Ⅰ 開展廉政文化建設活動有哪些形式
廉政成語連句，廉政成語集合、廉政猜謎、廉政剪紙比賽等活動
廉政文化建設月活動中，收看廉政警示片、開展「厲行節約，反對鋪張浪費
Ⅱ 廉政文化進校園 主題班會
一、把廉政文化納入管理制度之中，規范師生言行
青年學生是祖國未來的建設者和接班人。開展廉政文化進校園活動，就是使青年學生養成正直誠信、文明守法、清廉節儉的良好品德，同時，也增強了師生的法制意識和社會責任，對於培養他們正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠意義。為此，我校把廉政文化建設納入學校文化建設工作之中，成立了以黨委書記、校長為組長，副校長為副組長、各處室負責人為成員的「廉政文化進校園」活動領導小組，認真制定了《平昌中學「廉政文化進校園」活動實施方案》，黨政工團領導齊抓共管，精心部署，明確責任，結合實際，狠抓落實。同時，為保證活動的有效開展，還制定了《平昌中學教師廉潔制度》、《平昌中學黨員廉潔自律制度》、《平昌中學領導幹部廉潔自律制度》、《平昌中學廉潔自律制度和措施 》、《平昌中學學生行為規范25項規范》等制度，規范師生的言行。保證了活動扎實深入地開展，收到了實效。
二、把廉政文化融入隊伍建設之中，弘揚奉獻精神
廉政文化建設成敗關鍵在領導和教師，學校領導和教師既是廉政文化進校園的具體組織者和實踐者，也是受教育的對象。
1.幹部隊伍的建設。在學校黨委的帶領下，領導幹部率先改變工作作風，樹立細節決定成敗的理念，從節約一張紙，節約一度電，節約一滴水等小事做起。外出開會、學習不亂花學校一分錢；雜務自己動手，節約每一分錢。所有領導幹部自覺接受群眾監督，率先垂範，身正言威，有力地推動了「廉潔文化進校園」活動的開展。
2.教師隊伍的建設。把廉潔教育融入師德建設之中，就是要充分發揮教師的示範帶動作用，讓教師用自己規范的言行教育影響學生，引導學生。「敬廉崇潔」教育首要的是改變教育者自己。為此，學校在教師中簽訂了「廉潔從教」責任書，徵集了「廉潔從教」格言，開展了「頌師魂」演講比賽等活動，拒收學生家長的饋贈、不利用家長的權力謀私利、對學生一視同仁、主動幫助貧困學生、自覺履行「6不準」……一樁樁承諾、一件件好事，教師的靈魂得到凈化，戰鬥力得到增強，讓廉潔之花開遍校園。
三、把廉政文化滲入課堂教學之中，感悟人生真諦
充分運用現有材料，挖掘文本的教育資源，在學科教學過程中滲透、補充，強化相關廉潔點，將廉潔意識通過課堂教學這一學校教育的主陣地融入學生的意識行為之中。各學科都蘊涵著豐富的「廉政文化」教育內容，如：語文課上的公僕形象，品德課上的廉潔故事、數學課上的節約計算等無不讓學生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育。在各學科教學中，教師主要通過以下四個方面對學生進行敬廉崇廉教育：
一是整合教學目標，把廉政文化建設納入教學計劃，體現到教學過程中。
二是充實教學內容，找准敬廉崇廉教育與學科內容的結合點。結合學科教學的具體內容，挖掘廉潔教育的素材，將敬廉崇廉教育目標落到實處。
三是注重以身作則，讓廉政文化在個人示範中得到強化。教師率先垂範，為學生提供良好的榜樣，使學生在教師的示範下，將自己在敬廉崇廉教育中所學到的規范、原則不斷內化為精神品質。
四是精心確定主題，廣泛開展廉政道德實踐活動。各班以 「明榮知恥學做人」、「文明禮儀伴我行」、「雷鋒精神在身邊」等為班會內容，以此啟發學生們誠信做人的意識，力行「十戒」（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預防和抵制犯罪。
四、把廉政文化匯入各項活動之中，展現永恆主題
寓廉政文化於豐富多彩的活動中，使學生廣泛接觸各種社會現象，潛移默化地學會分辯真善美、假丑惡，學會做人。每學期都要開展十個一活動：1.進行一次《敬廉崇潔，從誠信做人》為主題的國旗下講話，2.組織一次「廉潔」為主題的主題班會，3.開展一次「四節一愛」（即節約用水、節約糧食、節約用紙、節約用錢、愛護公物）活動，4.開展一次「廉潔」為主題的板報評比活動， 5.向家長發放一份「廉政文化」家庭倡議書， 6.開展一次以廉政文化為主題的讀書活動， 7.開展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播，8.開展以廉潔為內容的書法比賽，9、以「廉潔校園、文明校園」藝術為契機，開展了「講故事比賽」、「徵文比賽」、「繪畫比賽」、「文藝節目評比」等活動， 10、以「感恩」為切入點，開展了書信比賽，感恩父母。這些活動大力推進了廉政文化建設，促進了我校良好校風、學風形成。
五、把廉政文化置入社會監督之中，形成自覺行為
檢查監督是保證黨風廉政建設收到了實效的重要措施。我校建立了學校廉政工作表彰獎勵機制，領導小組定期或不定期對各處室（部門）進行檢查評估，確保廉政文化進校園活動長期有效進行。
經過多年的實踐，我校的校務公開工作逐步步入制度化、規范化的軌道。公開內容涉及學校發展規劃、幹部任前公示、民主評議幹部、職稱評審、評優評獎、晉級、招標信息、工程承包、大宗購買、收費標准、財務收支情況、招生工作等20多項，基本形成了對內和對外公開相結合，過程公開與結果公開相結合。強化了廣大師生員工的民主意識、參與意識。從源頭上預防和治理腐敗，樹立學校和幹部的良好形象。
敬廉崇潔教育作為一項嶄新的任務和一個全新的課題，不僅純潔了學生的心靈，塑造了學生良好的品德，促進了學生的發展，拓展了基礎教育的內容，同時還提高了教師各方面的素質，推動了教師自身的成長。雖然 「廉政文化進校園」活動在我校開展取得了一些成績，但與領導的要求還有差距，可我們相信只要鍥而不舍，切實以「廉政文化進校園」為基點，把我校建成群眾滿意學校作為各項工作的出發點和落腳點，隨著活動的不斷深入，廉政文化一定會在我校開出聖潔的花朵。
基本上圍繞這些去說，可再舉些例子，增強說服力
Ⅲ 廉政文化如何搞
具體的方法：
1.活動吸引法：策劃和組織形式多樣、豐富多彩的、寓有廉政教育作用的文化活動，盡量地把大家吸引進來。一是學廉政文，就是學習上級有關廉政建設的文件和廉政建設的文稿；二是讀廉政書，就是閱讀廉政建設的書籍，有條件的可以一段時間推薦一本書或者幾本書，成立讀書小組，在一定范圍內開展讀書心得交流、展評，也可以就一個專題組織沙龍；還可以在圖書館開辟廉政建設書籍；三是唱廉政歌，推薦一些歌曲，組織黨員帶頭教唱，也可以組織廉政歌曲比賽；四是講廉政事，就是講古今中外的廉政故事；五是觀廉政片，組織觀看有典型教育意義的影片、電視片和廉政建設教育專題片，開展影視評，撰寫觀後感；六是聽廉政課，根據不同時期的形勢任務和實際，有針對性地上廉政課，聽廉政建設講座；七是算廉政帳，就是引導大家算好政治、家庭和經濟「三本帳」，做到珍惜今天、慎用權力、保持廉潔、努力工作；八是發廉政信，在重要的節日或生日，寄出一張有廉政內容的簡訊或賀卡。
2.環境熏陶法：我們大家都有這樣的感觸，當置身於一定環境的時候，會自覺不自覺地被周圍的環境所感染和熏陶，受到深刻的教育。要有效利用時間、空間和場所，營造廉政建設的良好氛圍。如在單位懸掛廉政標語及旗子，安裝有廉政內容的燈箱，設計製作或建設有廉政寓意的文化牆和生活小品；在建築物、大廳安裝電子顯示屏；在會議室、飯廳、活動室等場所懸掛廉政理念、格言、警句牌匾；各科室配備廉政筆記本、廉政筆、廉政台歷、廉政席卡、廉政書簽、廉政紙杯等；可以在單位公務車車身，噴印廉政理念等內容。還可以利用各單位網路系統宣傳廉政建設，廣辟廉政專欄。
Ⅳ 以廉政文化為主題的活動有哪些
一是開展廉政文化進家庭活動，引導幹部配偶吹廉風、當好「守門員」。組織公司職工幹部家屬觀看一部廉政教育電影、簽訂一份「家庭助廉」承諾書等，警醒廣大黨員幹部及家屬遠離腐敗，珍惜幸福，為營造清正廉潔的家庭環境、廉潔自律從政提供強有力的家庭支持。二是開展廉政文化參觀活動。充分利用公司廉政文化教育基地資源，組織員工到現場參觀學習。三是有機深化企檢聯合，著力打造「清廉平電」， 進一步增強預防職務犯罪的制度化、規范化，從源頭上遏制和預防電力系統的職務犯罪與滋生腐敗現象。四是精心打造廉政文化走廊。充分利用辦公室走廊，創建以廉政格言、警示標語為內容的廉政文化小走廊。內容豐富、形象生動的廉政文化走廊，讓廉潔意識深入人心，收到「小走廊，大廉政」的成效。