㈠ 怎樣做好學校網站建設
1、力爭各層面特別是學校領導的支持。
學校網站不應只是為了裝點門面，它需要相當多實質性的東西來填充，這就要求我們這些網站建設實施者向學校領導積極反應學校網站建設的重要性和必要性，還要告訴他們，我們現在需要什麼？當然，作為學校網站建設初期最需要的肯定是資金，各個學校可以根據自身情況決定採用何種方式建設學校網站：對於資金比較充足的學校可以考慮購買專門WEB伺服器、租用專線上網的方式，這樣以後在網站建設方面就可以更好的大展拳腳；如果學校資金比較緊張，那可考慮租用網站空間的形式建設學校網站。無論採用那一種方式，我們都應當事先要有充分的資金預算，不然，今天向領導「要」兩萬，明天再「討」一萬，那可能將是一件非常不愉快的事，甚至讓領導懷疑你的辦事能力。如果說學校網站在建設初期，採用的是租用空間，但是後來租用空間的方式就無法滿足學校網站建設的需要，那麼便要「搜集」種種理由向領導要求以建立專用WEB伺服器的方式建設學校網站。
2、學生是宣傳網站最好的「工具」。
現在的學生很喜歡上網，他們交際廣泛，而且他們畢業後將走向全國東西南北，所以動員學生參與到學校網站建設中來，會對學校網站建設起到相當大的宣傳作用。比如說為吸引學生參與網站建設，學校在建站初期便搞了一次全校學生參與的校園網路文學賽，要求學生作品直接在網站指定頁面發表，結果在近兩月的時間里先後收到數百篇包含詩歌、散文、小學等形式的文學作品，學校從中評出了不少優秀作品並通過網站進行了獎勵，更有其中一些學生的作品被國內一些學生刊物選登，這對學生和網站建設都是一種很好的支持；
另外，學校網站還開設學校論壇，邀請學生做適合自己興趣愛好欄目的版主；不定期舉辦電腦作品比賽，為學生提供網站域名空間，也從中發現了有不少好的作品。通過這一系列的活動，確實可以讓更多的學生了解學校網站並參與其中，達到不錯的宣傳作用。
3、通過與知名網站合作等形式，加強網路資源庫建設，以獲得社會各界的支持。
學校網站要得到社會的認可，資源建設是一個永恆的主題。首先做好學校自身資源(試題資源、課件資源、課件素材、論文等)的收集整理，將這些資源上網並不斷更新，其次，努力做好與國內優秀網站的合作工作，並努力爭取與更多優秀教育網站的合作，以交換資源等形式獲取他們的各類教學資源供網站使用(標明來源)。不僅提高了學校的知名度，合作網站也因此獲得更多利益，一舉多得。
4、加強校友錄建設：校友是學校發展不可缺少的力量
一個優秀的學校網站離不開廣大校友的參與和支持，一所學校，特別是有幾十年甚至近百年歷史的學校，在國內外有無數的校友，很明顯，在信息飛速發展的今天，校友與學校之間以及校友與校友之間仍然主要通過普通信件或電話進行聯系的方式已經落後，作為母校，有義務也有責任加強校友錄的建設工作，以進一步加強校友與學校以及校友自身之間的聯系。校友，在很多情況下一提到這個問題便讓人想起僅僅是在學校搞校慶時拉贊助的對象，其實，廣大的校友帶給母校的往往是一些更可貴的看不見的無形資產，他們經常會為母校的發展獻計獻策，他們的成功也會推動母校的發展，對在校學生起到一個良好的示範作用，所以我們沒有理由不加強這一塊工作。學校網站還可以設立校友錄這一欄目，也可以將每年校友的今後的畢業照全部上網，同時發給學生的畢業照都印上學校網址，以加強校友與母校的聯系。
5、校園快訊與校園風采圖庫建設讓師生、校友和社會各界及時了解校園動態
在學校網站建設過程中，校園快訊以及校園風采圖庫的建設非常的重要，它們在一定程度上可以反映學校的辦學思想、教學觀念以及師生在校園的學習生活情況，經常查看這些欄目的除了在校師生外我想主要還有以下一些群體：一是已經畢業校友，他們關心學校的發展，所以會經常「回來」看看，試想，如果一位已經工作幾十年的老校友再「回到」母校能看到自己當初的照片依然還放在學校網站上，那種心情是何等的激動，畢竟母校還沒有忘記他們；二是，各級教育部門和學生家長，他們需要及時了解一些學校的教育教學工作情況，並及時的向學校有關部門反饋他們的意見或建議。基於以上原因，可以這么說吧，現在學校各類活動，只要不是拍得太差的圖片我都會分類的把它們放在網站的校園風采圖庫內，因為我相信一點，「今天的新聞或圖片」將是明天的「歷史」，為此我也很自豪，因為我在記錄著學校的歷史！
6、加強部門網站和教師個人網站建設，促進教師積極參與。
學校網站同時為各教研組或教師個人提供了展示自己的舞台，通常情況下在校教師向外界展示自己的機會只有下面這幾種方式：上公開課、撰寫教學論文、發表課件、學校評優等，這幾種方式的展示範圍一般是有限的，僅局限於本校或本地教育部門，而通過網站形式，教師或教研組便可把自己推向全國乃至全世界。在鼓勵教師或教研組建立網站建設方面，校領導對於建立教師個人或教研組網站的應該給予相當的物質和精神獎勵，這樣便使更多的教師參與到網站建設中來，能提升學校網站的「綜合勢力」。
7、多作宣傳是提升網站知名度的必要手段
「酒香也怕巷子深」，沒有必要的宣傳手段，再優秀的網站如果沒有必要的宣傳也只能「埋沒」。作為一個學校網站，除了上面提到的一些宣傳手段外，還可以做以下幾點宣傳工作：
（1）. 注冊搜索引擎，讓別人能「搜」到你。一些著名的搜索引擎或網站如雅虎、google、搜狐、網易、網路、新浪等都有網站登錄功能，可以將自己的網站在他們的網站登錄網頁進行注冊，將自己網站信息登記進去，這樣網路用戶在查找相關資源時便可輕易的進入到自己的網站；
（2）. 到一些優秀教育網站「做廣告」，這里的廣告是指免費廣告，比如說我校網站就曾登錄K12網站、中國基礎教育網等的論壇欄目，通過「灌水」等形式發貼，通過為這些網站的用戶提供本校網站的會員帳號等形式吸引用戶，必要時還可做做「假」，假裝自己是一個與學校網站毫不相乾的用戶，然後對這些教育網站用戶說「我發現一個優秀教學網站」，鼓吹一通，既不損人也可利人利己，何樂而不為呢？
（3）. 注冊網路實名，這也是一個讓別人找到自己的方法：以我校為例，不少學生或校友不知道學校網站域名，結果我們注冊了一個「舟山中學」的實名，只要在瀏覽器地址欄輸入「舟山中學」便可進入學校網站，便於記憶。
8、加強監督管理，杜絕網站不良信息
學校網站除了在技術上對伺服器進行安全配置防止黑客或病毒外，在網站內容方面特別是動態欄目內容方面一定要加強監督管理，學校網站面對的主要對象仍然還是學生，所以對信息的監督和過濾工作還是必要的，過濾是通過網路技術防止某些內容出現在網站上，這相對還是比較容易實現的，而監督卻是一個長期堅決的任務。學校網站不同於商業網站，商業網站動態內容要求24小時有人值班，而學校網站建設一般只有一個人左右，不可能有這么多時間來隨時檢查網站內容，這就要求我們採取必要的措施。
9、學校網站的建設者要有十二分的奉獻精神
建設學校網站應當說是一種「後台工作」，編寫一個程序或發現並修補一個程序漏洞，可能讓你沒日沒夜連續工作數十小時；收集一批資料，然後再上傳到資源庫，更可能用掉你連續幾天甚至幾十天的時間；寒冬或酷暑、白天或深夜，網路伺服器隨時可能出現問題，那都得跑到機房，輕則重啟電腦，重則可能需要重新安裝系統；另外每天可能還得處理來自網站用戶或校友的十多封甚至數十封電子郵件，關鍵的關鍵是這些工作都是「後台」工作，這種工作實際上已經沒有了上班下班和假期的區別，可以說極少有人能理解其中的苦，有的同事不理解甚至還以為你一天到晚坐在電腦前「挺舒服的」，沒有一顆十二分的奉獻精神是很難做到的。當然，做了工作向領導適當的反應一下也是可以的，當今的社會，拿點適當的報酬已經不能說是沒有「奉獻精神」了。
10、學校網站建設內涵是第一位的，不必過多的追求技術含量。
許多人一談到學校網站建設，便想到「專業」二字，難！網站的競賽評比也不例外，評委首先看的便是「外表」，如果網頁做得漂亮，即使沒有真正的內涵，那這網站的評分也絕不會低，如果再稍有點內容，便極有可能得到「高分」；相比較而言，那些內容豐富而且相當實用的網站，如果缺少漂亮的外表，甚至無緣「入圍」，像國外的聯合早報，國內的新浪、網易、搜狐等網站，他們的界面幾乎沒有怎麼變化和刻意的美工，但這些網站卻依然得到了大家的認可，在世界網站排名中名列前茅，這些網站的成功，我想最根本的一點還是其豐富的內涵與實用性。所以學校網站建設不要太多的考慮技術問題，而應該更多的考慮不斷增加網站內涵，讓人能從學校網站獲取豐富的知識與信息，這才是學校網站建設成功的關鍵所在，「最漂亮的網站不一定是優秀的網站，有內涵的網站才更具有生命力！」
11、牢牢掌握郵件這個秘密武器。
學校網站建設過程中，不斷有校友、資源用戶、論壇用戶等注冊，就拿學校網站來說，郵件可能聯系著數千個與學校網站有關聯的數千用戶，如果利用得好，對宣傳學校能起到事半功倍的效果，利用郵件群發軟體可以在瞬間把信息發送到這數千個用戶的郵箱中，宣傳效率之高確實是傳統媒體無法比擬的。
㈡ 培訓學校網站建設需要准備什麼材料
我們新鴻儒的策劃每天都在寫方案，首先你要考慮學校的背景，然後就是網站的框架，模塊，設計，還有就是你要實現什麼？想要怎樣的最終效果，並且能為網站帶來哪些的好處，都羅列出來等。一般正規的建站公司接到項目時都會先寫方案的，你也可以網路多搜一下。
㈢ 校園網路設計方案
目錄
2
1
緒論
3
2
安陽實驗中學校園網需求分析
4
2.1
環境分析
4
2.2
業務需求分析
4
2.3
網路安全分析
5
2.4
網路增長預測
5
2.5
管理需求分析
5
3
建設方案
6
3.1
校園網拓撲結構
6
3.2
校園網綜合布系統
7
3.3
VLAN、IP規劃
13
3.4
VPN接入
14
3.5
校園網風險和解決方案
16
3.4
方案特點概述
17
4
主要設備選型
18
4.1
核心交換機選型
18
4.2
匯聚層交換機選型
20
4.3
邊緣交換機選型
22
4.4
路由器選型
24
4.5
火牆選型
25
4.6
伺服器選型
25
4.7
網管軟體選型
26
5
總結
28
參考文獻
29
致謝
30
㈣ 教育培訓網站怎麼建設
新手可以嘗試下自助建站平台帶來的便利，可以看下凡科自助建站注冊個賬號就能用的。
首先進入注冊頁面
第二，登錄後台，開始「網站設計」
第三，選擇網站模板，更改網站橫幅，網站內容建設.....
第四，點擊「保存」，網站就製作完畢。
㈤ 學校需要什麼樣的網站建設
雖然許多學校的網站建設、發展已經數年了，但還是有相當多學校網站的作用、影響不盡如人意，面臨進一步轉變的壓力。那麼學校到底需要什麼樣的網站建設?筆者認為，當前學校網站建設迫切需要解決這樣幾個問題。 問題一：當前學校網站應該發揮什麼功用? 平時，一些學校網站不外乎把一些通知、信息上傳到網上，以方便大家及時了解信息動態，有突擊檢查任務時，把一些內容補一補，做到有內容可看也就可以了。再有就是作為展示平台，把學校里開展的一些活動的相關照片或文稿資源掛在網上。 綜觀當前各中小學學校網站，在功能和作用上是相當有限的，「轉發通知」、「報道活動」成了許多學校網站的全部功能。這樣的網站無疑等同於「食之無味，棄之可惜」的「雞肋」。那麼學校網站除了發通知、報道活動之外，還能做什麼呢? 教育教學是學校的核心工作，如果能憑借現代信息技術的優勢，在學校的教育教學中發揮出自己的作用，這樣的網站一定會「食之有味」。校園網站的發展方向應該向注重教育教學應用轉變。作為學校網站，支持教學是第一位的，其作用應該是信息交流、教學、管理。 問題二：學校網站在「關注群體」方面如何定位? 一些學校網站在某種意義上充當著檢查、評比的「道具」，平時很少有人問津，當然也不會即時發布信息。許多學校網站在建設過程特別是後續的建設與管理中都存在著這樣的尷尬，這提示我們要關注一個問題，即網站的建設過程也應包含對「關注群體」的正確定位和「培育」的過程。 學校網站不同於其他網站，最重要的特色功能應該著眼於教育，服務對象應包括學校教師、學生、家長等。但是很多學校在網站的建設過程中往往只想到了教師，而忽略了廣大學生及其相關聯的群體。 隨著電腦和網路的逐漸普及，整個社會各個群體獲取、交流信息的方式都因之而發生了革命性的變革。隨著這一發展趨勢，學生、家長通過學校網站獲取信息逐漸成為了日常的需求。發布這個群體需要的信息，既滿足了學生及家長的需要，也可以使學校網站獲得應有的「人氣指數」和實際功用。 當然這是最基本的思路，要真正形成「關注群體」，還要經歷從無到有、從小到大的一個「培育」過程。如何培育?這既與學校的整體管理方式密切相關，也有其特定的面，學校網站不僅僅是窗口的作用，更應是一個相互交流的平台、一個師生互動的平台、一個家校聯系的窗口。 網路的最大優勢就是信息的交流互動，利用網站在學校和這個學校的「關注群體」間進行溝通、互動，是切合當前信息交流的大趨勢，也是學校發展自己網站極好的契機。 問題三：學校網站應該如何進行長效管理? 有人認為，學校網站的管理是網管員的事，別人只要看就行了，所以學校網站成了通知欄。這種現象在許多學校網站的建設與管理中存在，「專人專管」這種簡單的思維在學校網站的長效管理中顯露出弊端。 已經有相當多的事實證明，如果學校網站的運行僅由信息技術教師或者其他專門管理者來承擔的話，這個網站必定不能與學校的教育教學實踐相融合，無源之水、無本之木，是註定不能有前景、有發展的。對此，學校網站的建設與管理應全員參與、共同建設，將網站應用於教育實踐。 對於一部分學校，特別是技術應用水平、氛圍還不是很好的學校，要讓學校教師、學生參與到學校網站的管理、運行的過程中，還需要經歷一個技術培訓與方法培訓的過程。 問題四：學校網站如何進行資源庫建設? 學校網站資源庫建設，決定了校園網建設的內容與方向，在很大程度上關繫到學校網站能否真正充分發揮作用。 第一，要更新「資源庫」的概念。一所學校擁有的資源庫固然是我們傳統概念中的「資源庫」，同樣，在互聯網上散布的不計其數的各類文字、圖片、音頻、動畫、視頻也應該作為教學的資源。事實上，相當多的教師在實踐中都在利用互聯網這個「海量的資源庫」獲取自己想要的資源。相比之下，學校在幾年前曾花費巨資建立的資源庫，在數量和更新上都不可能與互聯網相比擬。 第二，所謂的「資源庫」，不能等同於「素材庫」。在過去的資源建設中，有相當多的學校管理者、教師將二者等同起來。素材庫可以是資源庫的一部分，但如上所述，互聯網是一個海量的素材庫，而且在技術與保障上，都可以保證方便地使用。那麼作為學校，真正需要舉一校之力去建設的「資源」應該是什麼?這個問題非常重要，這也是一個定位的問題。這個問題的答案並不是唯一的，但也有著共同特徵，比如，應該是實用於教學的，形式可以是教案、試題、課件、學件等;應該方便於使用，在檢索、獲取等環節要方便、無障礙。 第三，資源建設過程中，要加強「人」的建設問題。互聯網上的資源是海量的，但如果不能從中獲得自己需要的，那麼資源的海量只會浪費我們的時間與精力而無益於需求的滿足。因此讓每一個教師掌握一定的獲得資源的策略、方法和技巧是非常重要的，其重要性絕不亞於投入巨資建設資源庫，這也是在校園資源建設方面為一線教師提供「魚」，還是引導大家掌握「漁」的問題。 第四，軟體開發商提供的所謂的「配套教學資源」，會隨著課程、教材、教與學方式的變革，很快成為「不配套」，因滯後而被淘汰。 從中我們也應該明白一個簡單的道理，就是必須順應這種必然，形成資源建設的更新機制，動員教師主動投入到資源的建設中，讓教師不單單作為使用者，也要成為建設者。只有這樣，資源庫的建設才能進入一個動態的、持續的、發展的狀態。
㈥ 校園網建設方案
中國教育科研網(CERNET)於1994年正式啟動以來，已與國內幾百所學校相連， 2000年該網「二期工程」完成時，除達到連接1000所大學的目標外，對有條件的中小學也將提供上網接入服務。但實際情況是我國大多數校園網卻因應用水平的低下而造成資源的極大浪費。如何利用當前先進的計算機技術與校園網資源，實現學校各項業務系統的集成，提高應用水平成為學校校園網建設的工作重點。
校園網在國內發展還不成熟，學校、媒體甚至計算機業界，對校園網都缺乏全面、深入的理解和認識，帶有一定的盲目性和偏見。同時因為應用軟體匱乏造成了只注重有形網路建設而忽略了無形文化建設的後果，使大多數校園網失去應有功效。
建設校園網要經過周密的論證、謹慎的決策和緊張的施工。許多教訓是當一堆設備變成網路的時候，學校的滿腔熱情也已冷卻凝固；網建成了，問題也出現了：設計目標無法實現；應用軟體缺乏，阻礙了設想實施；維護費用不堪承受等等。這就需要在網路建設實施前確定明確的設計目標。
設計目標
校園網的設計目標簡而言之是將各種不同應用的信息資源通過高性能的網路設備相互連接起來，形成校園區內部的Intranet系統，對外通過路由設備接入廣域網。具體而言這樣的設計目標應該是：建設一個以辦公自動化、計算機輔助教學、現代計算機校園文化為核心，以現代網路技術為依託、技術先進、擴展性強、覆蓋全校主要樓宇的校園主幹網路，將學校的各種PC機工作站、終端設備和區域網連接起來，並與有關廣域網相連；在網上宣傳和獲取教育資源；在此基礎上建立能滿足教學、科研和管理工作需要的軟、硬體環境；開發各類信息庫和應用系統，為學校各類人員提供充分的網路信息服務；系統總體設計本著總體規劃、分布實施的原則，充分體現系統的技術先進性、高度的安全可靠性、良好的開放性、可擴展性，以及建設經濟性。
設計思想
進行校園網總體設計，首先要進行對象研究和需求調查，明確學校的性質、任務和改革發展的特點及系統建設的需求和條件，對學校的信息化環境進行准確的描述；其次，在應用需求分析的基礎上，確定學校Intranet服務類型，進而確定系統建設的具體目標，包括網路設施、站點設置、開發應用和管理等方面的目標；第三是確定網路拓撲結構和功能，根據應用需求建設目標和學校主要建築分布特點，進行系統分析和設計；第四，確定技術設計的原則要求，如在技術選型、布線設計、設備選擇、軟體配置等方面的標准和要求；第五，規劃校園網建設的實施步驟。
校園網總體設計方案的科學性，應該體現在能否滿足以下基本要求方面：（1）整體規劃安排；（2）先進性、開放性和標准化相結合；（3）結構合理，便於維護；（4）高效實用；（5）支持寬頻多媒體業務；（6）能夠實現快速信息交流、協同工作和形象展示。
方案解析
一個完整的校園網建設主要包括兩個內容：技術方案設計；應用信息系統資源建設。
技術方案設計主要包括：結構化布線與設備選擇、網路技術選型等；應用信息系統資源建設主要包括：內部信息資源建設、外部信息資源建設等。這里我們介紹網路技術選型。
一、網路技術選型設計
校園網路系統基本可分為校園網路中心、教學子網、辦公子網、圖書館子網、宿舍子網及後勤子網等。
1.校園網路中心的設計
網路中心設計主要包括主幹網路的設計、校園網與Internet的互連、遠程訪問服務等。
(a)主幹網路的設計
主幹網路採用聯想新推出的LS－5608G智能型8聯機箱式千兆乙太網交換機作為校園網的中心交換機，它提供8個插槽，可選插8聯的10/100Base－TX、2聯的100Base－FX或1聯的千兆乙太網模塊。適用於大型主幹網路和高速率、高埠密度、多埠類型的復雜網路。同時可以選擇MS－5103千兆位乙太網模塊(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆乙太網模塊(LX/SM/1310nm,0－6km)與下面的各個子網通過千兆位的鏈路相連。
(b)校園網與Internet的互連：
推薦採用區域網專線接入方式，此方式需要配備路由器等設備，租用專線DDN或幀中繼（Frame Relay），也可申請ISDN專線並向CERNET管理部門申請IP地址及注冊域名，以專線方式連入Internet，並提供防火牆、計費管理等功能。
本方案選用聯想的LR－2501路由器，具有1個區域網(LAN)，2個廣域網(WAN)和1個控制台。支持幀中繼(Frame－Relay)、X.25、PPP、HDLC協議。
(c)遠程訪問服務
採用聯想LA－220和LA－240訪問伺服器，安裝在本地區域網中，通過1至4個數據機(或ISD TA)和1至4根電話線，即可為遠程訪問人員提供撥號上網服務，遠程用戶只需擁有1個數據機和1根電話線，通過撥接LA－220或LA－240上所連接的電話號碼，就可以登錄訪問。
2.教學子網的設計
校園網建網的目的之一，是利用網路實現多媒體教學，如：互動式多媒體課堂、電子閱覽室、教師培訓等。多媒體教學的難點在於實現視頻信號的傳送(如VOD視頻點播)。目前在區域網上實時傳送高質量的視頻數據還未成熟，但傳送壓縮後的視頻數據確是可行的。根據教學子網對速度要求較高的特點，可以採用了聯想LS－5625智能型24＋1和10/100M自適應乙太網交換機，它提供24個10/100M交換式埠和一個擴展插槽，可選插1個8聯的10/100 Base－TX、1個2聯的100Base－FX或1個1聯的千兆乙太網模塊。但實際上大量用戶(指超過60個流)的視頻傳輸的瓶頸在於存儲介質的外部傳輸速率，因此可選用多通道的磁碟陣列接多台主機的方式提高訪問的匯流排帶寬。
在教學子網的軟體方面，可選用的種類較多，如：聯想傳奇(ParaSago)、電子教室、海航的電子閱覽室、中教的課件製作系統等。
3
㈦ 高校網站建設方案
2.網站群高校版是博達長期以來憑借在高校網站群建設中成功實施多個高校的校園門戶網站群建設項目，利用豐富的項目經驗，優質的軟體產品和解決方案，取得了非常好的應用效果和客戶的評價。在高校信息化建設關鍵展示面上，提出了建立校園網站群的解決理念，實現「主站+子站+資源整合」的站群架構思想。02989187573
㈧ 培訓學校建網站建設多少錢
網站建設這個幾萬到十幾萬不等，要看具體需求報價。
你可以咨詢FEC富潤，他們做網站建設有十多年了，而且跟很多上市公司都有合作，可以考慮的呢。
希望對你有所幫助。
㈨ 學校網站建設具體方案，請教高手。。。
看情況而議