⑴ 淺談青年幹部如何培養和提升創新能力
摘要:社會的發展日趨激烈，創新，是社會發展和進步不竭的動力，創新能力越來越成為一個國家、一個地區競爭的重要因素，青年幹部面對擔當的重要使命更應培養和提升創新能力，在落實力和執行力上下功夫。
⑵ 如何提高年輕幹部能力素質
提高年輕幹部能力最好的方法就是多實踐也就是給他們加擔子，多去基層進行實地鍛煉，在工作中不斷增長工作經驗和能力。
⑶ 青年幹部如何有效提升個人學習能力
青年幹部要虛心向老同事學習，多參加單位的理論學習活動，積極進取，工作任勞任怨，踏實努力，即使在基層也要有飽滿的工作態度，努力提高自己的個人學習能力。
⑷ 淺談青年幹部如何提高學習能力
員迎 雙鴨山市委黨校 學習型組織理論的興起將學習提高到了戰略層面，學習成為個人、組織，乃至國家生存和發展的關鍵要素。在當今中國，「學習」這一最古老的詞彙，從來沒有像今天這樣被頻繁提及，並被賦予了豐富的內涵。一、什麼是學習能力學習就是學加習。孔子說：「學而時習之」，《禮記》曰：「鷹乃學習」，這就是學習一詞的由來。從孔子的話里可以看出學和習是兩回事。學是對不知道的東西接納的過程，是知新；習是不斷重復，是溫故。所以「學習」的原始意義就是一個人自我完善、持續不斷的修煉過程。學習能力是指在學習過程中形成和發展起來的，是學習主體運用科學的學習方法獲取、加工和利用信息分析和解決實際問題的一種能力。學習能力主要表現在以下三方面：一是強烈的學習內驅力。人的學習內驅力首先來自對學習的深刻認識。青年幹部應該把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，要把學習當作一種習慣、一種能力，當作處世的一種態度，說到底，就是要把學習內化為個體的價值選擇、人生需要和生活方式；二是較強的信息能力。能敏銳的感受信息，只有能夠感知它，才能吸收和使用它，能廣泛的積累信息，把信息的「量大」和「面廣」完整的統一，廣采而厚積，能恰當的使用信息，學會選擇和提取、加工和組合，進行篩選，去偽存真、去粗取精、去陳取新；三是較強的內心反思能力。孔子說「吾日三省吾身」，反思是最重要的學習，反思是學習的基礎。所以，首先要在頭腦中確立一種反思的意識，反思以後修正決策、開始行動。二、青年幹部為什麼要提高學習能力首先，提高學習能力是適應現代競爭的需要。與己往的競爭相比，現代競爭越來越復雜：首先是競爭的全方位性，在各個領域的各個方面展開，競爭的對手也不是單一的，而是多個；其次是殘酷性，「物竟天擇、適者生存」，只有實力優勝者才能勝出；再次是高端性，現代競爭的重點和核心地帶已轉移到高新技術領域，誰佔領科技高端，誰就贏得優勢和主動，進而掌握影響全局的主動權；第四是多變性，不僅競爭內容多變，而且對手多變，今天的合作者，可能就是明天的潛在對手。由於這些特點，必然在客觀上要求每一個競爭者都要致力於提高自己對資源、知識和技能的整合能力，迅速改變調整競爭策略的應變能力，特別是要掌握獨一無二的，不能替代的持續不斷的核心創新能力。這些能力的培養必須依賴學習能力的提高，這是顯而易見的。其次、學習能力是時代社會發展的客觀要求。我們的國家正處在一個激烈變化的時代。生活在這樣一個時代，我們會更明顯地感受到「物盡天擇，適者生存」的生物規律。所謂「適者」就能夠隨著環境的改變而及時改變自己以求與環境諧調一致的人，「改變」就是去掉原有但卻過時的東西，添加原來沒有但卻需要的東西，這正是學習的本質含意。中、日在現代化過程中是同時起步的，但結果卻大相徑庭，曾經拜師於我國的日本讓我們輸掉了甲午戰爭，從此忍受多年的民族恥辱，為什麼？因為他們比我們學得好、學得快。無論個人、組織，還是國家、民族，無論過去、現在還是明天，不重視學習，甚至不能有效地學習，就無以去舊革新、厲行變革，就無法在競爭中立於不敗之地。顯然我們國家的高層領導已經認識到了這一點。十六大提出「構建終身教育體系，建立學習型社會」的號召，提出「在全社會進一步樹立全民學習、終身學習理念，鼓勵人們通過多種形式和渠道參與終身學習，積極推動學習型組織和學習型社區建設」。再次、學習能力決定創新力。創新是一種能力。從本質上看，學習過程和創新過程，在思維形式和科學方法上，是高度一致的，說到底，創新是不斷追求反映客觀規律的真理，而學習的核心在於追求反映真理的客觀規律，所以說這二者是統一的。沒有學習怎麼創新？沒有創新怎麼生存、怎麼發展？所以說創新力決定了你的生存與發展，而學習力決定了你的創新力。三、青年幹部如何提高學習能力（一）樹立正確的學習理念1．樹立終身學習的觀念在今日變化激烈的年代，終生學習是每個人經營生命的重要途徑之一，所謂終身學習就是以學習者為主體，強調個人學習活動在一生中自主地、多方面地、持續地或經常性地進行。在知識經濟時代，工作與學習密不可分。 「活到老，學到老」不再是人們自勉的警句，而是一種現實狀態。知識工作者將意識到：持續不斷地學習不僅是獲得工作的先決條件，而且是一種主要的工作方式。「學習工作化、工作學習化」對於很多行業來說，這已經成為事實。學習已經成為一種新的勞動形式。2．樹立十倍速學習的觀念Intel公司總裁葛洛夫指出，今天的人類已經進入十倍速時代，社會發展速度越來越快。為適應這種變化，每個人和組織都必須以更快的速度學習， 誰接受信息和知識早，接受得快，接受得多，誰就是大贏家。自然界的「紅後效應」在人類世界同樣適用。
⑸ 青年幹部如何提升自身素質
黨的十七大提出加大培養選拔優秀年輕幹部，這是對幹部隊伍四化方針的深化，是當前和今後一段時期幹部隊伍建設的指南。自身素質是組織部門選拔年輕幹部主要依據之一。一個優秀的年輕幹部應該具備的素質，主要包括政治素質、理論素質、領導素質、心理素質等。良好的素質不是與生俱來的，也不是一蹴而就的，需要不斷的努力，不斷的積累。 一、正確的思想認識是青年幹部提升素質的前提 思想是行動的先導，決定一個人看問題的角度和對待工作的態度。一是要堅定信念。信念是精神之柱，是內在動力。青年幹部就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路，始終不渝地為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而努力奮斗。二是要牢記宗旨。我們的政府是人民的政府，我們領導幹部就是人民的公僕。胡錦濤同志在參加十屆全國人大五次會議重慶代表團審議時，告誡各級幹部要進一步增強公僕意識，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨。青年幹部要始終心繫群眾，以實現好、維護好、發展好人民群眾根本利益為己任。三是要解放思想。黨的十七大報告指出解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶。歷史實踐證明，我們前進中所取得的每一個重大進展，無一不是解放思想的結果。今天的中國，面臨的機遇前所未有，挑戰也前所未有。只有不斷地解放思想，才能使我們想問題、作決策更加把握規律性、體現時代性、富於創造性。 二、良好的心態是青年幹部提升素質的基礎 青年幹部大多具有較高的學歷，較為豐富的知識和較為寬廣的視野，但不能因此產生錯覺，心浮氣躁，自以為是，無形中把自己孤立起來。有些同志工作能力很強，但群眾反映不好；有些同志得到黨委(黨組)的推薦，但民主測評不高；有些同志給人感覺很有威信，但真正投票，得票卻不高。就其原因，就是沒有能夠很好的融入環境。良好的心態是為自己營造良好發展環境的重要條件。一是謙虛。滿招損，謙受益。要尊重身邊的每一個人，不論是領導，還是下屬；不論是年長的，還是同齡的；不論是調離的，還是新來的。要聽得進意見，《史記》中有這樣一句話言能聽，道乃進，意思是只有不斷聽取意見，才能進步。二是寬容。海納百川，有容乃大。作為一名領導幹部要心胸寬廣，既能容事，又能容人，不要以個人好惡為標准，把別人的特點、個性當作缺點，多用包容之心對待同事，多用換位思考對待分歧。三是合作。懂合作是大智慧，會合作是大本事。工作中多謙讓一些，少計較一些；多開誠布公，少兩面三刀；多救台補台，少拆台攪台。 三、深入的學習是青年幹部提升素養的動力 學習是進步的搖籃。青年幹部正處於事業的起步階段，更要增強學習的緊迫感和自覺性。一是端正學習態度。學習常常是說起來重要，做起來次要，忙起來不要。對於學習，應該做到三心：要用真心，學習不是裝門面，而是促進工作，提升自我的需要，切不可心不在焉，敷衍了事；要能靜心，學習是枯燥的，生活是精彩豐富的。要能夠排除干擾、抵擋誘惑，坐得住、沉得下；要有恆心，學習最難的是堅持，一時的學習容易做到，長期的學習很難堅持。工作忙、事務多固然是事實，但魯迅先生告訴我們，時間像海綿，只要你願意擠，總還是有的。覺少睡一點，撲克少打一點，酒少喝一點，學習就能多一點。二是明確學習內容。首先要鑽進去，向書本學，學習黨的理論，把握政策、路線。學習業務知識，成為行家裡手。學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，提升內涵；其次要沉下去，向基層學，基層工作直接面對群眾，工作方法與機關差別很大。例如拆遷，光靠文件和命令肯定行不通。需要把握群眾心理，了解群眾語言，掌握群眾工作方法。所以要向基層學；再次要跟上去，向領導學。面對問題，設想如果自己是領導會怎麼做；參加會議，設想自己是領導會怎麼說，經過思考後，再與領導的所言所行進行比較，找出差距，不斷提高領導能力。三是掌握學習方法。堅持學與思相結合。學而不思則罔，思而不學則殆，只有經過思考，才能真正學有所得，學有所悟；堅持學與習相結合。學而時習之，不亦說乎，對於重要的知識，進行摘抄，經常復習，這樣才能入腦、入心；堅持學與用相結合。毛主席說：讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。理論聯系實際，切實把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施和領導工作的本領。 四、踏實的工作是青年幹部提升素養的重要途徑 偉大的革命先行者李大釗曾說：凡事都要腳踏實地地去做，不馳於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作踏實的功夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度做事，則功業可就。一是精於務實。要有務實的態度。 道雖彌，不行不至；事雖小，不為不成。青年幹部要力戒浮躁，不做表面文章，不搞短期行為，認真對待每一件事。要有務實的作風，情況到一線去了解，問題到一線去解決，工作到一線去落實，撲下身子，真抓實干。要有務實的方法，尊重客觀規律，尊重群眾意願，把實干精神和科學方法結合起來，提高實效。二是甘於吃苦。天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。年輕人在工作中多挑一些重擔，多承擔一些事務，是應該的，更是領導和同事的信任。要把辛苦看作是對自己精神意志和工作能力的考驗，切不可怨天尤人、滿腹牢騷、敷衍了事。三是勇於實踐。毛主席說：要想知道梨子的味道，就要去親口嘗一嘗。實踐出真知，要敢於實踐。小平同志就反復強調：沒有一股子氣和勁，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業。看準了的，就大膽地試，大膽地闖。青年幹部思維敏捷，富有朝氣，要勇於提出新思路、新方法，只要不違背法律和文件規定，大膽地付諸實踐，在實踐中成長。四是善於領悟。機關工作有其自身的規律。該不該去做，什麼時候去做，怎樣去做，不會總是有人來告訴你。這就需要青年幹部多觀察、多總結、多領悟。 五、嚴格的自律是青年幹部提升素養的保障 康德說：這世界上惟有兩樣東西能讓我們的心靈感到震撼，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內心崇高的法則。對於青年幹部來說，這個法則就是嚴於自律。一要用好權。權力的性質決定權力的功能，我們權力是人民賦予的，只能用來為人民服務。權力代表責任，權力越大，責任越大。不以權謀私，自覺抵制不正之風。二要看淡利。古人雲：儲水萬擔，用水一瓢；大廈萬間，夜眠六尺；黃金萬兩，一日三餐。物質享受總是暫時的，精神則是永恆的。必要的物質是需要的，但不可追名逐利。三要守好節。要按胡錦濤總書記要求的那樣生活正派、情趣健康。不該去的地方不去，不該做的事不做。做一個脫離低級趣味的人，一個高尚的人。