1. 青少年愛國主義讀書教育活動方案
中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人
民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的
精神支柱。現在，我國人民在建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下
，大力發展社會主義市場經濟，努力建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家
。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統，對於振奮民族精神，凝聚全民族
力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創業，為中華民族的振興而奮斗，具有
十分重要的現實意義。各級黨委和人民政府，各有關部門和人民團體，必須高度重
視這項工作，並結合各自的工作特點積極開展愛國主義教育。
一、愛國主義教育的基本原則
1．愛國主義教育必須以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本
路線為指導，必須有利於促進社會主義現代化建設，必須有利於促進改革開放，必
須有利於維護國家和民族的聲譽、尊嚴、團結和利益，必須有利於促進祖國統一的
事業。這是新時期愛國主義教育的基本指導思想。
2．開展愛國主義教育的目的，是要振奮民族精神，增強民族凝聚力，樹立民
族自尊心和自豪感，鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線，把人民群眾的愛國熱情引
導和凝聚到建設有中國特色的社會主義偉大事業上來，引導和凝聚到為祖國的統一
、繁榮和富強作貢獻上來，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，
為實現四化、振興中華的共同理想團結奮斗。
3．愛國主義教育必須堅持重在建設的方針。要按照鄧小平同志關於愛國主義
的一系列重要論述，搞好愛國主義教育的理論建設、教材建設、制度建設和基地建
設。把愛國主義教育貫穿於各項思想政治教育之中，作為社會主義精神文明建設的
基礎性工程，作為我國社會的主旋律，堅定不移、長期不懈地抓下去。
4．愛國主義教育必須堅持對外開放的原則。愛國主義決不是狹隘的民族主義
，我們既要繼承和發揚中華民族的優秀成果，也要學習和吸收世界各國包括資本主
義發達國家所創造的一切文明成果。只有這樣，中國人民才能和各國人民一道，為
促進世界和平和人類進步作出貢獻。
5．愛國主義教育必須突出時代特徵。愛國主義是一個歷史范疇，在社會發展
的不同階段、不同時期有不同的具體內涵。在當代中國，愛國主義與社會主義本質
上是一致的，建設有中國特色的社會主義是新時期愛國主義的主題。鄧小平同志指
出：「中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社
會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。」這
是對我國現階段愛國主義特徵最精闢的概括。愛國主義、集體主義和社會主義思想
教育三位一體，有機地統一在建設有中國特色的社會主義的偉大實踐之中。
二、愛國主義教育的主要內容
6．愛國主義教育的素材非常廣泛。從歷史到現實，從物質文明到精神文明，
從自然風光到物產資源，社會生活的各個領域都蘊藏著極為豐富的進行愛國主義教
育的瑰寶。要善於運用國情資料，並注意挖掘和利用各種寶貴的教育資源，不斷豐
富愛國主義教育的內容。
7．要進行中華民族悠久歷史的教育。我國人民的愛國主義精神是在中華民族
漫長的歷史進程中產生和發展起來的。要通過中國歷史特別是近代史、現代史的教
育，使人們了解中華民族自強不息、百折不撓的發展歷程，了解我國各族人民對人
類文明的卓越貢獻，了解我國歷史上的重大事件和著名人物，了解中國人民反對外
來侵略和壓迫，反抗腐朽統治，爭取民族獨立和解放，前赴後繼，浴血奮斗的精神
和業績，特別是了解中國共產黨領導全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神
和光輝業績。
8．要進行中華民族優秀傳統文化教育。中華民族在創造燦爛中華文明的過程
中，形成了具有強大生命力的傳統文化，其內容博大精深，不僅包括了哲學、社會
科學、文學藝術、科學技術等方面的成就，而且蘊含著崇高的民族精神、民族氣節
和優良道德；不僅孕育了無數傑出的政治家、思想家、文藝家、科學家、教育家、
軍事家，而且留下了豐富的文物史跡、經典著作，這筆豐厚的文化遺產是進行愛國
主義教育的寶貴資源。要正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。
9．要進行黨的基本路線和社會主義現代化建設成就的教育。黨的基本路線和
我國社會主義建設成就是進行愛國主義教育最現實、最生動的教材。要特別注意運
用黨的十一屆三中全會以來改革開放和現代化建設的巨大成就與成功經驗進行教育
，使人民群眾進一步堅定社會主義信念，堅持黨的基本路線不動搖。
10．要進行中國國情的教育。國情教育要放在整個世界環境的大背景下進行
。要幫助人們系統地了解我國經濟、政治、軍事、外交以及社會、文化、人口、資
源等方面的歷史與現狀，了解我國現代化建設的目標、步驟和宏偉前景，並從中國
和世界其他不同類型國家的對比中，看到我國的優勢和差距、有利條件和不利因素
，增強使命感和社會責任感，更好地發揚艱苦奮斗、勤儉建國的創業精神。國情教
育要同省情、市情、縣情的教育結合進行。
11．要進行社會主義民主和法制教育。我國的憲法和法律是廣大人民意志和
利益的體現，要通過廣泛深入的民主和法制教育，幫助人們了解我國的政治制度、
經濟制度和其他各項制度。增強國家觀念和主人翁責任感，養成遵紀守法的習慣，
在正確行使憲法和法律規定的公民權利的同時，忠實履行憲法和法律規定的公民義
務，堅決維護國家利益。
12．要進行國防教育和國家安全教育。要根據新時期的特點，重視現代國防
教育，增強全民的國防意識和國家安全意識，加強軍政、軍民團結，提高全民抵禦
外敵入侵、捍衛祖國獨立、維護國家主權和領土完整的自覺性。教育全體人民同一
切出賣祖國利益、損害祖國尊嚴、危害國家安全、分裂祖國的言行，進行堅決的斗
爭。
13．要進行民族團結教育。中華民族是一個多民族的大家庭，不論是在內地
還是在邊疆，不論是在漢族地區還是在少數民族地區，都要加強馬克思主義的民族
觀、宗教觀和黨的民族政策、宗教政策的教育，大力宣傳各族人民為維護民族團結
和祖國統一做出的不懈努力和歷史貢獻。在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數民
族、少數民族離不開漢族的思想，自覺維護民族團結和祖國統一。
14．要進行「和平統一、一國兩制」方針的教育。要全面、正確地宣傳黨和
政府在祖國統一問題上的基本立場和方針政策，使人們了解祖國統一工作的進展情
況和重點。要注意宣傳港澳台同胞為祖國統一所做的貢獻，宣傳國外僑胞和海外歸
來人員愛國、愛鄉的事跡。
三、愛國主義教育的重點是青少年
15．愛國主義教育是全民教育，重點是廣大青少年。學校、部隊、鄉村、街
道、機關和企事業單位，尤其共青團、少先隊等組織，都要把培養廣大青少年的愛
國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導他們樹立正確的理想、信念和人生觀
、價值觀作為思想政治教育的重要內容。在當前和今後一個時期，要抓好黨的基本
路線教育，中國近代史、現代史和基本國情的教育，中華民族傳統美德和優秀傳統
文化教育。
16．學校是對青少年進行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園
直至大學的教學、育人全過程中去，特別要發揮好課堂教學主渠道的作用。各省、
自治區、直轄市教育部門要按照國家教委頒發的《中小學加強中國近代、現代史及
國情教育的總體綱要》和《中學思想政治、中小學語文、歷史、地理學科教育綱要
》的要求，制定各學科（包括自然學科在內）愛國主義教育的分科計劃，把愛國主
義教育的內容分解、貫穿到各相關學科的課堂教學中去。各類大專院校都要積極創
造條件，開設中國歷史、文學、藝術、科技等內容的傳統文化選修課，開設以愛國
主義教育為主要內容的專題講座。大、中、小學校都要積極開辟愛國主義教育的校
外課堂，對學生進行直觀、形象的教育。中學高年級和大專院校，要組織學生參加
適當的生產勞動、社會實踐和軍事訓練等活動，增強他們對工農兵的感情和對國家
的責任感。廣大教師在愛國主義教育中要身體力行，為青少年做出榜樣。
17．機關、企事業、鄉村等基層單位直接負有培養社會主義「四有」新人的
責任，要特別重視和加強對青年幹部、職工、農民的愛國主義教育，把這項工作列
為創建文明單位、文明村鎮活動的重要內容。要教育廣大青年牢固樹立國家主人翁
的責任感，把個人利益與國家的前途、命運聯系起來，正確處理國家、集體、個人
三者之間的利益關系，愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛崗位，立足本職，為國家多做
貢獻。
18．城鎮的街道居民委員會，農村的村民委員會，各級工會、共青團、婦聯
等人民團體，要重視發揮家庭在青少年教育中的特殊作用，把熱愛祖國作為開展五
好家庭、文明家庭活動和文明市（村）民教育的重要內容。
19．要針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術、故事
會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。各地區和各有關部門要
認真貫徹落實中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部《關於運用優秀影視片
在全國中小學開展愛國主義教育的通知》（教基〔1993〕17號），並將這些
優秀影視片納入教學、教育計劃，扎扎實實做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅
持不懈地抓下去。企事業單位、鄉村、部隊也要利用優秀影視片，對青年職工、農
民、戰士進行愛國主義教育。
四、搞好愛國主義教育基地的建設
20．各類博物館、紀念館、烈士紀念建築物、革命戰爭中重要戰役、戰斗紀
念設施、文物保護單位、歷史遺跡、風景勝地和展示我國兩個文明建設成果的重大
建設工程、城鄉先進單位是進行愛國主義教育的重要場所。各級黨委宣傳部門要遵
照當地黨委和人民政府提出的要求，會同教育行政部門、共青團組織和文化、文物
、民政、園林等部門確定一批教育基地。城鄉基層單位和共青團組織，要積極利用
基地開展教育活動。學校應將這類教育活動列入德育工作計劃。
21．各級民政、文化、文物部門和各類專業博物館、紀念館，要繼續貫徹落
實1991年中央宣傳部等部門聯合下發的《關於充分運用文物進行愛國主義和革
命傳統教育的通知》，組織接待好青少年參觀、瞻仰活動，提供必要的支持和幫助
。確定為收費參觀的教育基地，對學校組織在校師生參觀要免收費用。各個展出單
位都應建立和培養一支有較高素質的講解隊伍。
22．被確定為教育基地的重大建設工程、城鄉先進單位，要把對青少年進行
愛國主義教育作為本單位應盡的光榮義務，主動、熱情地配合有關單位，組織接待
好青少年參觀學習活動。
23．各地的自然風光、文物古跡、名勝景點能夠激起人們對祖國壯麗河山的
悠久歷史文化的熱愛之情，要注意發揮這方面優勢，寓愛國主義教育於游覽觀光之
中。各旅遊景點、自然保護區的導游講解、文字說明、宣傳材料都應包含愛國主義
教育內容。各級旅遊部門要特別注意樹立導遊人員的愛國主義宣傳意識，加強這方
面的教育和培訓，充分發揮導遊人員和旅遊景點在愛國主義教育中的作用。
24．在建設「萬里邊境文化長廊」中，要注意把文化工程建設和思想道德建
設、愛國主義教育緊密聯系起來，弘揚中華民族優秀文化傳統，使之成為愛國主義
教育的重要陣地。
25．運用愛國主義教育基地開展活動，要精心設計，周密組織。各級教育行
政部門、共青團組織要和教育基地建立工作聯系制度，共同研究制定活動計劃。要
根據教育對象不同的年齡層次、心理特點、知識水平和接受能力，科學安排活動內
容，注意思想性和藝術性，力求富有吸引力和感染力。可以結合重要節日、紀念日
，組織參觀、瞻仰、祭掃活動，結合特定的教育主題，組織社會考察和社會實踐活
動；利用教育基地開展黨、團組織生活和少先隊活動；開展美化基地環境和維護設
施的義務勞動；結合參觀、瞻仰、考察，組織開展徵文、主題演講會、專題講座、
知識競賽等教育活動。各類學校可在寒暑假利用基地舉辦「冬令營」、「夏令營」
，還可以把有關的歷史事件、英烈事跡、建設成就編入黨課、團課和職工輪訓教材
、學校的鄉土教材，貫穿到思想政治教育和課堂教學中去。
五、創造愛國主義教育的社會氛圍
26．要使愛國主義思想成為社會的主旋律，必須創造一種濃郁的愛國主義氛
圍，使人們在社會日常生活的各個方面，都能隨時隨處受到愛國主義思想和精神的
感染、熏陶。運用現代化的傳播手段對群眾進行愛國主義教育，是各級新聞出版和
影視部門的神聖職責。報紙、刊物、廣播、電視除開設專欄、專題刊登和播發愛國
主義教育的文章外，還要積極運用各種新聞和文藝形式，宣傳富有愛國主義精神的
先進人物和先進事跡，宣傳社會主義建設事業的成就和經驗，宣傳中華民族的奮斗
歷史、光榮傳統和燦爛文化。要注意抓住有利於振奮民族精神的重大事件，形成愛
國主義宣傳的高潮。電視台在黃金時間應以播放反映主旋律的節目為主。調頻立體
聲電台音樂節目，應以介紹優秀音樂作品特別是中國的優秀民族音樂作品為主。各
地方電視台必須保證有一個頻道完整轉播中央電視台的第一套節目。要防止在商品
廣告和其他節目中出現有損國家尊嚴、貶抑本國產品的言辭和畫面。
27．各級文化、影視主管部門要積極提倡和扶持弘揚愛國主義精神的各類文
藝作品的創作，在評獎、宣傳等方面加強引導。各級出版主管部門對愛國主義教育
圖書的出版要制訂規劃，針對不同讀者群的年齡特點、文化層次和閱讀需求有計劃
地組織出版教育讀物。要特別注意組織出版反映愛國主義主題的政治理論類、文藝
類、知識類、歷史類、文化類讀物。
28．各地黨委和人民政府及有關部門、群眾團體要注意利用重要法定節日、
各民族傳統節日對群眾進行愛國主義教育。把組織節慶、紀念活動作為弘揚愛國主
義精神，激發群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節和「三八」、「五
一」、「五四」、「六一」、「七一」、「八一」、十一」等重要節日的慶祝活動
要突出愛國主義的內容。組織節慶活動一定要堅持群眾喜聞樂見、廣泛參與的原則
。以往一些行之有效的好做法，如重要節日的群眾游園活動，各民族重要傳統節日
的群眾性文化娛樂活動，要繼續提倡並使之不斷豐富、完善。各地要在繼承優秀文
化傳統的同時，不斷創造一些有助於形成愛國主義氛圍的新的節慶活動形式。還可
以挖掘和選擇一些既有中國傳統特色又符合當今群眾、特別是青少年情趣的民族節
日。總之，節慶活動既要讓群眾娛樂身心，又要使群眾受到愛國主義教育。
六、提倡必要禮儀，增強愛國意識
29．進行愛國主義教育，需要提倡必要的禮儀，特別要提倡有助於培養對國
旗、國歌、國徽崇敬感的必要禮儀，增強人們的愛國主義情感。
30．國旗是國家的象徵和標志，任何組織和公民都要遵守《中華人民共和國
國旗法》。凡屬《國旗法》規定應當升掛國旗的單位和場所，必須依法嚴格執行升
旗制度。凡屬《國旗法》規定可以升掛國旗的單位和場所，要積極創造條件，升掛
國旗。
31．當大力提倡在縣級以上地方黨委和人民政府的重要會議室、重要會場，
嚴肅、認真、規范地插掛國旗。全日制中小學，應根據國家教委《關於施行〈中華
人民共和國國旗法〉嚴格中小學升降國旗制度的通知》，堅持升降國旗的制度。學
校在開學典禮、畢業典禮、運動會等大型集體活動中提倡舉行庄嚴、隆重升旗儀式
。提倡各地組織年滿18周歲的公民舉行對國旗宣誓的成人儀式。有條件的大中城
市，國慶節等重要節日可以在城市中心廣場舉行隆重升旗儀式。
32．唱國歌是公民表達愛國情感的一種神聖行為，在升國旗儀式和大型集會
等活動中，要奏國歌，而且要提倡齊唱國歌。奏、唱國歌時應庄嚴肅立。在國際體
育比賽的頒獎儀式上，升中國國旗、奏中國國歌時，運動員要面向國旗肅立，唱國
歌。
33．根據《中華人民共和國國徽法》規定，縣級以上各級人民代表大會常務
委員會及其會議廳，縣級以上各級人民政府，各級人民法院和專門人民法院及其審
判庭，各級人民檢察院和專門人民檢察院，外交部及駐外使領館，出入境口岸適當
場所，應當懸掛國徽。鄉鎮人民政府也應懸掛國徽。
34．成年公民和小學三年級以上學生都應當會唱國歌，並能理解國歌的內容
和國旗、國徽的涵義。
七、大力宣傳愛國先進典型
35．進行愛國主義教育必須加強典型宣傳，發揮榜樣的示範作用。中國歷史
上涌現過無數的著名愛國者、民族英雄、革命先烈、傑出人物，新中國成立以後又
涌現出了許許多多的英雄模範人物，各種新聞傳播媒介要經常對他們進行宣傳介紹
。要配合革命領袖、革命先烈、著名愛國者的紀念活動及時組織發表和播出紀念文
章和歌頌、宣傳他們事跡的文藝作品、文藝節目。提倡在大中小學的教室、圖書館
、禮堂等場所，懸掛為中華民族的發展作出傑出貢獻的領袖、先烈和名人畫像、詩
詞、格言。企事業單位和街道、鄉村的文化站、俱樂部等公共活動場所也可以貼掛
一些本地區、本行業、本單位、本部門著名勞動模範的畫像、照片。
36．各級黨政領導和宣傳部門，要特別注意培養、發現和宣傳改革開放以來
各條戰線涌現出的具有愛國主義精神、作出突出貢獻的先進模範人物。使各類先進
模範人物成為全社會的典範，成為群眾特別是青少年崇敬、學習的榜樣。
八、加強對愛國主義教育的領導
37．各級黨委和人民政府要切實加強對愛國主義教育的領導，要把這一工作
列入重要議事日程，動員社會各方面力量，齊心協力抓好落實。要重視發揮各民主
黨派在愛國主義教育中的重要作用。各地要依據本《綱要》制定出符合當地實際的
愛國主義教育規劃，並認真貫徹到實際工作中去。要加強檢查指導，把組織開展教
育活動情況，作為考核兩個文明建設成效的重要標志之一。
38．各級黨政機關要帶頭加強對全體工作人員特別是領導幹部的愛國主義教
育。領導幹部必須以身作則，做出表率。宣傳、教育、文化、民政、旅遊、園林等
部門以及工會、共青團、婦聯等人民團體，直接擔負著對群眾進行愛國主義教育的
責任，要依據本《綱要》，結合各自的工作特點，制定出愛國主義教育的具體實施
細則，並切實抓好落實。人民解放軍按本《綱要》總的要求，結合部隊實際，制定
規劃。
39．外事、僑務、對外宣傳和主管港、澳、台事務工作的部門，要為海外僑
胞、港澳台同胞和其他旅居海外的中國公民提供有關祖國建設成就、國家方針政策
、民族歷史文化以及優秀文藝作品等文字、圖片資料和錄音、錄像資料，鼓勵和引
導他們關心祖國、熱愛祖國。
40．各級黨委宣傳部門要在黨委和政府統一領導下，切實擔負起協調、指導
的責任。要幫助有關部門建立工作聯系，明確任務，抓好落實。要協同各方面的力
量，形成愛國主義教育的合力。要注意調查研究，實實在在地開展各種生動活潑的
教育活動，多做實事，注重實效，力戒形式主義。要不斷總結和推廣開展愛國主義
教育的典型經驗，對工作出色的單位和個人應予以表彰、獎勵。
2. 安全專項施工方案
第一章 安全保證措施
根據國家行政主管部門制定的各項安全生產法規、規章和制度，結合工程特點，制定本項目的安全生產保證體系。
一、安全生產目標
確保無重大安全生產事故，工傷事故頻率控制在0。
二、安全生產保證體系
安全生產體系運轉圖
注:虛線為信息反饋線路 主要職能部門
實線為管理運行線路 配合職能部門
三、安全生產管理組織及職責
1、公司經理是企業的法人代表，對公司的勞動保護和安全生產總負責，公司安全領導小組負責對公司所屬一切生產、工作場所進行安全督促檢查，消除隱患，防止各類事故，保證施工安全生產秩序。
2、部門經理、主任、主管應對本部門勞動保護和安全生產工作具體負責任，認真執行安全生產規章制度並按規章指揮，制定和實施安全技術措施，經常進行安全檢查，消除事故隱患，制止違章作業，對職工進行安全技術和安全紀律教育，發生事故要及時上報，並根據「三不放過」（即事故原因沒有分析清楚不放過，事故責任者沒有受到教育不放過，沒有採取切實可行的措施不放過）的原因認真分析事故原因，提出和實現改進措施。
3、班組長負責本班的安全作業，有權拒絕違章指揮，上班前要對所使用的工具、設備、防護用具、作業環境進行安全檢查，發現問題立即採取改進措施，指導和督促工人執行各項安全生產規章制度，經常進行現場檢查，糾正違章作業現象，及時消除事故隱患。負責對新工人進行班組安全教育，開展經常性的安全教育，督促操作人員正確使用防護用具。發生了工傷事故要立即上報所在部門經理、主管，保護現場，並參加事故調查，組織安全生產競賽，在評獎時應把安全生產情況作為考核內容之一。
4、專職安全員要經常對所屬部門員工進行安全生產教育，督促員工遵守安全操作規程和各種安全生產制度，正確地使用個人防護用品，檢查和維護本班組的安全設施，如發現生產中有不安全、不衛生情況，要及時報告，並參加事故的分析和研究，協助公司安全領導小組實施防止事故的措施。
5、生產工人要認真學習並嚴格遵守各項安全生產規章制度不違章作業，並勸阻他人不違章操作，根據工藝條件精心操作，各種生產記錄要正確、清楚、可靠，正確分析、判斷和處理事故，班前、班後檢查所使用的工具、設備，保證安全可靠，並做到正確使用保持作業現場整潔，愛護和正確使用防護用具，積極參加安全活動，主動提出改進安全工作的建議；發生事故立即報告組長，保護現場，向事故調查人員如實介紹情況。
6、項目部經理安全生產職責和安全管理
項目部經理安全生產職責：
1）項目經理
A、項目部經理安全生產職責的核心是對參加施工的全體職工的安全與健康，在組織與指揮生產的全過程中，把安全生產責任落實到每一個生產環節中，嚴格遵守安全技術操作規程。
B、組織工程項目施工人員的安全教育學習，對作業人員按其各自的安全職責范圍進行教育，建立安全生產獎懲制度對於違章者要加以處罰，對於避免事故，一貫遵章工作並做出成績者予以獎勵。
C、工程施工中發生工傷事故時，應立即組織施救傷員並派人保護現場，同時上報公司安全領導小組，協助調查事故原因，提出預防事故復發和防止事故危害擴延的初步措施，並組織落實。
D、參與編制施工組織設計中安全措施制定，建立項目安全生產保證體系。
E、貫徹執行各項有關安全生產的法今、法規、標准、規范和制度，落實施工組織設計中的安全技術措施和配備。
F、支持項目安全員及施工管理人員行使安全監督，檢查和監督檢查工作。
G、適時組織對工程項目部的安全體系評審和協調。
2）現場安全員
貫徹項目安全生產目標，組織實施安全生產保證體系。
負責臨近洞口的安全防護的技術措施及施工用電的落實。
協助對施工班組的安全監督。
3）庫管員
對合格供應商供應的安全防護用品的驗收入庫，並做好狀態標識，儲藏保管好安全防護用品。
對易燃、易爆物品進行重點保管。
對施工現場的中小型機具進行使用前的驗收及日常保養和維修工作，並可追溯。
4）施工隊長
負責施工現場的控制，安全交底人員管理，隱患整改，按規定進行操作。
5）工人
嚴格按照安全保證計劃中安全操作規程進行操作，自覺遵守安全生產紀律，確保安全保證計劃的順利實施。
四、安全管理措施
為了搞好施工現場安全文明生產，我公司在進場前對所有現場施工人員進行安全及文明生產教育，使每位員工認識到安全生產的重要性，樹立安全第一的思想，共同完成施工任務。具體做法如下：
（1）堅決貫徹和服從業主、監理及總包關於現場安全生產管理的各項規章制度，積極配合總包創建安全文明工地。
（2）對各類施工人員進行安全訓練。工地安全工作由工地安全員專職負責。
（3）進場施工人員須戴安全帽，高空作業須系安全帶。
（4）在需要的工地現場設安全扶手、圍欄等安全措施。
（5）吊裝產品須有專人負責。
（6）保持場地整潔，每天施工結束前，施工人員須進行現場清潔，並由監督人員向工地總指揮匯報。
（7）高層石材幕牆安裝與上部結構施工交叉作業時，結構施工層下方應架設防護網，在離地面3m高處，應搭設挑出6m的水平安全網。
（8）定期進行安全檢查。
（9）施工作業須小心操作，防止工具、掛板等從高空墜落。
（10）對施工機械和電動工具經常性進行檢查和維修。
（11）搞好消防工作，加強對火源、電源的管理。
（12）嚴格執行《勞動安全生產條例》及國家有關規定，防止發生意外事故。
（13）嚴格執行我公司《安全管理手冊》，按月對安全管理情況進行總結備案和監督。
（14）對現場防火應特別重視，特製定相應的措施及崗位責任制。
（15）作業人員的安全紀律和權利
1）安全管理九不準：
A、沒有安全技術措施和安全交底不準作業。
B、安全設施未做到齊全有效不準作業。
C、危險作業面未採取有效安全措施不準作業。
D、發現事故隱患未及時排除不準作業。
E、不按規定使用安全勞動保護用品不準作業。
F、非特種作業人員不準從事特種作業。
G、機械、電器設備的安全防護裝置不齊全不準作業。
H、對機械、設備、工具的性能不熟悉不準作業。
I、新工人不經培訓或培訓考試不合格不準上崗作業。
2）職工五項拒絕權：
A、在安排施工生產任務時，如不安排安全生產措施，職工有權拒絕上崗作業。
B、現場條件有了變化，安全措施跟不上，職工有權拒絕施工。
C、管理人員違章指揮，職工有權拒絕服務。
D、設備安全保護裝置不安全，職工有權拒絕操作。
E、在作業地點條件發生惡化，容易造成事故的情況下不採取相應的措施，職工有權拒絕進入作業地點。
五、加強安全教育，建立安全檢查制度
（1）建立安全教育保證體系和檢查監督體系，建立以項目經理為第一安全責任人，設立安全科，逐級簽定安全責任狀，項目管理人員和施工班組各設一名專職安全員，認真落實安全生產責任制，保證安全計劃、措施的落實。
（2）針對工程施工特點，及時對進場職工進行「三級」教育，並由項目經理、安全員與進場職工每人簽定安全生產責任書。自覺做好生產過程中的施工防護和人力防護。堅持「五同時」、「三不放過」制度。
（3）進入施工現場人員，應嚴格遵守安全生產規章制度，牢固樹立「安全第一、預防為主」的思想，確保安全生產。
（4）加強安全管理標准化，施工現場有安全標語、危險處設立安全警示標志，特殊工種堅持持證上崗。搞好機具的維修保養，保證電器和消防設施的安全有效。
（5）施工過程中，項目安全科應對現場施工用電、機械設備使用、防火等編制檢查計劃，定期按照檢查計劃對施工現場各項進行安全檢查，對檢查中發現的安全隱患，制定整改措施，防止類似問題的重復出現。
（6）項目安全科在工程施工階段，加強與業主、監理、總包單位的協調溝通，隨時將各類安全檢查會議精神及時貫徹落實到各施工班組。
建立以項目經理為現場安全保證第一責任人、安全員具體負責和監督的安全生產小組，全面負責本工程的安全生產管理工作。
六、施工現場的安全控制
1、開工前做好以下准備：
1）落實施工機具、安全設施、設備及防護用品進場計劃。
2）落實現場施工人員。
3）辦理職工意外傷亡保險。
2、持證上崗
施工現場的管理人員，特種作業工人必須持證上崗，對電工、焊工還應進行培訓、考核，持相關證件上崗。
3、一般性規定
（1）參加施工的工人（包括學徒、實習生、代培人員和民工），要熟知本工種的安全技術操作規程，在操作中，要堅守崗位，嚴禁酒後或帶病工作。
（2）正確使用個人防護用品，進入施工現場，禁止穿拖鞋、高跟鞋和赤腳，在沒有防護設施的高處，必須系安全帶，不準穿硬底鞋、帶釘鞋和易滑鞋。
（3）施工現場內一切生產、生活各項臨時設施，應當按照施工總平面布置設置並進行管理，做到布局合理，整齊劃一，符合安全疏散防火等要求。
（4）做好施工現場的安全保衛工作，採取必要的防盜措施，建立和執行防火管理制度，設置符合消防要求的消防措施。
4、施工用電
1）電工、焊工和特殊工種，必須經過專門培訓，有國家統一頒發的上崗證，方准獨立操作。
2）施工現場的電路開關、支路配電箱，統一由值班電工接駁、開合，其它任何人不得擅自開關操作。
3）電焊作業時，操作人員應配戴防護鏡、防護服等防護設施，並設專人進行看護，配備足夠滅火器材。
4）電焊作業時，下方應保證無鋸末等易燃物品和材料。
5）施工用中小型電動機具應保證有可靠的接地接零保護，並且一機一閘。
5、「四口」防護
（1）施工現場的樓梯口、電梯口、預留洞口、通道口和懸空物邊檐，應有防護蓬、防護欄等隔離措施或明顯標志，距地面三米以上作業地點要有防護欄桿、檔板或安全網,操作人員必須戴安全帽、安全帶，安全網要定期檢查，不符合要求的嚴禁使用。
（2）施工現場的腳手架、防護設施、安全標志和警告牌不得擅自拆動，需要拆動的要經工地負責人同意。
6、季節性安全施工措施
（1）暴風雨、及大風降溫前後要檢查工地臨時設施、腳手架、機電設施、臨時線路，發現傾斜、變形下沉、漏雨漏電等現象，應及時修理加固，有嚴重危險的應及時排除。
（2）機械、電氣設備應有防雨、防潮措施，原料、半成品須有防雨措施。
（3）斜道、腳手板應有防滑措施，同時做好防雷。
7、事故隱患的控制
（1）安全員對施工各階段、各工種要進行安全技術交底，並且結合具體施工對象作出有針對性的安全技術交底。
（2）任何人不得違章指揮作業，安全員是安全生產的執法人員，有權制止違章作業，任何人不得干涉。
（3）當生產與安全發生沖突時，必須服從安全需要。
（4）做好安全全員參與，使施工過程中存在的事故隱患能及時發現，及時處理，確保不合格設施不使用，不安全行為不放過。
（5）對已發生的事故隱患及時進行整改，以達到規定要求，並組織復查驗收，對有不安全行為的人員進行教育和處罰。
七、糾正和預防措施
1、糾正措施
（1）由項目安全員查明原因,在有調查結論的前提下提出糾正,防範措施的建議。
（2）根據建議，由有關部門制定糾正措施，並進行審核批准。
（3）安全組監控糾正措施的落實，記錄糾正措施的實施過程。
2、教育和培訓
（1）做好進場工人的安全教育，並貫徹始終，全過程覆蓋地進行安全教育培訓，教育培訓的重點是操作者的自我保護意識。
（2）在事故多發期及上級部門下達指令時，進行針對性的教育。
（3）採取多樣化的培訓教育形式，如黑板報、宣傳標語等。
（4）實施施工隊伍職工的安全進場教育及平時的安全教育培訓，新工人必須經過三級安全教育才可上崗。
3、安全記錄
（1）由項目安全員組織相關人員建立證明安全生產保證體系有效運行的安全記錄，包括相關的台帳、報表及原始記錄。
（2）安全記錄應完整及時，並延續到工程項目竣工。
（3）安全記錄由項目安全員進行收集、整理，並進行標識，編目和立卷。
八、針對性特殊安全措施
1、吊裝安全措施
（1）所有鋼絲繩、吊索及掛索等在使用前和吊裝作業前必須經過合格起重工檢查。如發現磨損、刮傷、扭結、繞夾或其它可能降低受力性能的現象，應停止使用，立即更換。安全人員應及時了解情況並採取恰當措施以確保有缺陷的吊具不再使用。鋼絲繩索等在使用過橫中避免與尖銳邊緣接觸，使用結束後應妥善保存。
（2）結構件之間接頭連結和安裝就位等高空連接工作，應搭設穩固可靠的臨時工作平台或靈活安裝可靠的活動平台。高空作業點下地面不允許站人，防止高空墜落事故。
（3）吊機必須由專人指揮，所有操作必須符合規范要求；吊用工具和鋼絲繩，必須有足夠的安全系數，一般不得不小於6倍。
九、安全用電措施
1、加強現場施工用電的管理工作，編制好臨時用電施工組織設計。嚴格按照經過審批後的臨時用電施工組織設計中內容要求組織施工用電。
2、施工現場所有用電設備均應裝設漏電保護器，作到一機一閘，並應由取得上崗操作證的專職電工專人進行管理，防止觸電事故的發生。收工時要切斷電源，並檢查施工現場，消除隱患。
3、安裝幕牆用的施工電動機具，在使用前必須經過嚴格檢驗，手電筒鑽、電動改錐、焊釘槍等電動工具需作絕緣電壓測試。
4、做好施工現場、倉庫、生活區的安全用電管理，應符合JGJ46.88《施工現場臨時用電安全技術規程》要求。
5、施工用電設施應專人維護,定期保養,嚴重遵循用電規程，保證安全用電，節約用電。施工用電照明用電按規定分線路接線,對於絕緣保護層裸露的線要嚴禁使用。
6、保持施工機械整潔，電線、氣焊帶、風帶等應沿柱成束至下而上拉放，並應捆紮牢固。
7、配電箱使用標準的鐵配電箱，內配漏電開關，所有閘刀開關不得缺蓋。移動電箱每個鐵絲迴路設漏電開關，均一機一閘一保險，下班拉閘斷電，電箱上鎖，嚴禁用銅絲代替保險絲。
8、使用電源電線應滿足載流量，電壓降和機械強度要求，相線與零線要用顏色區分，嚴禁架設在腳手架上。
9、線路上禁止帶負載接電或斷電，禁止帶電作業，手持電動工具等移動設備採用二級漏電，電動工具應經電工檢測後使用。
十、施工現場消防管理措施
1、具體防火措施如下：
（1）對每個員工進行防火安全教育，此項在員工進場時已進行。
（2）每周六定期召開員工會議強調防火安全的重要性。
（3）現場專職質安員隨時檢查，如發現不滿足動火要求馬上整改。
（4）凡燒焊人員要求有焊工操作經驗及上崗證。
2、嚴格執行動火審批制度。
（1）施工班組需要動火前，必須按動火審批程序，先由施工班組長對施工現場進行考察，符合動火條件後，由施工班組長按規定填寫動火申請表，再由施工員和項目部經理簽名審批。動火證有效期最長不能超過一個星期，對於超過一個星期以上的動火點，要重新辦理動火證。
（2）動火點的監督檢查措施：動火前必須做到「八不」，動火中必須做到「四要」，動火後堅持做到「一清」。
A、所有動火人員動火前必須做到「八不」：
1)防火、滅火措施不落實不能動火。
2)周圍的易燃物未清除干凈不能動火。
3)附近難以移動的易燃設備或材料未採取安全防範措施不能動火。
4)凡盛裝過油類等易燃液體的容器和管道，未經洗刷干凈和排除殘存的油質不能動火。
5)凡盛過氣體，受熱膨脹後會有爆炸危險的容器和管道不能動火。
6)凡儲存有易燃、易爆物品的倉庫現場所有未經排除易燃、易爆危險品的不能動火。
7)在高空進行焊接切割動火作業時，下面的可燃物品未清理干凈或未採取安全措施的不能動火。
8）未有配備相應的、足夠的滅火器材前不能動火，要做到四有：即要備有水桶、收集電焊條雜物桶、防火檔板、滅火器。
B、施工人員在動火前必須做到「四要」：
1)施工人員在動火前要指定現場安全負責人 。
2）現場安全負責人和動火人員必須經常注意動火情況，發現不安全苗頭時，要立即停止動火，並報告施工員處理。
3）發生火災、爆炸事故時，要及時撲救，並馬上打119報警電話報警。
4）施工人員在動火前需辦理動火申請表，並經主管批准同意。
C、所有動火人員在動火後堅持做到「一清」：
動火人員和現場安全負責人在動火後，應徹底清理現場火種，確認安全後才能離開現場。
（3）項目經理要經常教育全體員工愛護消防器材，並掌握其使用方法，保證消防器材時刻處於有效的可用狀態，發現火災必須速打火警電話「119」，並積極組織所有人員進行滅火。
（4）凡是故意損壞消防措施器材及消防警示標志，或者撕毀消防器材的有效日期，私自拆除消防警示標志，挪用消防器材和設施，警示牌的個人，將予以嚴厲處罰。
1）項目經理部須加強對參與施工人員的消防意識教育和消防指導，認真貫徹消防制度，經常開展消防活動，定期進行防火檢查。
2）工地設立聯防小組，以預防為主。按有關規定設置消防設備。工棚、更衣室、料具間等臨時設施均應適的滅火器具。
3）施工現場應嚴格按《施工現場防火規定》等文件規定進行施工消防工作，定期檢查滅火設備和易燃物品的堆放處，消除火警隱患，休息室，更衣宿舍更要注意防火。
4）加強對電焊，氣焊設備的整治，要注意防火防爆，現場動用明火前，必須按規定辦妥動火證，並加強防範工作。要進行焊割作業中必須嚴格執行「十不燒」規定。
5）建立動火審批制度。動用明火前要預先申請，經批准後才可進行，操作時要帶好特殊工操作證、動用明火審批許可證和滅火器，並落實動火監護人和監護措施。
6）非電工嚴禁擅自拉接用電器具，拉設電線。禁止擅自使用非生產性電加熱和煤油爐等明火器具。
7）消防器材不得挪用作它用，周圍不準堆物，保護道路暢通。在每層施工樓面內設置滅火機，在結構階段設專用消防滅火機、水源。
8）重點部位必須建立嚴禁吸煙、動火等有關規定，有專人管理，落實責任，按規范設置警示牌，配置相應的消防器材。
第二章 文明保證措施
1、在保證安全生產的同時，加強文明施工教育，具體包括：
（1）堅決貫徹執行業主、監理和總包方制定的現場文明施工總目標，服從業主、監理和總包方的有關現場文明施工的各項規章制度，創建文明標化工地。
2、加強現場項目經理部的思想建設，從根本上認識文明生產的重要性，抵制只抓生產，不抓形象的落後思想，並遵循公司企業文化建設規章制度。
3、完善項目經理部組織建設，現場項目經理部設置專人負責文明、安全生產並建立班組文明生產責任制。
4、加強項目經理部制度建設，制定文明生產制度，定期進行檢查，內容包括：
（1）保衛消防管理。
（2）現場形象管理（CI形象管理）。
（3）現場料具管理及倉庫管理。
（4）現場環境管理及防雜訊管理。
（5）現場衛生管理。
（6）現場食堂管理及廚師體檢管理。
（7）現場職工宿舍管理。
（8）項目經理部辦公室標准化管理。
5、加強職工教育和職工培訓，包括管理現代化知識培訓、崗位職務培訓、技術培訓。
6、為發揚落實文明施工精神，提高建築工程的管理水平，有利於發展生產，制定下列文明施工措施。
（1）施工現場必須掛牌施工，以便社會監督，促進文明施工。
（2）建立和健全文明施工、安全管理網路，做到分工明確，責任到人，定期活動。
（3）施工區域設置安全設施和交通路線標志，施工現場平整，確保行人和車輛安全暢通。
（4）切實做好施工現場的臨時供水、排水管道，必須保證排污暢通、無積水。
（5）加強職工的文明教育，從思想入手，使文明施工貫徹落實到每個職工的工作中，以確保文明施工。
（6）工地項目經理指派專人負責，必須對本工地工程范圍的環境定時、定崗進行全面的負責和清理。
（7）加強施工現場管理，嚴格按照總包方施工現場指定的倉庫區、加工區組織生產、加工。
（8）加強現場的材料管理、材料物品，機具堆放整齊，層次分明，分類堆放，作好各類材料的標識，保證材料的受控狀態。
（9）施工過程中盡可能減少噪音污染，並注意保持工作面或工作段的衛生，每日工作結束後，要對當天作業面清理整潔。分部、分項工程結束後，要對該工作區進行徹底清理，確保將美觀、整潔的幕牆工程交付業主驗收使用。
（10）為配合總包單位爭創文明工地，施工現場成立環保小組，項目經理任組長，全面負責整個施工現場的保護工作，積極貫徹落實執行黨和國家有關環境保護的方針、政策。
（11）機械設備噪音超過國家規定標準的都應裝有消音設備，盡量減少機械灰塵、噪音。使用大型機械、機械加工等盡量安排在白天工作，避免工程施工噪音發生擾民現象。
（12）施工現場所用材料都必須有環保標志，不符合環保規定的材料，不允許使用到工程中，禁止使用易揮發、易對人或環境造成污染有害的化工原料和放射性材料。
3. 哪些技能培訓政府給予補助,在職人員怎麼享受技能培訓補助
您好，不同地方的培訓補貼政策不一樣，需視具體情況而定哦。
以武漢市職業技能培回訓補貼政策為例，答補貼共有3種：
1、以工代訓補貼
每人每月500元，截止到2020年12月31日。每人最多可補貼2000元。
2、新型學徒制補貼
每人每年4000~6000元。
3、大學生實習見習補貼
每人每月補貼1050元，每位符合條件的員工最多補貼6個月。
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作為首批入選武漢市線上職業技能培訓的學習機構，時代光華的業務涵蓋E-learning軟體、內訓設計、在線課程、公開課等，為企業、政府、組織機構提供綜合、高效、全方位的學習解決方案。此次針對職業技能培訓政策而推出的系列培訓課堂，可以輕松解決課程、平台兩大難題，並且還有專家全程指導補貼申請。
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4. 關於如何開展"文明學生~和諧校園"實施方案(一定要有創新)急需!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
我校1998年評為自治區文明單位，精神文明建設意識強。學校領導一致認為，校園文明建設既包含著物質文明建設，也包含著精神文明建設，既有硬體，也有軟體。它是加強學校精神文明建設的重要內容、重要載體和重要措施，對於堅持社會主義辦學方向，促進教育教學改革、發展和穩定，優化育人環境，樹立優良的教風、學風、校風，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人，具有重大的戰略意義。學校以文明單位的標准規劃辦學目標，把"做文明市民、創文明單位、建文明校園"活動納入辦學過程，作為落實「三個代表」重要思想的重要舉措，動員全校教職工及學生，積極行動起來，以爭創市先進文明單位的高要求，提高教育、教學、管理、服務等各項工作水平，加強思想政治工作，提高全體教職工的高度職業責任感、道德紀律性，以良好的師德、師風，來促進良好的校風、學風。不斷強化服務人民、奉獻社會的意識，提高自身整體素質和職業道德水平，教育好學生，為創建文明行業和文明學校創造良好條件，為加速桂林現代化國際旅遊城市建設、推動全市精神文明建設深入發展，積極參與教育活動，以爭創自治區和全國示範性學校為契機，學校各項工作取得了較好的成效。
一、深入學習，落實方案 。
學校領導，組織師生大會、教職工大會、主題班會等形式學習《公民道德建設實施綱要》、《桂林市民文明行為規范學習資料選編》、《桂林市社會主義精神文明教育讀本》《做文明市民1000題問答》、《桂林市民公約》。進一步學習《中小學德育工作規程》和《中小學教師職業道德規范》等。傳達秀峰區開展2001年文明市民教育系列活動實施方案，認真討論「怎樣做一個文明學生、文明教師、文明市民」。制定了桂林中學2001年文明市民教育系列活動實施方案。
二、從四個專題認真開展文明教育：
第一個專題是《社會公德教育》，認真學習了「精神文明建設資料選編》有關內容，講清四個問題：（1）什麼是社會公德；（2）社會公德的基本內容及范圍；（3）遵守社會公德有什麼意義；怎樣遵守社會公德。第二個專題是《中小學教師職業道德規范》教育，講清了4個問題：（1）「依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教」的基本內容及規范；（2）教師個人與教育事業的關系；（3）教師作為勞動者與其勞動對象學生的關系；（4）教師的職業勞動與其自身人格塑造的關系。第三專題是在學生中深入開展中學生行為規范養成教育。講清四個問題：（1）講清儀表、禮貌、守紀、孝敬、公德五個方面的主要內容，使學生知道做什麼、怎樣做；（2）強調知、信、行統一的重要性；（3）講清遵守「六要六不要」的必要性；（4）講清繼續深入開展「六愛五心」教育主題活動的要求（愛黨、愛國、愛家鄉、愛校、愛師、愛同學；把忠心獻給祖國，把愛心獻給社會，把關心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自已）。第四個專題是《家庭美德教育》，講清了四個問題：（1）家庭美德的內函；（2）家庭美德的重要內容及規范；（3）開展家庭美德教育的重要意義；（4）怎樣養成自覺遵守家庭美德的良好習慣。
三、創建文明校園，樹立新形象。
在扎實開展文明市民教育活動中，堅持深入開展以一條主線（提出高思想道德素質）、兩項建設（校園環境和校園文化建設）、五項教育（愛國主義、集體主義、社會主義、教職工職業道德、學生基礎文明）為基本內容的創建文明校園活動。通過不斷實踐和完善，逐步形成了思路明確、重點突出、機制健全、管理規范的格局，呈現出全員參與、爭創文明校園的活躍局面。
1、制定了 文明校園管理規則：（1）舉止文明，保護環境清潔，不準隨地吐痰，不得亂丟瓜皮、果殼或包裝袋等雜物；（2）愛護校園綠化，嚴禁攀折花木果實跨越綠籬，綠化區內不得進行體育鍛煉活動；（3）非經學校同意，外來車輛不得進入校園；（4）愛擴公共財物，不得隨意移動和毀壞公共設施；
2、重德育，正本清源。
（1）在教職工中有機結合「行風評議」、以「三講」為主要內容的專題學習活動，有聲有色地開展精神文明教育活動，強化崇高思想、頑強意志、進取精神、無私奉獻的意識。強化宣傳，樹好典型。形成講政治、講學習、講正氣，講文明、講奉獻、潛心育人的良好氛圍，樹立爭當「文明市民」的好風尚。把師德建設作為重中之重，自上而下層層組織全體教師認真學習教育法律法規，明確權利義務，強化責任意識和敬業精神。制定了師德八條： 師心慈：愛護學生，誨人不倦；師儀端：儀表端正，言語文明；師風正：謙虛謹慎，團結互助；師志堅：致力教育，勇於奉獻；師學勤：勤奮學習，力求上進；師業精：業務熟練，指導有方；師德高：作風正派，道德高尚。師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法。 開展「重師德、立師表、鑄師魂、練師能、樹形象」、「講崇高師德、樹敬業精神」等教育活動。舉辦「師德形象大家談」、「怎樣做一名合格教師」等形式的專題討論。以及在教師中開展各種教育教學競賽活動，評選先進、標兵。制定師德量化標准及評估辦法，推行師德一票否決制，把教師的師表現與其職稱評定、工資獎金持鉤、對師德優異的個人破格傾斜，對玩忽職守有明顯問題的高職低聘。從而樹立了「為人師表，嚴肅認真，刻苦鑽研，勇於創新，循循善誘，關心學生」的良好教風。
（2）對學生進行「五愛」情感、文明行為習慣、良好的道德品質和遵紀守法的意識、科學的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義理想信念的教育。堅持以正面教育為主的形式，以行為規范養成教育為主要措施，以強化管理為主要手段的校紀校風規范管理。落實「三從四為」，引導學生從我做起、從身邊事做起、從小事做起，做到「六要六不要」，「四進家，五個好」，「五要」和 「一唱三要三不要」。
堅持降低重心，講求實效，由淺入深，由低到高的原則，訓煉學生。讓學生在禮貌語言、儀容儀表、勤儉仆素、舉止端莊、品格修養等方面養成良好的文明學生的外表形象。制定我校文明學生標准，做到五熱愛：遵紀守法；學習勤奮，目的明確，認真完成作業；堅持鍛煉身體，積極參加各項文體活動；儀表整潔大方，生活儉朴；熱愛集體，愛護公物，講究衛生；積極參加公益勞動，樂做家務；尊老愛幼、團結同學，待人有禮；誠實謙虛，有錯就改。按照「區分層次、循序漸進、生動具體、重在養成」的原則，採取多種多樣的形式，加強學生的思想政治教育工作，加強後進生轉化，從糾正不文明言行抓起，堅決杜絕校園內說臟話、不講禮貌、衣著不整、長發染發、亂畫亂扔、打架斗毆、損壞公物、浪費糧食水電不良現象，引導學生從自身做起，從現在做起，從點滴做起，逐步養成良好文明習慣。做到「五有六會」。即：課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步；學會做人 學會求知 學會勞動 學會生活 學會健體 學會審美；提高對學困生幫助的力度。組織學生參加各種有意義的活動：組織學生開展學雷鋒、李向群活動，參加秀鋒區組織在桃花江邊植樹、給灕江洗臉等活動，組織學生聽廣西師大李漢華教授作環保報告、聽秀鋒區綜合治理報告，參加桂林市青春藝術節活動，組織高三參加全市成人議式，向我校身患尿毒症的康楓同學捐款「獻愛心」活動，參加桂林市青少年禁毒知識競賽、桂林市及全區的衛生知識競賽、參加全市中小學生「四不四多」系列活動，組織全體學生參加全國學生《走向新世紀》和「三個代表」讀書活動，開展新生的軍事訓練活動和五項達標創優活動。開展創「十無」校園評比活動，（即：「牆上無鞋印；地面無垃圾；教室無臟物；公共設施無損壞；用水用電無浪費；談吐文明無臟話；穿著大方無怪裝；團結友愛無打罵；完成作業無抄襲；考風端正無作弊」。）進而認真組織開展「愛國成才」、「時代與青年」、「理想與行動」「走四個統一之路，做跨世紀『四有』新人」等主題班會教育活動，幫助學生擺正個人的理想追求與國家民族利益的關系，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大的人生理想。堅持在學生中開展創文明班級、三好學生、優秀學生幹部評比活動、促進文明素質的提高。推動創建文明的開展。
（3）在強化校園管理，優化育人環境方面。加大力度抓落實門前「三包」，堅持值周班校園清掃制度，做好保潔工作。學生單車一律進校園，劃定位置，分班擺放有序。加強門衛值責和內保防範措施，保證穩定的校園環境。營造正確輿論，樹立良好榜樣，弘楊學校精神面貌的主旋律，利用校內櫥窗宣傳文明，樹立典型。在學習、辦公、活動場所掛立校訓、警句、文明用語、標語牌等。創設德育氛圍，讓學生自勉、自律、陶冶情操。建設文明校園環境，催人奮進，促進了校園文明建設。落實校園總體規劃建設。遵循四個原則，即科學性原則，注意綠化美化校園；藝術性原則，符合美學要求；實用性原則，考慮到教學、活動、生活、休息的各種需要；教育性原則，使校園文化，發揮其德育、智育、美育的功能。強調人人爭做誠實守紀的人，樂於助人的人，彬彬有禮的人，珍惜時間的人，自立自動的人，具有責任心的人，勇敢頑強的人，勤勞檢仆的人，熱愛大自然的人，奮發向上的人。
3、文化建設，文明敬業
進一步強化科研興教，科研興校意識，堅持不斷地學習和應用現代教育理論，要求領導班子每個成員要自選科研課題一個，做到既是組織者，又是研究者，深入實際，調查研究。舉行年度科研論文報告會，出優秀論文集。堅持「五育」並舉。做到：德育領先，全面發展；堅持「教育獨立論」，做到按教育規律辦學，不用政治經濟規律代替；堅持「教育人本論」，要尊重學生，堅持學生主體論，發揮主體作用，培養具有主動性，創造性人才；堅持素質教育論，全面發展，面向全體，提高素質教育主渠道----課堂教學效益；建立適應素質教育評價制度和培訓一支適應素質教育的教師隊伍。堅持科學管理，做到三個結合：一是堅持制度管理與情感管理相結合。先後制定了有關制度，做到事事有章可循，在堅決執行制度的同時，把情感管理作為一件大事來抓；二是堅持分級管理與封閉型管理結合。由決策機構、執行機構、監督機構、反饋機構組成封閉型管理體制；分級管理做到政教處、教務處、總務處、辦公室各負其責，年級組對本年級全面負責；分級管理做到四分四合：職責上分，思想上合；工作上分，目標上合；管理上分，關繫上合；小事上分，大事上合。三是堅持行政管理與行為管理相結合。培養高素質教師，堅持： 一是鼓勵上進，學歷上撥高，（現在已全部達標），人人做到基本技能，學科技能達標並有一門專長，樹立學科帶頭人，對有突出成績的可以低職高聘； 二是抓教學行政管理，每月召開一次備、教、批、輔、講評會；鼓勵教師參加教科研實驗，每年在教師中開展「五個一」評優活動（一節公開課、一份優秀教案、一篇教學論文，一次專題講座、一項專題研究）。 三是深刻認識教師自身素質和人格形象是影響教育教學全過程的關鍵因素，抓全面提高教師素質為治學之本，為實施素質教育的關鍵。以建立一支「團結向上、業務上乘、結構合理、素質優良」的教師隊伍為目標，重視師德和教風建設，不斷加強以教育教學工作為載體的教職工思想政治工作，尊重教師的主體地位，激發廣大教師的內在動力；四是在動態管理中穩定和優化教師隊伍：制定青年「一年入門，三年過關、五年成熟、八年骨幹」的培養目標，開展「師德、師魂、師能」的教育。建設師德好、教風嚴、風氣正、干勁足的教師隊伍。強化「時代呼喚名師，名校造就名師，名師支撐名校，名校培養高徒」的素質教育意識，把不斷提高辦學效益和教育質量這一核心任務化著全校教職工的內在動力和共同追求，提高五率（學習成績提高率、鞏固率、中考高考上線率、三考達標率、優秀率），樹立了構建「高、特、諧、美」的學校形象的意識，（高：高質量、高層次、高品位；特：校有特色、師有特點、生有特長；諧：學校穩定、師生和諧、內外協調；美：心靈美、行為美、語言美、環境美）努力實現「學校管理科學化、教師素質優良化、教學過程現代化、辦學條件標准化、教育質量整體化」的高水平、高質量、高聲譽的現代化學校的目標。
四、成績顯著
1、加大力度建設良好的校園環境，對學校簿弱環節的整改得到加強。加快了部分陳舊建築的拆修和新教學大樓新建工程進程。校園花木及時移裁。大力支持解放西路改造工程，加快校園合理規劃，在創設清新、寧靜、空氣新鮮、建築美觀，樹綠花香的學習場所和育人環境建設中取得可喜的成績。
2、隊伍建設，數足質優。領導班子年齡結構合理；能力結構合理，班子中，既有長於管理的，又有長於思考的，既有實干精神，又有科學態度，80%以上幹部已掌握電腦技術；組織紀律性強，辦事效率高，注重聯系群眾。教師隊伍結構合理，職稱、學歷層次高，達標率100%，有研究生2 人，在讀研究生15人，本科96人，專科4人；高級51人，中級30人，初級31人；特級教師2人。還有國家級教學骨幹培養對象4人，自治區A類人才2人，B類人才5人，均為中青年教師。業務水平高，總體實力平均，師德好，技能強，科研風氣濃厚。我校現我校現已實行教職工聘任制，這項人事制度改革激發了活力，教師隊伍精神面貌有了質的變化。樹立起正確的教育觀念：端正教育思想，轉變教育觀念，明確教育方向，切實加強和改進教育工作；熱愛教育、熱愛學生，全面推進素質教育，切實減輕過重課業負擔，關心每一個正在成長中的學生身心健康發展。創設民主和諧的教學環境 ，讓學生主動積極地參與學習。從學生發展的規律出發，重在開發潛能，培養他們的創造精神、創造性思維能力和創造性個性品質；培養學生個性與特長，挖掘學生潛能是素質教育的重要內容。樹立全面的質量意識。在加強學生文化知識教育的同時，注意對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。認真研究新時期青少年學生思想品德狀況，有針對性場地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在各學科教育環節的滲透。樹立正確的價值觀，質量觀、人才觀，增強教書育人、以身立教和社會使命感，加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。努力做到思想人格健全、道德風范垂先，真正為人師表。成為正確引導的幫助青少年學生健康成長的楷模，真正成為廣大青少年的良師益友。為在我校教育教學實踐中，爭創有現代教育思想觀念的教學法能手、教學新秀、師德楷模。樹立新時代的教師典型形象。
3、設備建設，登高望遠。由於 保證教育投入，學校辦學條件越來越好，校園基本建設不斷上台階，現代化教學設施日趨完善。現代教育技術裝備成績突出：我校99年建成計算機校園網路，終端聯結到每個辦公室，全員初級培訓已經完成，網路正常使用運行。99年我校被確定為廣西首批網路實驗學校，00年又建成全區標准化考場等級的視頻監控系統，在高考期間投入使用，運行良好。今年，又建成電子閱覽室。目前在建的還有校園視頻點播系統和校園網教學系統，建成後終端聯結到每個教室和每個教師家中。今後還要建成由中心控制系統，節目採制系統，傳遞系統，利用系統，評價系統組成完整校園網路。我校的外線直撥電話現已加裝到72部，校內已無通訊盲點。我們的目標是兩年內實現教學網路化和辦公智能化。
4、00年6 月9日，市紀委、市總工會在桂林中學召開《桂林市事業單位內部事務管理公開現場會》，會上，我校作了實行「校務公開」的發言 ，介紹我校調動全校教職工知校情、參校事、議校政，行使當家作主的權利，明白了學校工作的方方面面，並充分發揮教職工的民主監督作用，從而使他們激發出主人翁精神，換發出很高的積極性，主動為辦好學校獻計獻策出力。促進了學校管理民主、決策科學，解決難題，辦事效率提高的情況，得到大會好評，肯定了我校創建文明全面工作取得的成果。
5、教育教學特色鮮明質量高。桂林中學是國家教委授予稱號的「全國德育先進學校」。我校德育方面的特色是：講傳統，嚴管理，抓兩頭，突重點，降重心，重實效。在教學方面我們的特色是：落實「兩全」，落實課程計劃，嚴格課程管理，突出科研興教。實施現代教育思想、現代教育觀念、現代教育方法和現代教育手段，培養創新能力和創新精神，注重三考質量，全面提高水平。近幾年來成績比較突出：中考，平均分、重點上線、普高上線均在桂林市前三名；高考，平均分、上線率均在廣西前三名；學科競賽方面：我校獲得的自治區、全國的獎項（一等獎，二等獎，三等）桂林市第一、全區前三名。由於學校加大力度狠抓精神文明建設，依法治教，全面貫徹教育方針，教育平等，學術民主，內強素質，外樹形象，體現重點，發揮示範，追求高目標，培養高素質、創新人才，大面積提高質量。為各類高等院校輸送了大批德才兼備的高質量學生
5. 如何短時間內學好工會相關的法律法規
1、基層工會委員會每屆任期幾年？
答:三年或者五年。
12、《中華人民共和國工會法 》第十三條就設立專職工會主席是如何規定的？
答：職工二百人以上的企業、事業單位的工會，可以設專職工會主席。
13、我國職工民主管理的基本形式是什麼？
答：是職工代表大會制度。
14、《新疆維吾爾自治區廠務公開條例》是哪年哪月哪日經什麼會議通過？什麼時間施行？
答：2008年7月31日新疆維吾爾自治區第十一屆人民代表大會常務委員會第四次會議通過，2008年10月1日起施行。
15、廠務公開的基本形式是什麼？
答：是職工代表大會。
16、廠務公開程序有哪五個環節？
答：提出、審查、公開、議事、整改。
17、《新疆維吾爾自治區職工代表大會條例》是哪年哪月哪日經什麼會議通過的？什麼時間施行？
答：2005年9月22日，新疆維吾爾自治區第十屆人民代表大會常務委員會第十九次會議通過的。2005年12月1日起施行。
18、什麼是職工代表大會？
答：職工代表大會是企事業單位民主政治建設的基本制度，是協調勞動關系的重要形式，是職工行使民主管理權利的機構，是實行廠務公開的重要載體。
19、《新疆維吾爾自治區職工代表大會條例》第六條中就企事業單位工會委員會在職工代表大會中的角色是如何規定的？
答：企事業單位工會委員會是職工代表大會的工作機構，負責職工代表大會的日常工作。
20、《新疆維吾爾自治區職工代表大會條例》第十九條就職工代表中代表構成的比例如何規定的？
答：職工代表中的一線職工比例應當不低於百分之六十，中層以上管理人員不超過百分之二十，其他人員不超過百分之二十。少數民族職工代表比例不低於其在本單位職工中所佔的比例，女職工代表應占適當比例。
21、什麼是集體合同？
答：集體合同是企業與職工一方根據法律、法規的規定就勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全生產、保險、社會福利等各項管理的書面協議。
22、集體合同內容有哪些？
答：（一）勞動報酬；
（二）工作時間；
（三）休息休假；
（四）社會保險和福利；
（五）勞動安全衛生；
（六）職業技能培訓；
（七）勞動紀律；
（八）女職工和未成年的特殊保護；
（九）企業經濟性裁員的條件和程序；
（十）雙方履行集體合同的權利和義務；
（十一）集體合同的期限；
（十二）變更、解除、終止集體合同的條件和程序；
（十三）履行集體合同發生爭議的處理；
（十四）違約責任；
（十五）雙方約定的其他事項。
23、集體合同期限為幾年？
答：集體合同期限一般為1至3年。
24、組建工會的程序有哪些？
答：1、成立組建工會籌備組；
2、提出建會申請；
3、發展工會會員；
4、召開會員大會選舉產生工會委員會，經費審查委員會；
5、將選舉結果報上級工會審批；
6、刻制印章，辦理法人資格登記，建立工會經費賬戶。
25、企業工會在簽訂集體合同中的地位是什麼？
答：集體合同由企業工會代表職工與企業簽訂。
26、在市場經濟條件下，工會協調勞動關系，維護職工合法權益的機制是什麼？
答：有兩種。即平等協商，簽訂集體合同和職工代表大會制度為主要內容的職工民主管理制度。
27、集體合同草案應提交什麼大會通過？
答：應提交職工代表大會或者職工大會通過。
28、《中華人民共和國工會法》的立法依據是什麼？
答：根據《憲法》制定《工會法》。
29、工會教育職能目標是建設「四有」職工隊伍，是哪「四有」？
答：建設有理想、有道德、有文化、有紀律的四有職工隊伍。
30、企業簽訂集體合同須報哪個部門審查登記？
答：報勞動和社會保障行政部門審查登記。
31、建立工會組織的企業、事業單位、機關怎樣撥繳工會經費？
答：按每月全部職工的工資總額的2%向工會撥繳經費。
32、我國安全生產工作方針是什麼？
答：安全第一 預防為主。
33、《中華人民共和國工會法》的立法宗旨和立法依據是什麼？
答：為保障工會在國家政治、經濟和社會生活中的地位，確定工會的權利和義務，發揮工會在社會主義現代化建設事業中的作用，根據憲法，制定工會法。
34、《中華人民共和國工會法》第二十二條中規定。哪些侵犯職工勞動權益的情形，工會可以請求當地人民政府依法作出處理？
答：1、剋扣職工工資；2、不提供勞動安全衛生條件的；3、隨意延長勞動時間的；4、侵犯女職工和未成年工特殊權益的；5、其他嚴重侵犯職工勞動權益的。
35、《中華人民共和國工會法》第二十三條中勞動安全衛生「三同時」指的是？
答：是指對新建、擴建企業和技術改造工程中的勞動條件和安全衛生設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用進行監督。
36、《中華人民共和國工會法》第二十條規定了兩個重要的勞動法律制度是什麼？
答：是勞動合同和集體合同制度。
37、《中華人民共和國工會法》中關於工會的根本活動准則是如何規定的？
答：工會必須遵守和維護憲法，以憲法為根本的活動准則，以經濟建設為中心，堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論，堅持改革開放，依照工會章程獨立自主地開展工作。
38、《中華人民共和國工會法》第十四條中就依法取得社團法人資格是如何規定的？
答：中華全國總工會、地方總工會、產業工會具有社會團體法人資格。
基層工會組織具備民法通則規定的法人條件，依法取得社會團體法人資格。
39、《中國工會章程》第三條就工會會員享有的權利是如何規定的？
答：（一）選舉權、被選舉權和表決權。
（二）對工會工作進行監督，提出意見和建議。要求撤換或者罷免不稱職的工會工作人員。
（三）對國家和社會生活問題及本單位工作提出批評和建議，要求工會組織向有關方面如實反映。
（四）在合法權益受到侵犯時，要求工會給予保護。
（五）享受工會舉辦的文化、教育、體育、旅遊、療休養事業、生活救助、法律服務、就業服務等優惠待遇；享受工會給與的各種獎勵。
（六）在工會會議和工會報刊上，參加關於工會工作和職工關心問題的討論。
40、《中國工會章程》第四條就工會會員應履行的義務是如何規定的？
答：（一）學習政治、經濟、文化、法律、科學、技術和工會基本知識。
（二）積極參加民主管理，努力完成生產和工作任務。
（三）遵守憲法和法律，維護社會公德和職業道德，遵守勞動紀律。
（四）正確處理國家、集體、個人三者利益關系，向危害國家、社會利益的行為作斗爭。
（五）維護中國工人階級和工會組織的團結統一，發揚階級友愛，搞好互助互濟。
（六）遵守工會章程，執行工會決議，參加工會活動，按月交納會費。
41、《中國工會章程》第二十八條就工會基層委員會的基本任務是如何規定的?
答：（一）執行會員大會或者會員代表大會的決議和上級工會的決定，主持基層工會的日常工作。
（二）代表和組織職工依照法律規定，通過職工代表大會、廠務公開和其他形式，參加本單位民主管理和民主監督。企業、事業單位工會委員會是職工代表大會工作機構，負責職工代表大會的日常工作，檢查、督促職工代表大會決議的執行。
（三）參與協調勞動關系和調解勞動爭議，與企業、事業單位行政方面建立協商機制，協商解決涉及職工切身利益問題。幫助和指導職工與企業、事業單位行政方面簽訂勞動合同，代表職工與企業、事業單位行政方面簽訂集體合同或者其他專項協議，並監督執行。
（四）組織職工開展勞動競賽、合理化建議、技術革新和技術協作等活動，總結推廣先進經驗。做好先進生產（工作）者和勞動模範的評選、表彰、培養和管理服務工作。
（五）對職工進行思想政治教育，鼓勵支持職工學習文化科學技術和管理知識，開展健康的文化體育活動，辦好工會文化、教育、體育事業。
（六）監督有關法律、法規的貫徹執行。協助和督促行政方面做好工資、勞動安全衛生和社會保險等方面的工作，辦好職工集體福利事業，改善職工生活。依法參與勞動安全衛生事故的調查處理。
（七）維護女職工的特殊利益，同歧視、虐待、摧殘、迫害女職工的現象作斗爭。
（八）搞好工會組織建設，健全民主制度和民主生活。建立和發展工會積極分子隊伍。做好會員的發展、接收、教育和會籍管理工作。
（九）收好、管好、用好工會經費，管理好工會資產和工會的企業、事業。
42、《新疆維吾爾自治區職工代表大會條例》第二十條就職工代表的權利是如何規定的？
答：（一）對本單位涉及職工權益的事項有知情權、建議權，在職工代表大會上有選舉權、被選舉權和表決權。
（二）有權參加職工代表大會及其工作機構對本單位執行職工代表大會決議、決定、辦法、方案和落實提案情況的監督檢查，有權參與對本單位領導人員的評議和質詢。
（三）因參加職工代表大會或經本單位同意參加工會組織的行使職工代表職權的其他活動而佔用工作時間的，其工資福利及其他待遇不受影響。
43、《新疆維吾爾自治區職工代表大會條例》第二十一條就職工代表的義務是如何規定的？
答：（一）認真學習國家有關法律、法律、政策，不斷提高綜合素質和參與民主管理的能力。
（二）密切聯系群眾，代表和維護職工的合法權益，如實反映職工群眾的意見和要求，認真執行職工代表大會的決議、決定，做好職工代表大會交辦的各項工作。
（三）模範遵守國家法律、法規和本單位的規章制度，遵守勞動紀律，完成本職工作。
（四）對本選舉單位職工負責，定期向職工通報參加職工代表大會活動和履行職責的情況，接受職工的評議和監督。
44、《新疆維吾爾自治區職工代表大會條例》第二十七條就企事業單位建立職工大會和職工代表大會制度是如何規定的？
答：五十人以下的企事業單位應當建立職工代表大會制度，不足一百人的企事業單位應當建立職工大會制度或者職工代表大會制度，一百人以上的企事業單位應當建立職工代表大會制度。
45、《新疆維吾爾自治區職工代表大會條例》第三十四條就職工代表大會工作機構的職責是如何規定的？
答：企事業單位工會委員會作為職工代表大會的工作機構，履行以下職責：
（一）組織職工選舉職工代表
（二）徵集職工代表備案，提出職工代表大會建議議題。支持職工代表大會籌備工作和會議組織工作。
（三）提出職工代表大會主席團、專門委員會或者專門小組的設立方案；組織專門委員會或者專門小組、職工代表開展日常的巡視、監督和調查研究。向職工代表大會提出建議；監督檢查本單位執行職工代表大會決議、決定和辦理、落實提案的情況；組織職工落實職工代表大會的決議、決定。
（四）定期培訓職工代表，向職工代表進行民主管理的宣傳教育，組織職工代表學習法律、法規、政策和企業管理知識，提高職工代表的素質。
（五）建立與職工代表的聯系制度，受理職工代表的申訴和建議，維護職工代表的合法權益。
（六）提名職工董事、職工監事候選人。
（七）組織企事業單位民主管理的其他工作。
46、集體合同簽訂的程序是什麼？
答：第一，簽訂集體合同之前，工會應收集職工和企業有關部門的意見，單獨或與企業共同擬定集體合同草案；
第二，工會根據擬定的集體合同草案與企業進行平等協商；
第三，經協商達成一致的集體合同草案文本應當提交職工代表大會或全體職工審議，工會代表應當就草案的產生過程、主要勞動標准條件的確定依據及各自承擔的主要義務作出說明；
第四，集體合同草案經職工代表大會或全體職工審議通過後，由企業法定代表人與企業工會主席簽字，集體合同草案經審議未獲得通過的，由雙方重新協商，進行修改；
第五，集體合同簽字後，在報送勞動行政部門的同時，企業工會應當將集體合同文本、附件及說明報送上一級工會；
第六，集體合同生效後，應向全體職工公布。
47、《中國工會章程》第二十六條就工會會員大會或者會員代表大會的職權是如何規定的？
答：（一）審議和批准工會基層委員會的工作報告。
（二）審議和批准工會基層委員會的經費收支情況報告和經費審查委員會的工作報告。
（三）選舉工會基層委員會和經費審查委員會。
（四）撤換或者罷免其所選舉的代表或者工會委員會組成人員。
（五）討論決定工會工作的重大問題。
48、《中華人民共和國工會法》第六條就工會維護職工的合法權益是如何規定的？
答：維護職工合法權益是工會的基本職責。工會在維護全國人民總體利益的同時，代表和維護職工的合法權益。
工會通過平等協商和集體合同制度，協調勞動關系，維護企業職工勞動權益。
工會依照法律規定通過職工代表大會或者其他形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監督。
工會必須密切聯系職工，聽取和反映職工的意見和要求，關心職工生活，幫助職工解決困難，全心全意為職工服務。
6. 黨支部工作計劃如何立意
黨支部2012年工作計劃
2011年，我們的各項工作都取得了長足的進步，但是也存在一些不足。2012年，中心將以創建省級文明單位為契機，努力開創中心黨支部工作新局面。
（一）與時俱進,創新學習方式，加強領導班子和黨員幹部隊伍建設，提高職工隊伍素質
我們將始終堅持以「四好」班子建設活動為載體，加強組織建設、作風建設和黨風廉政建設，繼續堅持自學與集中學習、提高素質與解決問題等相結合，認真制定學習計劃，組織黨員學習黨的路線方針政策和時事政治，並根據中心實際情況，因地制宜地通過各種形式開展學習教育活動,增強學習的針對性和實效性,不斷提高領導班子和黨員幹部的政治素質和理論素質，不斷解放思想，強化科學發展意識，提高領導班子創新工作能力；
在職工隊伍建設、素質提升方面，我們要重點造就「四有」職工隊伍，即有理想、有責任、有激情、有技能，使職工隊伍思想道德水平和整體素質普遍提高，凝聚力、戰鬥力和創造力明顯增強，更好地適應形勢發展需要，推進我中心快速、健康、和諧、可持續發展。
（二）加強黨組織建設,不斷提高凝聚力和戰鬥力
我們要繼續在黨員中普遍實行「工作目標管理辦法」，堅持黨的組織生活制度，嚴格按黨章的規定,堅持黨的組織生活,堅持和完善「五個一」制度，每月召開一次黨小組會，每季召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課，每半年召開一次民主生活會，每年一次民主評議黨員，並圍繞目標繼續深入開展豐富多彩的黨建活動，促進黨員幹部的團結與合作；此外，要注重實效，深化思想政治工作。在服務全中心工作的過程中，要切實加強思想政治工作，上下要進一步統一認識，不斷增強思想政治工作的融入性，貼近生產、貼近職工去開展思想政治工作，圍繞職工關心的熱點、難點問題去關心職工生活，把處理思想認識問題同解決職工群眾的具體問題結合起來，主動從日常的工作中去感化廣大職工，不斷增強思想政治工作的時效性，不斷提高凝聚力和向心力。
（三）以廉政教育為抓手，加強黨風廉政建設
我們要進一步加強廉潔自律教育，把學習《廉政准則》納入理論學習的重要內容，通過多種形式，組織全體黨員幹部，特別是領導幹部認真學習理解《廉政准則》的指導思想、基本精神、主要內容和具體要求，使《廉政准則》成為中心廣大黨員幹部普遍遵行的行為准則，教育黨員幹部必須注意自重、自省、自警、自勵，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
（四）、加強宣傳陣地建設，推動中心文化建設
2012年，中心將進一步完善宣傳體系，加強中心的宣傳工作。針對中心通訊員提議多加強培訓的意見，結合我們的實際情況，適當開展通訊員交流會，讓大家在會上充分發言，一起分享，一起交流，共同進步；加強與各級媒體的宣傳互動工作，使社會知曉和理解我中心工作動態，增強自信感和榮譽感；充分發揮中心宣傳報道小組的核心力量，做好中心的推廣工作；同時，我們的宣傳工作要與黨建活動相結合，把文化建設作為黨建工作的切入點，發揮政治導向作用，引導和促進企業兩個文明的同步發展；此外，要通過樹立典型、正面引導等方式加強宣傳教育工作，激勵廣大職工奮發向上、積極進取，營造和諧奮進的局面。
（五）發揮黨組織政治核心作用，以創建省級文明單位為契機，加強精神文明建設
我們要以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，把精神文明建設納入單位的目標管理，物質文明、政治文明、精神文明建設有機結合、協調發展；把創建活動擺上領導重要議事日程，創建機構和人員落實，計劃周全、目標明確、措施具體、責任到人。我們將緊緊圍繞全中心工作大局，以建設一支「政治過硬、廉潔奉公、作風優良、文明禮儀、服務規范、大膽創新、科學養護」的高素質養護隊伍為載體，帶動廣大幹部職工心往一處想、勁往一處使，以推進瑞**路養護建設為中心，認真對照省文明單位評選條件，以全面實現省級文明單位創建要求為目標，抓實抓好系列創建工作，切實使全體幹部職工的思想觀念有新的轉變，道德素質和思想作風有新的提升，道路養護水平有新的提高，整個單位全體職工呈現出朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，樹立科學養護、同行同德的養護新形象，努力開創我單位精神文明建設新局面。