① 新護士崗前培訓方案
現在對於抄學生報考護理專業襲的要求也是非常低的，初中學歷一樣可以學習護理專業。好好學，考個護理證就行。
護理專業在近年來越來越缺乏高素質人才。全國各地各大醫院正缺乏高素質高技能的護理專業人才。護理是一門運用科學，分為家庭護理和有償護理。有償護理必須按照衛生部、衛健委、醫政部所規定的法律法規相關條文執行開展相應的護理項目。
② 崗前培訓方案
1、入職培抄訓：
（1）企業發展襲史
（2）企業遠景規劃及現狀
（3）員工職業規劃
（4）薪酬福利制度
（5）企業價值觀、經營理念
培訓目標：幫助所有應聘人員初步了解企業現狀及招聘標准與要求，進而通過培訓過程的細節觀察結果及對企業經營理念與價值觀的認同度，給予更認同企業經營理念的人員以展示自我的機會。
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2、崗前心態培訓：
（1）專業心態調整培訓
（2）企業戰略規劃培訓
（3）企業管理制度培訓
培訓目標：
（1）使員工把心態端平放穩
（2）使員工把心裡話說出來
（3）使員工把歸屬感養起來
（4）使員工把職業心樹立起來
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3、崗前專業培訓：
（1）企業部門職能、崗位職責及相互協作關系培訓；
（2）企業崗位特殊專業技能培訓；培訓目標：幫助員工盡快掌握所從事崗位所必須具備專業知識與技能，及與其它部門間相互協作的流程、方法等，以確保盡快投入實際工作中。
③ 聾兒早期干預工作實施辦法
自己下載或復制：
http://www1.fdyj.org/doc/%B6%A6%CE%C0[2005]002%BA%C5.doc
福 建 省 衛 生 廳
福建省殘疾人聯合會
閩衛基婦〔2004〕327號
福建省衛生廳、福建省殘疾人聯合會印發
《福建省新生兒聽力篩查實施方案》的通知
各設區市衛生局、殘疾人聯合會，省立醫院、省婦幼保健院、福建醫大、中醫學院各附屬醫院、南京軍區福州總醫院、福州鐵路中心醫院：
為加強兒童聽力保健，對兒童的聽力障礙做到早發現、早診斷、早干預，減少因聽力障礙對兒童生長發育造成的不良影響，提高出生人口素質，根據《中華人民共和國母嬰保健法實施辦法》，經研究決定從2005年4月1日起，各級婦幼保健機構和縣級以上開展助產技術的綜合性醫院啟動新生兒聽力篩查工作。為了使新生兒聽力篩查工作順利開展，特製定《福建省新生兒聽力篩查實施方案》，現印發給你們，請認真組織實施。
福建省衛生廳 福建省殘疾人聯合會
二00四年十二月二日
福建省新生兒聽力篩查實施方案
為加強兒童聽力保健，對兒童的聽力障礙做到早發現、早診斷、早干預，減少因聽力障礙對兒童生長發育造成的不良影響，提高出生人口素質，根據《中華人民共和國母嬰保健法實施辦法》制定本方案。
一、篩查和診斷機構
一篩查機構：各級婦幼保健機構和縣級以上開展助產技術的綜合性醫院，包括中醫院和部隊、鐵路醫院，應開展新生兒聽力篩查。
暫不具備開展新生兒聽力篩查條件的醫療保健機構，應告知新生兒監護人到有開展聽力篩查的醫療保健機構進行聽力篩查。
二診斷機構：具備開展聽力診斷條件的二級以上婦幼保健院（所）或三級醫院可以提出申請、設區市衛生行政部門推薦，經專家評估、論證後，由省級衛生行政部門予以確認。
三篩查診斷中心：全省設1所，由省級診斷機構提出申請，經專家論證後，由省級衛生行政部門予以確認。
二、篩查、診斷對象
一篩查對象：
⒈出生72小時左右新生兒
⒉出生時在醫院未接受新生兒聽力篩查的、初次篩查未通過的或者有高危因素應定期進行復查和監測的對象，在嬰兒出生42天健康檢查時應補篩查或復查。
⒊3周歲以下嬰幼兒有下列高危因素之一者，列為重點篩查、復查和監測對象,並跟蹤隨訪至3周歲：
⑴在新生兒重症監護室監護時間超過24小時；
⑵有聽力障礙家族史；
⑶巨細胞病毒、風疹病毒、皰疹病毒、梅毒或弓形體引起宮內感染；
⑷顱面形態畸形，包括耳廓和耳道畸形等；
⑸出生體重低於1500克；
⑹患高膽紅素血症；
⑺使用過耳毒性葯物；
⑻患細菌性腦膜炎；
⑼出生5分鍾內Apgar評分低於4分；
⑽機械通氣時間（使用人工呼吸機時間）超過5天；
⑾臨床懷疑存在與聽力障礙或感覺神經功能障礙有關的綜合征。
二診斷對象：
篩查或復查未通過者應轉診到診斷機構進一步檢查以明確診斷。
三、篩查、診斷方法與要求
一方法：
⒈篩查：採用耳聲發射法，有條件的單位可採用快速腦干誘發電位法。
⒉診斷：篩查或復查未通過者，經聽力學及相關檢查進行確診和提出處理意見。
二設施
⒈篩查：有1間單獨的聽力篩查室，15平方米左右，保持相對安靜，配一張簡單的診療床。
⒉診斷：有1間隔音屏蔽處理的聽力檢測室，10平方米左右，本底雜訊小於30分貝，配1張診察床。
三設備
⒈篩查機構：篩查型耳聲發射儀，有條件的單位可配備快速腦干誘發電位儀(AABR)，計算機。
⒉診斷機構：診斷型腦干誘發電位儀、診斷型耳聲發射儀、中耳分析儀、純音聽力計、計算機及院內相關診斷設備。
四人員：
⒈篩查或診斷業務管理人員：每個篩查機構應指定1名主治以上醫師負責篩查工作的業務指導和管理；診斷機構應指定1名副主任以上醫師負責診斷工作的業務指導和管理。
⒉篩查人員：具體負責聽力篩查工作。須具備醫（護）師以上職稱，並經省級衛生行政部門組織的崗前專項技術培訓，取得《結業證書》。
⒊診斷人員：負責確診工作並提出處理意見。由從事聽力學或耳鼻咽喉科臨床工作五年以上、具備主治醫師以上職稱、並經省級衛生行政部門組織的崗前培訓考核合格的人員擔任。
四、篩查和檢測程序
一孕產婦入院後，產科工作人員應告知新生兒聽力篩查的做法和意義，並簽定《家長知情同意書》（附件2）。
二新生兒出生72小時左右後，篩查人員對其進行聽力篩查，填寫《兒童（新生兒）聽力篩查登記表》（附件4），並向家長出具《兒童（新生兒）聽力篩查（復查）報告單》（附件3）。
三對出生時篩查未通過、有高危因素須定期復查的或因特殊原因未接受篩查的嬰兒，篩查人員或產科工作人員應告知家長在出生42天健康體檢時到當地縣級以上醫療保健機構進行復查。
四復查仍未通過的，由復查機構發出轉診通知，將其轉到設區市聽力診斷機構確診。並同時通知轄區內縣級婦幼保健機構，協助督促及時復查、確診。
五確診為聽力障礙的嬰幼兒，診斷機構出具《福建省兒童聽力診斷報告》（附件7）填寫《聽力障礙兒童個案登記表》（附件8），並為其制定干預—康復方案，取得家長知情同意後，為其提供干預療法；需進行聽力語言康復的，與當地殘聯聯系。診斷機構應將確診為聽力障礙的兒童名單分別報兒童戶口所在地的縣級婦幼保健機構和殘聯；縣級婦幼保健機構應將其納入當地兒童系統保健體弱兒專案管理范圍進行追蹤管理。殘聯將其納入聾兒語訓康復范圍。
五、組織管理，職責分工
一省級衛生行政部門負責全省新生兒聽力篩查與診斷工作的規劃、組織領導、管理和協調；組織全省聽力篩查和診斷人員的崗前培訓；委託福建省醫學會耳鼻喉科學分會對聽力診斷機構、篩查診斷中心進行評審、論證；負責確認聽力診斷機構、篩查診斷中心；檢查、監督全省新生兒聽力篩查工作。
設區市和縣級衛生行政部門負責組織本方案的實施；負責推薦市級聽力診斷機構；負責轄區內新生兒聽力篩查的管理、監督和協調工作；了解新生兒聽力篩查工作的進展情況，及時解決存在問題，保證新生兒聽力篩查工作的順利實施。
二各級婦幼保健機構負責新生兒聽力篩查和診斷工作數據的收集、匯總、統計分析，按婦幼衛生報表上報的時間與渠道逐級上報，完成當地衛生行政部門委託或交辦的事宜。縣級婦幼保健機構負責督促需復查的兒童及時復查、確診，負責聽力障礙患兒的系統保健管理；協助診斷機構與殘聯聯系對患兒進行康復訓練。
三聽力篩查機構要成立由分管院長為組長，醫務科、耳鼻喉科、產科、兒科（新生兒科）共同參加的工作小組，負責新生兒聽力篩查的具體實施；完善設施、設備和人員的配備；廣泛宣傳新生兒聽力篩查的意義、相關知識和具體做法，實行新生兒聽力篩查的知情選擇制度；建立各項管理制度和操作常規，及時向家長出具聽力篩查報告單，做好新生兒聽力篩查、復查、登記統計和轉診工作；定期總結分析篩查結果，提高質量；每季度向轄區內縣級婦幼保健機構報送《兒童（新生兒）聽力篩查季報表》（附件5）和《篩查未通過兒童情況報表》（附件6）；嚴格執行收費標准。
四診斷機構負責轄區內新生兒聽力篩查的技術指導、培訓和社會群體性工作，與篩查機構建立工作聯系制度；負責篩查、復查未通過兒童的確診；對有聽力障礙患兒進行干預治療；需要聽力語言康復訓練的，應負責聯系當地殘聯對聽力障礙兒童進行康復訓練；負責診斷結果的統計、分析，提出預防及干預措施。
五省新生兒聽力篩查診斷中心負責全省新生兒聽力篩查、診斷的技術指導、培訓、質量控制和社會群體性工作；負責篩查、復查未通過兒童的確診及診斷機構轉診的疑難病症診治；與全省篩查機構和診斷機構建立工作聯系制度；負責制定新生兒聽力篩查和診斷常規；對有聽力障礙患兒進行干預治療；需要聽力語言康復訓練的，應負責聯系當地殘聯進行康復訓練；負責全省診斷結果的統計、分析，提出預防及干預措施。
六各有關單位要加強聯系，互相配合，分工協作，嚴防漏查、漏診、漏治。
六、質量管理
一聽力診斷機構需按照《福建省兒童聽力診斷機構基本標准》（附件1）進行設置，診斷設備要符合國家質量規定要求，並填報《母嬰保健技術服務執業許可申請登記書》，報省衛生行政部門，經評估、確認後，方可成為診斷機構。
二各級開展新生兒聽力篩查的醫療保健機構要按照《福建省新生兒聽力篩查實施方案》開展篩查工作，人員要接受統一培訓。篩查室環境、設備、操作規程、人員須符合開展聽力篩查的技術要求。
三建立福建省新生兒聽力篩查信息系統。聽力篩查機構負責篩查資料的登記、統計、上報；縣（區）級婦幼保健機構負責本行政區域內的新生兒聽力篩查和診斷工作數據的收集、匯總、統計分析，按婦幼衛生報表上報的時間和渠道逐級上報。省級婦幼保健機構負責匯總、整理新生兒聽力篩查、診斷的資料並上報省級衛生行政部門和省新生兒聽力篩查診斷中心。省新生兒聽力篩查診斷中心對全省新生兒聽力篩查診斷資料進行分析、總結，於次年2月底前報省級衛生行政部門。
七、實施步驟
一2004年2～11月：省分批舉辦新生兒聽力篩查培訓班，對省、市、縣（市、區）醫療保健機構聽力篩查技術人員和診斷人員進行培訓，做好設施、設備的籌備工作。
二2004年12月：下發《福建省新生兒聽力篩查實施方案》。
三2004年12月－2005年3月：省耳鼻喉科學分會組織對申報的新生兒聽力診斷機構和篩查診斷中心的醫療保健機構進行評估、論證，符合基本標準的，由省級衛生行政部門予以確認。
四2005年4月1日起：各級婦幼保健機構和縣級以上開展助產技術的綜合性醫院啟動新生兒聽力篩查工作。
五2006年5～6月：總結2005年4月－2006年4月的新生兒聽力篩查工作。
附件：
1.福建省兒童聽力診斷機構基本標准
2.家長知情同意書
3.福建省兒童（新生兒）聽力篩查（復查）報告單
4.兒童（新生兒）聽力篩查登記表
5.兒童（新生兒）聽力篩查季報表
6.篩查未通過兒童情況報表
7.福建省兒童聽力診斷報告
8.聽力障礙兒童個案登記表
9.兒童聽力診斷登記表
10.福建省聾兒語訓部一覽表
主題詞：基婦 新生兒聽力篩查 方案
抄送：衛生部婦社司，福建省婦兒工委辦公室，省軍區後勤部衛生處，73881部隊（十八分部）衛生處，92403部隊（海軍）後勤部衛生處，武警福建總隊後勤部衛生處，福州鐵路分局衛生房建生活分處。
福建省衛生廳辦公室 2004年12月10日印
附件1.
福建省兒童聽力診斷機構基本標准
一、 人員配備：
⒈診斷機構應指定1名副主任以上醫師負責診斷工作的業務指導和管理。
⒉診斷人員：由從事聽力學或耳鼻咽喉科臨床工作五年以上、具備主治醫師以上職稱、並經省級衛生行政部門組織的崗前培訓考核合格的人員擔任。負責確診工作並提出處理意見。
⒊技術人員：接受聽力學檢測技術培訓，熟練掌握檢測技術，並有一定的工作經驗。
二、設施設備
⒈診斷型腦干誘發電位儀、診斷型耳聲發射儀、中耳分析儀、純音聽力計、計算機及院內相關診斷設備。
⒉隔音及屏蔽處理的聽力檢測室，本底雜訊小於30分貝。
三、規章制度
⒈有新生兒聽力診斷操作常規；
⒉有新生兒聽力診斷工作管理制度。
附件2.
家長知情同意書
尊敬的家長：
聽力障礙是常見的出生缺陷。正常新生兒中雙側聽力障礙的發生率約0.1%～0.3%,在經過重症監護病房搶救的新生兒中,聽力障礙發生率高達22.6%。3歲前是兒童聽力發展的關鍵時期，通過篩查，在新生兒期或嬰兒早期及時發現聽力障礙,早期診斷後治療和康復，能有效地減少兒童聽力障礙的發生，使聾兒聾而不啞。根據《中華人民共和國母嬰保健法》及配套法規和《福建省新生兒聽力篩查實施方案》的要求，我院已開展新生兒（兒童）聽力篩查工作，為了您孩子的健康，請讓您的孩子接受新生兒聽力篩查。
謝謝合作！
醫院名稱：
「我同意為我的孩子進行聽力篩查。」家長簽名：
「我不同意為我的孩子進行聽力篩查。」家長簽名：
註：家長知情同意書應隨出院病例歸檔。
附件3.
福建省新生兒（兒童）聽力篩查（復查）報告單
檢查單位： 編號：
家長姓名：
嬰兒姓名： 性別： 出生： 年 月 日 時
初查日期： 年 月 日 時
復查日期： 年 月 日 時
檢查方法：1.耳聲發射（TEOAE、DPOAE）
2.快速腦干誘發電位（AABR）
檢查結果：右耳（1）通過（2）未通過
左耳（1）通過（2）未通過
意見：
1．通過
2．未通過，請於嬰兒出生後42天到本院或當地婦幼保健機構復查。
3．復查未通過，請於嬰兒出生後3個月到 診斷機構檢查。
檢查者簽名：
報告時間： 年 月 日
備註：
1.「通過」說明您的孩子目前外周聽覺器官功能正常，但在兒童發育過程中，聽力會受多種因素影響，如疾病、噪音等，請您繼續關注孩子的聽力與語言發育，發現異常及時就診。
2.「未通過」表示在您孩子外耳道未記錄到耳聲發射反應，可能是孩子的聽力有問題，也可能是由於測試環境噪音過大或嬰兒耳道內分泌物堵塞引起，因此需要復查，請按時前來，謝謝！
附件7
福建省兒童聽力診斷報告單
姓名： 性別：
出生日期： 年 月 日； 年齡： 歲 月 天 小時
父親姓名： 母親姓名：
家庭住址： 郵編： 聯系電話：
耳鼻咽喉科體檢結果：
聽力學檢查結果：
診斷：
建議：
診斷醫師簽名：
年 月 日
附件8
聽力障礙兒童個案登記表
一、一般情況
姓名： 性別： 民族
出生日期： 年 月 日；年齡： 歲 月 天 小時
家庭住址： 郵編： 聯系電話：
父親姓名： 年齡： 歲 職業：
母親姓名： 年齡： 歲 職業：
二、篩查方法： 篩查時間： 年 月 日
三、篩查結果：
⒈左耳未通過 ⒉右耳未通過 ⒊雙耳均未通過
四、個人情況：
⒈出生情況：第 胎，第 產，出生體重 （Kg），單胎／雙胎／多胎
⒉分娩方式：順產／早產／足月產／過期產／負壓吸引／產紺／剖宮產
⒊出生缺陷：無、有（詳述）
⒋胎兒窘迫：無、有 Apgar評分1分鍾 5分鍾
⒌產傷：無、有（產傷部位）
⒍羊水：Ⅰ度 Ⅱ度 Ⅲ度
⒎異常分娩：無 臀位 臍帶繞頸 胎膜早破
⒏頭顱、五官畸形：無、有（畸形部位）
⒐出生後感染：無 有 病因 病程
⒑出生後患病：無 有 病因 病程
⒒頭部外傷史：無、有
⒓耳毒性葯物應用史：（如氨基糖類：鏈黴素、卡那黴素、妥布黴素和/或利尿劑）無、有 葯名 劑量 療程
⒔中耳炎史：無、有
⒕NICU搶救：無、有 原因 持續時間
⒖呼吸機使用：無、有 ；持續時間：
⒗對外界聲音和其他感官刺激的反應：⑴靈敏 ⑵遲鈍
五、母親妊娠情況：
⒈妊娠年齡： 歲
⒉流產史：無 有（流產時間 流產原因 ）
流產方式：自然流產 葯物流產 人工流產
⒊妊娠期病毒感染史：⑴無 ⑵風疹 ⑶巨細胞病毒 ⑷皰疹
⑸弓形體 ⑹其它 。若有感染，感染時孕 周。
⒋妊娠期外生殖器感染：⑴無 ⑵淋病 ⑶梅毒 ⑷尖銳濕疣
⑸ 其他 。若有感染，感染時孕 周。
⒌妊娠期放射性物質接觸史：無、有（接觸時間）孕 周。
⒍妊娠期葯物應用史：無、有（葯物名稱）： 用葯時間：孕 周。
⒎妊娠期有害物質接觸史：（例如：汞、砷、苯、鉛、有機磷農葯等）
無、有 ；若有則接觸時間為 。
⒏妊娠期的不良生活習慣史：
⑴吸煙：有 無 ⑵飲酒：有 無 ⑶吸毒：有 無
⒐妊娠期疾病史：
⑴無 ⑵糖尿病 ⑶腎炎 ⑷甲狀腺功能減退 ⑸敗血症
⑹其他
⒑異常妊娠：⑴無 ⑵妊高症 ⑶胎兒宮內發育遲緩 ⑷母嬰血型不和 ⑸其它
六、家庭史
⒈家庭的不良生活習慣：吸煙：有 無 吸毒：有 無 飲酒：有 無
⒉家族中有無耳聾患者：無、有 若有，說明與兒童的親屬關系：
耳聾情況 。
⒊父母是否近親結婚：否、是 若是，請說明血緣關系： 。
七、聽力學檢查結果：
八、診斷結果：
九、診斷醫師簽名：
備註：此表由診斷機構填寫，對象為診斷為聽力障礙的兒童。
附件4.新生兒（兒童）聽力篩查登記表
篩查日期 初篩／復查 家長姓名 新生兒（兒童）姓名 出生日期 性別 住院號／門診號 聯系電話 產婦情況 新生兒情況 篩查方法 篩查結果
通過 未通過
填表說明：1.此表由各篩查機構填寫，用於統計本院篩查兒童情況。
2.產婦情況和新生兒情況欄：若正常的填寫「正常」，若有高危因素應填寫具體高危因素名稱
附件5.新生兒(兒童)聽力篩查季報表
填表單位： 第 季度
月份 初篩數（人） 初篩結果 復查數 復查結果 未通過數中已轉診人數
通過數（人） 未通過數（人） 總數（人） 本院復查數 外院復查數 通過數（人） 未通過數（人）
合計
填表說明：
①本表由各篩查機構填寫，按月統計，於每季度10日前報轄區內縣級婦幼保健院（所）。
②復查人數中「本院復查數」指在本院出生、初篩未通過的復查人數；「外院復查數」指在外院初篩未通過轉入
本院復查人數。
附件10
福建省聾兒語訓部一覽表
名 稱 地 址 郵編 聯系電話
福州市兒童福利院語訓部 福州市楊橋西路 350009 0591-83704142
廈門市康復中心語訓部 廈門市仙岳路468號 361003 0592-5200581
莆田市康復中心語訓部 莆田市城廂區學園路 351100 0594-2287988
泉州市康復中心語訓部 泉州市刺桐東路中段祥運路 362000 0595-22107807
漳州市康復中心語訓部 漳州市元光路騰龍樓九幢 363000 0596-2961214
龍岩市盲聾啞學校語訓部 龍岩市和平路62號 353000 0597-2309386
三明市康復中心語訓部 三明市乾龍新村118幢 365000 0598-8225223
南平市康復中心語訓部 南平市超驤路44號 353000 0599-8863317
寧德市康復中心語訓部 寧德市單石碑路汽配街201號 352100 0593-2879118
④ 崗前培訓的方法與步驟
有效的新員工培訓不僅可以傳遞企業文化以及核心理念，還可以塑造員工的行為，為新員工迅速的適應企業環境並與其他員工展開良性互動打下堅實的基礎。
然而想要培訓取得很好的效果，做好培訓規劃無疑是最關鍵的一步，下面我們來看一下新員工培訓需要經過哪些步驟和流程？
第一步：明確員工培訓目的
對於新員工而言，當剛入新企業時，面對不熟悉的企業文化與同事，容易迷失方向，不變東西。
第二步：培訓內容選擇
新員工培訓內容分為三種類型，主要是企業文化類，通用能力、工作技能。企業文化類課程是為了讓員工了解企業的歷史和企業文化所編撰的課程，主要是為了讓新員工了解企業，提高員工對企業的認同感和歸屬感；通用能力課程是指適合所有員工、屬每個人都應該掌握的基本能力的課程；專業能力課程則劃分的更細一些，通常是按照職位序列和職位族進行劃分。
第三步：選擇新員工培訓方式
根據員工培訓的內容，選擇員工培訓方式。常規的培訓方式有現場講授法、老人帶新人培訓法、娛樂競賽法、案例分析法、網路培訓法。目前最受歡迎的就是網路培訓法了，只需要藉助一個在線培訓系統，如好智學、優考試，企業可以把製作好的ppt、圖文、文檔等課程上傳到系統後台，新員工就可以進行在線學習，沒有時間跟空間的要求，還能重復使用。
第四步：根據課程類型選擇培訓講師
培訓講師可以由部門主管經理來擔任，也可以外聘講師，企業可以根據課程類型要選擇。
第五步：制訂計劃和費用預算
最後一個步驟就是制定實際的計劃和具體的費用預算，要根據員工培訓的目標，制定員工培訓計劃，促使新教育培訓的有序進行，還要考慮培訓成本問題。