職工音樂素養培訓方案

⑴ 音樂素養的如何培養

那麼，怎樣去重視音樂素養的培養呢？
1、 提高認識。音樂素養是一門音樂基礎課，它是每一個學習音樂的人所必須掌握的。它的重要性，就好比漢字、詞語、語法結構對於寫作的重要性一樣。音樂素養教學不是可有可無，可學可不學的問題，它是音樂的基石。音樂素養在音樂學院及附中都是必修課，是考音樂院校必考科目，也是全國青年歌手大獎賽必考內容。更是學生學習樂器的入門課程。實踐證明，學習音樂素養的學生，能夠具有聽辯、唱讀、視奏、欣賞四項能力。聽辯——能聽辯各種節奏及標准樂音；唱讀——能拿到樂譜即可視唱；彈奏——能拿譜即可視奏；欣賞——能欣賞、理解或表現音樂內涵。如果你不具備這些素質，你就不具備學習音樂的能力。所以，音樂素養教學是學習樂器的學生必學的課程之一。
2、 熟悉教材。中國音協音樂考級委員會編的《音樂基本素養考級教程》是目前推廣使用的基本教材。這本教材有以下特點：（1）從我國當前社會音樂教育的水平出發，考慮到業余學習音樂的現狀，教學能力，考級實施條件等因素，是一個易教易學的初級教材；（2）教材在內容設置，進度安排和考級方法上都充分考慮到為學習樂器的考生服務的，有助於考生學習樂器學得快，學得好，用得上。（3）教材內容和考級方法以素質培養為主，技能鍛煉為輔，強調基礎性、實踐性、循序漸進與可操作性。這本教材的內容共分四級：一級較簡單的視唱練耳（聽辯、摸唱、視唱）；二級一般程度的視唱練耳（聽辯、摸唱、視唱與聽寫）基本樂理答題；三級較復雜的視唱練耳，調式與和聲基礎，二聲部聽寫；四級有關曲式、樂隊構成、音樂風格等基礎音樂知識。
3、 掌握方法音樂素養的教學要理論與實踐相結合，以興趣教學為主，可以通過節奏游戲，聽音摸唱、兒歌教學、聽寫競賽等方法，培養和提高學生學習興趣，要防止枯燥的理論教學，在聽音練習上要以感受樂音為主；在音樂欣賞上要以陶冶情操為主；在音樂思維上要以培養學生創造能力為主，要以教材循序漸進的原則一級一級的學，不要跳級，要多做練習，多動手，多寫作，不要硬記理論概念。要和學習樂器結合起來，加強視唱能力的培養，提高讀譜速度。只要教學方法得當，可以增強學生學習音樂素養的興趣，提高學習進度。
4、 參加考級通過音樂素養的考級是提高學生學習音樂素養的積極性，檢驗學習成果的很好的途徑。從考級內容上大致是：一級全部面試，沒有筆試。主要是節奏模仿、音高摸唱、旋律短句摸唱，由評委通過電腦隨機抽題。二級包括面試和筆試兩項。內容為視唱1題，視唱時可採用首調、固定調唱名法，也可以用「啦」來唱。筆試內容為音程及和弦聽辯、節奏及旋律聽寫填空、樂理應用和音樂術語。也是由評委通過電腦隨機抽題。三級包括面試和筆試兩項。內容為視唱1題，視唱方法同二級。筆試內容為和弦聽辯、聽寫、樂理應用和音樂術語。其中聽寫單聲部旋律2題，二聲部旋律1題，和弦連接2題。也是由評委通過電腦隨機抽題。四級全部為筆試，形式為聽辯、判斷，內容為樂器類別、名稱、西方音樂風格、世界地域音樂、亞洲音樂風格、中國戲曲音樂、中國說唱音樂、中國器樂音樂、世界流行音樂、西方著名作曲家及其音樂風格、音樂術語等11個方面。
在大學里的音樂專業學習是兩年的課程！現在的鋼琴考級也有規定要配合著考音樂素養，培養全面人才！

⑵ 如何落實音樂核心素養的培養

音樂能使我們充實、愉快，輕松，音樂具有它獨特的功能，即調節人的心情，陶冶人的情操，錘煉人的意志，培養人的個性，在此基礎上形成正確的人生觀、價值觀和審美觀。
學習到的收獲：
音樂的核心素養不單純是要有基礎的、最一般的音樂知識與實踐能力，還要有對於音樂較高的認知能力與審美能力，提高音樂素養，可以加強學生的綜合素質和對外部事物較深層的感悟能力。 音樂是聲音的藝術，在人的生活中起著非常重要的作用，良好的音樂可以凈化心靈、美化情操，促使人健康向上。
存在的問題：
教學理念是通過教學行為體現的，只有真正理解新課標的精神，教師的觀念轉變了，教師的行為也會隨之變化，音樂課才能真正成為學生喜愛的學科。過去我們備課時過多地考慮教學手段，用什麼方法把課堂搞活，大家熱熱鬧鬧、高高興興地上完一節音樂課，至於學生在這節課里到底學會了什麼，掌握了哪些音樂技能，我們很少思考過。包括我們觀摩公開課時也往往會過多的注重課堂上的一些細節問題或課堂的表現形式而忽略了我們真正的核心——教師的教學理念，學生在這節課中學到了什麼？你給予了學生什麼能力等問題。希望我們在做課或觀摩課時多想想，不要只追求表面的華麗，而忽視了內在的思想。
建議：
通過這次學習，不僅使我開闊了眼界，打開了教學的思路，更重要的是對音樂教學工作有了更進一步的認識和理解，同時意識到教育教學質量的提高和教師教學理論研究水平是密不可分的，只有不斷提高理論研究水平才能真正有效的提高教學質量。

⑶ 如何培養音樂素養

1、 挑選孩子喜歡的音樂。
動畫片歌曲，是許多孩子接觸最多，也最朗朗上口的音樂。這是一種非常容易引發孩子音樂興趣的途徑，並且旋律也易被記住。
2、聽兒童音樂劇。
可以全方位地培養了音樂素養，直觀認識各種樂器。聽音樂會還有另一個好處，在音樂會的氣氛、禮儀中，孩子更容易沉靜下來模仿、學習。

⑷ 如何提高自身音樂素養

市面上有很多書籍是介紹世界名曲的欣賞的。我推薦一本書好象叫《20世紀著名指揮家》（我忘了具體名字），作者，劉蔚。這本書主要介紹了世界上著名的指揮家和他們指揮的曲目，對於這些曲目可以找來聽聽。
音樂欣賞的書籍也有很多，可以去書店看看。我認為要提高音樂素養就要先從感性的方面入手，比如去聽名曲，在作品的本身感受音樂的魅力和帶給你的震撼；然後就可以找來相關的資料，比如創作背景、作曲家介紹、作品的音樂分析等；累積了一定的知識面和作品數量，你就可以根據自己的愛好去有選擇性的聽曲目，按照自己對於音樂的了解寫下自己的感受，說不定你比欣賞書的作者更有見地，因為音樂帶給每個人的感受是不一樣的。
如果真的研究下去，你還可以運用音樂專業知識來分析作品內部結構，如曲式、復調、配器等，這就對作品有了更深的了解，當然需要你有專業的音樂知識。
不過你有這個想提高自己音樂素質這個想法真得很好，因為現在很少有人真得去關注高雅音樂了，也更不會想想如何提高自己的音樂素質，如果可以的話，我謹代表所有學音樂的同行，謝謝你的認識。
輕音樂,藍調的也不錯,但也一定是你自己喜歡的,用心去欣賞你喜歡的音樂，我相信慢慢你的音樂素養也會提高！

⑸ 員工職業素養培訓方法

1、提升道德素養

道德素養一般是指在道德品養方面上所具有的修養。作為一名石版油企業煉制操權作人員，必須要有高尚的職業道德素養，作為企業員工要敬業愛崗，要有無私奉獻的獻身精神，要有全心全意為企業發展服務的精神，我在今後的工作中必須要加強職業道德的學習，將蘭州石化也已形成的職業道德文化落實到工作中，使自己具有高尚的道德素養。

2、認真學習提升文化素養

文化素養包括專業知識、文化知識和實際操作技能知識三方面。作為一名石油企業煉制操作人員，要有系統全面的專業知識結構，專業知識還應具有較強的基礎性，以利於全面完成素養教育的任務。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵，既要精通一門崗位技能，又要研究與之相關的理論科學知識。在2009年我要努力學習石油煉制科學知識，系統地掌握石油化工基本原理，用理論指導工作實踐，並把工作實踐上升為理論，以不斷提高自身素養水平。結合蘭州石化創建「五型班組」活動，合理安排繼續教育學習的時間，增長知識，拓寬知識面，跟上時代的步伐，我會珍惜每一次的學習機會，並充分利用所學知識