① 幼兒園教師培訓計劃方案
1. 幼兒教育學
了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。
2.幼兒衛生保健學
深入了解並掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配製、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。
3.幼兒心理學
了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心裡。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。
4. 幼師英語
根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。
5.幼師英語口語/聽力
培養學生的英語交際能力和表達能力，能夠有目的、有計劃的去創造讓幼兒聽的機會，激發幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創造一個自然的英語語言價值大小的重要指標。
6.幼兒英語教學法
了解我國幼兒英語教學的歷史和現狀，知道幼兒英語教學是可行的，明白幼兒英語教學與幼兒英語教學法的關系，了解我國幼兒英語教學法的目標。
7.幼兒園實習指導
理論:了解實習過程與組織管理、保育實習、教育實習的目的、意義，實習全部內容的概括和一般方法。實踐:從幼兒園實習入手，指導學生在實際環境中的實踐，參照國家中級保育員職業資格標准，突出能力的培養與訓練。
8.幼兒園教育活動設計與指導
理論:通過幼兒教育指導的發展、幼兒園課程的發展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析，使學生了解幼兒園最基本的最實用的知識。注重體現新的教育觀念，反應現代教育的發展趨勢。
實踐:根據幼兒園課程模式的相關理論及案例開闊學生的眼界，讓學生在今後的工作實踐中，跟上社會和教育發展的形勢。
9. 幼兒園組織與管理
讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規律，學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養學生的思辨意識、創新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今後從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。
10.幼兒園環境創設與實踐
根據幼兒的生活經驗及興趣，充分利用現有條件與開展教科教研活動結合起來，以個個是主人，人人能創造"的教育理念，激發幼兒探索、參與，使環境創設融入教育性、情趣性和操作性為一體，成為幼兒展示自我的窗口，通過環境創設和利用，有效促進幼兒發展。
② 如何通過現代化技術運用到幼兒園教學生活
一、現代教育技術在教學活動中的作用 運用現代教育技術可以使教學信息形象化、生動化、綜合 化，因此教學中運用現代教育技術對幼兒更具有吸引力，較易達 到教學目的。具體作用體現在以下幾個方面： 1．多媒體在幼兒教學中的運用，培養了幼兒的興趣 在語言教學中，我們充分運用現代教育技術來創設一個輕 松愉快、優美的語言環境，讓幼兒展開想像的翅膀，激發幼兒的 語言表達慾望。大班多媒體語言活動《小蝌蚪找媽媽》，通過一系 列動態的畫面和小蝌蚪與魚媽媽、烏龜媽媽、鵝媽媽等之間的對 話，感受探究生命過程的樂趣。幼兒們很輕松地就理解了故事的 整個過程，能模仿課件用不同的語速、聲調及體態語言表演故 事。在整個教學過程中，幼兒參與的熱情非常高：一幅幅富有動 態的畫面，讓幼兒覺得就像在看動畫片，一個個都喜歡得不得 了，而教育目的卻輕而易舉地達到了。 2．錄像片在幼兒科技教育中的作用，培養了幼兒的科技素質 科技教育，是幼兒教育中的重點和難點之一，在向幼兒傳授 科技知識中的抽象枯燥的概念與原理的過程中，用傳統方法往 往難以引發幼兒的興趣，用形象、生動、直觀的現代教育技術手 段，將使我們的科技教育收到事半功倍的效果。因此，幼兒科技 教育更需要運用現代教育技術。 3．視聽手段的運用，促進幼兒個性得到發展 讓美妙的音符流動在幼兒的一日生活中。「音樂是有聲的 畫，圖畫是無聲的歌」，古希臘的柏拉圖認為音樂藝術有形成性 格的力量。我園的廣播系統和班上的各種錄音設備，都發揮著無 形的教育作用。幼兒早晨入園、早操、進餐、午睡、分區活動、戶外 活動等，我們都精心挑選各種風格的音樂，或優美抒情，或活潑 輕快，或振奮激昂，讓幼兒有意無意地去欣賞、去感受，日久天 長，潛移默化，所收到的教育效果不亞於投入時間和精力設計的 音樂活動。 二、現代教育技術在游戲活動中的作用 游戲是幼兒活動的基本形式之一，是幼兒園教育的重要組 成部分。從幼兒園游戲的性質、內容、目標等范疇出發，抓住幼兒 的年齡特點，利用現代教育技術手段，全方位地將其滲透游戲過 程中，做到融會貫通，創新深化。 1．營造游戲氛圍 在表演區，以往我們只為幼兒提供錄音，讓幼兒去表演。現 在，我們利用投影儀展示各種風格的歌曲、舞蹈、兒歌，讓幼兒感 受到了動作、音樂、節奏的和諧，使幼兒真正體驗到了歡樂的過 程。如幼兒在玩《化蝶》這一音樂游戲時，我們運用課件，將音樂 的奇趣與角色的形象巧妙地融於一體，對平時難以描繪的蝴蝶 飛舞場景有了鮮明直觀的感知，表演時興趣盎然，形象到位。 在手工區，我們發揮了多媒體課件靈活、形象、多變的優勢， 幫助我們設置問題，取代了平白的語言表述。如泥工《可愛的蝸 牛》，我們利用數碼相機將蝸牛的製作步驟拍攝了下來，清晰地 將操作流程步步展現在手工區的牆面上，孩子們對照著步驟圖， 一步一步認真地做著，少嗦的說教，多了自主的探索，真正體 現了現代教育技術化的特殊效能。 2．積累游戲經驗 我們在豐富游戲經驗的時候，有條件的學校才會帶領幼兒 去參觀一些活動場所，如超市、菜場、交通崗等。而對於我們沒有 條件的學校，則只有通過圖片、枯燥的講述使他們慢慢了解。有 了現代教育技術，我們就可以將這些需要了解的場所拍攝下來， 減少參觀次數，縮短講解時間，提高活動效率。如小班的寶寶家 的游戲，我們利用攝像的方式把生活中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在 家裡的言行舉止錄下來，然後通過觀看錄像了解爸爸、媽媽、爺 爺、奶奶在家裡都做些什麼事情，這樣孩子們就會進行模仿，游 戲變得有聲有色。 在角色游戲過程中，幼兒常常會對某一問題產生不同的觀 點，這時，我們就藉助現代教育技術手段截取相關的影像資料， 提供生活場景，豐富生活經驗。例如在中班的游戲中，大家對好 朋友坐公交車要不要買票出現了不同的意見，對此，我們找來了 有關上車買票的VCD，當看到上車要買票或出示月票的鏡頭後， 這位「售票員」說什麼也不同意了，他一本正經地說：「我已經懂 得這個道理了，上車要買票。」 三、現代教育技術在日常生活中的作用 1．拓寬幼兒視野 在休息放鬆的時候，可以准備一些知識性的內容讓孩子們 自己去瀏覽，或者有計劃地安排機器自動播放，這樣可以增長孩 子的知識面。假若教師能利用現代教育技術做一些充分的准備 則可以使教育內容更加生動活潑，孩子們會自然被吸引進去遨 游知識的海洋。 2．便於家庭與幼兒園之間的交流 我市實施的家校路路通聯系方式和我園的網路建設，使幼 兒教師和家長的聯系溝通更加方便。家長可以通過班級網站，查 詢孩子的學習、生活情況，甚至觀看孩子在班上的活動圖片，或 對老師、對幼兒園提出建議和意見。教師也可以通過信息交流系 統了解到
③ 幼兒園國培信息技術返崗培訓方案
「國培計劃（2013）——甘肅省中小學置換脫產研修項目西 北師范大學初中數學班」學員返崗學習方案 山丹縣育才中學 xxx 2013年9月16日至2013年11月14日，我參加了「國培計劃（2013）——甘肅省中小學置換脫產研修項目西北師范大學初中數學班」的培訓學習，兩個月的培訓學習緊張忙碌而又快樂充實。兩個月的培訓是我人生的又一次提高和進步，是我教師生涯中的又一新篇章。國培雖然結束，但我的學習還沒有結束，所以制定個人返崗學習方案，具體如下： 一、 目的及意義 國培雖然結束，但我的學習還沒有結束。為了切實提高自己的研修水平，為了更好的把兩個月來在西北師大初中數學班學到的新的教育教學理念、教學方法帶回自己的學校，並應用於教育教學中，特製訂本方案。 二、 個人研修安排 1、結合自己的實際教育教學情況制定個人在崗實踐研修計劃，並按照計劃按時保質保量完成研修任務，切實提高自己的研修水平。 2、閱讀教育理論專著，讓書籍來充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。如《給教師的100條建議》、《義務教育數學課程標准》、《初中數學新課程教學法》、《教育機智》等。制定好讀書計劃，系統地學習、閱讀，並做好讀書筆記，寫出讀書心得和體會。
3、上好一節高校課堂示範課。在教學中實現現代教育思想、現代教學理念和實踐研修的成果相結合，並學校負責人和數學組組織點評和研討交流，通過示範課展示起到相互促進學習的目的。 4、帶領九年級數學備課組進行至少兩次的備課活動。 5、給數學組全體老師和各學科負責人做一次報告。把兩個月學到的新的教育教學理念分享給學校老師。 6、認真聽取本校有經驗教師的課，虛心向他們學習，並做好記錄。 7、做好課題研究工作。根據在集中培訓期間的所學，結合本人的理論學習和實踐研修成果，通過參與課題研究，提高自身的教育科研能力。 8、積極主動請教導師，虛心向導師學習