『壹』 紹興方言教案計劃
活動目標1、學念童謠（用紹興方言）。
2、用肢體動作表現搖船的動作。
活動准備1、准備外婆頭飾一個2、輕音樂活動過程1、問答游戲，引出話題：老師問，幼兒答。
2、師生談話：
◆你們都有外婆嗎？外婆住在什麼地方？
◆你去看外婆嗎？你是坐什麼車到外婆家的？
◆有一個寶寶他也要到外婆家，我們來聽聽他是怎麼去外婆家的？
3、欣賞歌曲。
◆錄像里的小朋友是怎麼去外婆家的？
◆你們乘過船嗎？乘船的時候船是怎麼搖擺的？（請幼兒做做搖船的摸樣）◆小朋友搖著船，到了什麼地方呢？我們來仔細聽一聽！
◆（欣賞音樂後提問）橋是什麼樣子的呢？你們有什麼好辦法搭一座橋？
◆聽音樂搖船、搭橋去外婆家。（幼兒根據音樂的變化來做不同的動作）4、學念兒歌。
◆教師先示範念一遍，幼兒仔細傾聽。
◆請幼兒說一說，這個兒歌和以前學過的兒歌有什麼不一樣，引導幼兒發現紹興方言的特點。
◆幼兒學念2-3遍。重點練習發音。
附兒歌：
搖啊搖,搖啊搖，搖到外婆家，外婆給我吃糖茶，茶水茶碗別人家，水缸底里結蓮花。
『貳』 以「方言」為主題的晚會活動串詞
找一份普通話的串詞改成方言不就得了！
『叄』 關於方言的語文主題活動
可以讓不同民族的同學穿上自己的民族服裝，設個小場景來展示自己民族的風俗，比如說設個茶座來展示各地方不同的待客之道。還可以編排一個小品，請講方言的同學來演，並讓其他同學來猜，說的是什麼。或者找說方言的同學說一段話，讓同學來猜說的什麼意思。還可以放映方言Flash，展示方言的樂趣，或者找方言彩鈴，讓講這個地區方言的同學說出來，算作表演節目。
『肆』 校園話劇活動方案
一、 成立組委會，召開准備會
11月24日，召開語文組、英語組相關教師會議，布置工作任務，確定活動方案和人員分工。
成立組委會，由鍾廣志、包建學、李秀珠三位老師負責。
職責：
1、 統籌安排活動過程，組織評審、篩選學生課本劇
2、 負責指導入選節目的排練、檢查、綵排；組織安排整個演出過程中的人員分工
3、 負責選拔主持人並負責培訓、修改節目串詞
4、 負責與組委會秘書處協調演出有關事宜
5、 邀請評委
6、 設計會標
7、 確定節目演出順序、制定節目單
二、 成立劇本創作、節目訓練小組
劇本創作要求：
1、 初、高中非畢業年級每班至少創作兩個劇本（語文、英語各一個）由相關學科教師交組委會審查，科任教師可以根據實際情況採取班級聯合等多種形式。組委會審查後最多各選出4個節目參加表演。
2、 在節目表演間隙，適當穿插1、2首英語歌曲
語文組：總策劃 包建學
職責：
1、 全面負責語文課本劇的創作安排、劇本篩選、節目訓練、節目檢查
2、 與英語課本劇總策劃協商合練時間
3、 安排語文組其餘教師參加演出活動服務工作
英語組：總策劃 李秀珠
職責：
1、全面負責英語課本劇的創作安排、劇本篩選、節目訓練、節目檢查
2、與語文課本劇總策劃協商合練時間
3、組織制定英語課本劇評分辦法
三、 節目訓練組：相關英語、語文組教師
職責：
1、組織所在班級入選節目訓練
2、負責本節目所需服裝、道具製作安排、申報
『伍』 推廣普通話的活動方案
學院里研究古代漢語的學者，招收研究生特喜歡招收閩南方言、客家方言、粵方言的學生，做研究、考證等工作省卻了很多的麻煩。http://www.ycwb.com/ePaper/ycwb/html/2008-08/18/content_287160.htm
現在的普通話實是(東)胡化了的漢語。用普通話讀唐詩宋詞，有很多句子按格式本應押韻的，卻不押韻。何解？因為唐宋時代的人講的並不是現在的普通話。有句說話講「事物是發展的」，語言也是發展的，這對呀，普通話也應該發展，不能一成不變地就是這個讀音。唐詩宋詞是漢文化最精彩的部份，現在全國十億讀書人，能寫作唐詩宋詞的人能有幾人？文化文明斷檔，這都拜推普之賜。普通話只有四個聲調，同音近音字幾近一半。現在觀看電視電影，如果不打字幕出來，真不知所雲。究竟用四個數字組成的密碼組合量大，還是用五個數字六個數字組成的密碼組合量大，答案肯定後者。現在的普通話已沒有入聲字，已簡化為四聲，從出生起就講普通話的人，根本就沒聽說過什麼入聲字，以為漢語從古到今就如此，這種人掌握話語權時，就對方言厭惡，要一統方快。殊不知，普通話中已消失了的入聲字卻存在方言之中。一種不能很好地繼承「漢文化最精彩部份」的語言--------普通話，就是為人與人之間的簡單交流，強行推它普及又有何用？改革吧！普通話的讀音不是不能改革的。
『陸』 我需要關於關於談話類節目的策劃案
大致抄結構
目 錄
第一部分：現實環境
一、背景淺析
二、企劃動機
第二部分：節目設定
一、節目名稱
二、節目類別
三、節目主旨
四、節目目標
五、節目定位
六、節目形態
七、節目內容
八、節目特色
九、節目特點
十、節目風格
十一、剪輯風格
十二、敍事方式
十三、主持人串聯風格
十四、訴求對象
十五、節目長度
十六、單集節目構成
十七、播出時段
十八、播出次數
十九、節目集數
二十、製作方式
二十一、版權所有
二十二、合作方式
第三部分：攝制策略
一、主持人
二、節目顧問
三、創作思路
四、節目要求
五、整體目標
六、節目包裝
七、製作設備
八、節目標准
九、制播周期
十、工作人員設置
第四部分：行銷宣傳
一、節目優勢分析
二、節目市場分析
三、廣告市場分析
四、節目宣傳片規劃
五、節目預告帶規劃
六、宣傳推廣規劃
不知道朋友你是否滿意這策劃!
『柒』 誰能幫忙策劃一期談話節目。包括節目名稱，時長，宗旨等。有創意就行！
新聞聯播不是改版嗎，你可以做一期關於改版的談話節目，看看民眾心裡給予改版的定義和接受改版的限度，時間嗎，一個小時左右吧，不能太長了
『捌』 談話類節目策劃，農村留守兒童
心裡：孩子會覺得缺少母愛，看到別的孩子和父母在一起時容易產生自卑感~！學習：缺少父母監督容易養成散漫、無所事事等不良習慣，從而導致學習下降~！生活：首先孩子會選擇自己喜歡的食物、不注意衛生和營養搭配，長時間容易形成偏食和身體營養達不到保障~！安全：缺少父母的監護孩子容易受外界影響，打架或進出網吧等不良場所、出行不注意安全，容易發生危害安全的隱患~！