1. 讀書活動方案
「親子共讀國學經典」活動方案 一、指導思想 通過開展國學經典誦讀活動，讓中小學生接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，在誦讀實踐活動中培養他們的良好行為習慣和優秀的道德品質，讓中華文化發揚廣大，增強民族自信心和自豪感。 二、活動主題 親子共讀「一盞燈一本書一條路」 三、活動目標 通過開展「親子共讀」活動，帶動家長朋友積極參與，掀起學習經典、踐行美德的新高潮，為構建和諧社會作出努力，為未成年人健康成長營造良好的和諧家庭氛圍。 1、通過親子共讀活動，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，養成讀書習慣，讓孩子和書成為好朋友。 2、通過親子共讀活動，豐富和提高孩子的語言表達能力和與人交往的能力，培養、鍛煉孩子豐富的想像力。 3、通過親子共讀活動，引導孩子樹立偉大理想，熏陶優秀品質。讓孩子明白更多為人處事的道理。 4、通過親子共讀活動，鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關系。 四、活動原則及要求 1、開展親子共讀經典活動，要立足豐富創新，堅持多元融合、百花齊放，以嶄新的視角、靈活的手段和方式，展示國學經典的博大精深和藝術魅力，體現中華民族的內在精神和優秀文化； 2、開展親子共讀經典活動，要注重家庭對孩子的熏陶感染，讓孩子對國學經典「入眼、入耳、入心」，領悟國學經典中傳統文化的精髓，培養學生良好的道德情操和健康的審美情趣； 3、開展親子共讀經典活動，要以「聞、思、修」為指導思想，結合父母耳濡目染，讓孩子在誦讀、反思、實踐中提高文化素養和道德修養； 4、開展親子共讀經典活動，把握好老師、學生、家長「三位一體」相結合，校內誦讀與家庭誦讀相結合的原則，不增加學生過重負擔，不增加家長經濟負擔。 五、主要內容 （一）實施「十百千」計劃 1、熟讀十部經典名篇 2、背誦百首詩詞歌賦 3、知曉千個成語故事 （二）落實「三個深入」 1、繼續堅持國學經典誦讀活動深入校園——校內誦讀 學校繼續堅持在每周一、三、五小班會時間開展國學經典誦讀，培育心靈，吸取營養，開發心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高，營造儒雅高潔的校園文化。 2、將國學經典誦讀活動深入家庭——親子共讀 學校充分利用「家長開放日」「家長學校」「家長會」「家長報」等各種契機，提高家長對經典誦讀活動的認識和理解；通過舉行「書香家庭評比」、「親子共讀示範家庭」等活動，帶動家長共同參與到誦讀活動中，在親子共讀中增進家庭成員間的情感交流。 3、把國學經典誦讀活動深入社區——社區賞讀 盡可能利用社區文化交流、表演、大型集會、主題活動等契機，開展千人國學經典誦讀、情景劇展演，使社區居民感受到中華文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古聖先賢的智慧之光。 （三）突出「三個體現」 1、體現於校園禮儀之中——促進校園和諧 開展經典誦讀活動，優化育人環境，讓學生領悟傳統經典中蘊涵的教書育人的深刻哲理，並應用到學習、生活實踐中；把經典誦讀活動積極融入到學生日常禮儀等常規教育，弘揚傳統禮儀道德，促進和諧校園的建設。 2、體現於家庭生活之中——促進家庭和睦 指導家長在家庭中積極營造國學經典誦讀的氛圍，組織多種形式開展家庭經典誦讀活動，樹立傳統家庭觀念，掀起家庭誦讀的熱潮，促進和睦家庭的建設。 3、體現於社會實踐之中——促進社會文明 將誦讀活動送進社區，實現學校、社區、家庭「三結合」聯動，促進社區精神文明的建設。 六、活動安排 1、父母親要做到以身作則，讀書時間不開電視電腦，不幹無關事務，周一至周五最少一刻鍾時間，周末最少保證白天半小時，晚上半小時； 2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光碟，然後視情節進行童話劇分角色表演； 3、建立專門的摘抄本，讀書過程中發現優美段落、句子都要摘抄下來，將「親子共讀」的讀書進展情況和讀後感及時做好讀書筆記、這將是孩子一生的財富。 七、讀書獎勵 1、設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，書讀完了可獎勵新書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個（家庭）。 2、根據「親子共讀國學經典」實施情況，每學期末開展「書香家庭評比」（每班5個）、「親子共讀示範家庭」（每班5個）的評比活動（學校），並在升旗儀式或開學典禮上表彰獎勵。 希望通過我們的親子共讀國學經典計劃，能讓外校孩子們養成愛讀書的好習慣，培養其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也希望所有孩子在學習上有所進步。 附：「親子共讀國學經典」必讀書目（內容） 二年級誦讀：《小學生必背古詩詞》指定篇目）前36首 三年級誦讀：《小學生必背古詩詞》（補充篇目）前45首 四年級誦讀：《孟子語錄》（校園網下載）及《孟子》自選2-3章節。 五年級誦讀：《大學》（前五章） 六年級誦讀：《中庸》前20章 七年級誦讀《論語》的《學而》、《為政》、《八佾》三篇 八年級誦讀《論語》的《述而》、《泰伯》、《子罕》三篇 九年級誦讀《論語》的《顏淵》、《子路》、《憲問》三篇 「親子共讀國學經典」選讀書目 （教育部語文新課標推薦28本國學經典書目系列） 第1部《道德經》 老子 (春秋生卒年不詳) 第2部《莊子》 莊子 (戰國約公元前369-前286) 第3部《墨子》 墨子 (戰國約公元前468-前376) 第4部《荀子》 荀子 (戰國約公元前313-前238) 第5部《韓非子》 韓非 (戰國公元前280-前233) 第6部《孔子兵法》 孫武 (春秋生卒年不詳) 第7部《左傳》 左丘明 (春秋生卒年不詳) 第8部《楚辭》 屈原 (戰國約公元前340-前278) 第9部《呂氏春秋》 呂不韋 (戰國？-公元前235) 第10部《史記》 司馬遷 (西漢約公元前145-前87？) 第11部《漢書》 班固 (東漢32-92) 第12部《論衡》 王充 (東漢27-約97) 第13部《嵇康集》嵇康 (三國·魏約223-約263) 第14部《陶淵明集》 陶淵明 (東晉約365-427) 第15部《世說新語》 劉義慶 (南朝·宋403-444) 第16部《文心雕龍》 劉勰 (南朝·梁約465-約532) 第17部《六祖壇經》 慧能 (唐代638-713) 第18部《韓昌黎文集》韓愈(唐代768-824) 第19部《資治通鑒》 司馬光 (北宋1019-1086) 第20部《蘇東坡全集》 蘇軾(北宋1037-1101) 第21部《四書章句集注》 朱熹 (南宋1130-1200) 第22部《傳習錄》 王陽明 (明代1472-1529) 第23部《焚書》 李贄 (明代1527-1602) 第24部《日矢口錄》 顧炎武 (明末清初1613-1682) 第25部《明夷待訪錄》 黃宗羲 (明末清初1610-1695) 第26部《讀通鑒論》 王夫之 (明末清初1619-1692) 第27部《龔自珍全集》龔自珍 (清代1792-1841) 第28部《人間詞話》 王國維 (清末民初1877-1927)
2. 以閱讀為主題的班會方案
「與好書交朋友」讀書節主題班會
[font=Verdana] 班會背景：
書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……
隨著年齡的增長，學生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習慣，有利於孩子的健康成長。習慣要在形成之初培養，基於這個理念，我們六（3）班舉行了「與好書交朋友」的主題班會。
班會目的：
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生懂得正確的讀書方法。
3、讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。
班會准備：
1、搜集關於書的名人名言。
2、搜集古今中外的讀書事例。
3、指導學生朗誦詩歌。
4、分組排練文娛節目。
班會過程： 揭題：
主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。我是中隊長主持人1，我是副中隊長主持人2。
主持人1：我宣布主題班隊會現在開始！
出旗（播放出旗音樂）--請全體同學起立
（音樂響）敬禮！
（音樂停）禮畢
唱隊歌！
請坐下。
一、關於讀書的名人名言
主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。
主持人1：以書會友更是中華民族的傳統美德。
主持人2：下面請同學們說說關於名人讀書的名言。 ……
主持人1：同學們的發言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們（鼓掌）。是呀，名人名言開啟我們的智慧。
主持人2：名人名言指導著我們的行為。
主持人1：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《讀書吧》。預備，開始！
二、學生齊聲朗誦：《讀書吧》。（課件出示）
主持人1：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。
三、名人讀書的故事
學生1：我講的是一個魯迅的故事。
學生2：我講的是周恩來總理的故事。
學生3：我講的是《映雪夜讀》。
主持人2：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學們想說什麼嗎？
主持人1：好，如果有同學想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來！
（學生自由發言）
主持人2：大家說得真好，謝謝大家！現在請欣賞小合唱《讀書郎》。
四、合唱表演：《讀書郎》
主持人1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。
主持人2：說起讀書啊，我們有很多的願望要講。
主持人1：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。
主持人2：因為書是我們最好的朋友，它永遠也不會離開我們。
主持人1：那麼，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進步的階梯》。
五、詩歌朗誦《書籍它是人類進步的階梯》（表演學生上台）
主持人2：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
主持人1：哦，哪4個？
主持人2：「開卷有益」！
主持人1：不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學看呢？最近我經常看到我們班的同學在看《奧特曼》、《機器貓》、《馬小跳》……
主持人2：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題作了交流和討論。現在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！
主持人1：有請第一小隊
第一小隊：隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學特別喜歡讀這套書。
主持人2：說得真好!有請第二小隊
第二小隊：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書開發我們有大腦，提高我們的學習興趣。
主持人1：謝謝你,有請第三小隊
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》是我國四大名著,裡面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。
主持人2：是的,古典名著常讀常新.有請第四小隊
第四小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，我們小隊的同學特別喜歡看這一類書籍。
主持人2：這些童話書會把我們帶到一個神奇的世界，那裡有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘…下面讓我們欣賞英語小故事《LittleUglyDuck》，丑小鴨。
六、講故事：《LittleUglyDuck》
主持人1：表演太精彩了，我們給予獎勵。大家掌聲鼓勵！（帶頭鼓掌）
主持人2：童年的丑小鴨很是不幸運，相比之下，我們的童年就豐富多彩的多了。下面請欣賞歌曲獨唱《童年》
七、歌曲獨唱《童年》
主持人1：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，同學們學習的熱情也高漲起來了，但是啊，也有幾個同學遇到了點麻煩，下面請欣賞相聲《樂樂和胖胖》
八、相聲《樂樂和胖胖》
主持人2：只有勤於讀書，樂於讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。
九、談體會
生1：……
生2：……
主持人1：我也有同感，老師，請你也談談自己的讀書體會好嗎？
輔導員：好的。
主持人1：大家掌聲歡迎。
輔導員講話：……
主持人2：剛才老師和同學們的發言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發言鼓掌。
十、結束。
（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！
主持人1：全體起立，宣誓：准備著，為共產主義事業奮斗終生！
全體同學：時刻准備著！
主持人1：書給我們知識，給我們力量。
《與好書交朋友》六（3）班主題班隊會到此結束！
主持人1：退旗（奏樂）
高一(2)讀書節主題班會教案
節目：1、朗誦：《歷史的回聲》蘇文軒 2、歌曲：《離歌》張潤慈 《曹操》杜駸
3、介紹：「影響中國的一百本書」蘇文軒
4、小品：《范進中舉》蘇文軒、劉偉俊、徐天雲、龍篤、陳瑋婷、萬春虹、王清芸、周雯 5、游戲：《終極密碼》
大致過程：
龔：各位老師，各位同學，大家好。
劉：本次班會的主題是「多讀書，讀好書。爭做崇尚科學的模範。」 龔：讀書可以明理，讀書可以進步。
劉：一本好書就如同一位朋友，時時給你忠告。 龔：一本好書就如同一盞燈塔，指明你的未來。 劉：下面就請蘇文軒為我們介紹幾本好書。 „„（介紹影響中國的一百本書） 龔：好書離不開歷史的沉澱。
劉：只有經過歷史的沖刷所留下的書才是經典。 龔：我們說「以史為鑒」才能開拓創新。 劉：歷史是不容我們所遺忘的。
龔：下面請聽蘇文軒的朗誦《歷史的回聲》。 „„（朗誦《歷史的回聲》）
劉：說到歷史，我們不得不提到古代的科舉制度。 龔：在封建社會的統治下，文人飽受迫害。 劉：下面請看小品《范進中舉》。 „„（小品《范進中舉》）
龔：古代的社會影響使許多人不能如願學習。 劉：所以我們更應該珍惜如今的生活，多讀好書。 龔：下面請聽張潤慈帶來的歌曲。 „„（歌曲《離歌》）
劉：學習了那麼多知識，同學們是否受益匪淺呢？ 龔：光看不行，還要秀一下自己的真材實料。 劉：那麼讓我們比一比誰的知識更豐富吧！ „„（知識競賽）
：學習固然重要，但還需勞逸結合。 劉：下面請大家一起做一些小游戲吧。 „„（游戲《終極密碼》）
龔：雖然只有40分鍾，但相信大家已經收獲了許多。 劉：從好書到歷史再到學習，生活中真的缺不了書這位摯友。 龔：「活到老學到老。」我們應多讀好書，讓好書陪伴我們終身。 同：本次主題班會到此結束。 班主任總結：中華民族有五千年的悠久歷史，作為華夏子孫我們應該學好本國的歷史，繼承並發揚中華民族的光榮傳統，多讀好書
實我們的人生
http://wenku..com/view/e71a4dd4195f312b3169a50c.html
3. 對以讀書為主題的活動有什麼創意
你來答我來猜。
形式上的創新，可以快速的看書，然後猜測此人是否是書中的人物，限制時間。
內容上的創新，可以將書的內容結合在一起，讓讀書獨到最有深度的，最好的。
地圖上找書，找出書的作者和創作時涉及的地區。
說出你最喜歡的書，由另一個人猜測分析。
4. 求讀書會策劃書
為了貫徹落實中央民大「崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰」的精神，為了充分發揮我院獨特的學科優勢，提升我院研究生的科研意識與創新意識，營造民社院濃厚的學習氣氛，最終切實提高我民社院研究生的學術水平，特舉辦「讀書會」活動。具體事項如下：
一、學術部提供的服務
1、倡導本院研究生組成「讀書會」活動小組；
2、為各個活動小組提供一個交流學習心得、經驗和成果的展示平台；
3、不定期舉行讀書交流會，聯系活動地點、具體交流時間等；
4、邀請知名學者參與「讀書會」的討論、評議；
5、幫助推薦各組優秀讀書筆記、活動記錄等至民大研究生學刊、院學術通訊或院學術論壇發表；
二、「讀書會」活動內容
「讀書會」活動類似幾個小型的講座合並在一起：
1、發言以各小組為活動單位，發言時請認真准備發言內容；
2、各小組的發言時間15—20分鍾；
3、每一小組發言後，由評議教師發言5分鍾左右；
4、之後，進入現場自由提問，時間10分鍾左右；
5、以此類推，進入下一小組發言。
三 、「讀書會」活動的獎勵
在「讀書會」活動中，學術部將重點推薦思想銳利、創造性強的讀書筆記至民大研究生學刊、院學術通訊或院學術論壇發表。
四、首次「讀書會」活動時間將另行安排，請大家觀注近期海報。
2007年4月3日
民社院研究生會學術部
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活動主題：「開心閱讀」
時間：2008年6月22日星期日上午9點
地點： 月季公園(嵩山北路（朱屯北路），可乘公交車130，91路到達)
面對年齡： 學齡前及小學低年級
參加人數：因為是第一次搞活動，需要磨合，暫定由義工或者准義工參加，人數控制在10——15個孩子。
活動圖書： 《好餓的小蛇》：主講人——哨兒(shaoer56)
《爸爸》：主講人——aotfly
《大腳丫跳芭蕾》：主講人——幻遊人生
《母雞羅絲去散步》：主講人——貝拉陳
《蝴蝶變羽毛》：主講人——甜甜媽
《今天運氣怎麼這么好》：主講人——童童媽
活動目標：本次活動是公益小書房鄭州站的第一次讀書會活動，我們把主題確定為「開心閱讀」。目的在於希望通過這次活動，讓孩子和家長對閱讀有一個新的了解，認識到讀書原來可以這么好玩。
目的在於增進義工以及孩子之間的了解，為以後開展更多的活動打好基礎。同時也讓以前沒有參加過讀書會的孩子了解還有這樣一種讀書的方式，知道在小書房可以讀書，聽故事，可以認識更多的小朋友。
活動內容：首先哨兒代表所以義工媽媽致一個簡短的開幕辭，慶祝小書房鄭州站的正式成立。然後讀書會開始。講故事期間各位故事媽媽會根據故事情節准備適當的道具頭飾或者小禮品，分發給小朋友，提高興趣。
閱讀延伸：因為現在的月季公園正是百花盛開的時候，所以我們這次的延伸活動確定為「製作花瓣畫」。讓孩子自由發揮，可以和家長合作，也可以獨立完成，利用揀來的落葉，花瓣製作美麗的圖畫。（提前告訴孩子，只可以揀掉在地上的，不可以摘花。製作的圖畫，可以是想像的，也可以事先把圖案白描在圖畫紙上，再用材料粘貼。）
製作完畢之後 由孩子們自己講述作品，評出獎項，頒發獎品。
注意事項：參加講故事的媽媽，如果需要道具請自行准備，另外請給孩子帶上適量的水和零食。
製作花瓣畫所需要的材料：畫筆（水彩筆），膠水（或者寬膠帶，雙面膠都可以），畫紙（A4的復印紙，如果小一點的孩子可以事先把要粘貼的圖案輪廓畫好），請自己准備。（畫紙我會多帶一些備用）
因為是室外活動，請帶一些坐墊之類的東西，方便孩子作「畫」。（報紙，廢舊床單，塑料布……）
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讀書會策劃書
活動目的
豐富部門的生活，加強部門成員間的交流與聯系，增進彼此的理解與友誼；同
時開拓大家的事業，加深對生活的思考，以及對大學生涯的規劃。
活動時間
每周一晚上7：00-8：30
活動地點
勤工辦公室（人多時可改再改動地點）
活動內容
話題可大可小，但都應是貼近大學生的健康，積極的，如：
1． 閱讀一本好書，或看一部電影後與大家一起分享，並討論讀後感或觀後感。
2． 國內外發生的與當代大學生密切相關的時事。
3． 一些學習過程中的體會與經驗的交流。
4． 最近一段時間遇到的煩惱，大家一起出謀劃策，共同解決。或者是有趣的有意義的事都可與大家共享自己的感觸。
活動方式
1．每期的話題由一名幹事負責並主持，一個話題活動結束時就確定下一個話題的內容。
2．搜集相關話題的訪談節目或講座。
3．集體觀看相關話題的有聲資料，之後圍坐成一圈，以茶話會的方式輕松交流。
4．話題討論適當的話可以辯論的形式進行。
5．每期的讀書會都應做記錄，並總結經驗。
6．可邀請資深的老師或同學參加，並予以評價。
備注
1． 讀書會先在宣傳部試行，成功的話可邀請中心的其他部門，進而推廣到整個中心——「中心讀書會」
2． 中心以外的同學，尤其是貧困生，都歡迎參加。