⑴ 勤工儉學策劃書
有範文，你參考一下吧
勤工儉學獻愛心活動策劃書
一、活動宗旨:
為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。
二、活動策劃組：
總策劃：梁主任
副策劃：陳 建 劉益軍 孫 勇
審核人：李智輝
負責人：數字自動化系學生會
三、活動方式：
1. 首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2. 根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3. 沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4. 本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。
四、活動時間計劃：
1. 本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）
2. 9月20日至10月1日在學生中宣傳並組織家教人員選拔。
3. 10月2日至10月17日向社會進行宣傳。
4. 11月17日截止家教。
5. 11月17日至11月20日對本次活動進行總結。
五、活動人員安排：
1. 沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2. 活動策劃由主席團和學習部負責。
3. 活動審核由團總之負責。
4. 活動通知由辦公室負責。
5. 活動傳單由網路部和宣傳部負責。
6. 活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。
7. 傳單發放由各部門派一代表負責。
8. 家教情況由生活部和體育部負責。
9. 家教情況由生活部和體育部負責。
六、活動總結：
活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
勤工儉學活動策劃書
一． 活動背景
社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！
二． 活動意義
通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平台。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。
三． 活動時間
每周星期六或星期天以及法定節假日。
四． 活動內容
針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，並派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，並監督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五． 活動主辦單位
江西理工大學應用科學學院
六． 工作安排
1． 根據需要，院學生會實踐與就業部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經驗的學生，組成服務團體。
2． 與用人單位達成配合協議，並簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，並以雙方主要負責人為法人代表和聯系人。
3． 工作時間一般定在節假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4． 每經過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。
5． 參與勤工儉學的學生須統一由實踐與就業部調度，必要時佩帶工作證。
6． 在校內外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。
七． 相關人員：
1． 具體實施部門：實踐與就業部
總調度：劉紅（部長）
主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長）
總策劃：王偉（委員）
八． 活動事宜
1． 每個走上崗位的人，必須經過實踐與就業部面試篩選，並登記其真實資料，確保工作人員的素質，確保其勝任工作崗位，並且在一定程度上為其行為負責。
2． 此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。
3． 具體工作，由工作當事人負責，做到保證質量。學生幹部做好登記、監督工作。
4． 為確保活動長期、穩定、有規律、有組織的進行，我院將與用人單位共同協商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關系。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
山西師范大學臨汾學院勤工儉學社團策劃書
1. 執行概要和要領 大學生勤工儉學社團主要是針對臨汾各大高校學生，做好臨汾，成功後向全省乃至全國輻射。大學生勤工儉學社團主要以社團為運作模式，實施會員制，收取適當的會費，作為我們聯系商家，以及成員的各種活動經費。第一年以聯系業務，擴大宣傳，服務同學為主要目的。成熟之後再考慮盈利問題。目標市場是臨汾的在校大學生。
2. 目前市場狀況分析 臨汾市，盡管沒有其他城市那麼發達，但也有一定的規模，也是一個正在崛起的城市，臨汾有山西師范大學、山西師范大學文理學院、華北科技學院、幾所高校，在校生 余萬人。按保守數字 50% 的同學想找兼職將有 萬人。在這 萬人中，即使有 20% 的人願意成為我們的會員，這就有 萬人。這樣我們就可以有 20 萬的收入。加上廣告收入，商家回報，還有每年的都有新的大學生入校，這樣會員就不只 2 萬人。我們立足的是臨汾學院，現就有 萬多在校生，假使有一半的校友願意入會，結果是可想而知的。這是一筆非常可觀的收入，有大學生的地方就有市場的存在。就我們市場調研得知， 80% 以上的同學並不清楚或是不知道臨汾的兼職機構或網站，這是一個空白的地方，也是很有挑戰性的地方，提高知名度，擴大影響，服務同學，是我們的最初目標。事實上，全國有很多城市成立了大學生兼職中心，而且大多運營都很好，臨汾在這方面則是一個空白。類似的社團機構也有，但並不專業，可信度與知名度都不高。對於大學生勤工儉學社團，這是一個機遇，也是一個挑戰。大學生勤工儉學社團針對的是臨汾各大高校在校大學生，但不僅僅如此，我們的目標是臨汾的大學生，臨汾只是一個試點。成功後將向全山西推廣。
3. 可行度分析 隨著高校的連續擴招，大學生的就業壓力也越來越大，現在很多大學生為了能夠找到一份工作而不得不提前進入社會，對於他們來講最好的辦法就是做兼職了，做兼職很多同學想做而又不敢放心大膽去做。為什麼呢？原因有如下幾點： 學生自己出去找，很難找到，因為做兼職的廠家每次不只需要一個學生，並且擔心學生不講誠信，做到一半後因為種種原因就不想做了，這會給廠家的工作帶來很多後顧之憂。 有些學生怕上當受騙，辛辛苦苦忙了幾天卻拿不到一分錢薪水，還賠了車費與飯錢，這些例子很多。 學生對工作的信息來源較少。很難找到適合自己的工作，更不可能有選擇的餘地。再者學生的精力有限，不可能花很多的時間和財力在找工作上。如果有了這樣一個勤工儉學社團，學生只需要交一定的費用，就可以得到很多工作信息，並且我們社團工作人員隨時可以幫你聯系工作。既方便又省時省力省錢。何樂而不為呢？這可以說，學生源不用愁了，那工作崗位如何來呢？這個是我們搞好項目的重點，據不完全調查，市區大小廠家在節假日、雙休日請兼職工作的不在少數，至少也有兩萬個崗位，加上請家教的崗位數，應該完全能夠滿足需要。那麼我們通過什麼手段來抓住這些崗位呢？ 1 、誠信度。我們不管給廠家還是兼職學生都要簽一份合同，這份合同即要保護廠商的利益也要保護兼職者的利益。學生和廠家事先把工作內容和勞動強度以及待遇談好，雙方達成一致後，若學生不能夠達到要求或者擅自離職，我們負責及時更換學生，以保護廠商利益。學生如發現廠家有背離和約的行為我們有義務幫助學生維護其合法權益。必要時幫助學生進行法律維權。 2 、實力規模。招聘 20 個口才好的同學跑業務專門聯系工作崗位。 3 、大力宣傳。我們同時建兼職網站，建好後就要開始大力宣傳，通過報紙網路、發傳單、橫幅、海報、網路鏈接等大幅度宣傳。我們在自己的網站上免費為單位做宣傳廣告，只要該單位為我們提供 5 個以上的崗位。這些都是很容易做到的，實行起來並不困難。
4，SWOT 問題分析 優勢 ：作為在校大學生成立的勤工儉學社團，在同學心目中的可信度明顯大於其它的社會兼職機構，這是不爭的事實。在校大學生對創業有一定的激情，一般在開始時不計較待遇，看中的是鍛煉自己，這樣在成立之初會減少開支。作為在校大學生創業，我們可以爭取院系的支持。 劣勢 ：缺乏相關的管理和經營經驗，在起初聯系商家上會有一定的困難。大學生的空餘時間相對不是很多，可能會與學習產生沖突。最初的資金籌集上，以及拉贊助上會有一定的困難。因為我們專門面向在校大學生，社會上的一些兼職我們將不予考慮，盡管如此，我們仍會堅持初衷，我們要做到精而專。 機率 ：大學生兼職市場非常廣闊，根據調查， 62% 的同學在大學期間做過兼職， 86% 的同學認為大學生有必要做兼職。同學們並不清楚臨汾的兼職機構或兼職網站，這也為我們創立品牌提供了有利條件。 威脅 ：兼職市場競爭激烈，樹立不起品牌將很難在臨汾高校一炮打響。 綜上所述 ：我們要利用各種方式加大宣傳，提高知名度，擴大大學生勤工儉學社團在各大高校的影響。在各大高校確定聯系人，負責宣傳事宜。我們要辦一個區別於一般專一的兼職機構，壟斷大學生兼職市場。
5. 財務分析 1 、財務支出： 2 、資金來源： 自 籌： 申請贊助： 3 、財務目標： 按一年有 萬會員，每個會員交 10 元會費計算，一年後即可收回成本並盈利。加上廣告收入，商家回報，本校會員的擴大化，第一年至少可以盈利 5 萬元。 6. 營銷戰略： 目標市場：臨汾市 定位：臨汾各大高校在校大學生 名稱：「大學生勤工儉學社團」（臨汾學院站） 會員價：每人 10 元（最初定價） 代理：每個高校選一名（主要負責宣傳和部分業務代理） 成員隊伍： 20 人（主要為臨汾學生或老師） 服務：設立用戶跟蹤卡 廣告宣傳：電台，電視，報紙，海報，傳單，網站鏈接等 （詳見下面） 市場調研：大學生勤工儉學社團調研問卷（已完成）
7. 行動方案 第一步： 第二步 第三步 。 第四步
8. 風險控制： 創業自然有風險，誰都不可避免。問題的關鍵是規劃是不是合理，經營是不是規范，管理是不是有效。大學生勤工儉學社團並不是一個新生事物，但卻是一個有著廣大市場的事物。大學生勤工儉學社團有 6 萬的投資來自學生， 10 萬的贊助能不能順利的拉到拉到也是一個問題。 6 萬元可以維持 3 個月，也就是說我們有三個月的時間去拉贊助。這 3 個月，也是很關鍵的 3 個月，成功了， 2008 年將是一個順利年。若沒有拉足或是拉到贊助，我們會採取自籌資金，或是壓縮人員，減少開支。總之，我們會克服一切困難，堅持就是勝利。我也堅信我們能夠成功 ！
⑵ 社團培訓方案
基本方法？給自己提出50個關於貧困生的問題，你就會找到答案的。比如：
1.貧困生，貧困的原因是什麼？
2.貧困生都是分布在哪些專業?
3.貧困生最需要的是什麼?
4.貧困生都會做什麼?
5.貧困生們的技能有哪些?
6.學校都有哪些勤工助學崗位?
7.貧困生最忌諱的什麼?
8.貧困生得到助學金或補助金後在做什麼?
9.貧困生是如何對待貧困的?
10.貧困生針對貧困都做了什麼?
11.貧困生有那些特別的表現?
12.貧困生最喜歡的是什麼?
......
如果你能提出50個問題,並且能把這些問題搞清楚,你就是專家了!哈哈!
針對對貧困生的全面了解,制定切實可行的方案.比如說:
一、心理方面的培訓。健康的心理最重要。要樹立我不是最困難的觀念。因為最困難的聯學校都來不了。
二、吃苦耐勞（勞動意識）培訓。如果有吃苦耐勞的精神，那可以說貧困生比所謂的正常生，就更多得一份財富。
三、助學崗位的適宜性培訓。做個有用的人，才是最重要的，這個社會不會也不應該鼓勵懶惰。勤勞致富最重要。
四、討論一下貧困生的責任。特別是獲得國補助的學生，要特別想想自己能為他人做點什麼？
五、進行助學崗位的設置培訓。明確工作目標、明確責任、保證工作質量。
六、培訓的目標不是扶持而是自立。
祝你成功！
⑶ 勤工儉學為父母分憂主題班會設計方案
班會目的：
1、通過這次主題班會，讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，明白「父恩比山高，母恩比海深」，對「恩重如山的母親及長輩」擁有一顆感恩的心，對他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿光彩。
3、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。 教育重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母。 教學過程：
一、導入
師：中國歷來有「禮儀之邦」之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內化為個人素質，要曉之以「禮」，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無信而不立。今天的我們更應該繼承這種優良傳統，弘揚時代精神，從我做起實踐公民道德規范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為「尊敬長輩、孝敬父母」的班會課。希望通過大家的參與，加深對公民道德規范的理解，並能付之行動。
1、探討交流：
長輩指哪些人，你能能正確的稱謂嗎？
2、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學朗誦） 是您，將我帶到人間，
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎； 是您，領我認識世界，
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖； 您用愛心穿引的線，
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延； 如果我是風箏，您就是拉動風箏的線。 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。 這就是父親的愛，這就是父親的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田， 但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。 二、感受孝敬父母的典故：香九齡，能溫席。
中國孝子歷代都有，東漢時江夏的黃香是最值得稱贊者之一。當時京城有歌謠唱：「天下無雙，江夏黃香。」那時黃香還小，9歲時就知孝敬爹娘。冬天，每夜睡覺前他總先爬進父母的被窩，暖熱了才回自己的床。媽媽不解，問他，他說：「小孩身上三把火，給你也暖一暖。」熱天呢，他夜間讀書，讀著讀著沒聲了，以為他睡了，去他房間一看，床上沒人，父母到處找，最後在自己房裡見他手拿蒲扇對著床扇，說：「我把蚊子扇走，把枕席扇涼，好讓二老安歇。」 「參加工作」後，黃香當了魏郡太守，有一年魏郡鬧水災，百姓生活很苦，黃香拿出自己的俸銀，盡最大努力救濟災民，還說：「為人子，爹媽是生身父母；為官，則黎民蒼生是衣食父母，哪有不孝敬之理？」
同學們，一個能夠孝順父母的人，就一定是個非常善良的人，善良的人長大以後，一定能做出一番事業來！
感謝任瀟萱同學給我們帶來的感人故事。那麼，請問同學們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故呢？
三、活動板塊：孝敬父母
師：先作一個小小的調查，知道父母生日的同學請舉手。（學生舉手作答）你為你的父母生日送過祝福嗎？（學生回答）
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：你們知道昨天是什麼節日嗎？你是如何為你的母親慶祝這個節日的？ 四、自由發言
1、同學們，我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事，那麼，此時此刻，你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什麼吧？
2、同學發言：
生1：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
生2：我知道我們同學中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間；我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了准時接送我們，在風雨中等候。
生3：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！
生4：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲，最優美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。
五、班主任講話：
同學們，父母養育你們，老師教育你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學們：尊敬長輩，孝敬父母，學會感恩。 主持人：《敬重長輩，孝敬父母》主題班會到此結束。
六、課後活動
師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，並在自己的日記上寫下自己的感受。
⑷ 勤工助學部簡介
勤工助學部是一個比較特殊的部門是團委最大的一個部門。它是給全校貧困生提供舞台的部門，是讓貧困生尋找到快樂和幸福的部門，是一個能讓校園充滿愛的部門。
一、常規工作：
(1)每周召開勤工助學同學會議，及時溝通。
(2)按時參加校勤工助學部召開的相關會議，不得無故缺席，如有特殊情況須事先向部長請假。
(3)協助校團委做好勤工助學同學的建檔工作，能夠准確的掌握學校貧困生的基本情況，並及時反饋給校團委。
(4)配合校團委有針對性地在本部門范圍內開展勤工助學活動，並將活動計劃及總結及時上交團委老師審核，經批准後進行開展，並上交活動方案予團委辦公室。
(5)協助校團委做好勤工助學同學的每月工作考核，並將考核結果及時上報校勤工助學部檢查組及團委老師處。
(7)勤工助學部長有權利及義務督促勤工助學同學認真完成相關工作。
(8)認真及時地完成校團委布置的其他相關工作。
二、崗位設置與信息發布：
學校根據辦學條件設立勤工助學基地或開辟多種形式的勤工助學渠道，為學生提供勤工助學崗位。
勤工助學崗位設置以校內崗位為主，適當向校外崗位拓展。崗位由各用人單位提出申請，報學生工作處審核後備案。
學生申請勤工助學崗位應填寫勤工助學申請登記表，由班主任署意見，附同本人及家庭經濟狀況證明材料復印件一並遞交校團委。部門審查、確認具備勤工助學資格的學生名單，並建立相關數據檔案。
因崗位不足而未錄用的、符合勤工助學條件的學生，可以參加臨時崗位招聘或由校勤工助學部根據新的崗位需求推薦錄用。
學生一經錄用，應當在規定時間帶課程表到崗位報到上崗。
學生錄用後因故不能按時上崗的，應當在一周內向校勤工助學部檢查組作出說明。
學生上崗工作後，由部門檢查組抽查，發現無故曠工者，一次通知、二次警告、三次除名。
三、崗位管理、考核及報酬發放：
學生進行勤工助學，應限於假期和課余時間，不得以參加勤工助學為由缺勤，影響正常教學及集體活動。學生因勤工助學而影響專業學習的，校勤工助學部有權調整或停止其勤工助學活動。勤工助學同學出現曠工、崗位老師批評等情況達10%以上將予以取消勤工助學工作崗位名額。
學生如要停止勤工助學活動，需提前一個月向校勤工助學部提出書面離崗申請，並告知所在崗位負責人，做好工作交接。
四、獎勵與處罰：
「優秀貧困生」參評條件
(1)我校參加勤工助學並且在崗的全日制學生。
(2)在校內勤工助學崗位上工作時間滿一年。
(3)自覺遵守部門規章制度，在本職工作崗位上表現突出。
(4)本年度內學業成績良好，無補考、重修科目。
(5)無違紀違法等現象。
(6)在校內勤工助學崗位上有特殊貢獻者優先。
⑸ 沈師圖書館勤工助學崗位培訓大體有什麼內容啊
粉骨碎身多廢話vc
⑹ 學生會勤工助學部工作設想
工作計劃計算機科學與信息技術系學生會勤工助學部 2007年9月上學期 新學年已經在大家的期待中開始，面對未來嶄新的一頁，懷著美好的期待與憧憬，我部成員已經開始為新的工作而開始了緊鑼密鼓的籌劃！我們總結會以往的經驗，繼續以認真負責的態度對待每一項新的任務，把更大的熱情投入到工作中，使我系勤工助學工作取得進一步的發展！具體工作計劃如下： 一、計劃納新為了進一步加強我部的隊伍建設，為今後更好的為廣大同學服務奠定基礎，我部計劃在07級新生中納入一批品學兼優的新成員。二、勤工助學崗新學年，各年級同學學習任務和需求都有所轉變，因此我部也要對勤工助學崗進行相關調整，我們將把工作崗位重點分配給一、二年級同學。負責在一、二年級同學中選出家境較困難，成績較優秀的同學替補所缺崗位。從而緩解他們在生活上的壓力把更多精力投入到學習當中。在分配好工作後，我們也會對勤工助學崗進行嚴格的管理。要上崗同學求務必准時上崗不能無故曠崗。我部成眼將會配合各領導對各勤工助學崗進行不定期檢查。使上崗同學認識自己的崗位，更加重視自己的崗位，也使勤工助學工作得到更好的落實！三、貧困生問題勤工助學崗的工作條件畢竟有限，不能解決所有同學的生活困難。還有大部分貧困同學存在生活上的困難。我們也要盡力幫這部分同學解決問題，以緩解他們生活上的壓力。我們可以通過幫他們找一些家教工作，在圖書館、食堂等地方幫他們找一些相關工作。通過一些簡單的工作使他們的生活得到保障！在貧困生問題上也許我們不能在各個方面都落實到位，但我們一定會盡到我們的最大努力努力做到「為了一切貧困生，為了貧困生的一切！」四、開展有意義的相關活動 為了豐富同學們的課餘生活，緩解同學們的課業壓力，我們將在新學期策劃組織一些有意義的活動，從而使同學們的綜合素質得到加強。五、積極配合其它部門工作在做好以上工作的同時，我們也會在做好本職工作的前提下積極配合其它部門做好各項工作，使計算機系學生會更加完善，成為一個團結的大家庭，一個優秀的學生組織！總之，在新的學期中，我們將再接再厲，發揚優點，克服不足之處，力爭取得更豐碩的成果
⑺ 學生會部門介紹。勤工助學部的。300到400字。急要。
勤工助學部是學生工作辦公室（簡稱學工辦）一個比較特殊並且非常重要的部門，也是團委領導的一個大的部門。它是給全校家庭經濟困難學生提供幫助的部門，是讓貧困生尋找到自信與快樂的部門，是一個能讓校園充滿愛的部門。
一、常規工作：
(1)每周按時參加學生會例會及召開勤工助學同學會議，及時溝通。
(2)按時參加校勤工助學部召開的相關會議，不得無故缺席，如有特殊情況須事先向部長請假。
(3)協助校團委做好勤工助學同學的建檔工作，能夠准確的掌握學校貧困生的基本情況，並及時反饋給校團委。
(4)配合校團委有針對性地在本部門范圍內開展勤工助學活動，並將活動計劃及總結及時上交團委老師審核，經批准後進行開展，並上交活動方案予團委辦公室。
(5)協助校團委做好勤工助學同學的每月工作考核，並將考核結果及時上報校勤工助學部檢查組及團委老師處。
(7)勤工助學部長有權利及義務督促勤工助學同學認真完成相關工作。
(8)認真及時地完成校團委布置的其他相關工作。
二、崗位設置與信息發布：
學校根據辦學條件設立勤工助學基地或開辟多種形式的勤工助學渠道，為學生提供勤工助學崗位。
勤工助學崗位設置以校內崗位為主，適當向校外崗位拓展。崗位由各用人單位提出申請，報學生工作處審核後備案。
學生申請勤工助學崗位應填寫勤工助學申請登記表，由班主任署意見，附同本人及家庭經濟狀況證明材料復印件一並遞交校團委。部門審查、確認具備勤工助學資格的學生名單，並建立相關數據檔案。
因崗位不足而未錄用的、符合勤工助學條件的學生，可以參加臨時崗位招聘或由校勤工助學部根據新的崗位需求推薦錄用。
學生一經錄用，應當在規定時間帶課程表到崗位報到上崗。
學生錄用後因故不能按時上崗的，應當在一周內向校勤工助學部檢查組作出說明。
學生上崗工作後，由部門檢查組抽查，發現無故曠工者，一次通知、二次警告、三次除名。
三、崗位管理、考核及報酬發放：
學生進行勤工助學，應限於假期和課余時間，不得以參加勤工助學為由缺勤，影響正常教學及集體活動。學生因勤工助學而影響專業學習的，校勤工助學部有權調整或停止其勤工助學活動。勤工助學同學出現曠工、崗位老師批評等情況達10%以上將予以取消勤工助學工作崗位名額。
學生如要停止勤工助學活動，需提前一個月向校勤工助學部提出書面離崗申請，並告知所在崗位負責人，做好工作交接。
四、獎勵與處罰：
「優秀貧困生」參評條件
(1)我校參加勤工助學並且在崗的全日制學生。
(2)在校內勤工助學崗位上工作時間滿一年。
(3)自覺遵守部門規章制度，在本職工作崗位上表現突出。
(4)本年度內學業成績良好，無補考、重修科目。
(5)無違紀違法等現象。
(6)在校內勤工助學崗位上有特殊貢獻者優先。
⑻ 勤工助學培訓部，應該做些什麼，培訓些什麼
看教學樓咯，掃教室咯，工資不高，但也不累。掃教室每天兩次，看教學樓
不過工資不是很多 事情滿輕松就是
在外那些排擋服務生 家教 送外賣都ok
，我覺得可以自己找家教打工···
⑼ 勤工助學部的簡介怎麼寫
貧困助學申請
敬愛的校領導：
大家來看看這份申請報告寫的怎麼樣，有能打動人的地方嗎，還是更本就寫的不夠好啊？希望大家都來做個評論啊！也猜猜這個班的班主任能通過他的助學申請嗎？有回謝的哦！
您好！我是來自07屆<3>班的一名普通的學生，聽到了這樣的消息讓我興喜萬分。
我呢？是來自神木縣神木鎮的一村子。也就是說我是一個農民子弟。那麼，自然家庭情況就算是差的了。其實說句實話。我們在這里哭窮，對於我們來說，本身就是一件不光彩的事情。但是為了贏得你們給我們提供的這千載難逢的機會。我們也就顧不了個人的面子問題，只能是乖乖的在這里寫申請了。
在我的家裡，有一對年邁的父母親，有一個在蘭州上大學的姐姐，還有就是在神木七中上學上高中的弟弟。再就是我了呵！
原本我的家庭是一個充滿了溫馨的家庭，一個家庭經濟情況還算是可以。但是，由於在外讀書的姐姐的一場事故，讓我們的家庭陷入了困境。
姐姐為了承擔起自己上大學的學費，就獨自一個人走出校園，開始他的打工生涯，以此來維持她在學校要花費的各項事務。她每天就在學校與城市之間徘徊。原本這樣的情況很好、很順利。可是，有一天，勞累了一上午的姐姐，在宿舍里坐下來休息時，不知不覺地就給睡著了，而在蘭州的城市裡還有一份工作等著她去做。可是，姐姐已經是累的不知所措了，睡覺就給睡過頭蘭。當舍友叫醒她的時候，去上班的時間已經僅勝有幾分鍾了，要吃到了啊！於是她提上包子，騎上自行車就拚命地向前沖，心想著上班要遲到了啊！能騎多快就有多快吧，不要讓那個「狠心」的老闆責罵了。此時的她，一門心思就在趕著，全然忘記了對安全的警惕。終於，她和一輛急速行使來的汽車相撞了。她也釀成了腿的骨折，全身多處嚴重受傷的嚴重後果。
當家人得知這個消息的時候，都對這洋的事實有些不相信，無奈之下，最終做成一項決議，准備全家一起到蘭州看望姐姐。為此，我也向學校工科部的王武林主任請長假。對於這一點，王武林主任可以作證。
給姐姐做手術，住院一系列葯物的花費，總的下來足有4萬多，就在今年，我與弟弟的報名費就有1600多，就不用說姐姐的了。的確這樣的開資給家人帶來了困難。還好，今年在寒假期間，在神木的大型商場——百姓——當收銀員。也賺到了500多塊錢，再加上過年期間的壓歲錢，勉強將我的學費交上，而弟弟的則是向親戚那裡臨時借來搞應急工作，有了這方面的努力，才有了弟弟順利上學的機會。對於我在百姓上班賺錢的事實，有許多咱們學校的老師作證，特別是咱學校的技能主任杜方興主任可以作證。
以上種種的一切描述實屬真切，希望校領導能通過我的申請。
此致
敬禮！
申請人：07屆機電<3>班
賀**
2007年3月15日