合唱指揮培訓方案

⑴ 合唱指揮與訓練教程的介紹

《合唱指揮與訓練教程》是 由 湖南文藝出版社 出版的一本圖書。

⑵ 指揮應如何科學合理地進行合唱訓練

樂隊指揮應該制定由易到難的次序進行合唱訓練！如果對這個回答滿意，請點回答內容下面的「…」，再點擊「採納」，謝謝了！

⑶ 合唱指揮的方法

三拍子的兩手同時畫三角，收的時候到最後一拍直接一下收住。至於收的時候是歌曲完了再揮三下之後右手畫個圈圈純粹是畫蛇添足！！！

⑷ 指揮合唱的要領 和注意事項

關於合唱指揮的要領

合唱指揮是有別於樂隊指揮的一個指揮專業方向。合唱指揮的任務和所研究的問題，包括合唱藝術的基本理論、合唱表演的基本技能、合唱指揮的基本技術、合唱的組織、合唱的聲音、合唱的訓練方法、合唱的排練方法、合唱作品、合唱作品表達、合唱音響、合唱活動的組織與策劃等。從事這一工作並側重於以上問題研究與實踐的人，被稱為合唱指揮。

作為合唱的指揮，在自身要求與技術要領等方面是非常嚴格的。

一、指揮的任務與要求：

1）要有充分的自信心，相信自己能夠做好指揮而且無可替代。

2）要有一定的讀譜能力，熟知合唱中可能出現的某些問題並加以糾正。

3）有較好的聽覺、記憶力和較強的節奏感。

4）有一定的音樂理論知識，能夠准確地理解、分析和處理作品。

5）有一定的組織協調能力，以便於隨時號召大家服從指揮，調動演唱者的情緒。

二、指揮基本動作及要求

指揮的動作應該准確、簡潔、美觀大方，易於被了解，富有表現力：

1）站立時，上身要挺直，兩腳自然稍分，略成丁字形，左腳可稍上前一些，要站得穩而美觀，指揮過程中忌身體大幅度搖擺。

2）面部表情要豐富，眼睛要能傳神，善於運用眼神和面部表情來啟發合唱隊，協同一致地表達出作品內容，耳朵對音準就有很強的辨別能力，及時糾正演唱發音不準的情況。

3）指揮時雙臂抬起至胸前，不宜過高或過低，一般情況下應掌握在上與眉齊、下不低於腰部這一活動范圍，揮動手臂時，要自然有力、舒展大方；手指不要伸直，手心自然保持弓形，忌兩手心平行向上或向下，注意動作的中心是手腕部。雙手的動作要勻稱，指揮時拍點和拍子方向要清楚，不可含糊。一般來說，雙手的動作相同而揮動方向相反，右手是掌握速度和節拍的，左手是掌握表情、強弱等的，動作要靈活，富有表現力。

三、簡單技巧

1）開始。是二拍子型的，其起始拍在第二拍，第一拍為預備拍，第一小節為弱起小節。合唱開始時，第一拍應打出空拍（提示拍，合唱隊不演唱），即雙手應從上往下至最低點，起唱時間應從該最低點上升時開始，此時為第二拍。注意雙手上升時要清楚有力，以對合唱隊作出明確的提示。

2）歌曲行進當中，雙手和手臂的動作應依拍子的強、弱、快、慢、連音、斷音等作出適當的提示，這些提示應體現在雙手和手臂動作的輕、重、緩、急、柔和、平穩、果斷以及動作的幅度大小當中，必要時可突破常規，以大幅動作來展現歌曲的激烈情緒。當然這一切都必須建立在動作節拍准確這一基礎之上，注意在整個樂曲行進中，應始終堅持強拍動作由上往下，弱拍由下往上連貫進行這一緊要原則。

3）結束。樂曲的終結，往往給人留下很深的印象，要指揮好樂曲的終結，使整個作品得到完整的表達。

四、幾點注意事項

1）動作的准確性應為指揮的第一要則，但反對指揮動作單調而機械地重復，缺乏生機與活力。

2）即興發揮應慎重，必須建立在扎實的動作練習基礎之上，且忌過多。

3）指揮者的面部表情是調動演唱者情緒的有力工具，必須給予高度重視，但面部表情反映出來的必須是歌曲本身的情緒和力量，僵死、刻板的面部表情是指揮者最大的敵人，面部表情平和放鬆是指揮者的密友。

4）指揮者的自信心往往是成就一個合格指揮的主導因素，但盲目自信的結果可能會適得其反，所以指揮者必須在平時加以苦練，以從技術上給自信心以充分支持。

5）熟知和准確掌握樂曲旋律、節奏是指揮成敗的關鍵，而這一切又離不開靈敏的聽力和對樂曲思想深度的洞察力。

⑸ 合唱指揮與合唱訓練的內容提要：

當前,面臨著一個普遍的問題是如何在廣泛普及的基礎上提高各合唱團、隊的藝術質量和表現力的問題。怎樣提高?從何處著手?我認為,重要的措施是培訓指揮。人們常說:「沒有不好的合唱團,只有不稱職的指揮。」這意味著指揮的重要性。實踐證明,一個具備較高音樂修養、較強表現能力和豐富經驗的指揮就能帶領合唱隊不斷的提高和進步,這也是我們指揮工作者的共同奮斗目標。學習指揮除了必須掌握的音樂理論,如視唱練耳」、「基本樂理」、「鍵盤和聲」、「應用作曲技術理論」、「和聲知識」、「合唱學」、「樂器法」以外,還要向社會學習,要

⑹ 合唱指揮與合唱訓練的介紹

我國的合唱藝術事業是在傳統的、廣泛的、群眾性的歌詠活動的基礎上發展起來的。運用這種形式表達時代的強音和人民的心聲,是時代的需要,人民的需要,祖國的需要。建國後,我國的合唱藝術事業得到了蓬勃的發展,現已被各階層的廣大群眾所認識和喜愛,正在各條戰線發揮著積極的作用,並有助於青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發展。用歌聲煥發青少年的自豪感、責任感,把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。幾十年來,隨著合唱事業的發展,涌現出大批的專業和業余指揮,這是非常可喜的。

⑺ 怎樣指揮大合唱

指揮者，應追求的是對音樂作品思想內容表達有益的指揮動作和美觀大方、放鬆、准確無誤的「拍點」。在合唱指揮過程中，保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到又緊又松、有收有放。

指揮的基本動作及要求：指揮的動作應該准確、簡潔、美觀大方，易於被了解，富有表現力：

1）站立時，上身要挺直，兩腳自然稍分，略成丁字形，左腳可稍上前一些，要站得穩而美觀，指揮過程中忌身體大幅度搖擺。

2）面部表情要豐富，眼睛要能傳神，善於運用眼神和面部表情來啟發合唱隊，協同一致地表達出作品內容，耳朵對音準就有很強的辨別能力，及時糾正演唱發音不準的情況。

3）指揮時雙臂抬起至胸前，不宜過高或過低，一般情況下應掌握在上與眉齊、下不低於腰部這一活動范圍，揮動手臂時，要自然有力、舒展大方；手指不要伸直，手心自然保持弓形，忌兩手心平行向上或向下，注意動作的中心是手腕部。

雙手的動作要勻稱，指揮時拍點和拍子方向要清楚，不可含糊。一般來說，雙手的動作相同而揮動方向相反，右手是掌握速度和節拍的，左手是掌握表情、強弱等的，動作要靈活，富有表現力。

(7)合唱指揮培訓方案擴展閱讀

1）動作的准確性應為指揮的第一要則，但反對指揮動作單調而機械地重復，缺乏生機與活力。

2）即興發揮應慎重，必須建立在扎實的動作練習基礎之上，且忌過多。

3）指揮者的面部表情是調動演唱者情緒的有力工具，必須給予高度重視，但面部表情反映出來的必須是歌曲本身的情緒和力量，僵死、刻板的面部表情是指揮者最大的敵人，面部表情平和放鬆是指揮者的密友。

4）指揮者的自信心往往是成就一個合格指揮的主導因素，但盲目自信的結果可能會適得其反，所以指揮者必須在平時加以苦練，以從技術上給自信心以充分支持。