家訪活動方案策劃書模板

Ⅰ 家訪內容怎麼寫簡單

要點：

1、介紹學生基本情況

2、發現學生存在問題，並提供解決方案

範文：

xx年5月22日，我和班級幾位科任老師去了**同學的家，一路細雨蒙蒙，很快敲門之後，我看到一位很慈祥的老人-----**同學的奶奶，一位八十幾歲的老人。

寒暄之後，我們說明了來意，老人就操著江浙口音打開了話匣子。從孫子的小學到初中到高中，從學習談到生活，談到做人，交談之後，我們都一致認為**同學反映的情況和同行的幾位老師的感覺差不多，都認為**同學學習成績有所下滑，學習主動性有待加強，個人人品不錯，待人接物有禮貌，有分寸。當著奶奶和所有科任老師的面，我對林俊提出了幾點要求；

1、增強學習積極主動性，提高學習成績。

2、少注重外表，多注重提高內在修養

3、加強時間觀念，養成良好的個人習慣。

之後，我們在林俊家四處看了看，了解了他的生活環境和居住環境，了解了他的家庭及整個家族情況，從而了解了他的整個成長的家庭氛圍，教育背景。

Ⅱ 大學寒假家訪計劃書怎麼寫

學習、生活、找幾個問題寫吧

Ⅲ 小學教師家訪計劃

家訪計劃

隨著社會的發展，教育面臨著許多新的課題。在班級管理工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學校教育工作水平的新途徑，因此，作為班主任不可避免地要掌握與家長交往，指導家庭教育的科學方法。
一、聯系與溝通
成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。
幽默 幽默的談話不僅能吸引聽者的注意力，而且能與聽者建立親密的關系。
委婉 說話委婉是指在不便於直接說出本意的時候，抱著尊重對方的態度，採用同義代替、側面表達、模糊語言等方法，含蓄曲折地表達自己的本意。
靈活 語言靈活指說話人根據不同的對象不同的場合，確定自己的談話內容和談話方式，並且在情況突然變化時能迅速地調整其說話的內容與方式。
分寸 學校家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。
二、家訪也要提前備課
學生減輕了課業負擔，自由時間多了，活動空間大了，對缺乏自製能力的小學生來講，如果引導不好，很容易誤入歧途。此時，學校應抓時間擠時間，經常到學生家裡去家訪。家訪前也要提前「備課」，做好充分准備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果。
1、目的性和期望值
每次家訪前，學校要認真細致地「備」此次家訪要達到什麼目的？如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學生的實際？
2、了解學生
家訪前，學校要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
3、提前預約
家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
4、時間的選擇與控制
家訪時間最好選擇在學生放學後或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
5、內容和方法
家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發現學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
三、家訪——學校教育的延伸 家庭教育的補充
學生的成長和發展是學校、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是學校教育。但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。
1、變「請進來」為「走出去」
把家長「請進來」變為主動到學生家裡，和家長聯系。在家庭這一特定環境中，教師教育人的口氣自然而然地發生了變化，語氣趨於平緩，大家真正做到了平等，家長願意把心裡話、真心話跟教師說，教育產生了一致性。
2、變「被動家訪」為「主動家訪」
主動家訪，防患未然，使家長能主動配合學校做好工作，達到事半功倍的教育效果。
3、變「談話方式家訪」為「請家長參與教育活動」
我們深深感到，學校單一的教育收效甚微，應加大與家長的交流，使學校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。
總之，樹立良好的社會風氣，提高全體學生素質，要靠學校、家庭、社會的共同努力。

Ⅳ 家訪報告怎麼寫

家訪報告要點：

1、介紹學生基本情況

2、發現學生存在問題，並提供解決方案

範文：

一個暑假走訪了幾位學生家，發現雖然在校指導過學生們做職業規劃，但實際生活中學生們的狀態並未完全進入即將三年級的模式。對於自己以後想從事什麼，喜歡做什麼還是很迷茫。

學生葉璇是個熱心腸的女生，早期擔任宿舍長也是任勞任怨，有一定的工作能力。不過性格上還是容易沖動。她出身單親家庭，現在的家庭環境也比較復雜，對她來說也不輕松。在告知該生要安排家訪時，首先是情緒緊張，顧慮自己是出什麼狀況了嗎，所以被家訪。

在打消該生的疑慮後家訪活動安排也就很順利了。首先見到葉璇的母親我們彼此就身為母親感嘆了一番，畢竟都是做媽媽的人，思考問題角度其實是一樣，有著一樣的顧慮。學生葉璇屬於那種曾經學過很多，但並未堅持，到現在對於自己的定向還是不清楚。

另外她是非常低調的性格，即便做了要從不說，也會因此錯過一些展示自己的機會。像暑假期間葉璇就隨父親做了很多公益活動，但要不是家長在談話中提起，學生自己卻是隻字未提。

家訪中大家談起對葉璇同學未來規劃問題的思考，或升學或就業或當兵都是可以嘗試的。雖然每條路都不會那麼簡單，但要提早想到然後朝著這個方向去做才行。

今天是8月18日，結束了學生葉璇的家訪，還有兩家，加油堅持。

(4)家訪活動方案策劃書模板擴展閱讀：

按照其具體目的和內容，家訪可以分為：

1、了解性訪問，主要任務是了解學生的家庭情況，包括家庭的結構、成員、經濟、生活方式、社會關系、家長的職業、文化素養、教育態度、教育能力，以及學生在家庭里的表現等。

2、宣傳性訪問，主要任務是宣傳黨和國家的教育方針、政策、法律，傳達教育行政部門、學校、社會對兒童、青少年的要求，介紹教育子女的科學知識和新經驗、新思想。

3、商討性訪問，主要任務是針對兒童、青少年的現實表現，和家長共同商討教育學生的方法、措施。

4、通報性訪問，主要任務是向家長傳遞家長應該了解的信息，介紹學生在學校、社會上的表現，以便使家長更有針對性地進行教育。

5、警告性訪問，是兒童、青少年在學校或在社會上犯有嚴重的過失或有犯罪行為，而家長尚未了解或沒有引起應有的重視，通過家庭訪問向家長講明情況，指出危害，分析後果，或告訴家長學校將要採取的措施，以期引起家長的高度重視，配合學校、社會進行教育。

Ⅳ 怎麼寫慰問活動策劃書

敬老院活動策劃書（有個完整的摸板，你自己根據情況更改）
[團聚冬至"

---光榮院活動策劃書
一.活動主題: [團聚冬至" 12月21日.我和文昕一行來到蒼南縣光榮院.為開展第一次的義工活動做准備.光榮院的洪院長熱情招呼我們.在談話過程中.洪院長向我們講述了光榮院的由來和光榮院發展歷史.據了解.光榮院的成立是應國家要求建立的.其收納的是在二戰和解放戰爭中烈士家屬.傷殘軍屬等孤寡老人.這和一般的敬老院又有所不同.光榮院的老人在生活上都由國家來扶持的.但他們在精神上有著很大的空洞.這些老人大都在75-90歲.在他們青春年華的時候.為了反抗外國侵略者的入侵.把自己的青春給了國家.換來我們現在美好的生活.而他們無怨無悔.沒有想過國家得給他們什麼.近幾年.隨著社會的進步.越來越多的人參加到敬老活動中去.為他們送去自己力所能及的一份關懷.一份心意.做為蒼南第一支義工隊伍發動這次活動.主要是為了豐富老人的生活.和他們一起過一個團團圓圓的冬至.並了解他們的心聲. 二.活動目的: 慰問光榮院的孤寡老人(烈士家屬.傷殘軍屬.孤寡老人).給他們送去一份關愛和溫暖. 三.活動事項: 1.時間:2006年12月24日上午10點 2.地點:蒼南縣光榮院 3.人員:蒼南義工總會會員 4.費用預算: 700元 每人50［原本計劃是每人20的.今天(12月22日)經過決策組商討得出每人20不足.故改成50.多退少補］ 四.活動流程: 1.前期准備:包括人員召集.經費籌集.物資籌備. 2.活動當日安排:9點00分准時在人民廣場集中.根據需要分若干小組.分別負責各項任務, 3.任務安排:為老人曬被褥.洗衣服.床單.打掃房間.縫補衣物.給老人們剪指甲.陪他們聊天.准備冬至飯菜等(人員分工屆時將根據具體情況安排), 4.活動全程:上午10:00-下午3:30左右(如遇特殊情況拖延到4:30) 五.注意事項: 1.活動期間請大家服從組長安排.實實在在做事.勿打鬧嬉戲.若抱著來玩不幹活的態度.謝絕參加! 2.如有原因無法參加者.請及時告知組織者. 3.若因天氣等原因改變計劃.將在群內通告. 4.其它注意事項將在人員匯合後與大家說明.
僅供你參考.