兩後生培訓計劃方案

『壹』 甘肅省建立精準扶貧工作機制實施方案的重點工作

（一）建檔立卡，精準化識別
通過建檔立卡，把真正的扶貧對象和扶貧對象的准確信息摸清摸准，為精準扶貧提供可靠依據。
1、對貧困戶建檔立卡，做到「五清」。按照貧困戶建檔立卡的標准、規模，對全省552萬貧困人口,逐戶調查摸底，填寫《貧困農戶登記表》，通過「兩公示一公告」確定貧困農戶。在此基礎上建立檔案，做到戶有《扶貧手冊》，省、市、縣、鄉、村有接入「全國扶貧信息網路系統」的信息管理平台。
--摸清家底狀況、致貧原因、收入來源、收入水平等基本情況，建立基礎檔案，做到「底數清」。
--摸清脫貧門路、需要解決的主要困難，建立問題台賬，做到「問題清」。
--摸清以往扶持情況、扶持效果，提出幫扶措施，制定幫扶計劃，做到「對策清」。
--確定幫扶單位、幫扶幹部，實行「四定兩不」，即定戶定人定時定責幫扶，不脫貧不脫鉤，做到「責任清」。
--逐戶制定脫貧計劃，確定脫貧時限，做到「任務清」。
2、對貧困村建檔立卡，做到「六有」。按照貧困村建檔立卡的標准、規模，對貧困村逐村摸底調查，通過「一公示一公告」確定貧困村，填寫《貧困村登記表》，錄入「全國扶貧信息網路系統」，做到：
--有村情檔案。包括基本村情、基礎設施、主導產業、公共服務、貧困狀況、收入水平等。
--有問題台賬。包括主要制約因素、以往扶持情況和效果、最迫切需要解決的瓶頸問題等。
--有需求清單。按照「缺什麼、扶什麼」的原則，抓住主要矛盾，提出項目清單。
--有村級規劃。包括基礎設施、主導產業、公共服務、人力資源開發等實施計劃。包括貧困戶增收產業、專業合作組織發展計劃、金融支持計劃、龍頭企業覆蓋帶動計劃、科技單位和人員技術指導方案等。
--有領導聯系、單位幫扶、幹部駐村工作台帳。
--有村級綜合信息監測管理平台和增收計劃、脫貧時限。
（二）集中力量，針對性扶持
各類扶貧資源要以建檔立卡為依據，對准目標、選准項目，整合力量集中解決制約貧困村發展、貧困戶增收的瓶頸問題。
1、專項扶貧要進一步提高精準性。整村推進、互助資金、「兩後生」培訓等扶貧項目要率先實現精準投放、精細管理，把項目、資金與建檔立卡結果緊密聯系。到2016年，整村推進項目要實現對建檔立卡貧困村的全覆蓋，並大力實施整鄉、整流域、整產業連片開發；到2018年，互助資金加上「中和農信」小額貸款要實現對建檔立卡貧困村的全覆蓋；從2014年開始，「兩後生」（「雨露」計劃）培訓實行對58個片區特困縣和17個插花貧困縣貧困家庭全覆蓋；到2015年，馬鈴薯、草食畜、林果、蔬菜、中葯材、鄉村旅遊等主導產業和增收項目要實現對所有貧困村、貧困戶的全覆蓋。
2、行業扶貧要進一步增強針對性。領導小組成員單位和各行業部門要發揮各自優勢，把貧困村作為「項目區」，把貧困戶作為「項目單位」，按照「渠道不變、資金不亂、用途不變、各負其責、各記其功」的原則，「各做一盤菜、共辦一桌席」，「多管道進水、一個龍頭出水」，形成攻堅合力。基礎設施、公共服務項目不僅要到村更要進村入戶，重點是解決「最後一公里」問題；產業扶貧、易地搬遷、危房改造等項目，要瞄準建檔立卡貧困村和貧困戶，安排項目、投放資金、檢查效益、承擔脫貧任務。
3、社會扶貧要進一步優化資源配置。引導各類社會扶貧資源向建檔立卡貧困村和貧困戶聚集。積極協調中央國家機關定點扶貧單位，將貧困村、貧困戶作為主要工作對象，重點解決突出矛盾和迫切問題；深化和拓展東西扶貧協作，推進天津、廈門等省外發達地區的市縣鄉村、企事業單位與我省貧困縣鄉村結對幫扶；充分發揮「雙聯」行動的載體作用和與扶貧工作同質、同步、同向、同力的平台作用，使「雙聯」工作隊和「雙聯」幹部成為「精確滴灌」的管道；進一步推進企業參與扶貧攻堅，深化「民企隴上行」行動，通過資源開發、技術培訓、產業培育、市場開拓等形式，大力開展「村企共建」，將貧困村資源優勢轉化為產業優勢、產品優勢；積極引導社會組織扶貧，支持鼓勵社會團體、基金會、協會、民辦非企業單位等各類社會組織與貧困村一對一、與貧困戶手拉手幫扶；發揮工會、共青團、婦聯、殘聯、文聯、科協等各方面力量，通過愛心捐贈、結對幫扶、開展扶貧志願者行動等方式，參與貧困識別、扶貧調研、支醫助教、文化下鄉、科技推廣等扶貧活動。通過設立社會扶貧信息服務平台和社會愛心捐助平台，以建檔立卡貧困村、貧困戶信息為基礎，建立精準化、規范化的社會扶貧資源配置機制。
4、金融扶貧要進一步加大工作力度。政府有關部門要圍繞貧困村和貧困戶，加快路、水、電、氣、房等基礎設施建設和產業培育步伐，為金融服務修渠引水；通過建立融資擔保、風險補償、小額信貸保險等機制和加大貸款貼息等方式，為貧困群眾貸款保駕護航，確保貧困戶貸得著、用得好、還得上。金融部門要將服務網點向貧困鄉鎮和貧困村延伸，確保到2015年，每個貧困村至少有一家金融機構（政策性、商業性、合作性）提供金融服務；通過降低存款准備金率、擴大支農再貸款、縮小存貸差等金融手段，鼓勵和引導金融資金流向貧困地區；要進一步創新金融產品和服務，在擴大扶貧小額信貸、「雙聯」惠農貸款、婦女小額擔保貸款、農耕文明貸款、草食畜牧業和設施蔬菜產業貸款規模的基礎上，為貧困戶量身設計金融產品和服務，力爭到2015年，為有勞動能力、有致富願望、有貸款需求的建檔立卡貧困戶，每戶提供3-5萬元、期限3年以上的小額信用貸款，扶持其發展生產、脫貧致富。要做好政府部門與金融部門的工作對接，按照「1236」扶貧攻堅行動的安排部署，共同研究確定金融扶貧支持的重點區域、重點產業、重點項目和扶持對象，建立金融機構與扶貧部門聯合調研、共同論證、聯席會議、信息共享、密切配合的長效聯動機制。

『貳』 扶貧政策兩後生指什麼

扶貧政策中農村貧困戶「兩後生」是指初、高中畢業生未能繼續升入大學或中專院校就讀的農村貧困家庭中的富餘勞動力，這一群體為年齡在15至22周歲之間的未婚青年。

精準扶貧「兩後生」中有很多人由於家境困難，曾受村裡人欺負，不善言談，存在自卑心理、缺乏自信心，扶貧政策提出對這個群體實施精準扶貧「兩後生」培訓，實施「兩後生」群體的積極幫扶工作。

(2)兩後生培訓計劃方案擴展閱讀

中央已經明確提出了在精準扶貧、精準脫貧上下更大功夫，全力做好「十三五」時期的扶貧開發工作。農村貧困戶「兩後生」的未來，事關家庭脫貧、社會穩定，加強對農村貧困戶「兩後生」的扶助很有必要。

為此，王乙潛在采訪中表示提議：居委會、村委會對轄區「兩後生」群體進行調查摸底，實施重點追蹤、精準關注;建立農村貧困戶「兩後生」職業教育培訓機制，並對其進行培訓補助。

同時，實行「定點幫扶」、「一對一幫扶」、「一對一管理」，為農村貧困戶「兩後生」提供就業、創業的平台和資金、政策支持，精準跟進，後續不斷節。

「關注『兩後生』的生存狀況，不要讓他們成為失管的一代。」王乙潛呼籲，全社會要形成關愛農村貧困戶「兩後生」群體的共識。

『叄』 湖南省貧困戶兩後生培訓，至少可以學幾天，必須要有一個月嗎

依法辦事，按規定學期規定執行

『肆』 兩後生和雨露計劃是不是一個政策

兩後生和雨露計劃是一個政策。

雨露計劃（兩後生）是由扶貧部門組織實施的一項幫助農村貧困人口提高整體素質和自我發展能力的扶持政策，通過對貧困家庭勞動力接受職業教育進行補助。

引導和鼓勵貧困家庭子女在完成九年義務教育和普通高中教育後，繼續接受中、高等職業教育，進一步提高貧困家庭勞動力的整體素質，增強其穩定就業和持續增收能力。

實施對象

「雨露計劃」的對象主要有三類：

一是扶貧工作建檔立卡的青壯年農民（16－45歲）；

二是貧困戶中的復員退伍士兵（含技術軍士，下同）；

三是扶貧開發工作重點村的村幹部和能幫助帶動貧困戶脫貧的致富骨幹。

(4)兩後生培訓計劃方案擴展閱讀

基本原則

（一）以人為本，注重開發。以貧困群眾為主體，在尊重他們意願的基礎上，通過適當的培訓和引導，提高他們的自我積累、自我發展能力，實現人口資源向人力資本的有效轉變。

（二）突出重點，分類實施。針對不同地區、不同對象的不同需求，統籌計劃、突出重點，進行分類指導和培訓。

（三）緊跟市場，按需施教。以市場需求為導向，以提高就業能力和創業能力為目標，按照不同行業要求，採取不同內容和形式組織培訓，增強培訓的針對性和實效性。

（四）整合資源，創新機制。以現有教育培訓機構為主渠道，發揮多種培訓資源的作用，充分調動培訓機構、用人單位和農民群眾自身的積極性，多渠道、多層次、多形式地開展滿足貧困地區社會主義新農村建設現實需要的各類培訓。

（五）政府主導，共同參與。在堅持政府主導的前提下，積極動員、引導和組織包括民營經濟、非政府組織和國際社會在內的社會各界，通過多種形式參與和支持「雨露計劃」的實施。

『伍』 兩後生怎麼申請

有，用詳細的實施細則
第一章總則
第一條
為了進一步加強全省貧困地區農村勞動力轉移培訓工作的管理，規范項目的組織實施，根據國務院扶貧開發辦公室《關於加強推進貧困地區勞動力培訓，促進就業工作的通知》、《關於在貧困地區實施「雨露計劃」的意見》、《貧困青壯年勞動力轉移培訓工作實施指導意見》和甘肅省人民政府《關於進一步加強農村勞動力轉移培訓工作的意見》精神，結合《甘肅省貧困地區農村勞動力轉移培訓補助資金管理辦法(試行)》，特製訂本細則。
第二條
「雨露計劃」是以農村貧困戶中青年勞動力為對象，以幫助貧困農戶增收脫貧為目標，以轉移就業前的技能培訓為重點，按照「政府推動、學校承辦、市場運作、部門監管、扶貧到戶、農民受益」的原則，多渠道、多形式開展的貧困勞動力轉移培訓。「雨露計劃」實施的基本原則是：以建檔立卡登記在冊的貧困戶和返貧的新增貧困戶青壯年勞動力為對象，以專業教育培訓機構為載體，提高貧困勞動力就業技能水平和綜合素質，幫助貧困農戶轉移就業，實現穩定脫貧，從而推動貧困地區經濟社會全面發展。
第三條 雨露計劃實施的總體目標是：每年培訓轉移貧困戶勞動力10萬人左右。具體目標是：「培訓一人，輸出一人，就業一人，脫貧一戶」。
第二章實施范圍與資助對象
第四條 「雨露計劃」 實施的范圍是：國家和省定全省扶貧開發工作重點縣、三西建設縣、有重點鄉（村）的非重點縣。
第五條
扶貧資金資助的培訓對象是：居住在上述區域范圍內且符合以下條件的貧困農民：年齡在16（初中畢業）－40周歲，具有一定的文化基礎、有轉移願望和符合用工單位條件的勞動力。對初中畢業後未考入高中，高中畢業後未考入大中專院校的「兩後生」和退役士兵優先資助。
第六條 各縣（市）扶貧開發辦公室要進村入戶，摸清底數，登記造冊，並在此基礎上建立起生源登記表和資料庫，實行計算機動態管理。
第七條
凡符合扶貧轉移培訓資助條件的貧困農民，必須填寫《甘肅省「雨露計劃」培訓申請登記表》，並經有關部門審定。「兩後生」學員必須限定在建檔立卡的貧困戶中。
第八條 「雨露計劃」培訓項目資助的申請、審定和登記程序為：
1、戶申請。由有轉移培訓願望的貧困戶勞動力向鄉（鎮）或縣扶貧開發辦公室提出參加轉移培訓的申請，並填寫申請登記表。
2、村推薦。由村委會對申請人的資格和家庭經濟狀況進行初審，並予以公示，公示結束後在申請登記表上簽注推薦意見並蓋章。
3、鄉審核。由鄉鎮有關部門按照本《辦法》第五條，對申請人的資格進行審核，並在申請登記表上蓋章。
4、縣審定。由縣扶貧辦對申請人的資格進行審定，並予以登記。
5、培訓基地招收。
第三章基地管理與培訓就業
第九條
「雨露計劃」培訓工作一律由省市認定的培訓基地承擔。培訓基地的認定要嚴格按照《甘肅省貧困地區勞動力轉移培訓基地管理辦法》進行，面向社會，擇優認定。
第十條 為方便貧困農民就近培訓，保證培訓質量和就業安置，提倡培訓能力較強的基地在貧困勞動力較集中的縣（市）設立分校或聯合辦學。
第十一條
培訓內容以製造業、服務業、建築業和輕工化工等有關行業的用工技能需求為重點。同時，輔助開展政策法規、行為規范、權益保護、就業常識等政策引導性培訓。
第十二條 「兩後生」培訓為一至兩年，其它培訓時間一般為20天—90天。
第十三條
培訓基地要根據國家職業標准、就業崗位要求、用人單位訂單以及用工市場需求，科學安排教學計劃，合理配備師資力量，嚴格培訓教學管理，努力提高培訓質量。

『陸』 兩後生培訓是什麼意思

後生，多指年輕的小夥子，是山西、陝西黃土高原一帶地區的方言、口語，同時現代漢語中也指後代子孫、較後出生、年輕人、晚輩。

拓展資料：

引證解釋：

1.後來生下的

《爾雅·釋親》：「男子先生為兄，後生為弟」；

2.後嗣，子孫

《詩·商頌·殷武》：「壽考且寧，以保我後生。」鄭玄箋：「王乃壽考且安，以此全守我子孫」；

3.後輩，下一代

宋·梅堯臣《依韻和劉敞秀才》：「後生不聞義，前輩懼為黨」；

4.弟子，學生

《墨子·非儒下》：「夫為弟子後生，其師，必修其言，法其行，力不足知弗及而後已。」孫詒讓間詁：「後生亦弟子也；

5.年輕

《二刻拍案驚奇》卷二：「娘子花朶兒般後生，恁地會忘事」；

6.青年男子

唐·寒山 《詩》之二二七：「三五痴後生，作事不真實」；

7.謂醒悟較晚

《韓詩外傳》卷六：「問者曰：『古之知道者曰先生，何也？』曰：『猶言先醒也。不聞道術之人，則冥於得失。不知治亂之所由，眊眊乎其猶醉也。故世主有先生者，有後生者，有不生者……後生者，三年而復，宋昭公是也』」；

8.來生

北齊·顏之推《顏氏家訓·歸心》：「若引之先業，冀以後生，更為通耳」；

9.【方言】晉語、粵語、吳語[2]等中的一個詞，意為「小夥子」「年輕」。粵語亦為「後生仔」，吳語亦稱「後生家」。

『柒』 兩後生培訓是什麼意思

「兩後生培訓」是指對初、高中畢業未能繼續升學的學生進行培訓。
一、 「兩後生」概念
指初、高中畢業未能繼續升學的學生。
二、「兩後生」培訓方式
採取「訂單式」「就業式」學制教育和專業技能相結合的培訓模式，根據企業用工崗位摸底情況，選擇師資力量較強的職業院校對「兩後生」進行政策理論、專業知識和技能培訓。
三、「兩後生」培訓內容
根據地區相關企業用工需求和「兩後生」培訓意願，確定培訓專業，實施分類培訓。重點提高使用國家通用語言文字的能力和崗位所需專業知識、專業技能教育，培訓期滿後，根據院校性質和專業，取得畢業證書及相關職業資格證書。
四、「兩後生」培訓的就業去向
「兩後生」的招生選拔和就業緊緊圍繞地區「64122」工程建設、「六大支柱產業」布局以及縣(市)的企業實際用工需求，考試合格後並取得相應資格證書，由院校或人社部門推薦就業，努力使參加整建制學制教育培訓的「兩後生」成為合格的產業工人。企業根據崗位需求和「兩後生」技能水平的高低，審定是否聘用，經企業試用合格後可與企業簽訂勞動合同，實現就業。「兩後生」就業是個人和企業的雙向選擇，用人權在於企業，決不能由政府包辦。

『捌』 什麼是兩後生！

「兩後生」即初中、高中畢業後未考取大、中專院校，又不願再復讀的學生。

隨著社會的發展進步，盡管國家正在實施積極的教育政策，越來越多的青少年進入中等（職業）院校、高等（職業）院校學習，可每年仍然會有一部分「兩後生」進入社會，這些「兩後生」的就業成為學生煩心、家長操心的社會問題。

拓展資料：

目前，國家和省市縣各級政府也越來越關注「兩後生」的就業問題。一些地方出台了許多優惠政策，像免費培訓、引導其繼續參加相關教育等，幫助「兩後生」在進入社會前，取得一技之長，提高自身素質，減輕對社會穩定、經濟等各方面的壓力。