新聞科培訓方案

⑴ 新聞專業要學習什麼課程

新聞學到底要學哪些呢？請看下面部分課程說明： 1、新聞評論寫作 本課程是新聞學專業的專業必修課。其內容主要包括新聞評論的特點、作用，各種新聞評論的基本要求和表現手法。通過學習，要求自學應考者掌握新聞評論寫作的一般規律和基本技能。 2、新聞攝影 本課程是新聞學專業的專業必修課。其內容有：新聞攝影的理論、攝影技術、采訪與圖片編輯。要求自學應考者了解新聞攝影的特點，掌握基本的攝影技術與技法，初步具備從事新聞攝影采訪活動和圖片編輯工作的能力。 3、外國新聞事業史 本課程是新聞學專業的專業基礎課。其主要內容是外國新聞事業的發展進程和基本規律。通過學習，讓自學應考者了解外國新聞事業產生、發展的基本情況和規律，豐富新聞史知識，開闊視野，提高從事新聞工作的能力。 4、中外新聞作品研究 本課程是新聞學專業的專業課。內容包括：新聞作品研究的原則與方法，分析和研究國內外有一定代表性的新聞作品的寫作特點和技巧。提高自學應考者對新聞作品的分析鑒賞能力，從中吸取有益的經驗。 5、傳播學概論 本課程是新聞學專業的專業基礎課。主要內容包括：人類傳播的演變過程和傳播學產生；傳播學的基本范疇、模式、理論和方法；傳播過程、傳播者、傳播內容、傳播媒介、受眾和傳播效果；文化與傳播；高科技與傳播、傳播的不同學派等。要求自學應考者開闊視野和思路，從理論的高度提高對大眾傳播的本質和特性的認識。 6、公共關系學 本課程是新聞學專業的專業基礎課。主要內容包括：公共關系理論體系；公關活動目的，策劃方法和基本原則；公共關系原理在政治、經濟、企業管理等方面的實際應用；以及運用公關理論開展公共關系調查、策劃和制定公共關系計劃，組織開展公關活動，進行公共關系評估等。通過學習，要求自學應考者初步掌握公共關系學的基本原理和基本知識。 7、新聞事業管理 本課程是新聞學專業的專業選修課。主要介紹我國新聞事業管理的概況，研究新聞事業科學管理的原理和方法。要求自學應考者了解新聞事業的基本理論和基本知識。

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⑵ 急！求校報記者新聞培訓策劃

在任何一個地方，記者要想發現新聞，獲取「人無我有，人有我新」的有價值的信息，都要靠記者自己用腿來跑，用耳來聽，用眼來看，用手來記。那麼，在武漢體育學院這個特定的地方，作為《武漢體院報》的記者，究竟應該怎樣獲取新聞呢？

首先，應該做到熟悉校園。學生宿舍、食堂、教學樓這「三點」是大多數同學常去的地方，記者也不例外，但其它地方就不好說了。雖然校報記者在校園里至少也渡過了1年，但在采訪前，仍會問競技體育學院在哪裡，科研處在哪裡等問題。

第二，應該了解學校。從大的方面說，校報記者應該不僅知道、了解，而且要理解學校的「學校定位」、「辦學指導思想」、「校訓」、「教育理念」，此基礎上進行采訪、寫作，才會緊貼學校的實際。從細小的方面說，校報記者應該了解學校歷史、現狀、機構設置、院系情況等等。

第三，應該熟悉「一冊二書三講話」。「一冊」即我校宣傳畫冊；「二書」即《武漢體育學院教學概覽》和《武漢體育學院校史》；「三講話」即《認清形勢，抓住機遇，為建設國際知名，國內一流的體育大學而奮斗——劉書記在武漢體育學院教職工大會上的講話」》；《搶抓機遇，推進改革，乘勢而上，努力開創我院各項工作的新局面——劉書記在五屆二次教代會上的學院工作報告》以及《切實加強和改進幹部作風、教風、學風建設，樹立良好校風，促進學院快速發展——楊院長在武漢體育學院第五屆第二次教代會上的講話》。

第四，應該學會從海報上獲取信息。行政樓一樓，教學樓二樓大門口、各院系宿舍門口經常會貼著豐富多彩的海報，關注這些海報，可獲取大量的采訪停息。

第五，應該主動聯系采訪對象。對於在以往采訪中認識的老師、教練、同學，我們應主動與他們保持聯系，從中獲取采訪線索。

總之，我們只有做「有心人」，善於積累，善於觀察，肩負起校報記者的職能，才能獲取到源源不斷的采訪線索，進而寫出高質量的新聞作品。

新聞敏感從何而來

新聞敏感又叫「新聞覺」或「新聞嗅覺」，也叫「新聞鼻」、「新聞眼」，它是一種活躍的思維活動和精神狀態，往往由眼前某種具體事實所誘發、觸動了新聞記者敏感的神經，象火花一樣迸發出思想亮光，從而一下照亮並抓住了有價值的新聞。

促成新聞敏感的因素：情況、形勢、發現、典型、提煉主題，捕捉細節。

新聞寫作的基本要求

一 言之有物，不說空話 二 事實要新，中心突出

三 有的放矢，闡釋意義 四 必須真實，准確無誤

五 文學經濟，簡短精粹 六 生動活潑，通俗易懂

七 邏輯嚴密，條理分明 八 迅速及時，講究時效

怎樣采寫消息

消息，以簡潔的文字和語言迅速傳播新近變動的事實，包括新近發現的事實、某些將要變動的事實。它是目前最廣泛、最經常應用的一種報道形式。

一般地說，消息要有「五個W」，即when——何時、where——何地、who——何人、what——何事、why——何故（為什麼），這叫「新聞五要素」，也稱「五何」。有時候視報道內容的需要，還要加上一個H：how——怎麼樣（怎麼回事）。

怎樣寫消息？需要注意哪些問題？

第一， 內容要新鮮。寫消息，不僅要內容新鮮，而且要求具有一定的思想，以便能給人以啟迪。

第二， 事實要准確。真實性，是新聞的生命之所在。

第三， 采訪要快，寫作要快，講究時效性。時效性，是消息寫作中一個不可忽視的重要問題。采寫消息，刊用消息，一定要爭取速度。在這方面，我們記者，通訊員要學會做到「倚馬可待」、「立等可取」的本事。

第四， 第四，篇幅要短，容量要大，也就是說，要提高消息的「含金量」。消息寫作提倡「短些，短些，再短些」；但另一方面，也不能短到空洞無物的地步，而應力求短而有豐滿內容，短而實，內蘊豐厚，「秤砣雖小壓千金」。

第五， 要寫得通俗、生動、形象，具有可讀性。寫消息，只有讓讀者看得懂，才有可讀性。在寫得通俗的基礎上，還要講究生動、活潑、形象，且要有變化。新華社記者郭玲春是一位寫消息的高手，她寫的消息每每能達到這般要求。她在一篇全國電影創作規劃會議的消息剛起頭處寫到，「驚險的情節和武打場面，輕曼的歌舞和戲劇色彩使1988年的中國銀幕顯得比往常熱鬧。但是在一番激烈的格鬥和笑聲過後，創作者和他們的觀眾都感到了冷清；畢竟，這里還缺乏帶動中國電影奮起的『領銜』作品」。你看，她寫的多麼形象，含義又多麼深刻！她在寫另一有關《海外文摘》徵文比賽消息時，一開頭是這么寫的，「以誘人的家用電器或高額獎金『墊底』的各種徵文比賽正在走俏。而這家在出版界剛剛站住腳的《海外文摘》，卻以一份榮譽證書、一個景泰蘭杯作為今天揭曉的徵文比賽的最高獎賞」。寥寥兩筆，便寫得那麼別致，且又那麼發人深思！

第六， 反復錘煉語言，多一字不如少一字。消息以語言簡練為上乘。因此，我們寫消息，要在文字凝練上下功夫。正如一位新華社記者所說的那樣，「珍惜每個字，推敲每句話，力求字字句句載著盡可能多的信息、意味」。

⑶ 新聞學自考本科科目怎麼安排比較好

你好

自考制定學習計劃要根據你的時間科考試計劃來安排你的考試，時間多學習就快一些，當然也可以從網路上下載資料學習。總體上講自考課程考試安排要先易後難，基礎課程簡單，專業課程難一些，一次考試最多報考4科，所以一次考試選擇基礎課程與專業課程相結合，有難有易，提高備考效率與考試信心。此外，有自考免考的課程不需要再考。

⑷ 新聞學專業的培養要求

該專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學基本理論和基礎知識，受到新聞業務的基本訓練，具有社會活動和科研的基本能力。

⑸ 新聞發言人培訓需要開展哪些活動

培訓大綱：
1、危機管理概念解讀
2、企業在認識和處理危機問題時有哪些誤區？
3、危機管理典型案例解析點評
4、新媒體環境下危機管理特徵分析
5、危機公關的5S原則（關鍵點公關原創理論之一）
6、新聞發言人制度的重要性及相關知識培訓
7、危機狀態下媒體溝通策略培訓
8、如何建立企業的危機管理體系？

⑹ 新聞學主要學習哪些課程

《新聞寫作教程》 《傳播學教程》《新聞學概論》《新聞采訪教程》《傳播學引論》《人類傳播理論》《大眾傳播理論：基礎、爭鳴與未來（第三版）》《 傳播學史》上海譯文出版社《傳播學概論》《報刊的四種理論》《傳播與社會影響》《大眾傳播模式論(第2版)》《傳播研究方法》《社會傳播的結構與功能》

⑺ 新聞媒體的培訓方案主要包括哪些內容

報道策劃方案設計的主要內容包括五個方面。 (1)確定報道範圍與重點。報道範圍是全部報道客體的組合,規定了報道對象是哪些人和事,報道面有多大