再就業培訓方案範文

❶ 再就業培訓的再就業培訓的內容

（1）開展職業指導。要建立下崗職工職業指導制度，幫助他們認清就業形勢，更新就業觀念，樹立自主就業意識；為他們提供職業需求信息和介紹求職方法，指導他們制定個人再就業計劃和措施。職業指導的具體實施，可在職業培訓機構中開設專門的職業指導課，或由職業指導人員深入基層，提供咨詢服務；也可採取讓再就業成功者介紹經驗或組織巡迴演講等多種形式。
（2）組織職業技能培訓。職業培訓機構要根據勞動力市場需求和下崗職工的特點，確定培訓項目，制定培訓計劃，著力開展適應性職業技能培訓。在學制上，可以試行全日制、非全日制、學時制或學分制等。在培訓方式上，可利用現有培訓機構組織集體辦班，或採取企業與職業培訓機構聯合辦班，也可利用廣播電視、函授等現代化教學手段進行培訓，還可鼓勵個人自學。要突出培訓的針對性和實效性，一般以短期和以掌握實際操作技能培訓為主，使下崗職工較快地提高再就業技能。
（3）進行創業能力培訓。對准備自謀職業，特別是有創辦小企業意向的下崗職工開展創業能力培訓，使他們熟悉國家相關政策和法規，了解開業或創辦企業必備的知識和程序，掌握經營管理方法，提高適應市場的能力，指導他們制訂切實可行的創業方案，幫助他們解決落實中的問題。在他們開業後還應繼續進行必要的咨詢服務和業務指導。

❷ 再就業培訓的如何組織和開展再就業培訓

（1）要發動全社會力量積極參與和實施再就業培訓計劃，為下崗職工提供培訓服務。要鼓勵工會、共青團、婦聯和社會團體、民主黨派以及公民個人參與培訓計劃的實施，要聯合教育部門的大專院校、職業學校為再就業培訓增添力量，充分發揮他們的自身優勢，利用現有設施，挖掘培訓潛力，做好再就業培訓工作。對於具備條件且承擔再就業培訓任務比較好的教育、培訓單位，經勞動部門確定，可以作為再就業培訓定點單位，給予相應的扶持；對於組織下崗職工中的困難群體人員進行培訓的，給予適當經費補貼。
（2）大力鼓勵和支持行業部門和企業做好下崗職工轉業培訓工作。要充分利用行業和企業現有的培訓設施和師資力量，對下崗職工開展多種形式的轉崗轉業培訓。行業和企業的再就業服務中心要指定專人負責組織下崗職工的培訓工作，並根據下崗職工分流安置計劃方案，制定切實可行的再就業培訓計劃和措施。對准備進行產業結構調整或即將兼並破產的行業和企業，要加大在職職工的培訓力度，進行失業風險、競爭意識教育和多種新技能培訓，為其轉業轉崗准備條件。
（3）勞動部門要指導所屬的就業訓練中心和技工學校積極行動起來，主動承擔再就業培訓任務，發揮骨幹作用。同時，要制定相應的政策，使培訓經費的使用與市場需求及培訓機構的業績掛鉤，同時，可採取培訓資格認定、培訓項目招標、培訓成果考核等方式，使培訓更加適應市場需求，取得直接促進就業的效果。還可採取有效措施，激勵下崗職工變被動等待救濟為主動參加再就業培訓。要積極運用廣播電視、函授教育等手段，為下崗職工自學技能提供遠程教學和輔導。要通過組織政策理論研討和經驗交流、表彰先進單位和個人等多種形式，推動和指導再就業培訓工作的開展。

❸ 就業方案怎麼寫

1.方 向：
2.總體目標：
3.已進行情況：

二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）
1.社會一般環境：
2.管理職業特殊社會環境：

三．行業環境分析和企業分析
1.行業分析：
2.企業分析：

四．個人分析與角色建議
1.個人分析：
（1）自身現狀：
（2）測評結果：（做測試的那些量表）
2.角色建議： （親朋師長）

五．職業目標分解與組合 （凸現自己個性的一部分，很重要）
職業目標：
1.2007－2009年：
成果目標； 學歷目標：職務目標： 能力目標：經濟目標……
2.2009年－20xx年： 同上
3.20xx年－20xx年： 同上

六．成功標准 （衡量自己的准則）
七．職業生涯規劃實施方案 （可以抄書^-^）
八．差距：
九．縮小差距的方法：
（例如）1.教育培訓方法
（1）（2）（3）
2.討論交流方法
（1）（2）（3）
3.實踐鍛煉方法
（1）（2）（3）
××本人對於職業規劃的看法：
十．修正方案
十一．參考資料

比較精闢的自我分析法：
W分析法：（1）Who am I？（我是誰？）：面對自己，真實地寫出每一個想到地答案，並按重要性排序，比如自己的專業、家庭情況、年齡、性別、性格、動手能力、思考能力等等。
（2）What will I do？（我想做什麼？）：可以從小時候會議，將自己喜歡做的事情寫下來。
（3）What can I do？（我會做什麼？）：可以把自己有能力做的，還有通過潛能開發能夠做的事寫下來。（4）What does the situational low me to do？（環境支持或允許我做什麼？）：將自己所處的家庭、單位、學校、社會關系等各種環境因素考慮進去。
（5）What is the plan of my career and life？（我的職業與生活規劃是什麼？）

第二，SWOT分析法：SWOT是「優勢、劣勢、機遇、威脅」4個英文的第一個字母的組合。
優勢：學了什麼、做過什麼、最成功的是什麼、忍耐力如何；
劣勢：性格弱點、經驗或經歷中欠缺什麼、最失敗是什麼；
機遇：現在的就業形式、各種職業發展空間、社會最急需的職業；
威脅（挑戰）：專業過時、同學競爭、薪酬過低。
此外還有無論學什麼專業，必須具備除了專業、外語、計算機以外的有關企業管理（如文件運轉、公文起草等）、溝通、演講、組織等能力。