鎮農村黨員教育培訓方案

⑴ 如何加強農村黨員教育管理和培養發展

一、要加強農村黨員的教育管理工作
各村級黨組織要嚴格執行黨的組織生活制度，要結合「創先爭優」活動「一講二評三公示」的活動要求，至少每月開一次支部委員會或黨小組會，每三個月召開一次支部大會，每季度組織黨員上一次黨課，每年進行一次民主評議黨員活動。要不斷改進活動方式，切實提高組織生活質量。堅持分類指導，嚴格執行組織關系轉接的有關規定，不斷加強對農村各類群眾體中黨員的管理。鄉（鎮）黨委要加強對農村黨員的經常性教育，增強黨性觀念，自覺保持先進性；培養他們普遍掌握一兩門實用技術，帶頭致富，帶領群眾共同致富，在農村兩個文明建設中發揮先鋒模範作用。同時，在黨員管理上要突出靈活性，做到分類指導，分層管理。農民黨員隊伍的年齡、文化和從業特點，決定了農村黨員管理上的多樣性，根據農村經濟和社會的發展，積極探索農村黨員的管理方式。進一步健全制度，規范管理。按照「實際、實用、實效」原則，健全完善各項規章制度，走規范化、制度化的管理模式。同時，實行分類管理。隨著非公有制經濟的發展，加大了黨員隊伍的流動性，外出黨員增多，對外出務工經商的黨員實行外出登記制度，使他們始終掌握在黨組織的視線之內，而不游離之外；對老年黨員可採取劃分黨小組的辦法，指派一名支部委員專門負責其教育管理，使老黨員老有所學，老有所管，老有所為；對從事種養加工業的中青年黨員，繼續實行目標責任制管理，促其發揮作用。
二、在黨員教育上突出實效性，做到有的放矢，按需施教
在充分利用共產黨員先進性教育成果的同時，要把農村黨員熟練駕馭市場經濟的能力、把最新科技成果運用於生產實踐的能力，具有帶領廣大黨員群眾共同致富的能力作為農村黨員教育的重點，解決好農村黨員在理想信念、宗旨意識、黨性觀念等問題，以及根據農村黨員隊伍素質的千差萬別，做到區分層次，分類指導，有的放矢。對那些思想守舊，無開拓創新精神的農民黨員要作為主要工作目標，採用集中培訓、實地參觀、現場示範等形式，用身邊的人和事，用新技術帶來的可觀效益促其解放思想，開闊視野，增長見識；對那些科技素質低，缺乏致富本領的農民黨員有計劃地進行市場經濟知識和實用技術培訓，使黨員人人都有一技之長，增強致富能力；對那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計劃地組織他們參加農廣校、農函大的培訓，逐步、有意識地他們成為帶領群眾致富奔小康的領頭雁。
三、在黨員發展上突出嚴肅性，做到嚴把「入口」，暢通「出口」
改善黨員隊伍結構，體現黨員的先進性是新形勢下發展黨員工作的主攻方向。發展黨員要擺脫束縛，放寬視野，重點從靠自己的誠實勞動，合法經營率先富起來的致富能人，骨幹力量，從復退軍人和村幹部中發展黨員，從源頭上保證黨員隊伍的先進性。發展黨員要嚴格執行「十六」字方針，實行「兩推四公示」、責任追究制度，把好「培養關」、「考察關」、「發展關」和「審批關」，注重質量，不求數量，做到發現一個，培養一個，成熟一個，發展一個。同時，要以從嚴治黨為根本，暢通黨員「出口」，對於那些長期不參加黨組織活動，不發揮黨員作用，不執行黨的政策，經過民主評議定為不合格的黨員，經過黨組織反復教育仍不悔改的，要嚴格《農村黨員積分考評制》的辦法進行組織處理，絕不姑息遷就，從而保證農村黨組織的先進性和純潔性。
四、要切實抓好農村的黨員發展工作
要按照新時期發展黨員工作方針，把有文化的優秀青年農民、科技示範戶、致富能人和非黨村委會成員、村民小組長、村民代表作為培養重點，列入發展計劃。要著力在農業生產第一線和長期不發展黨員、黨的力量薄弱的村發展黨員，為農村基層黨組織注入新的生機和活力。要加大在外出務工人員中發展黨員，不斷壯大農村入黨積極分子隊伍。

⑵ 農村黨員補課措施

為農村流動黨員補課，不能一個模式「一刀切」。要以鎮為單位，深入各村黨員中開展學習需求調查，根據黨員期盼和本地發展實際，有針對性、系統性地制定不同的教育培訓方案，區別不同需求的黨員，聘請不同的老師、開設不同的課程。
要打破過去那種台上讀報告、台下玩手機、睡大覺等單調、封閉的教育培訓方式，就要多用PPT、視頻等多媒體教學方法，把理論學習與典型案例剖析結合起來，採取開放式教學與實踐式體驗並行的方式，把專家、典型請上講台，把課堂搬到各類創業基地，做到創新創業教育與解決黨員、群眾實際困難相結合，技術培訓與典型現身說法相結合，以互動方式提高黨員的學習成效，增強他們引領農村經濟發展、帶領群眾致富的榮譽感、責任感，提高積極性和主動性。
加強農村流動黨員教育培訓是一項長期的系統工程。利用冬閑為他們補課，時間較短，學習內容有限；同時，這個季節過後，他們又將各奔東西，以傳統的理念、方法很難組織集中學習。因此，必須立足抓全局、抓長遠，建立科學、規范的長效教育培訓機制。在開展好農村流動黨員遠程教育的基礎上，要利用互聯網和手機普及的優勢，建立黨員教育「互聯網+」體系，通過黨員QQ群、微信平台等，隨時向有手機的流動黨員發布學習內容，讓他們不論身在何方，都能開展學習。

⑶ 如何落實黨員教育培訓工作實施意見

廣大農村、城市社區黨員的教育培訓分別由其所在地鄉鎮黨委、街道黨工委負責組織實施，每年培訓一般不少於2天。其中，黨組織領導班子成員一般不少於3天，黨組織主要負責人一般不少於5天。
各級各類學校學生黨員的教育培訓由其所在學校黨組織負責組織實施，每年培訓一般不少於3天。
新經濟組織和新社會組織黨員的教育培訓由其上一級黨組織負責組織實施，每年培訓一般不少於2天，其中黨建工作指導員一般不少於3天。
黨政機關黨員的教育培訓由其所在單位黨組織負責組織實施，每年培訓一般不少於3天，其中黨組織領導班子成員一般不少於5天。對於機關黨員，由同級機關工委每年至少組織1次培訓。
國有企業黨員的教育培訓由其所在單位黨組織負責組織實施，每年培訓一般不少於3天，其中黨組織領導班子成員一般不少於5天。對於黨組織領導班子成員，由同級國資委黨委每年至少組織1次培訓。
事業單位黨員的教育培訓由其所在單位黨組織負責組織實施，每年培訓一般不少於3天，其中黨組織領導班子成員一般不少於5天。對於黨組織領導班子成員，由其上一級黨組織每年至少組織1次培訓。
金融機構黨員的教育培訓由其所在單位黨組織負責組織實施，每年培訓一般不少於3天，其中黨組織領導班子成員一般不少於5天。對於黨組織領導班子成員，由其上一級黨組織每年至少組織1次培訓。
其他各類基層黨員的教育培訓，均按黨組織隸屬關系由其上一級黨組織負責組織實施。
納入各級黨委幹部教育培訓范圍的黨員領導幹部，除認真執行幹部教育培訓的有關要求外，要帶頭參加所在單位的黨員教育培訓。

⑷ 如何加強全村黨員教育管理，發揮

在評議黨員過程中，該鎮黨委始終堅持「三個」公開透明。一是評議標准公開透明，鎮黨委研究制定出評議不合格黨員的標准後，及時召開大會和下發文件，要求將標准、文件精神及時傳達給全鎮每一個黨員。二是評議過程公開透明，評議黨員工作的每一步程序，掛點的鎮黨委班子成員都身臨一線，親自審核把關，親自參加評議，確保程序合法和過程陽光操作。三是評議結果公開透明，黨員表決大會上形成的對不合格黨員的處理決定，報鎮黨委、縣委組織部批復後，處理結果與本人見面，並在全鎮黨員大會上公開宣布，讓受到處分的黨員紅紅臉、出出汗，起到明顯的警示教育和震懾作用，並將處置結果和原因在鎮黨委公告欄內張榜公示，接受廣大黨員群眾的監督。
通過扎實開展民主評議黨員和處置不合格黨員工作，該鎮基層黨組織的公信力、凝聚力和號召力明顯提升，黨員的紀律意識和先鋒模範作用顯著增強。目前，村裡召開黨員大會已基本杜絕了遲到早退現象，並能認真做好會議記錄和學習筆記，以前不交新農合、新農保的黨員、違反計劃生育、違法用地的黨員，在黨員大會被評定為不合格黨員後，都能深刻認識自己的錯誤，迅速自覺主動地接受處罰並補交罰款，從而帶動了群眾自覺遵守法律法規，提高了群眾參加農村保險的積極性。2014年，五團鎮全面消除了部分黨員不交新農合、新農保的現象，新農保、新農合工作從2013年的全縣倒數第二名、第一名躍居到2014年的全縣第二名、第五名。基層黨建工作的做實和強化，為其它工作的開展提供了堅強的組織保障和內生動力。2014年，該鎮成功創建為「省級生態鄉鎮」、「市級計生模範單位和文明鄉鎮」，績效考核、綜合治理、黨風廉政、組織、宣傳、信訪等30餘項工作受到縣委、縣政府的表彰。特別是在今年農網改造和農村環境衛生整治工作中，各村（居）黨員都能積極響應號召並主動做好其他群眾的工作，確保了農村各項工作的有序順利推進，確保了以良好的黨風帶政風促民風。

⑸ 基層黨員教育培訓形式有哪些鄉鎮黨員教育培訓機構有哪些

基層黨員抄教育培訓與鄉襲鎮黨員教育培訓機構形式眾多，不同地區的開展方式不同。
黨員在各自的崗位、經歷、經驗及遇到的問題不同，在能力需求上存在很大差異，這就要求基層黨校貼近實際、貼近生活，規范和推進現代遠程教育、電化教育、微型黨課、「黨員流動課堂」、「網路黨校」、「手機黨校」，開展情景模擬式教學、體驗式教學、研究式教學、案例式教學、互動式教學等方式和手段構築教育的平台。
以南京紅色文化培訓中心為例，其以大力宣揚古田會議精神、毛澤東才溪鄉調查精神和中央蘇區精神為宗旨，致力於紅色資源開發，發揚紅色傳統，傳承紅色基因，打造特色紅色教育方式，口碑很好，值得信任。
更多問題歡迎咨詢南京紅色文化培訓中心客服。