Ⅰ 動物園推出「一日游」的活動價兩種方案：方案一：成人每人150元；兒童每人60元，方案二：團體5人以上（包
方案一：
150×4+60×6，
=600+360，
=960（元），
方案二：
100×（4+6），
=100×10，
=1000（元），
960元＜1000元，所以選擇方案一較省錢．
答：選擇方案一更省錢．
Ⅱ 幼兒園動物世界的活動設計方案兩個
讓小朋友們做在一起討論最喜歡的動物，老師裝扮動物們和小朋友玩游戲互動
Ⅲ 動物園營銷策劃實施方案
我打了200多字說我不符合什麼，哎，我密你吧
我發到我空間了，對應時間看就可以，希望能幫到你
Ⅳ 幼兒園大班春遊秦嶺野生動物園活動方案
【2016幼兒園春遊踏青活動方案】 活動目標： 1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。 2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。 3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。 日程安排： 1、3月29日--4月6日各班發放春遊邀請函，徵求家長意見，明確參加人數。 2、做好春遊活動准備工作(班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及游戲材料和節目准備工作等)。 3、活動地點：網球公園 4、活動時間： 4月10日 學前組4月11日 大班組4月12日 中班組4月13日 小班組備註：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。 活動流程： 9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30--11：30節目游戲時間，感受春天的快樂11：30--12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結束活動要求： 1、各班於活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。 2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。 3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時(即8點整)准時抵達集合地點，核實活動細節。 4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防範措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出遊安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出遊護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出遊安全工作。 5、 活動前，班級教師要加強對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。 6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發事情。 7、春遊活動期間一切行動聽指揮，准時出發，隨時清點人數。。
Ⅳ 動物園推出一日游活動有兩種購票方案
成人購買成人票、兒童購買兒童票：
150×4+60×7
=600+420
=1020（元）；
團體回票：100×（7+4）
=100×11
=1100（元）；
交叉買票：可以答讓成人4人和1位兒童買團體票，剩下6名兒童購買兒童票，
100×5+60×6
=500+360
=860（元）
因為：860<1020<1100，
所以選用4個成人和1個兒童買團體票，6名兒童買兒童票最省錢．
Ⅵ 動物園推出兩種「一日游」活動價方案：方案一：成人每人150元；兒童每人60元。方案二：團體5人以上（包括5
方案一 150乘4=600元 60×6=360元 360+600=960元 方案二 6+4=10人 100×10=1000元 1000比960大 所以選方案一
Ⅶ 以「參觀動物園」為主題設計學前兒童社會教育活動方案，該方案應包括活動名稱、活動目標、活動准備、活...
幼兒園社會教育活動方案：參觀小學（大班）
[活動目標]:
1、初步熟悉小學的校園環境和小學生的學習生活；
2、知道自己即將進入小學，成為光榮的小學生了，激發幼兒園入學的願望。
[活動准備]：
聯系好附近一所條件較好的小學（實驗小學），請一年級准備一節算術課或一節語文課。
[活動過程]：
一、 導入活動：
老師：「再過幾個月，小朋友都要離開幼兒園，上小學去讀書了，你們想不想去看看小學哥哥姐姐究竟是什麼樣子的呢？」
幼兒：「想！」
老師：「好，今天我們就一起去實驗小學參觀，小朋友們要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣升旗，怎樣上課的。
二、 參觀小學校
（一）參觀傳達室
1、一走進校門，就看到有一間房間，這是什麼地方？（引導幼兒問問門口的老伯伯，認識字的小朋友可以讀一讀牌子上的字）
2、傳達室是干什麼用的？（請門房間的老伯伯作介紹：傳達室是為了小朋友的安全，不讓外邊的人隨便進來，小學生也不能隨便出去）
（二）參觀大操場
1、讓小朋友在大操場上從這頭跑到那頭，感受大操場很大。
2、老師：「小學的大操場和幼兒園的操場比一比哪個操場大？為什麼小學的操場那麼大？（小學生比幼兒園小朋友多）
3、看一看操場上有些什麼運動器具？
4、老師總結：「小學操場上的運動器械比幼兒園多，比幼兒園大，有的運動器具很高。有跳高、跳遠用的沙坑，有打籃球用的籃球場、有向上爬的竹竿，還有雙杠、單杠等，有的是高年級的哥哥、姐姐鍛煉身體用的，有的是一年級小朋友玩的，玩運動器具時要注意安全。
5、觀看小朋友升旗、早操。
引導幼兒觀看許多小朋友在操場上排著整齊的隊伍，升旗時戴紅領巾的小學生是怎麼做的？戴綠領巾的小學生是怎麼做的？看一看小學生做操時的精神，動作和隊伍。
（三）參觀小學生的教室，並同幼兒園活動室作比較
1、小學的教室比幼兒園大，所以說是「寬敞的教室」；
2、小學的客桌椅同幼兒園的不一樣，是兩個人用一張桌子和椅子，稱為「雙人課桌椅」；
3、教室里兩塊大黑板，一塊是老師教小學生學算術、語文、繪畫時用的，一塊是小朋友自己寫字畫圖的；
4、老師：「幼兒園的活動室里有玩具櫥，小學的教室里為什麼沒有？（啟發幼兒談後老師小結：因為小學是小學生上課學習的地方，他們上午下午都要上課，下午不睡午覺，每上完一節課休息一會兒又要上第二節課，小學生玩的時間比我們幼兒園小朋友少，所以教室里就沒有玩具櫥了）
（四）觀看小學生上課
1、聽一聽小學生上課前要響幾次鈴？聽了第一次鈴聲告訴幼兒這是預備鈴，小學生是怎樣准備上課的？
2、提醒幼兒見到老師主動問好，並引導他們要像小學生一樣坐端正。看看桌上的學慣用品放的位置；
3、聽小學老師上課，看小學生怎麼動腦筋舉手回答老師體溫，如何注意聽講；
4、下課後小學生干什麼么？（有的自己放鬆一會，有的自己走到廁所小便作準備工作）
三、 回到幼兒園
老師：「今天我們參觀了什麼小學？看到了什麼？應該怎樣准備做個小學生？」（請幼兒交流）
四、 延伸活動
可組織去年入小學的離園哥哥姐姐開個見面會，讓幼兒向一年級的哥哥姐姐提問題，讓他們對小學有更進一步的了解。