㈠ 以綠色環保為主題的活動方案有哪些
一、活動背景:
為落實建設綠色校園,和諧社區的目標,在新時期,人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入,如何使環境保護進入文明社區建設管理體系,使居民在日常生活中能夠自覺地保護環境和節約能源。
我們有必要在學校和社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境,普及居民的環保知識,提高居民的環保意識,建設綠色家園,讓真正的環保走進學校、走進社區、走進生活。
二、活動目的:
1、通過深入社區,大力普及環保知識,提高市民的環保意識,培養社區居民和學生關注社會發展的責任感,熱愛社會公益事業的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識,設計創建綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事。
3、在宣傳教育別人的同時,不斷提高自己的環保意識和知識水平,讓我們彼此教育,負起環保責任,全面提高環境與發展意識,樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚,從身邊點滴做起。
4、建設綠色古瀆,和諧古瀆,建設綠色家園,弘揚社會道德風尚,發揚義工精神,促進社會和諧發展。

活動倡議書:朋友們,你想當一名「綠色使者」嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎?讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地,讓我們彼此提醒,彼此教育,彼此鼓勵,負起環保的責任。
全面提高環保意識,有時只是你我的舉手之勞:使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收等等,關繫到自己的,別人的,愛人的,朋友的健康和幸福。
讓我們時刻都記得,一股尾氣、一粒沙塵、一隻廢電池,在不知不覺中就能改變世界,傷害到我們。朋友們,讓我們攜起手來,讓我們一起都來學習環保知識,增強環保法律法規觀念,積極參加環保活動,從點滴做起,從現在做起!保護環境,保護資源,共建綠色家園。
㈡ 徵集綠色環保活動方案
只能提些建議……你可以搞個綠色食品的PARTY……
㈢ 低碳環保活動方案
請去濟溪環境交流網路去看看
㈣ 環保活動方案
一、活動目的:通過環保活動,幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識,進一步優化、美化我們的校園環境,進一步督促自己的環保行為,並且通過學生帶動家庭、社區,爭創環保教室、綠色校園,綠色家庭。
二、活動主題:傳播綠色文明,參與環保行動。
三、活動時間:2008年11月1日——2008年11月15日
四、活動安排:
(一)發動宣傳階段。
1、師生共同設計綠色環保宣傳標語:要求言簡意賅,朗朗上口。
2、結合「綠色中國迎奧運」活動組織全校環繞校園長跑。時間:11月7日體育課。
邊跑邊整齊地喊口號,口號以「迎接奧運」和「環保」為主題。
(二)開展系列活動。
1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解,在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,並在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法,方便學生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、准確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生幹部檢查垃圾的分類情況,對表現好的班級馬上進行表揚。
2、創建班級「綠色角」。
3、舉行環保知識講座,在教育教學中,增加環保的教育活動,要求每周必須有不少於10分鍾的環保知識教育,其它科目的教學,要求教師結合學科特點和教學內容,適當地添加環保知識,每位教師根據自己所教科目,設計一節滲透了環保教育的教案,於11月15日下午放學前把教學設計上交政教處。
4、成立「護綠」環保小組。水管員一名,負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監督,杜絕浪費現象。紙管員一名,負責監督班級學生一張紙兩面用,不亂撕作業本,不用白紙疊飛機等,每星期抽查一次學生的作業本,一查頁數,二查紙是否兩面用。電管員一名,負責及時開關燈。環保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任,班主任再對有浪費現象的學生進行教育。
5、在積極開展好校園綠色活動的同時,引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張「護綠」公益廣告,張貼在自己的家門口,向家人朋友宣傳環保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物,為家庭增添一份綠意,並要求學生與家長一起觀察植物的生長情況,撰寫「生長日記」,各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。
(三)評比總結階段:
11月15日利用班隊課評選「環保之星」(5名)。
㈤ 徵集「綠色環保」活動方案,要求200字左右
自選200字吧:
「綠色環保活動」方案
環保課的主要任務是提高學生的環保意識,並逐漸形成保護環境的良好習慣和行為。國內外很多實踐都證明,學生在實踐活動中形成的習慣和意識,是最為有效也最為持久,所以我們安排了實踐活動課,讓學生在參與有關環保的參觀、宣傳、監測的活動中,深切體會到我們身邊的環境現狀及我們實踐活動的重要性,並在潛移默化中提高環保意識。我們的「綠色環保活動」方案,總體構思如下:
一、搞好校園環境衛生,提倡節約
(1)糾正師生亂扔垃圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為;
(2)定時定班定人打掃學校的各個景點、包干區,教室里做到窗明幾凈;
(3)成立校園環境衛生監測小組,監測校園空氣、飲水、雜訊等情況;
(4)開展宣傳「節約一滴水、節約一度電」等活動,提倡節制消費和綠色消費。
二、參觀企業污水處理
邀請專家作專題講座,了解家鄉的污水現狀及處理方法。
三、學會使用雜訊儀測定雜訊
在學校布點定時測定雜訊,測定的數據可為學校綠化建設等提供參考。
四、結合環境有關節日,配合環保局搞好宣傳活動
如:6月5日的環境日,4月22日的地球日,3月12日的植樹節
五、作社會調查
由老師給予相關的提要,資料和物品,由學生組隊進行社會調查研究(題目可多選,也可由老師布置),並寫出相關文章。如:調查垃圾處理現狀及發展方向,雙流水資源現狀,告別是飲水的現狀,水污染及治理現狀。
六、進行環保小實驗
課後讓學生進行一些環保小實驗。如:香煙對小蟲的毒性實驗,洗滌劑對小魚的影響,水體富營養化對水體的危害等。
七、組織「環境欣賞」活動
節假日組織學生進行「環境欣賞」活動,讓學生在優美的大自然中聆聽大自然的聲音,觀摩大自然的美景,體會大自然給我們的厚愛,培養學生熱愛大自然的情感。
㈥ 關於綠色環保減排的公益活動方案
新華網北京12月23日電 (記者 吳晶晶)「節能減排大學生在行動」環保公益活動23日啟動。來自全國各地的22個大學生環保社團的環保公益項目成為中華環境保護基金會第二批環保公益活動資助項目。
中華環境保護基金會秘書長李偉表示,此次大學生環保公益活動資助項目是為了鼓勵更多大學生積極參與校園節能減排公益活動,發揮其在環境保護事業中的積極作用,推動資源節約型、環境友好型社會建設。
據介紹,中華環境保護基金會今年3月已開展了第一批公益活動資助試點,資助了北京大學清潔發展機制研究會的「綠色校園計劃及零排放小區計劃」、四川大學環保志願者協會的「節能示範型教室項目」等10個項目。其中有高校實驗室污染與浪費調查、節能燈市場調查、提倡不使用一次性筷子、建立高校廢舊物品交易市場等內容。目前這些項目已基本完成,活動參與人數超過10萬人,在高校和社會都取得了較好的效果。
今年9月開始的第二批資助項目的申請收集和評審,最終從各高校社團提交的59個項目申請中評選出22個受資助項目。這些項目與「節能減排大學生在行動」主題緊密結合,方案內容涉及校園節能、消費形式等多個方面,包括新疆大學綠諾環境保護協會的「新疆風能利用調查與推廣」、天津大學北洋環保協會的「節能減排辯論賽」、同濟大學綠色之路協會的「校園減塑周」活動,以及浙江工業大學綠色環保協會的「校園節能減排環保公益短片拍攝項目」、中國農業大學綠脈協會的「校園節能先鋒隊」、中國礦業大學的綠色奧運節能行動等。
在啟動儀式上,來自中國青年政治學院的學生代表還宣讀了《節能減排大學生行動》倡議書,倡議大學生積極行動起來,從現在做起,從點滴小事做起,積極投身校園節能減排公益活動實踐,營造節能減排的良好氛圍,推動學校建設資源節約型和環境良好型校園,為實現國家「十一五」減排
目標,實現全社會和諧發展做出積極的貢獻。
㈦ 低碳生活活動方案
為了進一步深化全民科學素質行動,引導全區人民樹立低碳生活理念,倡導低碳生活方式,為和諧社區建設和發展綠色經濟、低碳經濟、循環經濟貢獻力量,特製定樊城區「低碳生活進社區」活動方案如下:
一、指導思想
以科學發展觀為指導,動員廣大城鄉居民積極參與低碳生活進社區活動,大力倡導低碳生活理念,普及低碳生活常識,推進低碳生活方式轉變,加快低碳社會建設,為打造低碳城區做貢獻。
二、活動目標
1、著力宣傳和倡導低碳生活理念,引導廣大居民爭做低碳生活的先行者。通過多種宣傳形式,在全社會倡導低碳生活、健康生活、綠色生活理念,教育全民自覺學習低碳生活知識,養成低碳生活習慣,形成低碳生活共識;引導每一個家庭、每一位居民將科學使用資源、保護地球家園、節能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去,積極倡導低碳生活行為,增強低碳生活自覺性。
2、著力推行低碳生活方式,引導廣大居民爭做低碳生活的有為者。以創建低碳家庭、低碳社區、低碳鄉村、低碳企業、低碳機關、低碳學校、低碳醫院、低碳飯店等創建活動為載體,從每一位居民、每一個家庭做起,從生活中的每一天和每一件小事做起,從節約「一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙」做起,大力推行低碳生活方式,改變傳統的消費陋習和消費模式,減少生活中的碳排放。
3、著力推廣低碳生活技巧,引導廣大居民爭做低碳生活的創新者。積極探尋和總結低碳生活小竅門,不斷開創低碳生活「全民創造、全民創新」的新局面;引導居民自覺學習運用生活領域中的節能環保新技術,推廣使用新能源、新材料;使用並開發有效的節電、節油、節氣、節煤、節水和資源回收及廢物利用的方法,把建設低碳生活示範家庭、示範單位、示範個人活動與建設創新型城區、科普示範社區等活動緊密結合起來,不斷提高城鄉居民低碳生活能力和水平。
4、著力推進低碳生活示範,引導廣大居民爭做低碳生活的守護者。加強國家和各級政府有關環境保護、節能減排、節約資源、科學發展等各項有關低碳生活的法律法規的宣傳教育,引導居民積極實行低碳生活,努力倡導「低碳著裝」「低碳碳飲食」、「低碳裝修」、「低碳出行」,引導人們在使用家用電器、家庭照明、用水用氣、住宅裝飾、垃圾分類、舊物利用、生活飲食、交通出行等日常生活中做到節能減排減碳,抵制各種不良生活習俗。
三、活動內容
(一)開展「低碳生活」科普宣傳活動。
1、開展好二個集中宣傳。(1)集中組織「低碳生活基本知識」宣傳。以「低碳生活進社區」的相關知識為科普宣傳重點,抓好啟動,集中宣傳,尤其是開展好相關知識下鄉村、進社區活動,保證《低碳生活科普知識》進機關、進企業、進社區、進學校、進鄉村、進家庭;(2)集中組織低碳生活知識進校園宣傳活動。向全體學生發放《低碳生活倡議書》,在校園開展《低碳生活科普知識》學習競賽活動,並通過「小手拉大手」的形式,將相關宣傳資料普及到家庭。 2、利用好二個宣傳平台。(1)展覽平台。編印低碳生活科普資料,製作節電、節油、節氣科普展板,在全區進行巡展;(2)網路平台。區科協在《樊城區科協網站》上開辟「低碳生活進社區」專題,宣傳低碳生活知識,及時宣傳報道全區活動動態。有條件的單位和社區都要在其網站上設立專門網頁,宣傳低碳生活。 3、舉辦好二個主題競賽。(1)開展「低碳生活科普知識競賽」。各社區和單位都要在適當的時候開展一次低碳生活科普知識競賽活動;(2)開展「低碳生活家庭展示大賽」。由各鎮、街道辦事處科協負責組織轄區居民,圍繞「低碳生活進社區」主題,舉辦低碳生活技巧競賽,展示家庭低碳生活成果,增強全民低碳生活意識。
(二)開展「低碳生活」主題創建活動。 1、開展「低碳單位」創建活動。以創建科普示範單位為抓手,在全區開展創建低碳社區(村)、低碳學校、低碳機關、低碳醫院、低碳飯店、低碳企業活動。
2、開展「低碳家庭」創建活動。以創建「科普示範家庭」為抓手,以推動創建「低碳鄉村」、「低碳社區」等為目標,組織開展「低碳家庭」創建活動。 (三)開展「低碳生活」示範引導活動。
1、抓好10個「低碳生活示範家庭」建設。低碳生活示範家庭建設要與科普示範家庭建設緊密結合,從各鄉村和社區抓起,選點布局,抓好基礎示範,進行完善提高,強化示範引導。每個鎮、街道辦事處科協抓好一個「低碳生活示範家庭」建設。 2、抓好10個「低碳生活示範單位」建設。「示範單位」包括示範村、社區、學校、機關、醫院、飯店和企業等等。每個鎮、街道辦事處科協抓好一個「低碳生活示範單位」建設。 四、保障措施
(一)加強領導,健全機構。為保障「低碳生活進社區」活動順利推進,成立由區科協主席李瓊同志為組長、區民政局黨組副書記葉永生同志為副組長,區直有關部門和各鎮、街道辦事處科協主席為成員的樊城區「低碳生活進社區」活動領導小組,辦公室設在區科協普及部,具體負責組織協調、開展相應工作。區直各部門和各鎮、街道辦事處都要建立相應機構。
(二)明確分工,落實責任。區民政局、區科協將根據活動方案分解任務,指導各單位開展「低碳宣傳」和「低碳創建」活動;各單位要按照《方案》的要求及任務,制定相應的《實施方案》,豐富活動內容,採取有力措施,抓好工作落實。並於4月6日前將《實施方案》電子版報活動辦公室(電話:3227682;郵箱:[email protected])。
(三)加強督導,嚴格考評。區活動領導小組辦公室將協調相關單位對整個創建活動進行階段督導,對列入示範點的單位給予具體指導和適當獎補,對活動成效突出的單位和個人年終進行表彰獎勵。 (四)加強宣傳,營造氛圍。各單位要精心策劃、周密部署,加強對低碳生活進社區活動重要意義的宣傳。要積極組織新聞媒體進行低碳生活進社區活動宣傳報道,宣傳「低碳生活」科普示範創建活動中的示範典型,引導城鄉居民關心、關注和自覺實行低碳生活;要充分發揮科普陣地的作用,以群眾喜聞樂見的形式和方法,大力宣傳「低碳生活」的理念,大力倡導「低碳生活從我做起、從小事做起、從現在做起」,大力加強低碳科普知識宣傳普及,充分利用科普畫廊、科普活動場所、報刊網站等陣地進行宣傳,在全社會營造低碳生活進社區的濃厚氛圍。