吸引孩子家長做的營銷活動方案

❶ 如何吸引家長參與親子活動

一、幫助家長明確角色 在活動前要讓家長知道親子活動的意義，親子園並非幼兒園，它是家長學校，更多的是面對家長，交給他們科學的育兒經驗，引導他們與孩子之間進行交流並學會觀察孩子。擺脫老師是活動的主要參與者、操作者，他們只是旁觀者的觀念。要幫助他們明確自己的角色，整個親子活動的主要參與者和操作者是他們本身，教師只是一個主持者、引導者。 二、為家長樹立榜樣 有些家長因為平時就經常與孩子共同游戲，再加上教師的引導能很快參與到孩子的活動中。但有些家長礙於面子，會對參與活動表現出不好意思，參與的積極性不高，甚至不參加活動，讓孩子自己玩自己的，他則是個旁觀者。因此，活動過程中，老師的示範行為往往對家長是一個很好的榜樣。一次,聰明寶寶班玩捉尾巴的游戲，教師向家長及幼兒介紹玩法後，便和他們一同玩了起來，開始家長還有點拘束，後來看著教師和孩子們玩得特別高興，便放開了，積極的投入到活動當中來，還創新了幾種玩法。 三、及時給予家長充分的肯定和鼓勵 家長同幼兒一樣，要培養其行為的積極性，同樣需要老師不斷的肯定和鼓勵。每當家長積極的參加到活動中來，教師都會留意給予肯定和鼓勵，這樣才能在活動過程中不斷增強家長參與的積極性。 聰明寶寶班在玩小盪船的游戲時，成成的媽媽和孩子玩得特別投入，同時將玩法進行了改編，教師在一旁及時給予了肯定並請她們將自己的經驗告訴給其他人，她的媽媽特別高興，在以後的活動中積極性越來越高。季鈺拿來的玩具沒有放回家就又去選擇其他玩具了，這時晶晶看到後，趕忙對她說：你的玩具還沒有回家呢，它找不到家一會兒該傷心了，快送它回家吧。小傢伙不加理睬，晶晶走到她身邊，這樣，咱們一起送它回家吧。於是晶晶開始邊招呼他邊收玩具，小傢伙已經跟了過來，和晶晶一起收，而且很開心，像做游戲似的，小玩具就回家了。教師及時給予了這個晶晶剛才行為的肯定，並向其他家長介紹剛才的事情，激勵他們也互相學習，同時對於當事者則是一種鼓勵與肯定。晶晶的教育行為得到了教師的認可，明顯更自信了，在以後的活動中表現出更加積極的態度。 四、培養家長的責任感 我們經常能遇到這樣的現象，有的孩子注意力不集中離開了活動，家長先是叫幾次，見沒有效果，乾脆就隨他去，想干什麼干什麼。他們不認為是自己的行為不當，而是把責任推到了孩子身上，說是孩子坐不住，注意力不集中等。這樣的家長就是責任感意識較薄弱，沒有意識到自己的行為是在縱容孩子，這並不是孩子的錯，而是家長的參與沒有到位，沒有真正參與到活動中來。 有一次，點名活動時，卿卿離開了墊子，想去玩小鞦韆，媽媽喊了她幾次，可都沒反應，於是媽媽只好起身陪她一起玩小鞦韆了。教師見狀輕輕走過去：卿卿，我知道你喜歡玩這個小鞦韆，特別好玩。可是他們（其他家長和寶寶）也在玩一個特別好玩的游戲呢，你可沒玩過，特別好玩，咱們過去看看他們玩什麼呢好不好？她很快說了聲好，便拉著教師的手回到了活動中。事後教師和家長進行交流，不是孩子不感興趣，是我們沒有告訴她，沒有吸引她。當孩子注意力分散時，我們要試圖去引導她，而不要一味的縱容她，教育好她，是我們家長的責任。 五、家長的意見反饋 活動後，我們會在孩子們休閑時光通過與家長聊天或填寫意見反饋表的形式了解家長對活動的建議與意見，評價這次活動的內容安排是否合適，孩子表現及發展狀況如何等，通過向家長提出一些問題來了解家長及孩子們的需要。例如：本階段您的孩子喜歡什麼活動？您喜歡什麼樣的活動？你覺得還需建立什麼活動？覺得自己的指導有哪些進步？寶寶有哪些進步？使家長充分發表自己的意見。為了使我們的活動更完善，還要根據家長的反饋意見進行反思和改進。結語：家長的參與配合是親子園活動有效開展的前提，所以，充分調動家長的積極主動性與很重要。

❷ 怎樣吸引家長參與親子活動

我園是一所親子特色園，在社區具有良好的口碑，會有不少家長帶孩子來參加親子班，作為親子班教師，我希望能與家長在活動中進行良好的互動，只有激發家長參與親子活動的積極性，寶寶的進步才會更快更好。為此，我採取以下方法吸引家長參加。 ◆「溫馨卡片」送溫馨 每次親子活動的時候，我們都會給家長送上一張「溫馨卡片」，上面有寶寶今天所學的內容，如：兒歌、歌曲等，並會註上一些指導建議。這樣家長一看就明白了，並能在家進行有效的指導。我們也能感到再復習時寶寶發音、內容都更加准確了，舞蹈動作也更加協調好看了。 在這長溫馨的卡片上，我們有時也會向家長介紹一些健康育兒方面的小知識，這些資料的來源不僅有我們精心挑選的，還有熱心家長的出謀劃策。記得夏天寶寶們很容易起痱子，家長幫忙找來相關的文章、資料介紹給大家。這種交流方式很受家長歡迎。 ◆在游戲中提高互動能力 每當家長和寶寶快樂地游戲時，我們的心裡也暖烘烘的，因為沒有家長的支持，我們的活動設計得再精彩也會收獲甚小。所以，每次活動，我們會示範講解活動內容並把活動目標告訴家長，這樣家長也就能很好地與老師配合。現在，家長在指導幼兒活動時，語言上也更加註意，引導上也更加到位了。如一次寶寶串珠的練習，家長不僅注意到寶寶小肌肉動作發展情況，還會注意到對形狀、顏色的辨認等等。 ◆請家長與教師進行教學互動 我們精心為家長安排了教學互動活動內容，如，故事欣賞《拔蘿卜》，由家長、老師來扮演故事中的角色，很受孩子們的喜愛，有了家長們的親歷親為，寶寶們不僅掌握了這首好聽的歌曲，而且還主動與家長一起進行故事表演，可有趣了。 家長的積極參與才有我們親子活動這么圓滿的結果。在這一過程中，我們和家長也成為了很好的朋友，看到孩子快樂發展，看到家長快樂參與，我想說當老師的感覺真好！

❸ 有什麼新穎又吸引人氣的親子主題活動

親子採摘，它既滿足了孩子凡事愛「親歷親為」的天性，又能讓孩子品專嘗到各種新鮮味美屬的水果。在周末帶上孩子，遠離都市的喧囂，到郊區做一日臨時的果農，和寶寶同心協力摘下沉甸甸的果子。馬上就到了草莓成熟的季節，自己採摘與簡單的購買相比，即多了一份動手的樂趣，又多了一份初摘的新鮮，自然美味無窮，孩子不搶著吃才怪！

❹ 求兒童親子活動創意方案

親子的活動方案非積木莫屬了，建議你可以搞個積木王國

❺ 如何打造0~16歲孩子家長喜歡的營銷活動

不管是男孩還是女孩，首先父母要和孩子成為無話不談的好朋友，而不是你以一個父親回或母親的身份答給他太大的壓力，因為16歲的孩子正處於成長階段，很多這個年齡段的孩子都有判逆心理，所以我們做家長的首先應該多和孩子溝通，而且要尊重孩子的做法，既使孩子做的不對，也要耐心對待，而且用正確的方法去糾正孩子的錯誤，而不是嘮叨他的不是。再就是多表揚孩子，多鼓勵孩子，這樣孩子就會順從你的意願，因為你和孩子成為了真正的好朋友，他也會象好朋友一樣對待你。就這么簡單。

❻ 兒童節 招生營銷方案

招生引流，對於校區運營下去的重要性，不言而喻。我帶來了兩個收集的案例，可以思考一下兩者的區別。

案例一：

某小區臨街有一個超市，半年來因為修路，所以人氣一直受影響，12月12號，超市做了活動，通過低價，1分錢搶購一罐六個核桃，五折購買紙，醬油等生活用品，雖然種類不多，但是吸引來大量人群，一天吸引來5000多人次。

案例二：

某少兒美術機構，有400多人，做了好幾年，以前競爭很少，現在周邊競爭多了起來，他們原來有書法但是規模小，人次少，最近她們索性把書法作為引流方式，不為掙錢了。反而吸引來將近300多新的體驗生源。

通過這兩個案例，我們看到了引流對於經營的重要性，但實際上如何引流是更重要的事情。那怎樣才能做好，才能招到更多的學生呢？下面智庫君分享幾招給大家。

八 線上招生法

微信招生：

主要包括微信公眾號、微信社群、朋友圈等。微信公眾號是目前主流的吸引用戶的方式，通過微信文章提供用戶想看的內容，做好微信的拉新、留存、促活；並通過微信舉辦活動吸引大批量的垂直用戶；微信社群營銷方面，近期完成B輪融資的寶寶玩英語在社群營銷方面或許可以給我們一點啟示：

一、要找准用戶痛點；

二、通過社群運營，實現用戶增長、提升用戶粘性（重點）；

三、切入點效果可量化。

在社群運營方面，需要做到的是：職責分工明確、篩選用戶和用戶分級、招募推廣人機制、設置群規、運營活動等方式，一方面可以實現社群的日常互動和規范，另一方面保證了用戶活躍度和用戶粘性。

朋友圈傳播：朋友圈的傳播效果很好，原因在於朋友圈一般都是熟人和認識的人，朋友圈的人推薦的東西一般可行度會高一點。

培訓機構可以讓用戶幫忙分享課程鏈接，分享之後可以贈送一些課程或者小禮品。

九 口碑招生

口碑招生是教育培訓機構重要的市場招生渠道。口碑招生相比其他的招生渠道來說，成功率高、可信度高，而且成本低，不足之處是花費時間長，需要機構剛開始的時候一定要沉澱下去優化內容，做好服務和口碑。

教育培訓機構在口碑招生過程要注意的幾個點：

1、首先弄清楚用戶為什麼購買你的產品，找到最精準的產品賣點；

2、識別主要的市場需求形態，明確努力方向；

3、明確用戶接受產品的決策步驟，對每一步驟進行不斷打磨，使得流程能夠順利進行。

口頭傳播的方式有哪些？

權威人士或者組織的推薦;

可靠的咨詢服務機構的最高排名;

朋友、學員、家長之間推薦;

專家級的」口頭傳播」會議;

學校內部由非招生人員主持的課程推廣會;

在印刷品、線上軟文、學員手冊或商業廣告里引用的老學員的反饋話術。

家長選擇一家培訓學校關心的不是學校本身，他們更關心的是學校產品所能提供的價值，能解決的問題。這就是為什麼培訓學校需要做口碑宣傳，家長更願意相信普通人的使用感受，相信身邊親朋好友的推薦，沒有什麼比貼近生活的代言更加深入人心。一個好的成功案例，往往可以吸引很多客戶。這九種方法可以參考一下，如果想了解更多招生、運營干貨：網頁鏈接