農村統計培訓方案

A. 求方案，限一天

一．居家
1.照明用電

注意隨手關燈。使用高效節能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。

白天可以幹完的事不留著晚上做，洗衣服、寫作業在天黑之前做完。早睡早起有利於身體健康，又環保節能。

2.低碳烹調法

盡量節約廚房裡的能源。食用油在加熱時產生致癌物，並造成油煙污染居室環境。減少煎炒烹炸的菜餚，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸後溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發燃氣泄漏。調整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃氣。

自家煮飯炒菜，量足夠吃就好，不多炒。路上看到被人丟棄的食物，可以撿起來喂野狗、野貓和小鳥等小動物。變質的飯菜可以埋在地里做肥料。

3.節水妙招

淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。

沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦乾凈，洗起來既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。

沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然後倒進大桶收集起來。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4.愛惜衣物之道

穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。相比那些時尚的服飾，傳統衣著的保鮮度和耐用性更好。

外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬松舒適的家居服，可以延長正裝的壽命。

吃飯、走路時注意照管衣服，避免濺上油污和泥漬。

做飯、幹活時穿上圍裙或勞動服，保護衣服不被損污。

洗頭、洗臉時，用毛巾遮護衣領，捲起袖子，避免衣服被水打濕。

脫下來的衣服要折疊好，放在衣櫃里或者掛進衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜穢。

晚上休息時換上睡衣，既整潔又不損壞衣服。

臟衣服洗干凈以後，如果有破綻的地方，可以用顏色相近的布塊補綴，不要怕丟面子。服裝莊重整潔，舉止禮貌得體，才真正有威儀、有面子。

5.家用電器的節能使用

購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節能產品。

電視、電腦不用時及時切斷電源，既節約用電又防止插座短路引發火災的隱患。不用時關掉飲水機的電源。保持冰箱處於無霜狀態。

6.循環再利用

靠循環再利用的方法來減少材料循環使用，可以減少生產新原料的數量，從而降低二氧化碳排放量。例如，紙和卡紙板等有機材料的循環再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣（一種能引起溫室效應的氣體，大部分是甲烷）。據統計,回收一噸廢紙能生產800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節約用紙就是保護森林、保護環境。

回收塑料及金屬製品，一公斤鋁的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。

盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。

7.節能的健身方式

假如所住樓房的樓梯通風採光狀況良好，安全設施齊備，可以每天做「爬梯運動」，在節電的同時，健身、健心、健性情一次完成。

手洗輕便的衣服，也是一種很好的運動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經常處於緊張狀態的腰部和背部放鬆。雙手同時搓洗衣服，節水節電的同時鍛煉了手指靈活性和左右腦的協調能力。

8.節省取暖和製冷的能源

大部分家庭的能源都消耗在取暖和製冷上。只要有效地使用自然通風和避免房間過暖，就能簡單地減少10%的費用和二氧化碳排放量。

檢查閣樓和空心牆隔熱材料的質量。冬季檢查門和窗邊的縫隙是否密閉。

夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或電風扇代替空調。使用空調時，不要把溫度調得太低。

9.可再生能源

使用各種可再生能源的技術，能大大地減少我們在使用能源的過程中產生的二氧化碳。太陽能可以加熱水和發電。在一些歐洲國家越來越多地採用生物質採暖系統，還有一些新式的小型風力渦輪發電機已經可以供家庭使用。

10.垃圾分類處理

垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如,廢紙被直接送到造紙廠，用以生產再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家，進行分解回收。家裡可以准備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等。每天進行垃圾分類和回收，不僅是我們應盡的責任，也有利於培養孩子愛護環境的習慣和自覺性。

11.交流捐贈多餘物品

將多餘或不用的物品集中起來，通過交換和捐贈的辦法，達到重復利用的目的。

二、在路上

1.經濟型汽車

高能效汽車每公里產生更少二氧化碳。一般說來，汽車重量越大越耗油，產生的二氧化碳越多。與經濟型的小汽缸車相比，大型SUV汽車和豪華汽車排放至少兩倍以上的二氧化碳。越野型汽車安全系數高，但比較耗油。自動檔汽車的動力傳遞通過液壓完成，在工作中會造成動力損失，尤其是在低速行駛或堵車中走走停停時，油耗更大。

2.燃料

汽油和柴油：環保型的汽油和柴油能提高汽車的性能。它能清潔汽車的引擎，減少引擎的摩擦力，並使燃油能更充分燃燒，從而降低對空氣的污染。

生物液體燃料：生物液體燃料與傳統車用燃料相比，可以潛在地帶來二氧化碳減排。中國已經是世界燃料乙醇的第三大生產國和使用國。燃料乙醇在全國9個省的車用燃料市場得以推廣和使用。

3.明智的旅行

先計劃好最佳路線再出發。

仔細想想你旅行需求。盡量使用公共交通工具。

你有想過跟家人和朋友共乘一輛汽車嗎？你真的需要飛行嗎？可能一個電話會議更節省時間、金錢和降低二氧化碳排放量。

4.汽車保養

做好汽車的日常養護，確保它能在最佳狀態下行使。檢察輪胎氣壓和機油。不需要的時候，把車頂行李架和箱子拆下來，因為這些都會使車子的效率降低超過10%。

5.開車時

行駛時注意油離配合，保持在經濟時速。試驗顯示，油門踩到底比中速行駛費油2—3倍，所以在行駛中猛剎車、猛起步都是大忌，盡量做到平穩起步。

在排隊、堵車或等人時，盡量避免發動機空轉。發動機空轉3分鍾的油耗可以讓汽車行駛1公里。因此，如果滯留時間超過1分鍾，就應該熄火。

6.提高出門辦事效率

除非必需，不單獨駕車出門。每次出門之前，把要辦的事列出來，爭取一口氣辦完。這樣可以減少塞車造成的能源浪費和環境污染。

三、購物時

1.自備購物袋或重復使用塑料袋購物

塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節約塑料袋就是節約地球能源。我國每年塑料廢棄量超過一百萬噸，「用了就扔」的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費，而且使垃圾量劇增。

2.購買本地的產品

購買本地的產品能減少在產品運輸時產生的二氧化碳。例如：根據環境、食品和鄉村事務部公布的一份報告，在英國，8%從車子釋放的二氧化碳來自運送非本地產品的車輛。

3.購買季節性的產品

購買季節性的水果和蔬菜能減少溫室生長的農作物。很多溫室都消耗大量的能源來種植非季節性的產品。

一方水土養一方人，本地的食品最適合當地人食用。本地生產的其他商品，維修保養方便且成本低廉。季節性的食品是在最適宜該物種生長的自然生態下成熟的,最富營養，同時也少有各種催生的添加品。而反季節食品不僅價格貴而且營養較少,添加的農葯、化肥和催生劑也危害健康。

4.減少肉、蛋、奶等動物性食品的采購

飼養家畜要消耗掉2/3以上的耕地；地球上人為產生的甲烷中，畜牧業就佔16%。肉類的生產、包裝、運輸和烹飪所消耗的能量比植物性食物要多得多，其對引發地球溫室效應所佔人類行為的比重高達25%。

5.少用一次性製品

商場里充斥著一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難。它們加快了地球資源的耗竭，所產生的大量垃圾造成環境污染。以一次性筷子為例，我國每年向日本和韓國出口約150萬立方米，需要損耗200萬平方米的森林資源。

6.不要掉進奢侈品的陷阱

越時尚的商品，更新換代的速度越快。無論是電子產品還是時髦的服裝，商家通過不斷地推陳出新，刺激人們的購買欲。那些追求奢侈品消費的「月光族」和「車奴」、「卡奴」，不僅浪費資源，還使自己背上沉重的經濟枷鎖，究竟是富人還是「負人」，只能冷暖自知。

7.過度包裝

注意購買包裝簡單的產品。這代表在包裝的生產過程中，消耗了較少的能量。減少了送往垃圾填埋地的垃圾，也減少消費者的經濟負擔。

8.使用再循環材料的好處

比起用原始材料製造的產品，用再循環材料製造的產品，一般消耗較少的能源。例如：使用回收鋼鐵來生產所消耗的能源比使用新的鋼鐵少75%。
總之，還有其他節約能源的方法，需要我們舉一反三，去落實在生活的方方面面。

全球變暖給我們敲響了警鍾，地球，正面臨巨大的挑戰。保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行，挽救地球家園的命運，維護人類得以繼續生存的未來。
參考資料：http://ke..com/view/981515.htm

B. 人口計生統計工作主要做什麼

計劃生育計劃統計工作的基本任務

1、全面、系統、准確、及時地收集、整理、分析、提供計劃生育的各種統計資料，編報上級規定的各種統計報表，制定報表制度。

2、監督、檢查、評估人口計劃執行情況及目標責任制落實情況。

3、定量研究和分析計劃生育工作的經驗、問題和原因，為領導決策和指導工作提供科學依據。

4、組織實施計劃生育抽樣調查。

除了有人口數和分性別、年齡、民族的統計外，還有了就業和失業、行業和職業、文化程度、宗教信仰、婚姻狀況、生育情況以及其它等統計，統計內容日益豐富，人口統計制度更趨健全，並逐步建立和發展了現代人口普查制度，人口統計資料愈來愈系統完整。

在社會主義社會，經濟發展和人口發展都納入國家計劃，人口統計為編制國民經濟和社會發展計劃、制定人口政策、實行計劃生育、編制和檢查人口計劃服務，而且為國家行政管理和人口研究工作提供資料。

(2)農村統計培訓方案擴展閱讀

計劃生育統計工作管理辦法

第四條計劃生育統計工作的基本任務是：

1、貫徹執行《統計法》，制定並實施各項計劃生育統計工作管理辦法；

2、實行計劃生育工作的定期統計報表制度，組織和管理計劃生育專門統計調查；

3、制定並實施計劃生育統計方案，制定計劃生育統計標准，建立、健全計劃生育統計指標體系；

4、收集、整理、保管和提供計劃生育統計資料，建立並完善以計算機技術為基礎的信息收集、處理、傳輸系統和資料庫系統；

5、分析、研究人口與計劃生育統計資料；

6、檢查計劃生育統計制度執行情況和統計數據質量，考核評估人口計劃執行結果和計劃生育工作目標管理責任制落實情況；

7、審批本系統其他業務部門和直屬單位涉及計劃生育的統計報表和統計調查。指導本系統其它業務部門和直屬單位涉及計劃生育的統計活動。

參考資料來源：網路-計劃生育統計工作管理辦法

C. 根據大學生消費狀況寫一份調查方案!!!急用....統計學作業

大學生消費情況的調查報告 隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到2005年初高校的在校人數達1800多人，再加上電大及網路教育等其他形式教育的學生的人數，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數眾多的高等教育市場。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關注的焦點，「再窮也不能窮孩子」，父母用這樣一種觀念

大學生消費情況的調查報告

隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到2005年初高校的在校人數達1800多人，再加上電大及網路教育等其他形式教育的學生的人數，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數眾多的高等教育市場。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關注的焦點，「再窮也不能窮孩子」，父母用這樣一種觀念對教育進行投資，也讓大學生的消費能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費市場，如何了解大學生的消費情況及對社會經濟的影響呢？為此，我分別對駐煙的三所高校——煙台大學，魯東大學，山東工商學院的部分大學生的消費狀況進行了調查，從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。以下是這次調查的具體內容及我對此情況的分析：

一、大學生消費的特點

大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。

1、 消費觀念復雜，感性消費占優勢

大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。據調查目前在校大學生中有30％擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下「趨前」消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的「奢侈」消費。而「奢侈」消費則是由大學生消費的示範效應，攀比心理導致的。

2、 學生對品牌的忠誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。比如洗發水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續使用下去。

3、 消費傾向多樣化

21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足於宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的IT產品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經濟條件允許，大部分學生會去旅遊，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、MP3，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。

二、大學生消費的結構和層次分析

大學生的錢「從哪裡來，到哪裡去？ 」 通過調查發現，在生活費來源方面, 有75%的同學依靠父母，13%的同學依靠貸款，8%的同學獲得了獎學金，9%的同學通過打工補貼日常開銷，另有1%的同學還需減免學費。由此可見, 同學們主要的經濟來源是父母，但來源趨向於多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個「大頭」加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會的舞台上。

對於大學生的消費去向問題，調查表明大學生的生活費主要用於衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓並不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出。

手機已經成為現代人必不可少的交流工具，高校學生是手機使用普及率最高的人群之一。調查表明，煙台大學有47.2%的大學生擁有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛入校僅有6％的學生擁有手機，而大四學生中擁有手機者已經高達82％，遠遠高於社會群體手機平均擁有率。約有83%的大四學生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話，但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時，他們認為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。

因此，大學生消費結構呈現出類似於正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學位於錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機等貴重物品；家庭貧寒的同學則處於錐形的下端，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活；其他同學則位於錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現了大學生消費的層次性。

三、大學生消費對家庭和社會的影響

大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，平均每年約一萬元的費用對於一個家庭來說，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說，滿足一個大學生一年的消費將花去家庭收入的大部分，特別對於農村的家庭而言，更甚。雖然由於經濟的發展，農村和城市居民的收入都得到了相應的提高，生活水平得到改善，家庭用於大學生消費的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經是某些家庭所難以承受的。一個大學生的消費佔到城市家庭收入的45%左右，特別是農村，可佔到80%~90%。無疑，目前大學生的消費已經給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭，在調查中我發現，三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費用了。由於山東省經濟算中等發達，其居民收入水平比大學生家庭的收入水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數目還要偏高一些，影響可謂深遠。

大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限於家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相關，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。目前，大學生消費市場已經形成，這是高等教育發展的結果，也是社會主義市場經濟發展的必要。它已經成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部分，隨著社會的發展，高等教育的普及，它將會發揮更大的作用。

四、有關大學生消費的幾點建議

大學生消費不僅僅關繫到自己、學校，而且還是關繫到整個社會的問題。現從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。

（一）對於大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自製能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷於盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷於網路游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。

（二）學校應加強對學生消費觀念培養。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足 「兩課」教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由於對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。

（三）對於社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區經濟的發展。

（四）對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特•清崎曾經說過：「理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。」在調查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束後經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩餘的同學也想著如何把剩餘的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。

結束語

大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，使得大學生消費呈現出不同一般的發展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對於成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處於定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展，高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場，如何規范並合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才會一路走上

D. 市社會經濟調查隊科員與市統計局科員有哪些區別

1、招考方式不一樣。

市社會經濟調查隊科員是通過國家公務員考試；

市統計局科員是通過省公務員考試。

2、人員性質不一樣。

市社會經濟調查隊科員是參照公務員法管理的事業人員；

市統計局科員是行政編制公務員。

3、工作范圍和領域不一樣。

市社會經濟調查隊科員工作職責主要是開展國家經濟建設所必要的突出社會和經濟問題的調查和研究；

市統計局科員工作職責主要是組織開展城鎮居民收支調查，城市社會經濟調查，城鄉物價調查，城市經濟規模調查。

(4)農村統計培訓方案擴展閱讀：

市社會經濟調查隊和市統計局工作職責。

一、統計局直屬調查隊里的社會經濟調查科員的工作職責：

1、 開展國家經濟建設所必要的突出社會和經濟問題的調查和研究；

2、 綜合分析調查信息數據；

3、 開展社會事業發展為主要內容的調研，了解各界對課題的反饋；

4、 將調查分析結果向國家決策部門提供決策依據，並通過媒介向社會發布；

5、 向有關部門提供決策依據，對企事業單位提供信息預測、反饋；

6、 接受有關單位委託的調研。

二、城市社會經濟調查隊主要職責：

1、組織開展城鎮居民收支調查，城市社會經濟調查，城鄉物價調查，城市經濟規模調查；

2、組織開展工業品出廠價格調查及原材料價格指數、建築業價格指數調查，開展城市社會經濟預測，市場需求預測，物價變動預測，居民收入預測等，提供城市社會經濟信息和城市社會經濟資詢服務。

3、組織開展河北省城調隊、滄州市城調隊布置的各種臨時性調查。

4、檢查和評估統計數據質量；開展統計分析；組織指導有關統計業務基礎建設工作。

E. 如何提高基層統計數據質量的分析

數據質量是統計工作的生命線，隨著市場經濟體制的進一步強化和各種改革的逐步深化，許多新矛盾和新問題在基層統計工作中相繼產生，不同程度地困擾著基層統計工作，嚴重地影響了基層統計數據質量。在建設社會主義新農村和文化大發展大繁榮這個新時期，我依據從事基層統計工作3多年的經驗，通過認真的調查，就如何提高基層統計數據質量作如下淺析。 一、領導重視程度不夠 在村、企業管理中，領導首先想到的是企業管理模式、村級運行機制等，而統計的重要性往往被村幹部和企業領導所忽視。統計工作得不到領導重視，認為統計工作只不過是加加減減、計算匯總，成天與數字打交道，極不起眼的重復單調勞動。 二、基層統計工作薄弱，影響統計數據質量 1、統計人員專職的少、兼職的多，人員變動頻繁。基層統計員大都為兼職人員，主要由各村村會計，各企業會計擔任，在做好財務工作的同時，履行各種統計報表職責，其任務繁重，難度大。兼職人員由於工作頭緒多，事情雜，統計工作只是馬虎交差。另外隨意更換統計人員，既不利於統計工作的開展，也不利於統計資料的積累，造成統計人員不能對歷年的數據做出應有的分析。 2、各單位的原始記錄混亂，統計台賬不健全，核算手續不嚴，實際工作中，往往憑經驗或運用不正確、不恰當的統計方法進行數據的收集、整理、匯總和加工，一些統計指標也不按照統計制度的具體要求來計算填報，這樣也就不可能搞准統計數據。 3、調查對象多，配合差，數據難收集。隨著社會主義市場經濟不斷發展，二、三產業急速增長，社會經濟結構日趨復雜，基層統計調查對象發生了較大的變化，基層基礎工作受到了很大挑戰和沖擊，這本身給統計工作帶來了難度。加之受利益等方面因素的影響，以民營個體經濟為主的當今社會，個體和私營企業瞞報、遲報、不報的現象比較普遍，導致基層統計資料的收集愈加困難。 4、統計人員缺乏必要的業務培訓，統計知識陳舊，業務素質較低，對統計指標理解不透，統計數據差錯現象時有發生。 三、基層統計人員工作積極性不高，對統計數據來源把關不嚴 1、由於統計工作地位和待遇不高，基層統計人員積極性不高，責任心不強，對日常的統計工作基本上是疲於應付，統計數據質量難以得到保證。 2、有的統計人員對統計數據的來源把關不嚴，對基層上報數據缺乏嚴格要求，下面報多少用多少，這在一定程度上影響統計數據質量。 四、統計法制意識淡薄，執法力度不夠，某些領導為追求政績，干預統計數據 從領導到群眾，從調查者到被調查者，統計法制意識淡薄，沒有充分認識到對統計數據造假，也是一種嚴重的違法行為。某些領導出於對企業、個人利益的考慮，干預統計工作，迫使統計人員造假。同時統計執法力度不夠，缺乏應有的打擊力度，使統計法律、法規失去了應有的震懾作用。 五、提高基層統計數據質量的對策 基層統計工作中存在著這些問題，不僅影響了統計數據質量，而且也不利於統計工作的健康發展。要解決這些問題，進一步做好基層統計工作，為各級領導決策社會經濟問題作好參謀，本人認為應從以下幾個方面加強統計基礎工作： 1、提高認識，切實加強村鎮及企業統計工作。村鎮政府和企業統計部門，要提高統計基礎工作重要性和必要性的認識。要充分認識到加強統計基礎建設，是提高統計工作水平的客觀要求，是確保統計工作能夠為社會經濟發展、建設社會主義新農村、文化大發展大繁榮這個新時期的客觀要求。在提高認識的基礎上，加強對統計基礎建設摸清情況，抓住重點，制定詳細的工作計劃，採取積極可行的措施，積極穩妥地開展統計數據基礎建設工作。 2、加強統計業務培訓，大力提升基層統計人員的綜合素質。首先，可結合統計人員持證上崗培訓和繼續教育培訓，通過辦班、講座、等多種形式，組織企業和農村統計人員系統地學習統計業務知識和統計法律法規，提高調查能力與綜合業務能力；其次可以不定期地組織短期培訓、學習、交流，組織參觀先進典型單位，學習先進經驗，開闊視野；再次上級業務部門要加強指導，提高統計人員的實際操作能力和操作技能水平，以此保證各項統計工作的圓滿完成。 3、進一步開展普法宣傳、加大執法力度，全面提高全社會的統計法制意識。一是局隊執法部門要堅持執法，把基層統計工作長期得不到重視、統計基礎長期得不到改善、數據質量長期得不到提高的村或企業作為統計執法的重點，嚴查深究，常抓不懈，實現統計工作的根本改善；二要根據企業特點，出台相應的可操作性強的統計規章制度，使各級領導和統計調查對象增強統計法制觀念,深刻認識按時、如實地報送統計報表與統計資料是每個統計調查者應盡的義務,虛報、瞞報、拒報、遲報乃至偽造、篡改統計資料均屬違法行為。三是充分利用「六五」普法、各種會議及活動等形式進行廣泛宣傳《新統計法》。通過卓有成效的宣傳活動，使廣大幹部群眾學法、知法、守法，實現依法行政和依法辦事，保障統計工作的正常開展。琉璃河統計所 張建國

F. 大數據學習需要哪些課程

主修課程：面向對象程序設計、Hadoop實用技術、數據挖掘、機器學習、數據統計分版析、高等數學、權Python編程、JAVA編程、資料庫技術、Web開發、Linux操作系統、大數據平台搭建及運維、大數據應用開發、可視化設計與開發等

G. 全國職業培訓補貼實名制管理系統如何使用，我想知道怎麼錄入學員信息，具體是在那一塊錄入，謝謝大家

通知國務院關於進一步做好高校
畢業生就業
咼罰[2011] 16號

各省，自治區，直轄市直屬中央政府，國務院各部委，各直屬機構：
高校畢業生（以下簡稱高校畢業生）是國家寶貴的人力資源，是現代化建設的重要力量。良好的高校畢業生就業工作，是促進經濟發展和社會和諧的重要舉措。近年來，各地區，各有關部門認真貫徹落實中共中央，國務院，大量的工作的決策和部署，取得了顯著成效，高校畢業生的整體就業情況保持穩定。預計「十二五」期間，高校畢業生人數繼續增長，促進高校畢業生就業任務依然十分艱巨。各地區，各有關部門要繼續就業的高校畢業生首次安排就業，進一步加大工作力度，多渠道開發就業崗位，完善相關政策和措施，切實加強就業服務，千方百計促進高校畢業生就業。為了做好高校畢業生就業工作中的一份更好的工作，就有關問題通知如下：
適應，以加快轉變經濟發展方式，調整經濟結構的過程中，積極拓展領域高校畢業生就業
（一）努力構建現代產業體系，為高校畢業生創造更多的就業機會。在推進戰略性新興產業的發展，培育新的就業增長，集中在兩個智能的發展，但也有吸納能力強，技術含量高，發展更多的就業機會，為高校畢業生就業密集型，技術密集型產業。實施以加快轉變經濟發展方式和調整經濟結構，有利於發揮比較優勢，在勞動的技術進步和產業升級戰略，帶動生產性就業機會的增長，並努力擴大吸收就業的高校規模大學畢業生。大力發展生產性服務業有潛力的成長和生活性服務業，積極鼓勵發展服務外包，動漫，現代信息技術，現代服務業，為高校畢業生就業創造更多的機會。積極支持和鼓勵高校畢業生到加入現代農業建設，鼓勵農業企業吸納高校畢業生就業。安排政府投資，重大建設項目和發展產業規劃時要充分考慮擴大就業的需要，探索建立投資來刺激就業評估機制，更好地發揮投資對就業的主導作用。及時發布人才規劃和宣傳行業發展規劃和相關領域的專業知識，引導高校根據行業的專業人士，有針對性地開展人才培養的需要。各高校根據經濟和社會發展和產業結構調整的需要，認真人才需求預測，合理調整專業設置，推進人才培養模式的改革，加強實踐教學和實踐訓練，提高人才培養質量。支持相關行業和產業與高校聯合開展人才培養和崗位對接活動，使廣大高校畢業生學有所用。
（二）鼓勵中小企業吸納高校畢業生就業。中小企業是吸納高校畢業生就業的主渠道。為進一步改善中小企業發展環境，大力發展勞動密集型產業，服務業，小型和微型企業和創新型科技企業，實施中小企業扶持政策，具有良好的高校畢業生就業工作相結合，鼓勵企業積極吸納高校學生畢業就業。招聘高校畢業生達到一定數量的中小型企業，當地政府要優先安排資金，支持中小企業的發展，並優先考慮的技術改造貸款貼息。勞動密集型小企業新的招募登記失業率達到一定比例的高校畢業生，按規定申請最多不超過200萬元的小額擔保貸款，並享受財政貼息。企業招聘高校畢業生的就業困難人員，簽訂勞動合同並繳納社會保險費的，按照社會保險補貼的規定。高校畢業生到中小企業就業，在專業技術職稱，該研究項目的補助金申請，類似的官員的評價，科研或報告等榮譽稱號的，享受國有企業同等的待遇。
高校畢業生到城鄉基層，中西部地區和少數民族地區，貧困地區和硬偏遠地區的就業
（三）鼓勵和引導，鼓勵高校畢業生就業城市和農村基層。各地要大力發展社會管理和公共教育，衛生，文化等領域的服務性工作，根據城市和農村經濟的需要，加快發展，基本公共服務，增加就業機會的大學畢業生。要進一步完善相關政策，重點解決他們的工資，社會保障，人員編制，帳戶文件，標題，面臨的實際問題的教育和培訓，流動性，資金支持，鼓勵和引導高校畢業生的評價，為在農村特別是基層的城市社區和農村教育，衛生，文化，科學和技術職位。社會保險補貼和公益性崗位補貼，根據規定，在公共服務部門的就業機會和合格的大學畢業生的就業。自2012年起，省級以上機關招聘公務員，除部分特殊職位外，應僱用的工作人員兩年多以前的工作經驗。市（地）級以下的縣和鄉鎮機關招聘公務員，尤其是當局應該採取有效措施，吸引優秀應屆高校畢業生參加招聘計劃應主要用於招收應屆高校畢業生。按照統一收集後統一公布，統一組織考試，統一服務管理的原則，統籌實施「選聘高校畢業生到村任職，三支一扶（支教，支農，支持醫療和扶貧），「大學生志願服務西部計劃」，「農村義務教育階段學校教師計劃」和其他基本服務項目，良好的政策銜接的各類項目和評估合格人員的就業政策措施的特殊地位，以進一步實施期間的服務期滿。切實做好免費師范畢業生的就業。積極開展招聘高校畢業生服義務兵役的徵集。
（四）鼓勵高校畢業生到中部和西部地區，少數民族地區，貧困地區和困難，偏遠地區的就業。結合中部地區的崛起和實施西部大開發戰略和產業梯度轉移，鼓勵和引導高校畢業生在中部和西部地區就業的需要。各地要盡快完善相關政策，高校畢業生超過3年（含3年），中部和西部地區和偏遠地區的困難縣及縣以下就業，服務基層的單位實施相應的學費和助學貸款代償。在就業的高校畢業生很難在邊遠地區或國家扶貧開發工作重點縣機關，可以直接確定試用期的工資，試用期滿後的工資，高水平的工資在試用期集1-2檔;提前正面評級機構的工作，薪級工資高給予了積極評價1-2。
，鼓勵和支持高校畢業生自主創業，穩定和靈活就業人員
（五）落實和完善創業扶持政策。各地區，各部門要進一步落實和完善各項創業扶持政策，改善營商環境，積極引導高校畢業生創業。高校畢業生舉辦的「就業失業登記證（標有」自己的企業稅收政策「或附著」高校畢業生開始自己的名片「），是指畢業的畢業年（日歷年1月1日至12月31天）自僱人士在三年內按每戶8000元的年限制減少的實際應繳納的營業稅，城市維護建設稅，教育費附加和個人所得稅。 2011年1月1日至2011年創辦的高校畢業生當年應納稅所得額低於3萬元（300萬美元）小型微利企業，減按50％的收入計入應納稅所得額20％的稅率徵收企業所得稅。發揮小額擔保貸款政策，促進合格的高校畢業生就業的積極作用，開創自己的事業，在按照規定申請小額擔保貸款創業方式，從事微利項目的，可享受貸款總額不超過$ 100,000財政貼息支持。夥伴關系和有組織的就業，根據實際需要適當增加貸款金額。要進一步健全和完善聯動工作機制，小額擔保貸款+信用社區建設+創業培訓。有條件的地區要加大財政投入，積極引進風險投資基金，探索財政資金，企業資金和其他活動，大學生創業的對接模式，規范發展民間融資，多渠道增加企業的資本投資。要進一步完善和落實行政事業性收費減免激勵政策，如放寬市場准入條件，按照規定的法律和法規，適當的鼓勵高校畢業生到企業。
（六）加強創業教育，創業培訓和創業服務。各高校進行了廣泛的創業教育，積極開發創新和創業精神的課程，提高創業教育課程體系，創業教育課程的信貸管理。積極推廣成熟的創業培訓模式，鼓勵高校畢業生參加創業培訓和創業能力培訓，以提高。參加創業培訓的高校畢業生，在畢業當年的創業培訓或就業證書的，應給予創業培訓補貼。進行政策咨詢，信息服務，項目開發，風險評估，以根據的特點和需求的高校畢業生，組織，開業指導，融資服務，跟蹤支持「一站式」的經營服務。充分發揮各種孵化基地作用的基礎上根據當地的條件，在一些大學生創業孵化器的建設，並給予政策支持。大學生創業企業提供培訓和指導服務，落實扶持政策，努力提高成功率的創業精神，擴展企業生存的基礎。
（七）穩定和靈活就業人員。各地要鼓勵支持高校畢業生通過各種形式的靈活就業，並給予政策上的支持。靈活就業的高校畢業生，符合條件的就業困難，根據規定，社會保險補貼的實施。申報靈活就業的高校畢業生，各級公共就業，人才服務機構提供人事，勞動保障代理服務，良好的社會保險關系，連接。
支持高校畢業生在就業和技能培訓，鼓勵科研單位吸納就業的高校畢業生
（八）支持高校畢業生參加就業見習。結合地方工業的發展和大學畢業生的周圍，鼓勵和支持一些大的規模和影響力的某些社會機構的就業見習單位，提供培訓機會，就業高校畢業生見習需求。積極引導科技企業孵化器創建條件的大學生科技創業培訓基地。要進一步完善就業見習管理辦法，明確見習對象，培訓基地的條件，學生的補助標准，學員考試和評價問題，進一步規范見習活動。認真貫徹落實基本生活補助政策的試用期，基本生活補助的分擔費用由學員地方政府單位。約有根據當地經濟發展和物價水平，合理確定和及時調整基本生活補助。見習單位應加強安全管理培訓生的地方購買人身意外傷害保險，高校畢業生參加見習。見習補貼，見習單位支出相關的費用不包括在社會保險繳費基數，但遵守稅收法律，法規，在計算企業所得稅時，可以在計算應納稅所得額中扣除。
（九）支持高校畢業生參加職業技能培訓和技能鑒定。各地積極組織培訓需求的高校畢業生參加職業技能培訓和技能鑒定，幫助他們提高他們的就業能力。參加職業技能培訓的高校畢業生在畢業一年，根據其職業生涯中（未頒布國家職業技能標准，職業資格證書，須取得特殊的專業能力證書或培訓合格證書）或就業情況，培訓的，應當補貼。大學畢業生在畢業當年通過初級職業技能鑒定，取得職業資格證書或特殊需要的專業能力證書的，給予一次性職業技能鑒定補貼。企業補貼職業培訓的企業新招收的大學畢業生畢業年度，進行職前培訓的六個月內，按照規定。
（j）鼓勵科研單位吸納高校畢業生就業。鼓勵高校，科研機構和企業，結合國家產業發展和技術進步的需要開展研究，根據一個公開，自願，雙向選擇的原則，在實施的過程中，聘用優秀高校畢業生作為研究助理或輔助人員參與研究工作的項目。承擔中國港口的主要的科學和技術，「973」計劃，「863」計劃，科技支撐計劃，國家自然科學基金和其他大重點項目實施過程中，高校畢業生就業，性勞動按照其所產生的規定，從項目的資金成本和社會保險補貼。聘用期滿後，根據工作需要，可以續聘或到其他崗位就業和就業後工齡在工作時間內參與了這項研究，結合社會保險繳費年限合並。
大力加強職業指導，就業服務和就業援助
（十一）加強職業指導和就業服務。各高校開展全面的職業發展指導和就業，創業教育，就業指導課程的教學計劃中，並建立在整個大學教育的職業發展和職業指導課程體系，幫助學生樹立合適的人才和就業觀念。各地區，各有關部門根據高校畢業生的就業，創新就業服務模式的特點，完善的服務措施，採取組織企業進校園，舉辦專場招聘會和貿易洽談會，方便，快捷的高校畢業生網上招聘活動，直接，有效的就業信息服務。公共就業周圍的人才服務機構，高校畢業生就業指導服務機構及其他就業服務機構加強合作，建立和完善高校畢業生就業信息服務平台，提供政策發布，發布招聘信息，網上招聘，遠程面試，指導輔導，就業服務。為促進行業健康發展的互聯網就業服務，加強信息監督和管理，規范互聯網的就業行為。要加強人力資源市場需求預測，完善職業供求信息收集和發布制度，引導合理的高校畢業生就業，用人單位積極招聘專業和大學的一套科學，合理的。鼓勵各類職業介紹機構為高校畢業生提供就業服務，提供服務，符合條件的登記失業的高校畢業生的職業介紹補貼。鼓勵企業與高校合作，提供有針對性的指導和服務，幫助大學生，為大學生提高他們的專業能力和職業。免費提供政策咨詢，登記失業的高校畢業生，就業指導，職業介紹和人事檔案託管服務政策的全面落實。支持工會，共青團，婦聯等組織開展各種形式的就業的高校畢業生創業扶持活動。
（十二）開展就業和失業登記。各級公共就業人才服務機構的就業，就業登記，免費為高校畢業生就業促進法的規定，提供人員根據勞動和社會保障代理服務的規定。要進一步完善就業登記辦法，建立就業登記和勞動合同管理，社會保險費繳納聯動機制，保障勞動者的就業權利和利益。失業的高校畢業生辦理失業登記，根據包含在戶籍失業統一管理，落實相關就業扶持政策的規定。各級人力資源和社會保障部門，教育部門和高校要加強合作，進一步提高統計系統基於實名制的高校畢業生就業的信息和服務，以及良好的收斂之前和之後高校畢業生畢業取得成功。
（十三）加強就業援助。各級公共就業服務供應商，為高校畢業生就業難的要納入當地就業援助體系，建立一個專門的分類帳，實施「一對職業指導和重點幫助重點推薦的僱主，或由公益就業安置就業所需的合格人員實施社會保險補貼和公益性崗位補貼。學院和大學的困難家庭畢業生的實際情況，給予適當的崗位補貼。各地要高度重視大的城市住區的很長一段時間失業的高校畢業生，以及婦女，殘疾人和少數族裔，高校畢業生就業的重要性，提供有針對性的就業服務和就業指導，鼓勵有條件的地區制定並實施了專門的就業扶持政策
（十四）作業的安全利益。市高校畢業生落戶限制應取消，使高校畢業生到設立程序（創世紀）125,724（直轄市按照有關規定執行）。各地要按照要求「就業促進法」，「勞動合同法」，「公務員法」，進一步深化高校畢業生就業工作的改革，以簡化程序，高校畢業生就業，高校畢業生就業的所有類型的僱主，標題的後評價，工資，社會保險的處理是嚴格按照國家有關規定的資歷確定。高校畢業生就業的機關，事業單位，企業，社會團體，參加基本養老保險繳費年限合並資歷。所有要加大勞動監察力度各類企業，尤其是中小企業，勞動就業，繳納社會保險費，切實維護高校畢業生的合法的權利和利益。要進一步加強人力資源市場管理，大力開展清理和整合人力資源市場，打擊非法職業介紹和招聘過程中的各類欺詐。必須認真貫徹落實殘疾人就業問題的規定「的有關規定，以保護殘疾大學畢業生的就業權利。為了有效地實施取消就業體檢乙肝檢測項目的有關規定，防止各類就業歧視，維護高校畢業生公平就業的權利。
各地區，各有關部門應按照精神本通知，為進一步加強高校畢業生就業工作的領導，強化目標責任，並在政府績效評估的內容，大學畢業生的就業，認真貫徹執行。為了增加就業的政策措施和先進的典型的宣傳力度，引導高校畢業生的就業觀念，創造一個良好的就業環境。國務院的

○2011年5月30號

H. 福建省年國土資源綜合統計分析報告

2005年，在福建省委、省政府和國土資源部的正確領導下，全省國土資源部門以「三個代表」重要思想和十六屆四中、五中全會及省委七屆八次、九次、十次全會精神為指導，按照樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的要求，緊緊圍繞海峽西岸經濟區建設的戰略部署，認真貫徹落實中央、省委省政府的各項重大決策，以服從大局、服務中心、保護資源、保障發展為重點，以改革創新、拓展空間為動力，與時俱進，求真務實，不斷提高國土資源調查、規劃、管理、保護和合理利用水平，較好地處理了國土資源保護與合理利用的關系、支持經濟發展與保障農民權益的關系、依法行政與提高工作效率的關系，取得明顯成效。現將2005年來我省國土資源綜合統計情況分析報告如下。

一、土地資源

（一）土地資源狀況

根據2005年全省土地利用變更調查，全省轄區土地總面積12 401 563.79公頃，主要地類面積為：

農用地 10 764 550.43公頃

耕地 135 399.02公頃

園地 619 395.86公頃

林地 8 325 398.73公頃

牧草地 2 626.39公頃

其他農用地 463 139.77公頃

建設用地 588 856.02公頃

居民點及工礦用地 461 308.81公頃

交通用地 67 109.55公頃

水利設施用地 60 437.66公頃

圖9 2005年福建省幹部培訓及學歷培訓情況圖

七、問題與建議

（1）土地利用總體規劃修編要按照國土資源部的統一部署和省政府辦公廳轉發的實施方案，在七個專題調研報告經國土資源部審查批准後，全面鋪開。根據全國土地利用規劃綱要、海峽兩岸經濟區建設綱要、全省「十一五」規劃綱要，產業布局規劃、省直屬各有關部門「十一五」專項規劃和區域規劃，合理安排建設用地布局，確定中心城市和城鎮、農村居民點建設規模、耕地保護特別是基本農田保護目標和建設用地控制目標。

（2）從嚴控制建設用地總規模，確保國家和省重點建設項目需求。①加強規劃引導，鼓勵和引導工業向開發區集中、人口向城鎮集中、住宅向社區集中。②大力盤活存量土地。認真貫徹落實省政府《關於處置閑置土地的若干意見》，為新項目的落地提供空間。③研究制定工業項目土地利用評價指標體系，在建設項目審批、用地預審和供地審查時，堅持以項目用地、以投資額定用地量，對無特殊工藝要求的工業項目，要求建設多層次廠房，杜絕圈而不用、小項目大圈地等浪費土地的行為。

（3）嚴格執行基本農田保護制度，確保糧食安全。對基本農田保護區實行圖、表冊和實地「三位一體」的管理，做到保護圖、保護地塊、保護責任「三落實」。積極開展土地開發整理，擴大耕地面積，提高耕地質量，增加農民收入，實現全省連續多年耕地佔補平衡。

（4）加強礦產資源管理，規范礦產資源勘查與開發秩序。繼續開展礦產資源勘查開發秩序治理整頓工作，嚴厲打擊無證非法采礦，努力實現「無證非法采礦查處率100%」的目標，積極推進礦業權市場的建設，不斷優化礦山布局和礦業結構，繼續抓好「青山掛白」專項整治，使高速公路、國道、省道、鐵路、「五江一溪」兩側有「掛白點」的生態環境得到逐步恢復。

（5）堅持執政為民，維護群眾利益，切實保障被征地農民合法權益。堅持征地補償費直接支付方式，確保征地補償費及時直接發放到被征地農民手中，並加強對征地補償費用的跟蹤監督管理，有效防止拖欠、截留、挪用征地補償費現象的發生。

（6）推進國土資源電子政務建設，不斷提升國土資源管理工作水平。要繼續按照「統一規劃，分步實施」的原則，推進「金土工程」建設，切實提高信息化水平。要充分利用已有的網路平台，建立地質災害防治信息和預警系統、開通「國有土地使用權掛牌出讓網上交易系統」、加快采礦權網路審查系統建設，實現地質災害的預報預警、網上掛牌交易、采礦權網上審批。

I. 西北農林科技大學有統計學專業嗎

西北農林科技大學沒有統計學專業。
農學院本科專業簡介

農
學院設有農學、植物科學與技術、種子科學與工程3個本科專業，並按照農學類招生，學生在第一、二學年內，完成通識類性課程和學科基礎課程學習。在第二學年
末，學生即可在農學、植物科學與技術、種子科學與工程3個本科專業中選擇其中一個，完成專業基礎課程和專業課程學習。人才培養按照拔尖創新型和復合應用型
2種類型實行分類培養。不同類型人才培養方案各有特色，充分滿足學生個性化學習需求。
農學類學生培養的基本目標：學生身心健康、知識結構合理，有健全的人格、高尚的人文情懷和社會責任感，有一定的批判思維與創新能力、科學研究能力、語言文字表達能力、終身學習能力和組織管理能力，具有國際視野和團隊合作精神。
第一、二學年學科基礎課程：植物學、植物生理學、基礎生物化學、農林氣象學、農業生態學、微生物學、遺傳學等。
各專業基本情況：
專業名稱：農學（Agronomy）
專業代碼：090101
專
業培養目標：具備良好的科學素養，掌握農學領域、生物學及相關學科基本理論、基礎知識與專業技能；具備解決農業生產實踐、農業經營管理問題的能力；了解和
掌握國內外農業生產和農業高新技術發展現狀及發展趨勢；熟悉國家農業生產、農村工作方針、政策和法規以及農產品國際貿易准則；熟練掌握一門外國語，具有較
強的計算機應用能力，具備應用現代信息技術手段獲取知識、處理信息的能力。
專業主幹課程：植物病理學、農業昆蟲學、生物信息學、土壤與植物營養、試驗設計與分析、農業生物技術、作物育種學、作物栽培學、農作學等。
學習安排：完成前二學年的學習，考核合格後進入該專業；第三學年主要學習專業基礎課程和專業課程，使學生掌握專業知識和專業技能；第四年主要開展畢業論文研究與生產實踐，使學生就業技能得到培養。
就業方向：
本專業學生畢業後可在以下領域勝任工作：
（1）作物生產與規劃;
（2）作物遺傳改良;
（3）農業生物技術;
（4）農業區域發展與產業化;
（5）農業生產管理;
（6）農場經營。
國外訪學與深造：
本專業學習成績優秀的學生可以通過以下途徑繼續深造學習或國外訪學：
（1）申請「2+2」或「3+1」項目，即在校內學習兩年或三年後赴國外學習兩年或1年，獲得國外大學學士學位；
（2）申請「國家建設高水平大學公派研究生項目」出國攻讀碩士或博士研究生；
（3）申請國外獎學金或自費出國攻讀碩士或博士研究生；
（4）被推薦至國內重點高校免試攻讀相近專業的直博、碩博連讀或碩士研究生；
（5）考取國內高校研究生。
專業名稱：植物科學與技術（plant science and technology）
專業代碼：090106W
專業培養目標：培養的學生具備現代植物科學和農業生物技術的專業基礎理論知識；將現代生物技術與傳統農業科學結合，獨立從事植物產品研究、開發能力；開拓創新，勇於進取的專業素養。
主幹課程：植物資源學、植物生產學、植物育種學、基因工程、農業生物技術等。
學習安排：完成前二學年的學習，考核合格後進入該專業；第三學年主要學習專業課程，使學生掌握植物資源開發與產品研發及生物技術的專業知識和專業技能；第四年主要開展畢業論文研究與生產實踐，使學生就業技能得到培養。
就業方向：
本專業學生畢業後可在以下領域勝任工作：
（1）植物資源開發與保護；
（2）植物資源遺傳改良與種質創新；
（3）生物技術；
（4）天然產物活性成分提取；
（5）植物產品研發與市場開拓；
（6）植物生產與經營管理。
國外訪學與深造：
本專業學習成績優秀的學生可以通過以下途徑繼續深造學習或國外訪學：
（1）申請「2+2」或「3+1」項目，即在校內學習兩年或三年後赴國外學習兩年或1年，獲得國外大學學士學位；
（2）申請「國家建設高水平大學公派研究生項目」出國攻讀碩士或博士研究生；
（3）申請國外獎學金或自費出國攻讀碩士或博士研究生；
（4）被推薦至國內重點高校免試攻讀相近專業的直博、碩博連讀或碩士研究生；
（5）考取國內高校研究生。 專業名稱：種子科學與工程（seed science and engineering）
專業代碼：090107W
專
業培養目標：培養適應現代種業發展需要，德智體美全面發展，創新意識強，具備堅實的植物遺傳改良，種子生產、加工、貯藏、質量檢驗、種業經營管理及相關領
域的基礎理論和扎實的實踐技能，能在種業及相關行業從事植物遺傳改良、種子生產、加工貯藏、營銷與管理等工作的復合型創新人才。
主幹課程：植物育種學、試驗設計與分析、種子生物學、種子生產學、種子檢驗學、種子加工與貯藏、土壤與植物營養、植物保護學、管理學原理和市場營銷學等。
學習安排：完成前二學年的學習，考核合格後進入該專業；第三學年主要學習專業課程，使學生掌握植物育種、種子生產與管理的專業知識和專業技能；第四年主要開展畢業論文研究與生產實踐，使學生就業技能得到培養。
就業方向：
本專業學生畢業後可在以下領域勝任工作：
（1）植物育種與種質創新;
（2）種子生產與加工;
（3）種子質量檢測與評價;
（4）種子市場拓展與營銷;
（5）種業企業管理。
國外訪學與深造：
本專業學習成績優秀的學生可以通過以下途徑繼續深造學習或國外訪學：
（1）申請「2+2」或「3+1」項目，即在校內學習兩年或三年後赴國外學習兩年或1年，獲得國外大學學士學位；
（2）申請「國家建設高水平大學公派研究生項目」出國攻讀碩士或博士研究生；
（3）申請國外獎學金或自費出國攻讀碩士或博士研究生；
（4）被推薦至國內重點高校免試攻讀相近專業的直博、碩博連讀或碩士研究生；

（5）考取國內高校研究生。