社區環保培訓方案

A. 怎樣寫一篇社區環保策劃書

說實在的 網上都是復制來復制去的，我就不復制了。
我前兩天寫過類似的策回劃書，我給你點建議答吧，
第一：你確定寫那些東西還有些多少字，
第二：在網上找類似的範文，看一下，找那些寫的比較好的。
第三：看過範文後 在結合你的特點去寫寫，在不停的改寫文章。
按照上面說的 基本就差不多了。
關於範文，我建議你去 迎客樓策劃書 專欄 找一下吧，
我上次寫 在那 找了兩篇範文做參考的。
最後祝你早日完工。呵呵
雖然沒給你寫範文，但是畢竟發自內心的，最後感謝你採納。

B. 環保活動方案

一、活動目的：通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，並且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動主題：傳播綠色文明，參與環保行動。

三、活動時間：2008年11月1日——2008年11月15日

四、活動安排：

（一）發動宣傳階段。

1、師生共同設計綠色環保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。

2、結合「綠色中國迎奧運」活動組織全校環繞校園長跑。時間：11月7日體育課。

邊跑邊整齊地喊口號，口號以「迎接奧運」和「環保」為主題。

（二）開展系列活動。

1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，並在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生幹部檢查垃圾的分類情況，對表現好的班級馬上進行表揚。

2、創建班級「綠色角」。

3、舉行環保知識講座，在教育教學中，增加環保的教育活動，要求每周必須有不少於10分鍾的環保知識教育，其它科目的教學，要求教師結合學科特點和教學內容，適當地添加環保知識，每位教師根據自己所教科目，設計一節滲透了環保教育的教案，於11月15日下午放學前把教學設計上交政教處。

4、成立「護綠」環保小組。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監督，杜絕浪費現象。紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關燈。環保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。

5、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張「護綠」公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環保；班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，並要求學生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫「生長日記」，各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。

（三）評比總結階段：

11月15日利用班隊課評選「環保之星」（5名）。

C. 做義工去社區宣傳環保。幫忙出幾個方案

一、還可以製作一些傳單 你們最好有統一的服裝，弄的正式一點，活動過程中要有禮貌
二、弄圖片展 圖片是吸引眼球的好辦法
三、做展板 圖文並茂 講述環保現狀
四、條件允許的話，可以放映有關環保的紀錄片
五、製作PPT
六、你們可以試著體驗環衛工人的工作

D. 寫篇社區環保 策劃書

LZ好，內容有環保、法制宣傳、義務獻血、進社區、去敬老院、福利院、組織捐贈圖書衣物、圖片展好多好多，還有志願者文化藝術節，可以策劃晚會，聯歡會，還有如果你們青協組織夠龐大，可以組織主持人大賽、演講賽、歌手大賽等等等等。內容很多，思路也很廣，你們傾向於搞什麼類型的呢？？
具體策劃案的大體模式：
一、活動主題
二、活動目的
三、活動時間
四、活動地點
五、舉辦單位（包括主辦、承辦、贊助）
六、活動流程
七、前期准備
八、資金預算
如果有什麼參與人員啊之類的再往裡面加。
前期准備方面要具體到某個人在什麼時間應該干什麼事情。
資金預算要特別詳細具體。
另外活動目的要好好寫，一般人都會忽略這一點，學生的策劃案一定要上級或老師批准，他們注重的就是這一點。
當然活動流程是最主要的。要有新意！！
我們學校青協的策劃案就是這樣寫的.不知道對你有沒有幫助. 21814希望對你有幫助！

E. 社區環保志願者培訓方案

社區環保主要從低碳家庭理念開始 宣導在生活中就可以做環保 比如把垃圾做好分類 最基本的是干濕分 然後再分細點 紙類 塑料 罐罐 盡量多回收 少使用包裝商品 可參考慈濟環保的做法

省水方法就是在家裡備一個桶 收集洗菜水 洗衣水等 再利用沖廁所 澆花等

省水 省電 多蔬食 步行騎車 少開車

一天五善 幸福美滿 留給我們的孩子一個干凈的地球！

{從家裡開始，大家一起來做資源分類吧。清靜在源頭！}

分類十指口訣：『瓶（飲料瓶） 瓶（玻璃瓶） 罐（鋁罐） 罐（鐵罐） 紙電 1（衣）3（3C電子產品）5（五金）7（其他）』

環保5R:
Refuse(不用)不合環保的產品要拒絕
Rece(少用)垃圾減量最重要
Reuse(再利用)重復使用花費少
Repair(維修)常常維修樣樣寶
Reycle(回收)資源回收樂陶陶
環保5R要做好哦
{垃圾變黃金 黃金變愛心 愛心化清流 清流繞全球}
今天你素食了嗎？
你知道嗎？
畜牧業的甲烷排放已經是地球升溫的最大因素了哦
而且畜牧業要消耗更多的水資源和運輸使用的能源哦

慈濟慈善事業基金會

F. 以綠色環保為主題的活動方案有哪些

一、活動背景：

為落實建設綠色校園，和諧社區的目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺地保護環境和節約能源。

我們有必要在學校和社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進學校、走進社區、走進生活。

二、活動目的：

1、通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事。

3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。

4、建設綠色古瀆，和諧古瀆，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。

活動倡議書：朋友們，你想當一名「綠色使者」嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎？讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任。

全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關繫到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。

讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一隻廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起!保護環境，保護資源，共建綠色家園。

G. 去社區宣傳環保！幫忙出方案！

宣傳環保活動應注意：一：重參與者，輕傳播者 我們知道當參與者和傳播者一致時，傳播效果最好，即社會影響最廣。看看05年超女，作為傳播者的民眾成了掌握「選手能否晉級的身殺大權」的重要參與者。可以說民眾的廣泛參與是05年超女成功的關鍵因素之一。這是全民大參與使然。 還有一種是民眾沒有參與其中，只是由於該事件或活動給予了他特殊的利益才饒有興趣關注之。比如前段時間的「瘋狂粉絲」事件，許多人都是把楊麗娟當成「怪物」，看新鮮。這「稀奇之感」就是該事兒給很多民眾的利益，所以他樂意看。 說白了，活動或事件不僅要取悅參與者，更要取悅傳播者，即取悅民眾。只有民眾樂意看，媒體才可能炒作。也就是說，傳播的核心任務是搶占民眾的眼球——他們才是輿論的最終風向標。 二：作秀的多，幹事的少環保活動明顯是公益性的，若娛樂過度、環保知識普及不足或沒能解決些具體的環保問題都會招致非議。那麼本來是改變環境形象的，而活動形象都一片狼籍了，你還厚著臉皮要公眾保護環境，那誰會聽呢！必須從三個方面保證環保公益活動的有效開展： 一、務實為王。環保活動的目的是為了宣傳環保，讓更多的人參與到環保中來，從我做起，從小事做起，為環保添力。因此策劃的活動必須務實：解決一些民眾關心的具體的環保問題，哪怕娛樂也得立足這一原則。 二、傳播要廣。既然是宣傳環保，肯定知道的人越多越好。為此策劃者通過網路互動、學生參與、社區行動、媒體策劃、與企聯動等方式深度整合社會一切可利用資源使傳播最大化。 三、參與性高。環保宣傳有無實效，關鍵看民眾參與活動的積極性。因此策劃者在環保活動開展時著力於吸引民眾的參與，通過設置他們感興趣的話題、有趣又有利益驅使的活動提升民眾的參與積極性。 檢測環保活動是否偏題有兩個標准：一是環保知識的普及率；二是百姓關心的環保問題的解決程度。兩個指標完成的有效性與公眾的參與程度密切相關。 總之，環保公益活動一定要務實，最好從老百姓身邊的環保問題入手，通過XX活動解決它，同時提高他們的環保意識。如此他才有興趣關注，因為涉及到他的一些利益。三：社會價值無法兌現其實，環保性的公益活動就怕作秀，就怕不務實，花錢費精力不說，搞了很長時間可到最後一點兒環保問題也沒解決，或環保知識也沒宣傳多少，這樣社會價值得不到體現，人們會說你「掛羊頭，賣狗肉」，負面一波接一波，你怎麼可能提升贊助企業品牌的美譽度。而一般來說，贊助公益事業的企業都是有一定知名度的，它們看中的是這個項目能給品牌美譽度做多少貢獻，倘若活動的社會價值得不到認可，那麼企業追求的品牌增值就要泡湯，以後你再找它贊助，可想而知結果怎樣。 策劃就是給所有的參與者提供一種對他有足夠吸引力的利益，而且還要平衡這種利益，使之合力最大化，才能收到最大的市場效果。這就要求活動既要兌現社會價值，也要充分滿足企業利益，還得給予大眾關注及參與的理由，如此這般，所有利益方各取所需，其樂融融，樂哉！興哉！四：將「借勢傳播」拋於腦後許多環保活動的切入點不怎麼「名正言順」，它們以XX污染迫在眉睫為由出師，結果在新聞傳播方面就大打折扣。倘若能將引起媒體關注的幾個「新聞點」與此活動巧妙連接，傳播便會收到奇效。比如，從現在到明年奧運開幕前，捆綁奧運進行相關的環保活動，以創意出彩，以務實為王，以共贏求成，就是比較好的策略。 我們經常說「借勢傳播」，是指藉助目標受眾對熱點新聞事件、熱點社會問題等的關注度，將產品或品牌與之捆綁、融為一體，吸收其「熱度」，給自己也沾些注意力，相當於鍍金。比如重慶「最牛釘子戶」之所以備受關注，一個重要原因是該事件被媒體定位為「『物權法』實施後的維權第一案」。許多人都以此事作為試金石，看政府對「私產保護」的態度有多堅決。可以說「借勢」功不可沒。 也許是中國傳統文化太注重「男子漢」氣概吧，所以從古至今許多「大俠」都是特立獨行者，包括現在許多營銷界及策劃界的「大俠」。但「借勢」沒有什麼不好意思的，用「新聞做廣告」是上策。 6月5日是世界環境日，是向世界人民宣傳環境保護重要性的日子。世界環境署將2006世界環境日的主題定為「莫使荒地變沙漠」，「生態安全與環境友好型社會」是今年中國環境日的主題。

圍繞這兩個主題，環境與生命學院依託自身學科優勢，肩負「環境人」的一份使命和責任，承辦此次世界環境日「環保知識宣傳」系列活動。該活動由大連理工大學環保委員會主辦，由大連理工大學國有資產處、宣傳部、新聞中心、團委及學生會聯合協辦。5月31日在生化樓報告廳舉辦的「環保知識講座」，拉開了本次系列宣傳活動的帷幕。

出席本次會議的嘉賓有大連理工大學國有資產處金鋅副處長，國有資產處校園管理科楊鋒科長，國有資產處校園管理科刁廣水同志，環境與生命學院院長全燮教授，環境與生命學院副院長趙雅芝副教授、王志偉老師及環境與生命學院團委書記李威老師。

會上，金一和教授和全燮教授為大家做了關於「PFOS和PFOA的環境污染問題」及「環境學科發展設想」的報告。金一和教授潛入深出，內容豐富的講解使大家對「FPOS和PFOA」對我國環境污染問題有了系統的了解。全燮教授對環境學科發展的展望為我們指明了研究方向。講座後，同學就「PFOS和PFOA」的檢測含量及中毒劑量問題向金一和教授提問，並一一獲得解答。

會議在掌聲中圓滿結束。為使環境意識深入人心，強化環保觀念，環境與生命學院的「環保知識系列宣傳活動」將在6月5日之前陸續展開，敬請關注。（環境與生命學院周顯嬌）