『壹』 孩子德育培養的基本方法有哪些
榜樣示範法
榜樣的力量是無窮的，特別是嬰幼兒自我意識較差的情況下，摹仿是其學習的主要方法。對處於摹仿階段的孩子，成人可針對孩子的實際，講一些英雄模範的故事，把英雄模範的形象和良好行為作為孩子學習的榜樣。同時，成人的行為要自慎，處處做孩子的榜樣。在孩子的心目中，成人應具有樂觀、愉快、活潑的性格，勞動積極，辦事認真，對人熱情，善於關心和幫助別人。凡是要求孩子做到的，自己首先做到，要成為孩子行為的榜樣。要用好的思想、品質、作風去熏陶和影響孩子，使孩子沿著健康的、積極的、向上的方向發展。
解釋說理法
對孩子灌輸道德意識，切忌採取強行服從、暴力干涉的方式，要結合實際，講清道理，這是提高道德認識最有效的方法。對孩子講解每一項行為准則，不但要使他知道這樣做，而且要使他懂得這樣做的道理。但要給孩子講道理，要結合孩子的理解水平，就「事」說「事」，要讓他聽懂。同時，成人要有耐心，孩子在太興奮激動時，往往是聽不進去道理的，家長應待他冷靜下來後，再用親切的口吻，向他說明道理，循循善誘，因勢利導，逐漸幫助樹立道德意識。
練習實踐法
孩子明白道理是比較抽象的，一般很快會忘記，要經過反復練習和實踐來加強。所以，大人在要求孩子做到某一項行為准則時，一定要堅持不懈地讓他反復練習、鞏固，並經常採取批評、表揚等方法，推動孩子自覺地去加以鞏固，不斷形成自我約束的道德規范機制。
表揚批評法
孩子需要表揚和鼓勵，這是一種強化良好行為表現的方法。進行鼓勵表揚時最好能伴隨提出一些進一步的要求，使孩子不滿足於已有的成績。孩子受到表揚和鼓勵後，積極性會高漲起來，會繼續努力；批評指責是一種否定的「強化」。大人可以用搖頭、不高興的態度、否定的口吻、斥責的眼光等方法表示對孩子某種行為的反對，使孩子知道自己錯了，並迅速改正。批評時態度要嚴肅，嚴肅的目的是使孩子知道自己錯了，並使他因此感受到家長的不悅而感到羞愧、不安，並不斷改正自己的錯誤，達到父母要求的道德准則。