2018科技之冬培訓方案

❶ 科技之冬主題

12月3日，農四師六十二團召開了2014年冬季業余黨校、業余技校教育培訓開班大會，30個基層回單位的黨、政、答工領導110餘人參加了此次會議。
經六十二團黨委研究決定，今冬明春將繼續在全團各基層組織和廣大幹部職工群眾中，深入開展以政治教育、科技培訓、普法學法、軍事訓練、文明創建、文化體育為主要內容的「科技之冬法治團場」主題活動。此次活動意義在於提升幹部職工的政治覺悟、思想品質和遵紀守法意識，提高勤勞致富本領和能力，弘揚兵團精神、科學精神和社會正氣，增強維穩戍邊能力，豐富文化生活，努力使幹部職工的整體素質得到全面提升，為六十二團經濟社會又好又快發展、和諧穩定和全面建設和諧小康社會夯實基礎，也使黨員幹部和職工群眾過一個愉快而充實的學習之冬、科技之冬、法治之冬、軍訓之冬、文化之冬、科學發展之冬。
開班儀式後在政治理論學習組組長張成東副政委（左一）的帶領下，大家一起對十八屆四中全會精神進行了學習，正式拉開了六十二團2014-2015年度幹部職工政治教育培訓的序幕。

❷ 適合冬天學習的技術有哪些

窮盡方案和允許自己失敗的技能。這兩個技能可以稱得上是逆襲的必備技能，它們能幫助你在面對大部分的問題時，都保持一個積極的心態。

不知道你有沒有過這樣的體驗，在面對困難時總覺得自己沒有一個好的機會去解決它。

一方面覺得沒有機會，沒有資源，沒有戰略，導致現在生活很迷茫，很困頓。另一方面本身又被生活壓力束縛太多，導致進一步的思考跟提升，都會受到限制。

怎麼改變這種狀態呢？

我最擅長的事情就是改變自己，可以說從十幾歲開始到現在，初中同學不相信我能在高中考年級第一名，我的大學同學也不相信我能考北大的研究生，我的北大同學也不相信我們這樣普通無名的大學生，可以拿到演說家的冠軍。

所以在我的成長當中有一個特點，就是一段時間之內，經常會出現那種爆發式的猛烈進步，完成所謂的逆襲過程，也就是別人眼中的不相信跟奇跡！

可能有人覺得，這種奇跡我不想要，我不想考北大，我也沒有想過去參加什麼演講比賽。

但是這裡面有個東西很重要，一定要有，那個東西叫做積極競爭力。積極競爭力可以解決低起點普通人的困境，那個是我認為在逆襲當中，最重要跟最寶貴的東西。

什麼是積極競爭力呢？

首先體現在特別擅長抓住機會上。

當我們看到一個機會的時候，理性來說，做任何事情都是有風險、有問題的，但同時也是有好處、有收益的。

可是同樣一個事，人跟人看到的內容是不一樣的，即便這兩個人的能力相同，學歷相同，際遇相同。

我們把人分為防禦型的和進取型的，進取型的人看到這個機會，覺得跟自己有關系，他覺得自己也可以成為厲害的人當中的一員，他覺得自己可以抓住這個機會。

但是防禦型的人，不會有嘗試新鮮事物的慾望，他會覺得跟自己無關。

特別有趣的就是，前兩天我兩個表妹在一起看電視，然後他們看到一個節目，其中一個妹妹就說：「姐，我也想去這個節目。」另外一個妹妹就說：「真好看。」其實這就是視角的不同。

另外進取型的人看到目標的時候，會把目光聚焦在命中的概率上，特別在意成功的可能性。

但是防禦型的人就比較謹慎，他會厭惡出錯，希望可以保持一個安全的狀態。

比如出去打獵的時候，恍惚看到一隻小鹿，但是不確定，也有可能是風的聲音，這時候你要不要開槍？

積極型的人會開槍，因為他想著可能會命中，但是防禦型的人是不開槍的，他們覺得可能有失誤存在。

更通俗的一個例子，在鬥地主的時候，當你手裡的牌算好也不算好的時候，你會不會搶地主？ 可能進取型的人就會搶，防禦型的人就不會。

但實際生活當中，我們面臨的機會比這個要復雜得多，積極型的跟防禦型的人，都有他的好處跟壞處。

但是對於低起點的普通人來說，積極型的會更有優勢一點，因為我們都非常的缺機會。

事實上我們是否能夠抓住一個機會，其根本原因不止在我們怎麼看待這個機會，還在於我們看到的問題，是否是可以解決的。

積極型的人會覺得這些問題都可以解決，所以他會行動，但是消極、防禦型的人，他認為自己不能解決這些問題，所以會放棄。

為了讓自己更擅長抓住機會，而不是放棄，我跟大家分享一個方法，這個方法叫做窮盡方案法則。

什麼是窮盡方案法則？

比如讓你去報名《非誠勿擾》，請問有幾種方法可以解決這個問題？

然後把這個方法一一的列舉出來，首先你可以去網路上搜索報名方式，看到有沒有報名的郵箱；其次你可以去微博上找那些參加過的人，瘋狂的私信他們；你還可以報名當現場的觀眾，然後在現場去找導演；還有你可以研究一下他們的選手，都有什麼共同的特點，都是從哪找的，比如是從婚戀網上找的，你可以從它的入口下手。

到現在都會有人來問我，怎麼去報名《演說家》這個節目，其實當初就是在微博上看到一個找選手的通知，然後堅持報名一直沒有人理我，我就嘗試各種辦法一直等了半年才報名成功的。

所以我們要養成這種思維習慣，這個習慣就是剛剛提的，叫窮盡方案法則。

比如當你手機丟了，你要想一想找回手機，有多少種可能的方案，而不是坐在那覺得一切都很難，一切都解決不了，然後大哭。

當你進入窮盡方案法則這個思路的時候，其實已經進入了一個很積極思考的模式當中，以後遇到問題都要先把問題列出來，在後面寫這個問題的解決方式，這個不行再換一個，看看最終是否可以解決這些問題。

當然，如果總是很積極的去行動的話，也會帶來一個後果，那個後果就是失敗的風險更大，這個是必然的事情。

俗話說「沒有期待，就沒有失望。」消極的人必然是更安全的，因為他不會把自己暴露在可能失敗的風險當中，他每次都選擇不嘗試，所以很少機會去失敗。

相反的，積極者總是認為問題是可以解決的，但有的時候問題確實沒有解決好，所以就失敗了。可這時候，如果你一蹶不振的話，那麼就沒有下一步的行動了，也不可能成功。

那怎麼消化這個失敗？能不能接受這個失敗，就是積極競爭力的第二個關鍵步驟。

什麼是接受失敗？不是說失敗了不自殺，就是接受了。

接受失敗，至少要分三個步驟：

第一個步驟，就是對於失敗的後果，先看看自己能不能承受。

失敗帶來的後果，一般四個方面：首先是物質的，可能會賠錢；然後是精神的，可能失敗之後自信受損，周圍的人對自己有看法，所以精神壓力很大；然後是人際的，可能會失去一些朋友；最後是機會的，因為失敗之後，可能會失去一些機會。

一般人面臨挑戰的時候，他只要想到「失敗了別人怎麼看我」，僅僅這一點，就足夠他恐懼跟退卻了。這種恐懼其實是誇張的，遠遠超過失敗之後，實際後果給我們帶來的痛苦。

我給大家舉個例子，打針的時候，想想打針是不是很恐懼，很多人特別怕打針，他覺得打針太可怕了，但實際上打針是不會怎麼樣的，打針帶來的後果你是完全可以承受的。

所以如果要打破這種情緒的話，可以先把失敗帶來的後果一一列明，物質的、精神的、人際的、機會的，為每一個後果最好也標註上對應的辦法。

❸ 科普之冬指的是什麼意思啊

「科普之冬」工作實施方案
為深入貫徹黨的十一屆四次會議精神，全面提高廣大人民群眾的科學文化素質，，在街道科普工作領導下，海業社區決定在轄區開展科普之冬活動，特製定本方案。
一、指導思想
以「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十一屆四次會議精神，全面實施「科普之冬」的工作精神，緊緊圍繞區委，區政府的中心工作，動員社會各界力量，在社區廣泛開展形式多樣、內容豐富的科普活動，進一步提高廣大人民群眾的科學文化素質，為構建社會主義和諧社會做出更大貢獻。
二、活動主題
倡導科學的生活理念，構建和諧社區
三、時間安排
科普之冬活動從2011年1月開始至2011年4月底結束。
四、活動內容
（一）倡導科學生活理念，為構建和諧社區服務。 以加強科普網路、科普隊伍、科普陣地建設為重點，以「科普文化廣場」、「科普進社區」等大型科普活動為載體，充分利用社區服務站、活動室、圖書室等陣地，積極節約資源和保護環境、建設和諧社會的科學思想宣傳和普及工作，努力營造崇尚科學、講究文明、破除陋習、反對迷信的良好
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氛圍，培養市民形成科學、文明、健康的生活理念和生活方式。
（二）培養創新意識和實踐能力，為推行素質教育服務。 充分發揮各社區關心下一代工作委員會的作用，協調轄區各中小學校開展青少年科普教育，組織學生參加「大手拉小手」、「節能在我身邊」、「科技冬令營」、「科技創新大賽」等科普教育活動，舉辦科技講座、科學咨詢、科普展覽等引導廣大青少年積極參與科普活動和社會實踐，開展培養未成年人學習科學、崇尚科學，摒棄陋習，不斷提高思想道德素質和科學文化素質。
五、具體要求
科普之冬活動是一次主題集中，覆蓋面廣的全區性重要活動，也是科教興區的一項重要措施。為保證活動的效果和質量，社區科普工作領導小組要求：
1、提高認識，加強領導。要把科普之冬活動作為科教興區的一項重要工作來抓、有專人負責，確保科普之冬活動順利進行。
2、齊抓共管，形成合力。科普之冬活動時間長、規模大、涉及面廣，街區相關部門要全力配合，要根據本社區的實際，尋找人民群眾對實用技術、科學知識等方面的「熱點」，充分發揮各自的優勢，整合資源，創新載體，齊抓共管，形成合力，以保證活動的健康發展。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。要發揮新聞媒體在科普之冬活動中的作用，及時報導活動中出現的典型事例，形成良好的輿論氛圍，要充分利用小區內的宣傳板、宣傳欄及時宣傳科普知識。

❹ 如何做好水利系統幹部職工教育培訓工作

水利系統幹部職工培訓工作總結
2012年，昌吉州水利系統在上級及有關業務部門指導和大力支持下，深入貫徹落實區州黨委水利工作會議精神，進一步明確2012年工作思路及重點，並按照自治州幹部培訓工作會議的部署和要求，圍繞加快水利工作發展的目標，以「科技之冬」活動為契機，以加強人才隊伍的能力建設為重點，不斷更新培訓理念，優化培訓內容，創新培訓方式，將素質和能力培養貫穿於水利幹部教育培訓的全過程，有效提高水利幹部教育培訓工作科學化水平，形成了「科技興水」的良好格局。
一、培訓基本情況
為認真貫徹落實昌州黨發〔2011〕55號文件關於加強水利隊伍建設的總體要求，實現「到2015年確保基層1600多名水利工作人員普遍培訓一次，全州水利系統大專以上文化程度人員比例由55.8%提高到70%以上」的目標任務，在全面調研的基礎上，結合自治州實際，擬定了《昌吉州水利系統2012—2015年人才教育培訓實施方案》、《昌吉州2012年水利幹部職工教育培訓計劃》，明確目標任務的具體內容。在全州水利系統形成一級抓一級，一級促一級，層層抓落實，齊抓共管的良好局面。本著「缺什麼、訓什麼」的原則來合理安排，及時總結往年的培訓經驗，突出基本知識掌握，注重提高實際操作能力，既有思想高度，又有理論深度。截止到2012年11月，共舉辦各類培訓17期，2033人次參加了培訓，其中：各類業務培訓班13期，606人參加了培訓；木壘縣水利局、XX縣、XX縣舉辦業務培訓班3期，640人參加了培訓；專業技術人員網上繼續教育培訓1期，787人參加。職工隊伍整體素質上了一個新台階，取得了很好的效果。
二、採取措施
（一）加強組織領導，提升幹部隊伍整體素質。近年來，昌吉州水利系統牢固樹立大教育、大培訓的觀念，始終把建設高素質人才隊伍作為水利事業發展的重要支撐，把幹部培訓工作提上重要議事日程，打造一支作風過硬、結構合理、專業配套、技術精湛，能適應現階段競爭需要的高素質專業人才隊伍，促進水利事業快速、持續、健康發展的培訓工作思路。為加大各類培訓的力度，全州幹部職工以極大的熱情積極參加各級各部門組織的理論培訓、崗位培訓、業務培訓、繼續教育等培訓。同時，將幹部職工教育培訓與年度水利建設與管理「天山杯」競賽評比、水管考核掛鉤，實行責任獎懲。通過培訓，進一步提高了廣大幹部職工的綜合素質、牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識，增強了服務三農的能力，為昌吉州水利經濟快速發展起到了極大的推動促進作用。
（二）把搶抓發展機遇爭取政策支持作為幹部教育培訓的首要任務。為進一步明確2012年工作思路及重點，進一步加強水利系統幹部職工培訓力度，搶抓發展機遇，更好地爭取國家和自治區的政策支持，州水管總站通過與國家水利部灌排中心對外聯絡與農田水利處溝通聯絡，9月5-6日國家水利部灌排中心為我州舉辦首期《基層水利服務體系建設與農民用水戶協會運行管理培訓班》。參加培訓的人員來自全州基層水管站所和部分民用水戶協會，共計78人，特邀了國家水利部、自治區水利廳的相關專家領導授課；10月9-10日《全疆水利工程供水價格核算暨管理培訓班》、《全疆水利管理信息系統培訓班》北疆片區在昌吉成功舉辦，來自全疆各地水利（務）局、發改委及區直流域管理單位的有關負責同志和水價核算人員、業務骨乾等276人參加了兩個班的培訓，特邀了自治區發改委和水利廳的專家進行了詳細的解讀，並對學員提出的問題進行了現場答疑，氣氛熱烈，形成了和諧的互動。3月《新疆農村飲水安全工程常規水質化驗培訓班》2期培訓班在昌吉州舉辦，來自全疆水利系統14個州、市和地區88名水質檢測人員參加了培訓。全疆的培訓班在昌吉成功召開，為積極推進我州水價綜合改革、加快信息報送、水質化驗等奠定了基礎，取得了很好的效果。
（三）進一步創新繼續教育方式方法，確保幹部培訓工作取得實效。近年來，昌吉州水利管理總站在全州水利系統建立了覆蓋全員的遠程教育培訓網路平台，以「報名網路化，培訓多樣化，考試無紙化，管理數字化」為辦學目標，開發啟動了水利專業繼續教育網路遠程培訓工程，走出了一條現代遠程教育培訓的新路子，使全州幹部教育培訓工作收到明顯成效。2012年，為更好的提高專業技術人員自主選學能力，服務於我州水利專業繼續教育培訓管理工作，昌吉州水利網上教育培訓系統進行了全新改版，使網站的操作性得到進一步增強，提高了專業技術人員在自主學習過程中的便利性。改版後的昌吉州水利培訓網站，內容更加豐富，板塊更合理。不但能夠將水利上常規課程囊括其中，而且震撼推出的多個選修精品課程、綜合論述試題以及簡訊發送功能，目的在於幫助學員在最短的時間內，學習到最具實戰效用的看家本領，同時，突顯改版後的人性化設計，新版網站的出現，將成為全州水利專業技術人員繼續教育培訓服務的主要「窗口」和載體，是在昌吉州水利管理總站與各縣市之間架起的一座密切溝通互動的橋梁，充分激發我州水利培訓管理工作活力，進一步改進專業技術人員培訓手段，增加培訓手段的多樣化。
（四）創新教育培訓模式，探索教育培訓長效機制。為了進一步加大幹部教育培訓力度，提高水利人才隊伍整體素質，積極拓寬培訓渠道，為幹部職工提供更多的培訓機會。以幹部職工需求為導向，拓展和創新培訓內容。豐富培訓方式，一是選送業務骨幹參加水利部、水利廳組織的業務培訓。二是組織水管單位領導同兄弟縣市進行先進經驗的交流研討。三是選派優秀基層站所長、業務骨幹赴發達地區學習考察。進一步規范培訓辦班行為，保障各類培訓取得實效，提高了培訓效果。
（五）加強教學管理與學員管理
我們始終以制度建設為中心，在深化內部基礎管理上下功夫，每年年初，制定《水利系統幹部職工培訓計劃》，並認真組織實施。對各類培訓班的計劃上報、培訓費的收取、培訓的教學管理等都作了明確規定，在行政管理上抓高效，在教學管理上抓嚴謹，在學員管理上抓過程，在後勤管理上抓服務，使培訓工作有章可循，規范有序，為培訓教學工作提供了有力的支持。
三、培訓活動的特點
今年培訓與以往相比，有以下幾個方面的顯著特點：
一是師資層次高。今年的各類業務培訓班，特邀了國家水利部、自治區發改委、審計廳和水利廳具有對本領域工作有深入研究和豐富實踐經驗的專家領導授課，可以說，培訓班的授課老師，是專家層次最高的。
二是培訓內容精。今年培訓，我們本著「缺什麼、訓什麼」的原則來合理安排，突出基本知識掌握，注重提高實際操作能力，整個培訓，既有基礎理論輔導，又有業務知識指導，從理論到實踐，從宏觀到微觀，相互補充，相互結合，對於開展工作都具有很強的指導性和實效性。
三是教學計劃實。整個培訓過程，計劃周密，落實到位。充分採用多媒體技術製作課件，提高了培訓質量和效果。
四、培訓活動的主要收獲
一是拓寬了思路，明確了方向。培訓內容較以往有了大的更新，避免了千篇一律、年年講授老一套的弊端，注重理論與實踐的結合，在培訓形式採取現場答疑、相互交流探討、相互參觀等有效形式，形成了和諧的互動。增強幹部職工學習的主動性和實效性。通過培訓，使我們的幹部職工及時掌握國家政策趨向，把握水利工作重點，不斷增強發展意識、創新意識，明確奮斗方向和目標。通過培訓，進一步拓寬了大家的視野，拓展了思路，增強了大家的責任感和使命感。
二是掌握了知識，提高了素質。通過培訓，解決實踐中遇到的困難和問題，積極主動地把學習到的理論知識、方法技能充分運用到實際工作中去，這種培訓思路的大轉變，變「要我學」為「我要學」，極大地調動了幹部職工的積極性。增強了理論修養，提高了業務水平和工作能力，增強了信心。
三是培養了骨幹，建立了隊伍。參加培訓的同志，都是昌吉州水利事業的主要力量。通過培訓，達到了培養業務骨幹，建立高素質隊伍的目標，全面實現昌吉州水利事業跨越式發展提供了人才保證。
四是促進了交流，增強了合力。培訓給大家提供了一個相互交流學習的機會，利於各縣市、各單位進行多方面的業務協作和資源整合，增強了開展工作的合力。大家能夠主動切磋，取長補短，積極交流，共同促進，加深了了解，增進了友誼，形成了團結活潑、互幫互學的濃厚學習氣氛。

❺ 如何加強加大科普宣傳，"科技之冬"培訓效果不明顯

目前我國科普工作的現狀還不盡如人意：科學家參與科普的積極性不高，版有80%的科研人員很少參加科普權工作，我國人均科普經費更是遠不及發達國家，科普宣傳在媒體上難以放到顯要位置。

這其中有體制機制的問題、政策導向特別是評價評估體系問題，經費投入問題，也有領導重視程度的問題。比如：科普業績難以納入考評體系，甚至把科普工作看成「不務正業」，導致科普工作的積極性不高；一些地方政府不重視科普工作，把它當成軟任務，「高高舉起輕輕放下」等等。

我們認為，科普工作關系著我國社會的科學發展與和諧穩定，關系著全面建設小康社會的進程，也關系著中華民族的偉大復興。全社會要高度重視並切實抓好科普這個「國家的長期任務」、「全社會的共同責任」，把科普工作和政府政績掛起鉤來，應當成一個硬指標，要像重視科技創新那樣重視科學普及

❻ 王惠生的學術及科研成果

1、出版著作情況
在中國農業出版社、科學技術文獻出版社、金盾出版社、西北大學出版社、陝西科技出版社、世界圖書出版公司等出版社共出版著作20部，其中，獨編和第一作者主編9部，合編6部，獨立編導音像著作5部。 序號 日 期 名 稱 出 版 社 作者作用 1 2004.02 奶山羊科學飼養新技術 中國農業出版社 獨 著 2 2002.06 波爾山羊科學飼養技術（獲中國書刊協會及第三屆金盾版優秀暢銷書獎） 金盾出版社 獨 著 3 2002.11 小尾寒羊高效生產技術問答 中國農業出版社 獨 著 4 2003.03 秦川牛養殖技術 金盾出版社 獨 著 5 2004.02 肉牛生產實用技術 科學技術文獻出版社 主編．第一作者 6 2001.01 關中奶山羊科學飼養新技術 金盾出版社 主編．第一作者 7 2002.01 綿羊山羊科學引種指南 金盾出版社 主編．第一作者 8 2002.03 優質牧草栽培與加工技術 中國標准出版社 主編．第一作者 9 2000.01 小尾寒羊科學飼養技術（獲全國優秀圖書獎—科技類排行榜第六名） 金盾出版社 主編．第一作者 10 1999.03 肉羊飼養與疾病防治 中國農業出版社 合編．第二作者 11 1999.04 小尾寒羊高效飼養 陝西科技出版社 合編．第二作者 12 1998.11 奶山羊飼養實用技術 西北大學出版社 合編．第三作者 13 1998.12 科學養羊指南 金盾出版社 合編．第四作者 14 1998.06 奶山羊高效益飼養技術 金盾出版社 合編．第四作者 15 1999.01 當代養殖與加工實用新技術 世界圖書出版公司 參編．編著養羊篇 16 2004.05 關中奶山羊科學飼養新技術VCD、CD 金盾出版社 獨立編導 17 2004.07 波爾山羊科學飼養新技術VCD、CD 金盾出版社 獨立編導 18 2004.09 小尾寒羊科學飼養新技術VCD、CD 金盾出版社 獨立編導 19 2005.01 當代名羊科學利用新技術VCD、CD 中國農業出版社 獨立編導 20 2005.02 當代養羊實用技術VCD、CD 中國農業出版社 獨立編導 還正在為中央農業廣播電視學校和中央電視台農業頻道編導、提供電視節目4集；為中國農業出版社和中國農業教育聲像出版社編導音、提供音像著作4部。
2、發表論文情況
共發表論文53篇，其中，第一作者發表36篇，第二作者發表17篇。 序號 名 稱 出 版 期 刊 作者作用 1 幾種奶中超氧化物歧化酶活性的研究 西北農業大學學報，
1995,23(4):99-101 第一作者 2 西農莎能奶山羊乳蛋白遺傳學特性的研究 西北農業大學學報，
1996,24(1):54-56 第一作者 3 動物卵泡發育調控 草食家畜，2000,106(1):22-26 第一作者 4 牛奶中超氧化物歧化酶活性的研究 黃牛雜志，2000,26(1):20-22 第一作者 5 反芻動物消化生理特點與旱區秸稈畜牧業的發展 黃牛雜志，2000,26(5):32-36 第一作者 6 奶山羊乳中超氧化物岐化酶活性的研究 畜牧獸醫雜志，1995,14(3):2-4 第一作者 7 酸羊奶中超氧化物歧化酶活性的研究 畜牧獸醫雜志，1996,15(1):13-16 第一作者 8 秦川牛犢牛的培育 黃牛雜志，2003,29(1):65-67 第一作者 9 談秦川牛轉型選育及雜交利用方式 黃牛雜志，2003,29(2):65-67 第一作者 10 秦川牛成年牛的飼養管理 黃牛雜志，2003,29(2):75-76 第一作者 11 秦川牛青年牛的飼養管理 黃牛雜志，2003,29(3):70-71 第一作者 12 從農諺看牛隻的飼養管理 黃牛雜志，2003,29(4):68-69 第一作者 13 良種牛繁育方案簡況 黃牛雜志，2003,29(6):72-73 第一作者 14 肉牛產業化開發的主要模式 黃牛雜志，2004,30(2):65-77 第一作者 15 乳汁中超氧化物歧化酶活性測定方法的研究 黃牛雜志，1994,20(4):15-18 第一作者 16 超氧化物歧化酶的研究進展 黃牛雜志，1994,20（增）:65-67 第一作者 17 奶源基地建設應注意的幾個問題 黃牛雜志，2004,30(6):75-76 第二作者 18 基因克隆技術在畜牧獸醫當中的應用 內蒙古畜牧科學，1999,20(2):30-34 第二作者 19 秦川牛選育中存在的問題與對策 黃牛雜志，2000,26(5):41-43 第二作者 20 旱區草地畜牧業持續穩定發展的對策 黃牛雜志，1995,21(4):36-39 第二作者 21 黃牛遺傳標記研究概況（上） 黃牛雜志，1995,21(4):34-35 第二作者 22 黃牛遺傳標記研究概況（中） 黃牛雜志，1995,21(5):41-44 第二作者 23 黃牛遺傳標記研究概況（下） 黃牛雜志，1995,21(6):44-46 第二作者 24 口服補液靈在莎能奶山羊—羔羊痢疾治療中的應用研究 畜牧獸醫雜志，
1996,15(1):11-12 第二作者 25 酸奶生產中溫度、菌種組合、菌種比例與時間之關系的研究 畜牧獸醫雜志，1995,14(4):14-16 第二作者 26 酸奶生產中溫度、接種量、酸度與時間之關系的研究 黃牛雜志，1994,20（增）:68-69 第二作者 27 羊奶乳清飲料的研究 中國乳品工業，1988,16(6):248-253 第二作者 28 小尾寒羊飼養管理要點（一） 農村高新科技，2000,1:41-42 獨 作 29 小尾寒羊飼養管理要點（二） 農村高新科技，2000,2:41-42 獨 作 30 波爾山關幾項管理技術 農民科技培訓，2003,3:24-26 獨 作 31 奶山羊良種 農民科技培訓，2003,3:35-36 獨 作 32 肉羊快速育肥技術 農民科技培訓，2004,4: 6-7 獨 作 33 南江黃羊引種利用方案 中國南江黃羊發展大會論文，2004,10:84-85 獨 作 34 南江黃羊生產技術操作規程 中國南江黃羊發展大會論文，2004,10:96-97 獨 作 35 奶山羊乳中超氧化物歧化酶活性的研究 第六屆國際山羊大會論文，1995 第一作者 36 酸羊奶中超氧化物歧化酶活性的研究 中國山羊業成就及進展大會論文，1995 第一作者 37 西農莎能奶山羊乳蛋白遺傳學特性的研究 第八屆動物遺傳育種學術討論會論文，1995 第二作者 38 莎能羊哺乳期培育方案的研究 中國畜牧獸醫學會養羊學術討論會論文，1989 第二作者 39 小尾寒羊高效飼養管理技術 陝北基地培訓教材，2000 第二作者 40 波爾山羊科學飼養技術 陝北基地培訓教材，2000 第二作者 41 陝北生態農業建設優質牧草 陝北基地培訓教材，2001 第二作者 42 雞的科學飼養管理技術 陝北基地培訓教材，2001 第二作者 43 生態養牛模式的構建 中國沼氣，2005，23（增）：80-87 第一作者 44 生態養畜模式及沼氣綜合利用的研究 中國沼氣，2005，23（增）：255 第一作者 45 用草木灰防治沼氣池「酸中毒」技術 中國沼氣，2005，23（增）：321 第一作者 46 冬春季產羔羊的飼養管理技術要點 科學種養，2005，11：31-33 第一作者 47 冬春季產羔羊的飼養管理技術要點 科學種養，2006，1（1）：29-31 第一作者 48 肉羊育肥要領 科學種養，2006，2（2）：29 第一作者 49 羊場免疫程序 科學種養，2006，3（3）：44 第一作者 50 西北果園「五配套」生態養牛模式 科學種養，2006，3（3）：53 第一作者 51 犢牛培育要點 科學種養，2006，4：31 第一作者 52 初夏養牛抓重點 科學種養，2006，5：33 第一作者 53 引進外國優良肉用羊品種與本地綿羊雜交效果的研究 楡林學院學報2006，2：38-39 第二作者 另外還編寫培訓教材、技術方法、項目報告等20份以上；為農村百事通、農業科技報、畜牧水產報、河北科技報、大河報等提供文章25篇以上。
3、科學研究情況
1．首先研製成功並生產了西農羊奶乾酪及西農羊奶酸奶。
2．參與了關中奶山羊、西農莎能奶山羊及千陽莎能奶山羊三個品種、品系或類群的育成工作。
3．曾先後主持項目6項，其中省級1項，校級1項，其它4項。參加課題13項，其中國家級5項，省部級3項，示範區1項，校級1項，其它3項。
4．曾先後推廣良種羊牛上萬頭，冷凍精液數萬粒，帶動了許多農民走向了科學養殖、快速致富的道路。
5．參與了吳旗封山禁牧、種草養羊的生態農業建設經驗的創立。
6．創建了中國羊牛動態網網站。
7．2002年在全國新聞出版總署和國家圖書協會舉辦的「第十三屆中國圖書獎」評選工作中，獲「全國優秀圖書獎」—科技類排行榜第六名1項，本人為主編。該書僅出版4年時間，就已發行60萬冊以上。
8．2003年獲中國書刊協會及第三屆金盾版「優秀暢銷書獎」1項。
9．1995年本人在負責校種羊場工作期間，曾獲國家三部委聯合頒發的技術推廣「全國先進集體獎」1項，本人當時為場長。
10．能源生態模式研究與推廣項目，2005年獲陝西省農業技術推廣一等獎1項，本人為第五名。
11．2005年獲陝西省農業技術推廣三等獎1項。
12．2004年獲省級科學技術成果證書1項。

❼ 科技普及如何種植冬季瓜菜培訓方案

冬季瓜菜種植應該保護內進行用石灰消毒效並顯著且鹼性土壤內並適宜施石灰用高溫悶棚或噴施殺菌劑消毒殺菌

❽ 科學家提出了哪幾種方案，或許可以改造火星的環境

人類對火星已經進行了四十年的探索，許多證據顯示這顆紅色的星球也曾是一顆環境適宜的世界，表面也與地球一樣遍布了海洋和湖泊，只是這一切在火星的磁場突然消失之後就改變了，包括水和大氣層慢慢地被太陽風刮進了宇宙中，這顆星球也就變成了現在人們看到的樣子，不過科學家還是根據火星如今的地貌模擬了有海洋的樣子，看起來確實就是一顆有生命的行星。

❾ 三冬活動是什麼意思

「三冬」活動一般指
「文化之冬、法治之冬、科技之冬」

❿ 中國哪裡學新型無土栽培技術

我國學習新型無土栽培技術是要通過農業技術推廣協會舉辦的培訓班進行的，其他的途徑都是非官方的，不靠譜的。

全國各地的農業技術推廣協會在每年定期開展新型無土栽培技術的培訓，培訓班也是有相應的培訓對象以及培訓內容。

一、培訓對象，

培訓不限年齡、不限地區各級政府農業部門相關主管領導、農業產業化龍頭企業、農業地產、農業科技類創新企業、農業科研人員、專家和學者、農民合作社負責人、家庭農場主、園區負責人、農場主、蔬菜種植戶新型職業農民、技術員以及有志於從事無土的人員均可報名參加。

注意事項：

1、農業技術推廣協會針對「肥料越用越多、產量越來越低、病害越來越多、品質越來越差」的現狀，面向全國培訓農業技術人員，改變傳統種植，傳播農業科技，帶動當地發展。

2、農業技術推廣協會通過了解各國無土栽培和有機土壤種植技術的精髓，深知無土栽培和土壤種植的工作繁瑣、生產成本高、無病生產技術難和農葯防治病蟲的危害，經過多年技術積累，探索出適合中國國情的系列果菜生產前沿農業新技術。