Ⅰ 兵團精神如何發揚光大
根據兵團黨委《集中開展「唱響兵團精神、牢記歷史使命、實現跨越發展、促進長治久安」宣傳教育活動實施方案》的通知，要求全兵團將於2010年12月至2011年4月底在幹部職工中集中開展宣傳教育活動，大力弘揚「熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取」為主要內涵的兵團精神。現結合學校實際，制定《兵團電大開展「唱響兵團精神、牢記歷史使命、實現跨越發展、促進長治久安」活動實施方案》。
一、總體要求和活動目標
這次宣傳教育活動的總體要求是：以黨的十七屆五中全會、中央新疆工作座談會、兵團黨委六屆四次、五次和六次全委(擴大)會精神為指導，以「唱響兵團精神、牢記歷史使命、實現跨越發展、促進長治久安」為主題，以開展搞好教書育人、體現電大特色、豐富多彩的宣傳教育活動為載體，以促進教職工隊伍作風建設和提高學生能力素質為目標，在全校師生和教職工中組織開展宣傳教育活動，為貫徹落實兵團黨委各項決策部署、實施好「十二五」規劃、加快「三化」建設、為兵團電大「以建設開放大學為方向，把校部做大做強」的發展提供強有力的精神動力。
兵團精神是幾代兵團人心血凝結而成，是兵團人團結奮斗的強大精神支柱。通過唱響兵團精神，傳承優良傳統，教育、凝聚、鼓舞和激勵全校教職工積極投身到電大教育事業中，努力實踐「培養人、塑造人、促進發展、履行使命」的目的。
(一)塑造核心價值。通過開展宣傳教育活動，激發全校教職工和學生對兵團事業的熱愛，強化對兵團事業的認同感、自豪感和歸宿感，進一步堅定使命感和責任感，以奮發有為的精神狀態推進兵團開放教育發展壯大，促進學校各項事業實現新跨越、創造新業績。
(二)繼承優良傳統。通過開展宣傳教育活動，教育幹部職工牢記兵團歷史，繼承和發揚兵團優良傳統和作風，樹立推進跨越發展、再創兵團輝煌的堅定信念；教育學生傳承老一輩兵團人的光榮歷史、光輝業績和他們創立的兵團精神，發揚光大。
(三)弘揚先進文化。通過開展宣傳教育活動，弘揚兵團精神所代表的先進文化，用兵團人最寶貴的精神財富提升各族師生的精神境界，不斷激發教職工的創新精神和創造活力。
(四)提升師生素質。通過開展宣傳教育活動，進一步解決思想、堅定信心、振奮精神，用兵團精神打造政治過硬、能力過硬、作風過硬的教職工隊伍；引領和教育學生立志成為把兵團事業推向前進的接班人。
二、主要內容和主要形式
兵團精神是兵團文化的核心，是兵團事業的靈魂，是推動兵團發展的強大力量。在活動中要認真學習宣傳兵團精神的內涵、價值、作用、重要意義和舉措成效。
一是學習宣傳中央和自治區黨委對繼承弘揚兵團精神和發揚胡楊、紅柳、白楊、雪松的要求，學習宣傳兵團精神的豐富內涵、精神實質、時代特色、實踐價值和歷史作用，學習宣傳體現兵團精神的先進事跡。
二是學習宣傳兵團人前赴後繼、團結奮斗、攻堅克難、勇往直前、不斷創造屯墾戍邊人間奇跡的輝煌業績。
三是學習宣傳在新時期實踐和弘揚兵團精神中涌現出典型模範的事跡，學習宣傳各單位開展活動中的新思路、新舉措和新成效。
為使兵團精神進校園，在全校形成唱響兵團精神、實踐兵團精神的熱潮，黨支部要結合各院、處室的實際，以廣大師生喜聞樂見的形式，有針對性地開展豐富多彩的宣傳教育活動。
（一）閱讀反映兵團精神的書籍。以《兵團精神》、《千古之策》等為代表的反映兵團精神的圖書，作為活動指定閱讀書目，組織黨員幹部開展閱讀活動。
（二）歌唱贊頌兵團精神的歌曲。精選出以《送你一束沙棗花》、《邊疆處處賽江南》等為代表的體現兵團精神的經典歌曲，在教職工中組織開展「兵團歌曲大家唱」活動。
（三）觀看展示兵團精神的影視。以《千古之策》、《戈壁母親》等一批反映兵團精神的影片作為活動指定教育影片，組織我校學生於每周五在學術報告廳觀看學習。
（四）組織強化兵團精神的培訓。通過組織理論研討會、座談會、撰寫學習心得等，加大對黨員幹部進行兵團精神培訓的力度，並把兵團精神列入我校各專業學生政治理論課的重要內容。
（五）開展富有特色的宣傳教育活動。在學校開展「弘揚兵團精神」的主題徵文活動；組織教職工和學生收集整理反映兵團精神，弘揚兵團正氣的圖片，舉辦「愛我兵團」圖片展；在各班中開展弘揚兵團精神的主題班會、板報比賽，激勵學生努力學習，立志成才。
三、加強組織領導，確保活動取得成效。
唱響兵團精神宣傳教育活動是貫徹落實黨的十七屆五中全會和中央新疆工作座談會精神、推進當前各項工作的重大舉措和重要抓手，黨支部要高度重視、認真組織開展，確保活動取得成效。
（一）精心組織，營造氛圍。
弘揚兵團精神是一項長期和經常行的工作，各黨支部要高度重視，把開展好宣傳教育活動作為當前的一件重要任務，明確責任，認真組織開展活動。要充分利用校園網、宣傳欄、校園廣播等媒體和陣地，大力宣揚兵團精神，使兵團精神綻放在學校每個角落、每個人心中，營造良好的宣傳教育活動氛圍，使活動有序開展。
（二）分類開展，扎實推進。
各學院、處（室）要落實責任，細化活動方案，針對黨員幹部、普通群眾和學生等不同類別和特點，探索和創新活動載體，開展具有本單位特點的形式多樣的活動。要充分發揮黨員領導幹部在活動中的表率帶頭作用。要把活動與貫徹十七屆五中全會精神和創先爭優、公民道德建設教育月等工作結合起來統籌安排、務求實效。
（三）學習交流，總結宣傳。
在宣傳教育活動中，要積極學習兵團各單位以及教育系統涌現的先進典型，借鑒成功經驗，不斷引導活動深入開展。要及時總結和交流活動中的好思路、好做法、好成效、好經驗，使活動邊開展、邊檢查、邊總結、邊深入、邊提高，扎扎實實取得良好成效。
一，新員工培訓目的
二，新員工培訓程序
三，新員工培訓內容
四，新員工培訓反饋與考核
五，新員工培訓教材-
六，新員工培訓項目實施方案
寫清楚這幾項就好了。
Ⅲ 企業員工培訓實施方案
企業員工培訓實施方案一般包含如下：
第一要明確培訓的目的——為什麼要培訓
(1) 引導企業員工認清自己的使命與責任並成為可培養與發展的優秀企業員工。
(2) 樹立正確的質量意識和觀念，更新現有專業知識，充實個人知識儲備，鞏固和提高公司質量管理水平。
第二要明確培訓對象
明確培訓對象將直接決定培訓方法：
1、高級管理者如總裁我們需要做到提升經營者的經營理念,開闊思路,增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力.;
2、公司中層管理人員的培訓,需要提高管理者的綜合素質,完善知識結構,增強綜合管理能力、創新能力和執行能力.;
3、公司專業技術人員的培訓,需要提高技術理論水平和專業技能,增強科技研發、技術創新、技術改造能力.;
4、公司操作人員的技術等級培訓,不斷提升操作人員的業務水平和操作技能,增強履行崗位職責的能力.。
第三要明確培訓地點和時間:
任何培訓方式都會受到培訓地點的限制,我們必須清楚地知道在何地以及何時會展開培訓,什麼人會來參加,根據時間地點和參訓人員做出最佳方案。不可以不切實際的隨便擬定。
第四要確定培訓內容及方式
企業培訓方案怎麼寫呢?確定完培訓對象，要清楚地了解到,各個階段參訓人員的學習情況水準,保證能做到因材施教.
1、對新員工需要強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給予一定的表彰獎勵。
2、轉崗職工培訓則繼續進行企業文化、法律法規、勞動紀律、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓。
3、加強復合型、高層次人才培訓各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高。專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高;使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
組織培訓的方法有多種，包括線上、線下、直播等模式。各種培訓方法都有其自身的優缺點，隨著時代的發展，為了能快速更高效的提高培訓質量、達到培訓目的，更多企業開始了在線培訓的探索之路，線上培訓模式越來越受到青睞。
Ⅳ 企業員工培訓方案
以員工培訓方案為例，一份完整的員工培訓方案是在確定了培訓目標之後，進一步對培訓內容、培訓資源、培訓對象、培訓時間、培訓方法、培訓場所及培訓物資設備的有機結合進行設計和安排。
（1）培訓目標的確定：
確定培訓目標會給培訓計劃提供明確的方向。有了培訓目標，才能確定培訓對象、內容、時間、教師、方法等具體內容，並在培訓之後對照此目標進行效果評估。
確定了總體培訓目標，再把培訓目標進行細化，就成了各層次的具體目標。目標越具體越具有可操作性，越有利於總體目標的實現。
（2）培訓內容的選擇
一般來說，培訓內容包括三個層次，即知識培訓、技能培訓和素質培訓。
知識培訓是企業培訓中的第一個層次。
員工聽一次講座或者看一本書，就可能獲得相應的知識。知識培訓有利於理解概念，增強對新環境的適應能力。
技能培訓是企業培訓中的第二個層次。
招進新員工、採用新設備、引進新技術等都要求進行技能培訓，因為抽象的知識培訓不可能立即適應具體的操作。
素質培訓是企業培訓中的最高層次。
素質高的員工即使在短期內缺乏知識和技能，也會為實現目標有效、主動地進行學習。
究竟選擇哪個層次的培訓內容，是由不同受訓者的具體情況決定的。一般來說，管理者偏向於知識培訓和素質培訓，一般職員偏向於知識培訓和技能培訓。
（3）培訓資源的確定
培訓資源可分為內部資源和外部資源。內部資源包括企業的領導、具備特殊知識和技能的員工，外部資源是指專業培訓人員、公開研討會或學術講座等。外部資源和內部資源各有優缺點，應根據培訓需求分析和培訓內容來確定。
（4）培訓對象的確定：
根據培訓需求、培訓內容，可以確定培訓對象。崗前培訓是向新員工介紹企業規章制度、企業文化、崗位職責等內容，使其迅速適應環境。對於即將轉換工作崗位的員工或者不能適應當前崗位的員工，可以進行在崗培訓或脫產培訓。
(5)培訓日期的選擇：
通常情況下，有下列四種情況之一時就需要進行培訓：新員工加盟企業，員工即將晉升或崗位輪換，環境的改變要求不斷地培訓老員工，滿足發展的需要。
(6)培訓方法的選擇：
企業培訓的方法有很多種，如講授法、演示法、案例分析法、討論法、視聽法、角色扮演法等。各種培訓方法都有其自身的優缺點。為了提高培訓質量，達到培訓目的，往往需要將各種方法配合起來靈活運用。
(7)培訓場所和設備的選擇：
培訓場所有教室、會議室、工作現場等。若以技能培訓為內容，最適宜的場所為工作現場，因為培訓內容的具體性，許多工作設備是無法弄進教室或會議室的。培訓設備包括教材、模型、幻燈機等。不同的培訓內容和培訓方法最終決定培訓場所和設備。
總之，員工培訓是培訓目標、培訓內容、培訓資源、培訓對象、培訓日期、培訓方法和培訓場所及設備的有機結合。企業要結合實際，制定一個以培訓目標為指南的系統的培訓方案。
Ⅳ 員工培訓方案應包括哪些方面
企業員工培訓是一件至關重要的事。
對企業員工的內訓常用的有這樣幾種形式：領導技能培訓、管理知識培訓、員工技能輪訓、小型強化訓練。
1、領導技能培訓：一個企業的發展，領導是關鍵，領導是天生的更是後天培養的，在管理知識培訓的基礎上，針對公司中、高層管理人進行領導能力提升培訓。
2、員工輪訓：對企業內部所有員工進行分階段集中學習，輪訓時，培訓內容固定，企業員工分期分批參加，主要是要求員工脫產學習，我們的組織者在組織此類培訓活動時，要將講師所講內容嚴格規定，便於從整體上提高企業員工素質；要有專人進行管理；要時間固定；要財務保證。
3、管理知識培訓：企業在發展進程中通過自己內部的淘汰，有的員工會從普通工人走上管理崗位，但作為員工本人管理知識缺少，很難勝任工作，此時進行管理知識培訓尤其必要。
4、強化培訓：這是一個針對性很強的培訓，主要用於技能性方面，尤其以需要培養員工在短期掌握技術時採用。故名思議帶有突擊、強化性特點，集中員工在有限的時間里必須要達到一定的效果，對於此種方式也是我們經常採用的，但我們要清楚所培訓的內容不要過多，一個內容分成一個專題，要求員工在短時間內掌握，對所培訓的內容要求講師或我們組織者事先設計好。比如：我們企業引進生產線或技術時，要求員工在盡可能短的時間內掌握生產或技術，用此種方法的確有效。
在這四種方式下，我們培訓組織者可以設計好多種具體的培訓方法或小游戲，如在領導技能培訓中，我們可以設計野外生存的游戲，培養領導的能力，設計游戲訓練管理者的團隊精神。所以，一個企業不要用單一的培訓方式，可靈活運用多種培訓方式，關鍵在於我們的培訓組織者在培訓過程中摸索找到適合本企業培訓的最佳方式。
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