❶ 我是怎樣做代理家長的
新檯子中心小學四年三班學生：曹洪喆代理家長：陳秀梅 我是新檯子中心小學四年三班曹洪喆和五年四班陳梓慧的代理家長，是他們倆姑奶、姑姥。曹洪喆家在東孤家子村，陳梓慧家在揚士屯村。由於他們的父母在外地工作，無暇照顧他們的學習和生活。所以在孩子入學前就和我商量想讓孩子寄住在我家，讓我照顧。並說：「你能把我妹妹培養成清華碩士生，我們兄妹很相信你，你也一定會把我們的孩子教育好的，你就答應吧？」當時我有些進退兩難，答應吧，擔心管不好，而且責任大；不答應吧，兩個孩子說的很誠懇，讓我無法拒絕。我思來想去，出於自己對教育孩子的那份自信，出於為了孩子的前途考慮，最後我還是答應了。 當孩子住到我家之後，接撞而來的麻煩事就來了，就說平時日常生活吧！脫衣服隨便亂扔，吃飯飯粒掉一地，剩飯碗，晚上不刷牙、不洗臉、不洗腳就上床睡覺。一開始我還不敢太深說，這倆個孩子臉都急，一說就哭，還擔心他們想家，我就跟著他們身後撿，有時掉在地上的飯粒撿慢了，就踩在拖鞋上，弄得滿地粘糊糊的。總之，這個代理家長當的很不容易，說不得，打不得。管深不對，管淺不對。不管還是不對。兩周下來，把我累的夠戧。有時，氣的我說：你們也沒給我學，愛什麼樣就什麼樣吧！就離開了。但轉念一想孩子也很不容易，7歲離開家，父母是為了他們的學習，要不誰捨得把孩子放在別人家。我想這樣下去不行，一定要採取方法。於是當他們和我熟悉了之後，我就告訴經常他們：你們要從小養成好的生活習慣，飯粒掉了多可惜呀！還不衛生。給他們講睡覺不洗臉，不洗腳，即不舒服，又把被子都臟了。不刷牙不衛生，牙齒慢慢就有黑洞洞了。脫下衣服要整理好放一邊，清晨起來到那就能節省時間呀。講了以後，效果不大。後來我就對他們說：「看你們倆個誰最先養成好習慣，你們比一比。」後來倆人就真的你比我，我比你，比了幾周時間就克服了許多的壞毛病。看到他們的進步後我就表揚了他們，我說：「近來你們倆個的生活習慣有了很大的進步了，做的都很好。因為你們認真做了，無論干什麼事只要你們認真做一定能做到，能做好，自己有信心就行。 再有學習方面，開始學習沒有學進去，回來寫作業也坐不住，我一天還得跟著，有不會的題怎麼講也不明白，一說就哭了，有時把我氣急了就打他們幾下，我老伴告訴我：「別打他們，人家把孩子送你這，信任你，你應該慢慢告訴他們，怎麼還打人家的孩子啊！」我哪有這種耐性，因為我的小孩這么大時就是這么打過來的，錯了抬手就是一巴掌，不許哭、不許反駁。對於他們我即不能打，又不能說，把我氣的夠戧，怎麼辦呢，我不幹了。我這么大年紀了，說實話家裡也不是條件不好，圖個啥啊！就在這個時候，中心小學的家長學校開課了，我作為兩個孩子的代理家長就來到學校參加了聽課學習。不學習是不知道啊，一學習才使我恍然大悟啊！原來是我的家教觀念已經過時了，家教方法不對啊。在家長學校的課堂上，講師就孩子的家教問題教給我們許多的方法。這些方法即科學又實用。我是真正的受益了。有一次一位講師講的激勵法，我聽他講的很有道理，回家後，我就嘗試了一下。我想，這兩個孩子他倆各有所長， 曹洪喆喜歡做數學，陳梓慧對語文有興趣，陳梓慧數學不會的和做完的我就讓曹洪喆先看，哪個錯了，錯在什麼地方，有時他都能說出來。曹洪喆不愛寫字，背課文，我就讓陳梓慧領著寫、背，他寫你也跟著寫，看誰寫的快、好，這樣有伴和他共同學習，他就把不愛寫字的念頭打消了，在說笑中就把問題都解決了。同時他們也都為自己可以做對方的小老師而感到自豪，這種激勵對他們真的很有效，使得他們對學習比以前更專注了。這也增加了我能教育好他們的信心，把我不做他們代理家長的念頭打消了，同時也使我深深地喜歡上了家長學校。 在一次家教經驗交流會上，我聽了一位隔輩家長和孫女一起學習的事，讓我很是佩服他。同時我也效仿他去做。每當孩子放學回來寫作業時，以前我總是陪著他們寫，他們一有不會的就問我，我就一遍一遍地給他們講，直到他們會了為止。這樣就給他們養成了遇到問題不自己動腦，馬上就問我的毛病。現在我不這樣做了，他們學習，我做在他們身邊看書，看的都是在學校訂閱的《家長讀本》、《家教周報》阿一些教育孩子的書報。這些書可真好，上面給我們講了很多家庭教育的方法，有時看後，我還把自己的讀書心得，結合實際家教寫下來。孩子們看到我在專心地看書，有時遇到想問我的問題也就忍著打擾我，就自覺的自己思考了，這即改掉了孩子學習不動腦，張口就問的壞習慣，我又通過看書學習，自己也學到了很多的知識，這讓我提高了家教的水平和能力。對孩子們的教育也講究方法了。 當孩子們作完作業，在和他們玩耍時，我就讓他們懂得再容易的事情，開始也是很難辦到的。比如滑旱冰，在開始時他們倆穿上旱冰鞋剛站起就摔倒，摔倒後陳梓慧就不想學了。我就在一旁鼓勵他們，我說：「你倆以為學旱冰就那麼簡單嗎，得摔多少跟頭才能學會？不經過摔倒，爬起是很難學會的，你剛開始遇到困難了就想放棄 ，能學會嗎？學習滑旱冰不僅要掌握要領，還需要有毅力，經常練習才行。」最終他們在我的鼓勵下學會了滑旱冰。在平時看電視看運動員拿獎牌，我就給他們講你知道他們流了多少汗，吃了多少苦，才有今天的成績，這和你們學習是一個道理，只要肯付出，就一定能取得好的成績的。 去年的寒假，學校為留守兒童的監護人和看護人專門開了課。我還記得第一課是學校的丁凱南校長親自為我們講的，給我留下了很深的印象。通過那節課，我才感到我肩上的責任重大啊。校長告訴我們：這些留守兒童不僅需要你們的看護，更需要你們在學習上的耐心引導，在生活上的悉心關照，在情感上的真心關愛。校長的話至今我還記得。以前我只是注意關心孩子的生活和指導孩子的學習。卻忽視了孩子的情感世界。孩子這么小，就離開了家，離開了父母，在他們的情感世界裡自然就缺少了父愛和母愛。每到晚上看到孩子不想睡覺，望著窗子發呆，我知道了，是孩子想家，想爸爸、媽媽了。陳梓慧和媽媽睡慣了，每到晚上睡覺前就偷偷的流淚。看著孩子，想著校長的話，我心理暗下決心：孩子，我一定要給你們家的溫暖，父母般的關愛。從此我就開始親近孩子。睡覺前為了不讓孩子想家、想父母，我給孩子講少年自強自立的講故事，和孩子們一起猜謎語、背古詩、講笑話等等。我還時常告訴他們父母的艱辛，說為了你們的未來，父母把你們從家裡送到我這，是讓你們從小受到好的教育，將來能考上大學，他們為了你們不僅每天辛勤的工作，而且也付出相思之情，還有金錢，要明白父母的一片苦心，為了父母一定好好學習，用學習成績來向他們匯報，感謝他們的養育之恩。漸漸地孩子不再想家了，臉上的笑容多了起來。現在每天晚上是他們最想度過的時光了。因為我們每個人都要准備一個或者幾個小節目在睡覺前表演。孩子們和我在情感上也分不開了。每年的寒假，他們就戀戀不舍地被父母接回家了，可是孩子們都嫌時間太長，總是想我。總是跑來看我。我是經常被孩子們感動的流淚。 記得去年我的生日那天，我自己都已經忘記了。晚上孩子們放學回來，從書包里拿出了他們共同畫的一副畫。上面畫的是我們一家三口圍坐在桌前，給我慶生日。題目是：「幸福的三口之家」。我看了真是很感動。他們還說：「你不是總想我的小姨嗎？看了這幅畫就好比她在你的身邊給你慶祝生日一樣。」他們倆說的很自然，我聽了眼淚就出來了，也覺得他們真的長大了，也懂事了。 四年的多的代理家長，我真的有很多的感觸。看到孩子在生活、學習上的進步，我真是欣慰啊！我每天和孩子在一起生活和學習，也感覺自己年輕了很多，可以說他們也煥發了我的童心。在這里我要真心地感謝我們中心小學辦的家長學校，如果沒有家長學校的指導，我是不可能走到現在的；更不可能像今天這樣在這么多的人面前講話。可以這么說，是家長學校給了我家教的自信，使我成為家教的典型；也是家長學校為我提供了和大家交流的平台，雖然我很卻場，但是我很自豪也很自信。
❷ 招標代理工作人員培訓方案
「申請招標從業人員資格應具備的條件」中第二條規定：2、大專及以上學歷或專業工作年限證明在資格類考試里很常見，就是單位開具一個你從事什麼專業，