片魔版 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
三階單手速擰 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
表演項目（決賽前進行）
飛疊杯；三階盲擰；二、三、四、五階連擰PK；
七、前期准備組織團隊及相關人員安排（詳細工作人員名單見附錄）
海報製作、場地布置——宣傳部
活動現場組織及相關人員調動——組織部
獎品等物品的購買及相關財務處理——財務部
賽後場地清理——所有機構成員
參賽人員的報名、比賽成績的記錄、各賽區的匯總排名——辦公室
主辦方魔方准備、魔方維修——技術部
裁判，魔方打亂員和計分員——組織部、宣傳部、財務部、外聯部、技術部、辦公室
八、獎品准備及活動預算
獎品由成都千奇百怪潤智玩吧贊助。
「潤智玩吧」介紹：
在中國，魔方是80年代最搶手的玩具，如同今天孩子們手中的掌上游戲機一樣，成為青少年最喜歡的玩具，正因為由於魔方太好玩了，很多學生在上課時也玩，以致於政府出面來封殺所謂的資本主義魔方，而且隨著改革開放，越來越多的新奇玩具進入了中國，中國的魔方熱潮也在漸漸消退。
不過最近幾年隨著改革開放30年的發展，中國的非正式魔方社群魔方吧也在努力改變公眾對於魔方的看法。魔方不僅僅是小孩子的玩具，更是一種休閑放鬆的方式，再加上更有刺激和挑戰性的競速、單手擰魔方的玩法，越來越多的不同年齡段的人也正在重新關注魔方。
千奇百怪智力玩具文化推廣中心於2004年在成都建立，中心成立以來，一直致力於玩具文化推廣，使許多的人喜歡上了玩智力玩具。由於本中心長期的推廣智力玩具文化，所以受到各方媒體的關注。2007年11月1日以懸賞千元求解太極環的方式引來各方媒體關注。華西都市報，成都商報，四川電視台新聞頻道相繼報道，進一步推廣了智力玩具文化。
成都千奇百怪潤智玩吧位於成都市青羊區楞伽庵街37號附12號，是 為弘揚和傳承智力玩具文化，也為大家提供一個休閑的地方而開設的，歡迎有共同興趣和愛好的朋友到千奇百怪智主題茶吧坐坐，這里有很多的智力玩具。可以想像一下，一個人或者多個人坐在茶吧里，一邊品茗一邊玩玩具，聽著輕音樂是不是一種特別愜意的事情呢？千奇百怪潤智主題茶吧是集休閑娛樂品茗一體的主題茶吧，全國首創，獨此一家。

本次千奇百怪潤智玩吧贊助首屆成都高校魔方邀請賽，一方面能夠促進智力玩具的推廣與發展，另一方面，對店鋪進行宣傳，能夠讓喜歡智力玩具的人找到一個買智力玩具、玩智力玩具的地方。
酷比魔方社舉辦首屆成都高校魔方邀請賽，在川內是首次大型比賽，但由於自身發展時間較短、經驗較少，還不具備獨自舉辦大型比賽的能力。藉助千奇百怪智潤玩吧的贊助，一方面能夠提高比賽的宣傳力度，擴大比賽影響力，另外，能為參賽獲獎者提供更多獎品
其他預算：宣傳橫幅100元
宣傳海報50元
桌椅租借100元
礦泉水100元
氣球、綵帶50元
比賽器材（計時器、線材）200元
共計：600元

九、活動流程
（一）賽前：進行一周提前報名登記，在食堂門口設點，可現場報名、網上報名、簡訊報名，主要由辦公室、組織部、宣傳部負責；
（二）比賽當日上午：根據報名選手情況，分組進行預賽，預賽初步定為記五次成績取平均，並設及格線，前兩輪達不到及格線則不能進入第三輪，主要由技術部、外聯部、辦公室、組織部負責；
（三）比賽當日下午：進行決賽，決賽初步定為記7次成績，去掉最好最壞，取平均，主要由技術部、外聯部、辦公室、組織部負責；
（四）全部比賽完成後，現場頒獎。

十、比賽安排
（一）賽事准備階段
賽場的布置：
組織部聯系好借用的桌椅等。
宣傳部掛好橫幅。
本次比賽分七個項目，賽場分為七部分，每個分賽區負責一個項目，各分賽區准備好賽用物品（秒錶、參賽報名表、備用魔方等）
外校參與者安排：
1、 參賽者：由我社機構成員到校門口接待各校參賽者，並將其引導至參賽休息區，等待比賽開始。
2、 媒體工作者：若校方能通過四川媒體對比賽報道的方案，則也由我部人員接待並引導至學校制定報道區域休息，采訪。
人員安排：各賽區分設裁判、魔方打亂員和計分員各一名
（附：相關人員規則
1、每一項目的裁判須確保本比賽規則在該項目中得到實施
2、每一項目的裁判不得參加該項目的比賽
3、報名參賽人員達到一輪比賽所需人數時即開始比賽
4、每一項目的裁判員有義務執行該項目的競賽規程
5、每一項目（除非在該項目中，魔方不須被打亂）必須有一或多名魔方打亂員
6、對於特別的項目魔方打亂員有義務將魔方按打亂公式打亂
7、所有參賽者必須服從打亂結果
8、每一項目必須有一至多名計分員
9、計分員有義務記錄參賽結果
10、計分員可以參與該項目的比賽
11、只有得到裁判的同意，才可以對記錄的比賽和結果進行更改）
（二）比賽及頒獎階段：
1、參賽者報名：參賽者憑借自己的興趣和能力選擇參加比賽項目（註：一人可參報多個項目，但以最高層次項目分數為最終成績）。參賽者在報名時需提供本人的姓名、學號、電話號碼等簡要信息。
2、比賽過程：各分賽區報名人數達到五人，即可開始比賽。比賽中間，裁判要做到公開公正，計分員及時記錄參賽選手的信息。各賽區採用排名賽的方式，計算參賽選手最終名次。
3、比賽完後統計名次並頒發獎品。
（三）後續階段
所有機構成員清理會場。
十一、緊急預案
1、天氣影響：若出現雨雪天氣，本次比賽活動場地移至室內（教室），時間不變
2、魔方故障：
魔方故障是指魔方的故障，如：飛棱、（魔板）線斷裂，螺絲釘/中心蓋/貼紙等脫落；當魔方故障發生時，參賽者可以選擇自己修復魔方或求助酷比魔方社技術部人員修復魔方繼續比賽，或者停止比賽；如果參賽者選擇自己修復魔方，只能修復發生故障的塊，而不能使用其他魔方上的塊，否則有可能取消本場比賽成績；在自己修復魔方期間，參賽者不得故意使修復後的位置比修復前更容易還原，否則有可能取消本場比賽成績。

附：本次比賽相關規則
一、參賽者
1、所有登記信息（除了姓名，國家，生日，比賽種類和比賽結果）只能用於比賽，且只有在徵得參賽者本人同意後才能提供給其他的組織/個人。
2、參賽者須遵守賽場規定，在全比賽過程中保持文明禮貌，並照顧到其他參賽者的利益。
3、參賽者在指定的比賽區域中必須保持安靜。允許交談，但必須控制音量，且要遠離正在進行比賽的選手。
4、在比賽過程中，參賽者不得使用聲音設備或者其他電子設備（比如隨身聽、錄音機、照明設備等）。
二、魔方
1、參賽魔方必須是類似於Rubik's Cube的魔方，可以連續地旋轉各個面來還原魔方。
2、參賽魔方必須處於合理的正常工作狀態，可以正常地被打亂。
3、魔方使用的顏色必須是純色且不會變色的，並且各面的顏色可以清楚地分辨。
三、比賽環境
1、觀眾須要離參賽者至少1.50距離遠；
①預賽設置於室外，觀眾可以在規定距離內走動觀看
②決賽設置於室內，觀眾可以選擇觀看大屏幕或者走動、坐立觀看。
2、賽場須禁煙，而且要有合理的低雜訊水平
3、計時器須直接放在桌子上（兩者之間無其他物體）
4、參賽者可以站立還原或者坐著還原

附錄一：參賽報名表（網上報名結束後會錄入Excel並列印出）
姓名 學校 聯系方式 參賽項目

附錄二 成績錄入表
姓名： 項目：
比賽輪次 復原時間 確認簽字
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次

最後再加上工作人員名單

③ 如何給微社團社長培訓,詳細實際內容

狠抓組織建設
建立健全各項規章制度，規范社團聯合會的管理。建立各部門之間相互溝通、協調和合作的暢通渠道，使社團聯合會的組織管理進一步制度化、規范化、科學化。抓好社團幹部的思想教育和業務培訓工作，通過建立一整套幹部選拔方案、培訓方案和考核評估方案，建立比較完善的學生社團骨幹培訓體系。使社團聯合會成為一個「精誠、團結、高效、務實、創新」的學生社團的管理和服務組織。學院團委積極指導和協助社團開展工作；明確工作職責，為社團的發展提供組織保障，提高了社團的服務水平和效率；在社團活動中，始終堅持繼承與創新相結合的原則，以傳統項目為基礎，結合實際，開展多項學術科普、文體類活動。積極創造條件，促進不同學科和專業的社團的合作交流，相互學習，優勢互補，通過相互協作、共同提高，營造良好氛圍，籌備成立指導老師委員會，加強對社團工作的指導。
完善管理機制
建立有效的激勵機制。對學生社團進行統一管理。大力扶持精品學生社團的發展，建立完善的學生社團考核、評比、表彰、獎勵機制，營造有利於優秀學生社團脫穎而出的良性競爭氛圍。同時，對優秀學生社團在工作中重點支持，加大投入、加強管理，努力造就一批「明星」和「精品」社團，使其成為學生社團發展中的主力軍和領頭羊。
實行有效的管理機制。逐步推行學生社團的會（社）長責任制。嚴格執行社團負責人選拔制度，建立負責人崗位競爭機制，真正把有一定特長和有一定的組織管理能力，具有良好的政治和心理素質的積極分子選拔到社團負責人崗位上來。堅持「抓大放小」的原則，完善學生社團活動的申請申報管理制度，在對學生社團做好宏觀調控的同時，在具體工作中，對社團負責人賦予較大的決策許可權，鼓勵學生社團依據自身的特點和實際情況因地制宜，積極大膽地進行創新實踐。
引進社團成員淘汰機制。對於學習成績不理想的成員堅決予以勸退或辭退，逐步形成社團成員「在學習上你追我趕，在活動上爭先恐後」的競爭格局。學院團委和各系團組織定期舉辦社團負責人與社團成員培訓班，使他們逐步學習社團管理的經驗和方法，進一步引導社團健康有序的發展。
辦好社團活動
高度重視學生社團的活動開展，發揮學生社團在校園文化建設的重要作用。積極創造條件，指導、資助學生社團的科研項目，組建一系列具有特色的學生社團科研實踐項目團隊，逐步提高學術性、科技性和思辨性等高層次的社團文化活動形態在整個社團活動中的比重。鼓勵社團參加社會實踐活動，不斷提高社會實踐能力，大學生走出校園，面向社會，傳載校園文明，積極投身於社會公益事業，服務社會，開展一批具有社會影響和效益的社團實踐活動，
轉變思想觀念，創新活動方式，辦出社團特色。以評選院級優秀學生社團，舉辦優秀學生社團展示會、交流會，開展學生刊物評比與交流活動，促進了學生社團發展。
舉辦形式多樣的活動，豐富校園文化生活。積極採取措施為學生社團開展活動搭建舞台、拓展空間、提供機會。以「社團文化節」為龍頭，辦好「社團活動月」，使學生社團的價值在多姿多彩的社團活動中得以充分的體現。

④ 如何寫一份組織培訓部門的方案

***培訓組建方案
為了提高公司整體素質，摸清員工底數，使培訓工作收到實效，特製定本方案。
1、調查對象：公司全體員工
2、調查方式：問卷調查為主與組織座談相結合
3、時間安排：2010年8月28-31日
4、人員安排及要求：
該項工作由***負責，具體工作*****

*****部
年月日

附件：

培訓需求調查問卷（基層員工）

崗位：姓名：
非常感謝您對培訓工作的關心和支持，為支撐公司的持續快速發展和員工的長期發展，我們正在制訂2010年培訓計劃，請您根據實際情況配合我們完成此項調查問卷，這對我們及您本人均十分重要。謹此感謝您的配合。
人力資源本部培訓中心
第一部分：培訓需求
一、請在與您觀點相符的項目括弧內打「√」。
非常同意、比較同意、同意、不同意、非常不同意
1.培訓對於幫助我做好工作非常重要 （）（）（）（）（）
2.培訓是我跟上時代發展的良好方式 （）（）（）（）（）
3.總體上說我接受的培訓不夠 （）（）（）（）（）
4.不應該因職位不同而享受不同的培訓待遇 （）（）（）（）（）
5.培訓對於我作為雇員的發展很有幫助 （）（）（）（）（）
二、您2010年接受的培訓有多少天？
6．脫產培訓天數：
7．在職培訓天數：
三、您 參加培訓的原因是： 自己主動提出（） .領導提出（）. 公司提出（）
四、過去參加的培訓在您所取得的工作成就中是怎樣發揮作用的？
五、您目前工作中遇到的難題有哪些？
六、您計劃通過什麼樣的培訓來幫助您解決目前的困難？
七、為了彌補您存在的不足，您想接受哪些培訓？
八、您對公司的培訓工作有何好的建議？
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員工培訓需求組建問卷1

您好！請您協助進行本次調查，認真填寫問卷中的每一個問題。在此，我們向您對我們工作的支持表示誠摯的謝意。我們將根據這次的反饋結果，制定相應的培訓計劃來幫助您提升您的工作。
您的姓名： 您的部門：

1、請問您認為您目前最希望通過培訓解決哪一方面的問題：
□增加專業知識 □提高綜合素質 □提升實際操作能力
2、請列舉三項您崗位職責中重要工作要求。在這些方面您是否需要培訓提升？

我們在列舉了一些培訓課程內容，請您根據自己的情況參考選擇自己需要的培訓內容：
3、通用技能類：
□商務禮儀 □時間管理 □項目管理
□壓力與情緒管理 □溝通技巧
□其它課程，請說明
4、專業知識類：
□行業標准 □專利知識 □工藝知識
□實驗操作
□其它課程，請說明
4、人力資源類：
□有效招聘 □結構化面試技巧 □崗位分析
□績效管理 □員工關系管理
其它課程，請說明
5、財務計劃類：
□財務分析 □企業現金流管理與控制
□企業成本核算設計、控制分析與削減 □財務報表分析與分析報告編寫
□最新財稅法規解析 □合理避稅技巧
□其它課程，請說明
6、采購營銷類：
□供應商開發、管理與評估 □物流與供應鏈管理
□高效物料管理與庫存控制 □談判技巧
□有效的銷售技巧
□其它課程，請說明
7、生產管理類：
□精益生產管理 □目視化管理 □品質管理
□交貨期管理 □5S管理
□其它課程，請說明
8、管理技能類：
□卓越領導魅力 □優秀主管的五項技能 □企業文化建設
□團隊建設 □企業內部培訓師
□其它課程，請說明
9、語言發展項目：
□英文寫作 □英語口語 □日語寫作
□日語口語 □商務英語
□其他課程，請說明
10、學歷教育項目：
需求的類型：□專升本 □研究生
需求的專業，請說明
希望採取的教育形式：□函授 □夜大 □遠程教育
11、資格認證項目：
□助理/人力資源管理師 □會計師/注冊會計師
□現代物流師 □報關員 □外貿單證員
□報檢員 □外銷員 □ISO內審員
□職業秘書
□其它課程，請說明
12、請您結合崗位職責和目標的要求，就自己目前最急待進行的三項培訓需求進行具體描述，並說明培訓的期望目標：

13、您在以下哪個時間段接受培訓會比較方便？
□上午 □下午 □非工作時間
14、您希望每次接受培訓的時間？
□1～2小時 □半天 □全天
15、您希望接受培訓的方式？
□內部講師授課 □外部講師授課 □參加外部培訓班
□自學教材 □其他，請說明
16、您對公司培訓工作有何意見和建議？

非常感謝您的合作，祝您工作順利！
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員工培訓需求組建問卷 2

「培訓是員工最大的福利」，中國人力資源調研網能夠給予員工的不僅僅是一個薪酬待遇，而是能夠給予一種職業技能與職業精神的培養，一種文化與道德的熏陶。把企業建設成「學習性的企業」已得到廣泛的認可，而培訓正是達到其目的的主要途徑之一。
為更好的開展2010年的培訓工作，加強公司的培訓與人才開發及個人職業規劃力度，請您根據實際情況配合我們完成此項調查問卷，這對您自己是非常有意義的。我們將在了解全體員工培訓需求的基礎上制訂2010年培訓方案。
[註：選項均可復選；總經辦保證調查結果的保密性]
一、基本信息
1、姓名： 2、部門： 3、職務名稱： 4、入職日期：
二、關於通用技能的培訓，您認為哪種師資更有效：
□公司各部門經理 □專業培訓機構講師 □高校教師 □社會成功人士
□觀看培訓影音教材/錄像 □其他
三、您希望的培訓地點：
□工作現場 □公司培訓教室 □專業培訓基地 □公司外（如賓館）培訓
□其他
四、您認為培訓頻率多久一次比較合適：
□一月 □一季 □半年 □一年 □其他
五、您樂意接受的培訓方法：
□講授法 □討論法 □情景模擬 □野外拓展 □聲像視聽 □實地參觀 □其他
六、您對以往培訓工作的看法
1、□滿意 □較滿意 □一般 □差
2、原因與建議
3、培訓後您的個人技能、工作技巧或生產績效、團隊精神是否顯現
□明顯提升 □稍有提升 □不明 □基本無效
七、您的職業生涯規劃（目標可以是掌握某種技能、承擔某種職責、擔任某種職務、達到多少年收入等）
★近期目標：

★中期目標：

★遠期目標：

八、您認為在個人職業生涯規劃中公司應起到的作用為：

九、您目前想要接受的培訓課題有：
□公司企業文化、公司內部管理制度及管理流程
□商務禮儀培訓
□溝通技巧
□如何提高執行力
□時間管理
□非人力資源經理的人力資源管理
□非財務經理的財務管理
□市場營銷理論與實踐
□生產計劃與控制
□企業相關法律知識
□其他

十、請將該調查問卷沒有列出，但您認為有必要寫明的內容寫在下面（包括對人力資源工作的其他方面的建議：招聘、績效考核、薪酬福利、職業規劃等）：

十一、注意事項：
1、填寫人應保證填寫內容真實、客觀，該問卷將作為個人培訓需求及職業規劃的重要依據；
2、該調查問卷以部門為單位，在8月27日前交.

⑤ 幫忙寫一份話劇社團成員培訓方案

本年度話劇社團的整體工作將以「培養學生的綜合素質，提高學生的藝術創作、表演及欣賞能力，創造良好的校園文化氛圍」的具體要求為主要依據，結合我社的具體實際，通過開展一系列活動和話劇表演，立足校園，全力迎接學院迎評建設，大力「普及戲劇教育功效」，為構建和諧校園作出積極貢獻。具體在以下幾個方面開展工作：一． 進一步完善組織體系，健全內部結構1.堅持「縱向和橫向相結合」的組織結構模式，即「以理事會為管理核心」的縱向結構和「以表演小組為單位」的橫向結構相互交流，共建平等、和諧、有序的組織結構。 2.調整理事會內部結構，職責細化，方便各項工作同時開展。本屆理事會設立兩位副社長，分管話劇編演和社團活動。話劇編演分四個小組，分別是話劇小組、相聲小品小組、戲曲小組、特別小組。社團活動有策劃部、宣傳部、公關部三個部門組成。二． 大幅促進社團內部建設，提高業務能力3.加強內部聯系，增強組織凝聚力。通過組織全體社員參加聯歡晚會、節目匯演、基本話劇知識競賽等一系列活動來完善內部文化建設，增強組織凝聚力。 4.開展話劇表演技巧培訓，提高社員的表演能力。通過不定期的開展各類業務培訓，提高會員素質，建設一支高效、富有生命力的話劇表演隊伍。三． 全面推進注冊社員工作，加強表演力度5.根據我社實際情況，積極建立注冊社員工作、注冊登記、管理培訓、考核評價、獎勵表彰等相關規章制度，積極推進話劇表演在我院的開展，引導和吸納更多的社員成為社團表演能力很強的注冊社員者，盡己所能，為社團的發展帶來更大的益處。四．靈活打造社團對外新形象，力爭宣傳本質優勢6.加大活動宣傳力度，擴大社團活動影響力。優化宣傳部門結構，加大對宣傳部門的人員投入，力爭新一年在宣傳方面有量的提高。7.開發新的宣傳形式，應用學院廣播、宣傳欄以及我社展板，擴大宣傳范圍。五．積極配合我院其他社團，擴大社團聯合會的影響力8.加大與院其他社團的溝通交流。在積極負責地參與院我社的基本活動之外，主動加強與院其他社團各項工作的聯系，不斷向其學習、求教，以提高本院社團聯合會的影響力。9．發揮院社團聯合會的作用，加強與其他學院話劇社團的交流，提高我社的表演能力，使我社節目質量更高，打出精品話劇。同時可以擴大我院社團聯合會的影響力。六．全面建設品牌項目，尋找社團發展新出路10.建設屬於自己的品牌項目——大型話劇，讓社團有獨特的一面，給大家新的體驗。11.根據話劇宣揚精神及學院情況，自己編寫話劇，自己表演，尋求社團發展新路線，逐步實現我社內部成員性格的品牌話劇。七．廣泛接收社員意見和建議，加強內部民主建設12．加強內部民主建設，增強大家的主人翁意識，使每一個會員都能夠真正的參與到社員的建設和管理中來。13. 建立網路交流平台，鼓勵自主創新，對持創意活動想法的同學提供物質和人員支持，做到廣開言路，集思廣益，力爭開創話劇社團新的局面。

⑥ 動漫社活動方案-------就一期，是選社長的活動，希望大家幫幫忙

化妝師，是必不可少的吧~
服裝來源，就是你們必須有幾個固定的提供服裝的來源~
道具，就是必須有一定基礎可以製作一些必不可少的小道具~
攝影~這個就不用說了吧
此外，根據經驗，我認為還需要幾個後勤，比如運送東西，定做，跑聯絡，打掃場地什麼的，但是這些你們也可以自己來！
另外的另外，我認為你們之中還要有幾個能夠靈活運用PHOTOSHOP這類工具的人，以便於PS照片的效果和製作海報什麼的。。。
最重要的，是你們要有經濟支撐-_-

需要一些物資吧？需要一部分漫畫，另外需要會畫畫的人，而最重要的是有資深的漫迷在你的社團裡面，我個人認為最後一點是最重要的，不會畫畫可以慢慢來，再說現在搞社團很多都是搞COSPLAY的，沒有漫畫書可以慢慢買，入社費總要交的吧？累計一定的資金，可以給大家買點COS用的衣服，還有漫畫書，其實漫畫書也蠻貴的，不如買成碟子，DVD壓縮碟一類的，這樣會比較節省經費～～～剛開始肯定是什麼都沒有的，不過慢慢來就好了，就像交班費那樣，最開始聚在一起的人先每人拿出一部分錢來做為資金，後期加入的人會交費，再用那些錢來補充資源．．．．．
COS的衣服，可以拿著圖去裁縫店做的，尤其是運動服，比如網王，拿著書直接去店裡請人家做，會省很多錢，如果在網上購買，春秋裝估計要150元左右，無法負擔的～

唉!總之沒錢是不好辦呀.

⑦ 跪求一份足球社社長培訓總結，200字多一點

經過一段時間的培訓，我在社團建設、管理、發展等方面有了更高一層的認識。我將逐步健全社團機構、使社團活動逐步規范化、舉辦一些能體現出本社團自身特色的活動。加強與各位社團成員的合作與交流，共同進步。
定期開展社團幹部交流會，為社團的進步提供寶貴的意見，同時也指出社團存在的問題，加以解決。足球社成員精誠合作，促進本社的社團文化傳播，加強同學之間的交流，增進友誼。我們將會更加努力的發展我們的社團，使它不斷地成長和健全，提高社團成員的積極性，普及大眾體育精神，並且讓更多的同學去認識足球這一世界第一大運動，更好地為我校師生服務。

⑧ 作為簡歷培訓社團的社長應該做好哪些工作

教師，講師，銷售，其中這些職業都可以稱作萬變不理其中。

⑨ 怎麼當一名社長呢，學校社團活動怎麼搞

從來沒干過相關的工作嗎，那要注意了，這對你是個蠻大的挑戰，我是職業發展社團的社長，不屬於特別強勢的人，但是管理講究技巧，各個具體的東西不用你想，大家想了你總結定奪就是了，比如像活動的話，像你們可以定期舉辦活動，定在每年的某個月份，比如計算機科技普及周，具體的活動開會大家討論阿，我要是你就找些有經驗的注意多的當部長，那你就不愁想不出活動來了，不會壓力很大，至於活動本身，不要為活動做活動，做很多，生怕協會沒事情干，找點有意義的活動吧，一年一次有意義的活動就能讓別人記住你的，平常就各個部門輪流想活動做計算機培訓，簡單點就行了。

⑩ GAGNER是干什麼的是個什麼類型的事業或者說企業

GAGNER是一個培訓機構，該培訓機構是為支持年輕人創業而產生的，它給予年輕人創業相應的支援和協助，為年輕人創業助力。

GAGNER培訓機構於1994年藉助NUSKIN的營銷模式成立於日本，由當時23歲的小職員戶川友彥創立。Gagner培訓體系對年輕人創業給予幫助和支持；希望能給一樣有創業夢想的朋友們一個啟迪和幫助。

GAGNER培訓系統的創始人是戶川友彥，他是世界上著名的投資家和企業家，24歲的時候便開始個人創業，96年就被美國《財富》雜志評價為"全球白手起家最年輕最具潛力的百萬富翁"的日本GAGNER株式會社社長，27歲成為百萬美金名人，現在是麥當勞、豐田的股東。

戶川先生登上《名車志》雜志2008年第一期262"人物專欄"。欄目介紹他是一個非常喜歡汽車的人，現在有超過500馬力的蘭博基尼，V12缸的道奇蝰蛇，法拉利Rossa寶貝，寶馬760，賓士600的等名車12輛之多。這所有的一切，均來自與他最初想擁有世界上所有名車的夢想。

(10)社長培訓方案擴展閱讀

GAGNER社團於1994年藉助NUSKIN的營銷模式成立於日本，由當時23歲的小職員枦川友彥創立．枦川先生因不滿於打工養家糊口的狀況決定創業，於是整合身邊想創業的朋友，在他們不斷的努力下社團逐漸形成規模。

該社團在日本已經有10萬人左右的規模，是世界上最大的私人社團。而的枦川先生已經是8個國家的投資家，擁有自己2家法拉利專賣店，並且與聯合國合作每年堅持捐贈大量蜜兒餐，是全球慈善領袖．社團的長期會員（3年以上）也從之前毫無資本的年輕人，造就了日本很多的商業奇跡。