❶ 幼兒園電教室對老師培訓的通知和方案
新一輪教育城網已經建設完成，為加強對城域網的管理和維護，保證城域網安全、高效的運行，更好的發揮城域網的作用，經研究，決定組織全市中小學、幼兒園電教信息化管理人員的培訓，現將具體事宜通知如下：
一、培訓時間：
2015年12月11日（星期五）下午14:30-17:00（14:00-14:25報到，14:30開始培訓）。
二、培訓地點：
安寧市教育局教學研究室一樓102室（計算機教室）。
三、參加人員：
各公辦中小學、幼兒園具體負責學校網路系統管理、維護的人員（每校1人）。
四、培訓內容：
1、安寧市新一輪教育城域網的特點、架構。
2、各學校網路架構及相關硬體設備認識與維護。
3、現行校園網IP地址分配及使用原則。
4、校園網運維管理策略及方法。
5、校園網故障排查方法及處理步驟。
五、相關要求：
1、參訓人員回校後必須統一按照培訓要求進行學校網路的管理、維護。
2、請各學校（園）協調安排好參訓人員的工作，確保參訓人員按時參加培訓。
3、各參訓人員注意往返途中的安全。
安寧市教育局教學研究室
2015年12月10日
2.
為落實上級有關中小學教師教育技術能力培訓文件的要求，全面提高我校教師隊伍的信息技術應用能力，我聯校以縣電教中心會議要求為准則，結合學校實際情況，制訂本實施方案。
一、工作要求按照「分級負責、以校為主」的原則，以縣教育局關於教師信息技術能力的要求為依據，組織開展我聯校以信息技術與學科教學有效整合為主要內容的電教培訓，全面提高教師利用現代教育教學手段的能力水平。
各學校要嚴格按照方案規定，科學制定本學校的學習培訓方案，精心組織，明確職責分工，切實要把培訓落到實處，切實提高教職工的計算機及及觸控一體機等現代化教學設備的實際操作能力。
二、目標及原則
1、通過對教師進行計算機基礎普及培訓，增強教師信息技術基本應用能力，提高一體機、筆記本(人手一機)等電教設備在教學中的有效應用，為此打好基礎，進一步推進教育信息化進程。
2、依託電教管理平台，充分利用教師業余時間段，觀看專題視頻教程，採取學練結合的方式。電教管理平台方便縣電教站、學校、老師之間的溝通，以便及時發現和解決問題。
3、開展教師集中培訓，最大限度提高培訓效果。 三、職責分工：
1、我聯校成立了電教工作領導小組，並制定了工作計劃，組織實施培訓。
2、確定電教平台管理人員，主要負責培訓的具體事項，並針對教師進行業務指導，提供技術保障。
3、嚴格把關教師培訓過關表，並匯總上報我聯校相關材料。 四、結合我校實際情況，制定如下工作計劃：
1、根據電教站要求，由聯校向下屬學校分發專題視頻及電子版教程，積極培訓全體教師，學會使用win7操作系統的基礎操作，office辦公軟體的基礎操作，網路應用基礎操作，白板軟體技能的使用。學會下載、整合、使用遠教資源，盡快掌握現代化教學設施的正確操作及安全注意事項。
2、我聯校根據電教站制定的進度，制定管理措施，對教師電教學習進行階段性、過程性檢查考核。在每期培訓結束後，聯校將對教師學習情況進行現場考核。要求每位教師都過關，並鞏固培訓內容。
3、我聯校根據電教站要求，在督導平台上及時上報培訓情況，並要求我校教師在本校的討論區進行交流咨詢，並在規定板塊上報自己的學習收獲、疑問和建議。然後我聯校整理匯總後，在縣電教討論區進行交流、反饋意見和建議。
五、培訓內容及措施： （一）培訓內容： 1、win7基礎操作。
2、OFFICE2010基礎操作：word2010、excel2010、PPT2010。 3、白板軟體使用技能技巧。 （二）培訓措施
1、完善電教管理制度及培訓工作的考核細則並嚴格遵照執行。要求筆記本全部到校，保證教師視頻學習。聯校將對所有教師筆記本和過關表逐一檢查，並通報公示檢查情況。
2、加強培訓視頻教程的過程性指導和管理。具體到每一處小學，具體到每一位教師，讓教師們最大限度的利用好空閑時間，完成此次培訓的各項任務。
3、適時進行電教平台集中培訓，確保每位教師能夠進入平台，使用協商等功能，積極進行學科之間的交流。
4、安排分發教師培訓過關表，並安排專門教師督促檢查過關表的真實性，力爭做到過關表的填寫真實准確！
5、針對階段性學習，我聯校在每星期培訓結束後，會在下一星期對上一星期的培訓進行突擊檢查，並且在培訓結束後，會對教師進行階段性考核。力爭保證每位教師能夠過關。
❷ 幼兒園的老師需要培訓哪些內容
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❸ 幼兒園教玩具管理措施（方案）
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❹ 如何提供多種活動器械，豐富幼兒活動內容研討方案
幼兒園自製體育器械製作方案 體育活動是幼兒在幼兒園里生活教育的重要組成部分之一，而自製體育器械一直是我園開展體育教研活動一項重要內容。器械是幼兒體育活動中必不可少的物質材料。體育器械可以激發幼兒參加體育活動的願望和興趣，並產生相應的動作。如今我們幼兒園的體育玩具可謂是琳琅滿目，有現成購買的的器械如皮球、呼啦圈等；大型的戶外器械有滑滑梯、平衡木、蹺蹺板等，這些玩具雖然吸引了許多小朋友的參與，但都是一些經常玩的玩具，在集體活動中往往是人多，器械少，遠遠滿足不了小朋友的需求，這就需要我們自製一些體育器械。《幼兒園工作規程》也曾明確指出：「幼兒園應因地制宜，就地取材，自製教玩具。」根據孩子的年齡特點由教師、幼兒、家長共同製作，充分的利用周圍的廢棄物品，根據孩子的特點和現有的條件自製而成的，以發展幼兒的身體和基本動作為目的，讓幼兒在探索器械玩法過程中，游戲中體驗自製體育器械帶來的快樂。 一、研討自製體育器械內容： 俗話說：「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」單憑小課題組的老師是很難收集到這么多種類、方法不同的器械。因此我們老師大家進行溝通交流，借屆書本資料，選擇一些便於自製、耐用、安全的器械。小班的孩子年齡小，身體肌肉發展不完善，各方面能力較弱，應選擇一些使用簡單、安全用布與海綿製作的如「烏龜送糧食」、「兔子運蘿卜」等；中班自製的器械需要有一定技能的如「高爾夫」、「杠鈴」等；大班的孩子能力各方面都有了很好的發展，可以選擇動作技能較高，運動強度大的自製器械如「海、陸、空」、「迷宮」等難度系數高的器械自製。總之，我們在開展體育自製器械的過程中，每個班級根據組長選定的內容，選擇一種自製器械，同時利用家長、幼兒資源共同配合帶一些廢舊材料，既提高家長和孩子的環保意識，又促使幼兒在戶外活動中體會到更多的樂趣。 年齡段名稱 小班 中班 大班 自 制 體 育 器 械 烏龜運糧食 兔子運蘿卜 青蛙捉蟲子 騎馬 打水怪 揪尾巴 竹蜻蜓 趕小豬 投擲沙包 踩荷葉 高爾夫 坦克 杠鈴 梅花樁 滾滾樂 跳方格 滾輪胎 踩高蹺 陀螺 踢沙包 拉力器 投擲沙包 套圈 乒乓球 推小車 海、陸、空 保齡球 紙板橋 走迷宮 舞龍 飛盤 滾鐵環 擔架 挑水 匍匐前進 踩數字 二、巧用自製體育器械，激發幼兒快樂體育意識。 1、在晨間活動中的有效應用： 培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標，而自製體育器械活動的開展大大提高幼兒的興趣，幼兒對自己親自參與製作的器械特別感興趣，而活動的積極性也特別高，因此我們要求每班在晨間鍛煉活動中以「一物多玩」為指導思想，組織教師開展活動，形成以分散活動為主，集體活動為輔，幼兒主動探索學習的方式，讓幼兒通過探索、發現各種器械的多種玩法，教師通過自身參與，鼓勵，使幼兒在快樂活動中達到享受自製器械帶來的快樂。在活動中，幼兒可以自願的選擇朋友，不管是一人玩的「踢沙包」、「飛碟」還是多人玩的「套圈」、「保齡球」都是在自然狀態下的自由組合的活動。如大班的大坦克，教師為幼兒每人准備一輛小坦克，教師鼓勵幼兒各自想出玩坦克的方法。有些孩子在玩了一會兒後，興趣不怎麼高了，教師可以啟發幼兒想一想：「除了站著開，你還可以怎麼開呢？」「你在電視上看到的坦克是怎麼開的呢？」教師用語言來激發幼兒探索多種玩法的慾望。 2、在集體教學活動中的有效應用： 在晨間鍛煉活動中，幼兒對某種器械有了初步的感性認識以後，教師在集體教學活動中可通過精心設計動作，創設情境，增加活動量，提高難度，讓活動具有挑戰性，幼兒在這種富有挑戰性的活動氛圍種很好的發揮主動性，真正體驗體育帶來的快樂。如大班「舞龍」的游戲要求幼兒將紙箱子當龍身，每人一根小竹棒當舞龍的支架，通過綉球的不同方位來舞動箱子；又如在中班「梅花樁」活動中，教師選用露露瓶做材料，並將露露瓶以4、5個為一組，用膠帶將其粘貼在一起製作成梅花樁，以便幼兒在活動中根據自己的實際能力進行平衡練習，這樣不同能力的幼兒在不斷的挑戰中提到鍛煉，成功的體驗中保持著對體育活動的興趣。 三、巧管自製體育器械： 充足的體育器械是幼兒進行活動的重要前提，而合理的常規是保證幼兒進行體育活動的關鍵，我們將自製的體育器械統一放在幼兒園戶外器械櫃中，用專門的塑料筐放置，專人負責保管。各班根據需要輪流享用。在平時的戶外活動中教育幼兒輕拿輕放，愛護器械，做到大家齊心共同保管。 總之，幼兒自製的體育器械，用最低的成本為幼兒創設良好的體育活動條件，充分發揮家長、教師、幼兒的聰明智慧，讓廢舊的物品為我們說用，有效地促進幼兒的健康發展，培養幼兒保護環境節約資源的意識。