A. 做營銷策劃應該具備哪些方面的素質.
為了讓大家有個基本認知,先簡單介紹下策劃的工作內容,大致分以下幾部分:
1、營銷總控,和銷售、高層領導配合,做項目價值梳理、提煉和表達,營銷推廣的節奏、語言、費用等工作的綜合把控,管理策劃團隊
2、對接媒體,安排和執行推廣計劃
3、廣告設計,常對接廣告公司
4、活動,策劃和執行營銷活動,常對接活動公司
5、物料製作和售場管理,設計製作各類營銷道具,管理銷售現場的軟硬體,常對接物料製作單位
6、對接市場,收集整理分析市場數據,調研和跟蹤競品項目
以上是最基本也是最核心的工作,不一定是專人專項,各個公司和項目的操作習慣和需求各有不同,有時一人身兼多項,有時一項就需要一個團隊來做。
針對上面這些工作,可以看出入門的基本要求:
1、審美——對美的辨別、追求和創造,如最基礎的畫面、文案,務虛的也很重要,比如對生活的熱愛、思考,這樣才能真正走進客戶的視角來想問題,說出打到人心底的推廣語言。不管你的專業還是平時的愛好、專長中,都能體現出來。
2、提煉總結表達——比如市場分析、項目定位、客戶描摹,面對基礎的信息,不僅能整理分析,還能想清楚,最主要是能夠說出來。在一些大公司,會通過比較成熟的面試方法來觀察,比如給你一個樓盤的基礎資料和市場信息,讓你來提煉賣點和尋找營銷機會。
3、溝通——策劃的工作從不是自己坐在案頭就能完成的,要利用好各個合作方,要會和客戶溝通來了解他們的想法,要在公司內部和銷售、工程、研發、物業等多個崗位協作。從個人談吐、小組面試中很容易觀察這一項。營銷,尤其是銷售類的實習經驗是最有含金量的砝碼。校園幹部經驗也能體現比較好的溝通能力。
4、學習能力和知識結構——以上三項一部分算是通用素質,但又結合著專業知識,在學校和書本上是沒有對口的知識體系讓人提前學習准備的,需要在實踐中不斷的學習提升;而知識結構(不是指專業知識結構,而是全部的,哪怕是史地政電影音樂美術)能看出一個人在這些方面已體現的興趣、能力甚至天賦,可以更好的判斷其未來的成長性。
舉個例子,如果你本就喜歡文學類的書籍,那文案的感知和創作力上經過專業知識的結合,會視作有很好的潛力;如果你大學時經常組織各類活動,那基本上可以相信你在活動方面有足夠的經驗快速上手工作。
5、吃苦耐勞的精神,管設計的經常跟稿子跟通宵,做活動的跑前跑後歇不了等等。以上這些,當然不是你說自己具備了,面試官就相信。除了通過面試方法和技巧來觀察以外,大量的還是需要具體的例子來證明,所以提醒你,在說自己是怎樣怎樣時,想一想有沒有遇到具體事情、具體案例來表現出自己確實是這樣一個人。而最有價值的案例,是校外的實習經驗。
B. 什麼樣的營銷方案才是好的呢,需要具備些什麼
第一,對宏觀環境的精確分析到位;
第二,對企業核心競爭力分析透徹;
第三,對產品內優容勢的把握清晰有力;
第四,對營銷資源的分析非常明確;
第五,對具體操作的步驟非常清晰;
第六,對要達成的營銷目標分析得當;
第七,對於營銷障礙的存在與防範准備充分;
第八,對老闆的營銷方向結合得毫釐不差。
C. 好的營銷方案應該注意哪些方面
就如李叫獸曾寫過的《你可能只會列營銷大綱,不會做營銷計劃》,有效的營銷方案在於切實地幫助客戶解決問題,而非大綱式的願望清單。當我們再談計劃的時候,實質上談的是營銷問題解決方案。有了這個認識,相信大家對於什麼是好的營銷方案有了基礎了解,下面我根據個人經歷給大家說說我的理解:

最後是怎麼做的更好。做的更好需要兩條核心技能——精細化思維與敏銳的洞察。精細化思維在於細節,不是有句話么,細節決定成敗,雖然市場變化莫測,但我始終覺得方案做到細節處總能將變數降到最低;敏銳的洞察,在於培養自己的洞察力,去洞察顧客需求,去洞察競爭對手,洞察是一切市場機會的開始。這都需要不斷去摸索,不斷去積累經驗。
好了,以上就是我對好的營銷方案的理解,希望能幫到大家。
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D. 做營銷策劃,需要具備哪些能力
1.審美——對美的辨別、追求和創造,
如最基礎的畫面、文案,務虛的也很重要比如
對生活的熱愛、思考,這樣才能真正走進客戶的視角來想問題,說出打到人心底的推廣
語言。不管你的專業還是平時的愛好、專長中,都能體現出來。
2.提煉總結表達——比如市場分析、項目定位、客戶描摹,
面對基礎的信息,不僅能
整理分析,還能想清楚,最主要是能夠說出來。在一些大公司,會通過比較成熟的面試
方法來觀察,
比如給你一個樓盤的基礎資料和市場信息,
讓你來提煉賣點和尋找營銷機
會。
3.溝通——策劃的工作從不是自己坐在案頭就能完成的,
要利用好各個合作方,要會
和客戶溝通來了解他們的想法,要在公司內部和銷售、工程、研發、物業等多個崗位協
作。從個人談吐、小組面試中很容易觀察這一項。營銷,尤其是銷售類的實習經驗是最
有含金量的砝碼。校園幹部經驗也能體現比較好的溝通能力。
4.學習能力和知識結構—
—以上三項一部分算是通用素質,但又結合著專業知識,在
學校和書本上是沒有對口的知識體系讓人提前學習准備的,
需要在實踐中不斷的學習提
升;而知識結構(不是指專業知識結構,而是全部的,哪怕是史地政電影音樂美術)能
看出一個人在這些方面已體現的興趣、
能力甚至天賦,
可以更好的判斷其未來的成長性。
舉個例子,
如果你本就喜歡文學類的書籍,那文案的感知和創作力上經過專業知識的結
合,會視作有很好的潛力;如果你大學時經常組織各類活動,那基本上可以相信你在活
動方面有足夠的經驗快速上手工作。